초등학교 환경보호 활동 기획 계획

활동의 효과성을 확보하기 위해서는 사전에 활동계획을 수립할 필요가 있는 경우가 많습니다. 활동계획이란 시간, 장소, 목적, 예상결과, 예산, 활동방법 등을 명확히 한 계획을 말합니다. 활동의. 그렇다면 활동 계획을 세울 때 어떤 문제에 주의해야 할까요? 다음은 제가 정리한 초등학교 환경 보호 활동 계획 모음집입니다. 누구나 읽어보실 수 있습니다. 초등학교 환경 보호 활동 계획 계획 1

1. 활동 목적:

학생과 학부모의 재능을 최대한 발휘할 수 있도록 저탄소 및 환경 보호 활동에 대한 제안을 제공합니다. 학교는 캠퍼스와 가정에서의 친환경 생활, 그리고 보전 중심 사회 구축에 기여하기 위해 “모든 것에 저탄소, 모든 곳에 녹색을 더하다”라는 주제로 저탄소 환경 보호 팁 수집 활동을 시작하기로 결정했습니다. .

2. 컬렉션 콘텐츠 요구 사항:

1. 컬렉션 콘텐츠에는 다음이 포함됩니다.

(1) 물, 전기 및 기타 생활 자원을 절약하기 위한 팁.

(2) 학용품 및 기타 관련 자원에 대한 환경 보호 아이디어.

(3) 환경 정화를 위한 황금 아이디어.

(4) 기타(직접 눈으로 발견)

2. 작품의 내용은 작가가 직접 창작해야 하며, 실용성, 활용성, 일반화성에 중점을 둡니다.

3. 작품 표현 형식 : 텍스트 소개, 그림, 영상, 녹음

3. 참가자 : 학교의 모든 학생과 학부모.

4. 구체적인 조치 :

1. 학급별로 수집을 실시하며, 각 학급은 다양한 관점에서 우수 작품을 선정하여 도덕교육과에 제출합니다. (한 수업당 5부 이상) .

2. 도덕교육과, 중국어 교과그룹, 미술교사들이 표준어와 생생함, 철학을 갖춘 우수한 작품을 선정했다.

3. 선정된 우수 작품은 교내 전시되며, 작품 옆에는 작가의 학급과 이름이 표시됩니다.

4. 뛰어난 작품의 저자에게 포상하고, '저탄소 환경 보호 골든 아이디어' 수상작 및 우수상을 다수 선정합니다.

5. 우수하고 실행 가능한 아이디어는 브로셔나 전단지로 제작되어 홍보 및 홍보를 위해 지역 사회에 배포됩니다! .5월 2일~5월 4일 이벤트 홍보 및 론칭

2. 5월 5일~5월 11일 각 반별 창작물 수집, 제출 및 선정

3. 우수 작품 전시 및 방송 5월 12일부터 5월 20일까지

4. 5월 21일부터 5월 22일까지 시상 심사

6. 주의사항:

1. 학생들에게 알리고 지도합니다.

2. 작품은 학교와 가정의 특성이 부각되어야 하며, 독창적인 작품이어야 합니다.

3. 작품 수집 마감일은 5월 13일까지입니다. 마감일을 초과할 경우 더 이상 선정에 참여하실 수 없습니다. 초등학교 환경 보호 활동 계획 2

1. 활동 내용

Young Pioneers가 직접 작성한 활동 계획에 따라 다양한 형태의 환경 보호 활동이 정기적으로 진행됩니다. 환경 보호 용어를 이해하고 환경 보호 지식을 배우십시오.

2. 활동 목적

활동 범위를 소그룹에서 대그룹으로 확대함으로써 학생들은 환경 보호의 중요성을 인식하게 됩니다. 또한 환경보호 정보를 탐색하고 현장조사를 진행하는 과정에서 우리의 생활환경이 다양한 정도로 오염되고 훼손되고 있음을 학생들은 깊이 이해할 수 있습니다. 그러므로 학생들이 "고향의 환경을 보호하고, 모두가 규칙을 가지고 있다"는 이니셔티브를 발의하는 것이 시급합니다. 동시에 학생들은 환경 보호가 어릴 때부터 주변의 작은 것부터 시작되어야 한다는 것을 깨달았습니다. 학생들의 노력을 통해 환경 보호 정보가 가족은 물론 사회에도 영향을 미칩니다.

3. 적용 대상

기본 대상은 10~12세 학생입니다.

4. 활동 준비

활동 재료: 시간 측정 도구 , 분해성 비닐 봉지, 천 가방, 삽, 작은 삽, 유리 병, 나무 막대기, 끈, 카메라, 비디오 카메라, 활동 기록 및 환경 보호 자원 봉사 표지판.

활동 장소 : 캠퍼스 내외, 집에서 그룹 활동 인원은 60명, 각 그룹은 10명입니다.

5. 활동 과정

개인 활동 프로젝트:

(1) 환경 문제에 관한 신문 스크랩, 사진 및 기타 정보를 수집합니다. 이 콘텐츠는 신문, 책, TV를 통해 또는 라디오나 온라인을 통해 얻을 수 있습니다.

(2) 집과 학교에서 에너지 낭비 현상을 수시로 관찰하고 기록해 두세요.

에너지 낭비 현상은 주의를 기울이면 우리 삶의 곳곳에서 에너지가 낭비되고 있음을 발견할 수 있습니다. 이러한 관찰과 기록은 학생들의 감동을 깊게 할 수 있습니다.

(3) 매주 적어도 하나의 "녹색 일기"를 기록하도록 고집하십시오. '그린 다이어리'를 쓰는 방법을 사용하면 학생들이 환경 문제에 대해 더 깊이 느끼게 됩니다. 에너지 낭비에 대한 경험을 이야기하면서 환경 보호에 대한 인식이 깊어졌습니다.

그룹 활동 항목:

60명을 10개 그룹으로 나누고, 각 그룹에 6명씩 배정하고, 각 그룹에 10개의 환경 보호 활동 설문조사 질문을 할당하고, 각 그룹의 리더를 맡습니다. 그룹은 팀원들과 함께 활동 계획을 설계합니다. 교사와 학생이 작성한 활동 계획은 다음과 같습니다.

활동 1: 설문 주제: 학교 내 쓰레기 처리 상황

구체적인 활동 계획: 첫 번째 그룹 구성원은 여가 시간을 사용하여 별도로 교무실과 운동장에서 학생들의 쓰레기 투기 상황을 기록하고, 두 번째 교실 활동 시간을 활용하여 각 학급의 쓰레기 투기 상황을 조사합니다. 즉, 첫 번째 그룹의 구성원들은 캠퍼스에서 쓰레기를 볼 때마다 기록했습니다. 주간 쓰레기 기록을 제출하십시오. 쓰레기를 버리는 모습을 녹화하면서 그는 쓰레기를 버린 학생들에게 “교내 환경을 잘 관리하고 아무 곳에나 쓰레기를 버리지 마시기 바랍니다.”라고 경고하기도 했습니다. 시간이 지나도 활동이 얼마나 효과적인지 확인해 보겠습니다. 캠퍼스 환경이 개선되지 않으면 계속해서 녹음하고 홍보해 보세요.

활동 2: 조사 주제: 학교 내 에너지 낭비

구체적인 활동 계획: 두 번째 그룹의 구성원은 주로 학교 내 물, 전기, 종이 및 기타 에너지 낭비를 조사했습니다. . 또한 이 그룹의 학생들은 여가 시간을 활용하여 캠퍼스 내 에너지 낭비 현상을 관찰하고 기록했으며, 에너지를 낭비하는 학생들에게 에너지 절약은 캠퍼스에 대한 사랑의 표현일 뿐만 아니라 우수한 품질임을 경고했습니다. 각 등급별 에너지 사용량을 정기적으로 점검하고, 개선 사항이 없을 경우 에너지 절약의 중요성을 지속적으로 홍보하겠습니다.

활동 3: 조사 주제: 교내 침뱉기

구체적인 활동 준비: 세 번째 그룹의 구성원들도 여가 시간을 활용하여 학생들의 침뱉기 상황을 조사하고 침뱉기에 대해 보고했습니다. 환경을 보호하기 위한 직접적이고 효과적인 조치는 학생들이 침을 뱉는 것을 삼가하는 것입니다. 무심코 침을 뱉는 학생들은 이 작은 문제를 해결하시기 바랍니다. 당신에게는 큰 이점이 있습니다. 이 현상도 항상 모니터링하고 기록해야 합니다.

활동 4: 조사 주제: 거리에 게시된 낙서 현상

구체적인 활동 준비: 매주 수요일 오후에 학생들이 학교 밖으로 나가서 낙서 게시 현상을 조사하도록 조직합니다. 네 번째 그룹 구성원들은 다양한 청소 도구를 가져오고 낙서 포스터를 제거하는 활동을 반복하여 우리의 거리 환경을 아름답게 만듭니다. 그런 다음 우리는 다른 공공 장소로 가서 낙서 포스터를 제거하고 원래의 거리 환경에 대한 정기적인 현장 테스트를 수행합니다. 이런 식으로 우리의 노력을 통해 우리 주변 환경은 더욱 깔끔해집니다.

활동 5: 설문조사 주제: 거리에 쓰레기를 버리는 행위

구체적인 활동 준비: 쓰레기 투기 상황을 조사하기 위해 매주 수요일 오후 거리로 나가도록 학생들을 조직합니다. 학생들은 거리에 있는 온갖 종류의 쓰레기를 청소하기 위해 다양한 청소도구를 가져와 쓰레기를 쓰레기봉투에 분류한 뒤, 재활용 및 재사용이 가능한 쓰레기는 재활용 및 재사용을 위해 쓰레기 분류통으로 보냈습니다.

활동 6: 조사 주제: 이 지역 대기로의 유해 가스 방출

구체적인 활동 계획: 매주 토요일과 일요일 반나절을 사용하여 학생들을 다양한 크고 작은 활동으로 안내합니다. 작은 굴뚝 심한 연기를 배출하는 장소에서는 사진을 찍어 연기 배출을 조사하여 연기 배출의 원인을 파악해야 합니다. 연기 배출이 불법인 경우 연기 배출 구역 담당자에게 연기 배출을 중지하고 보호에 기여해야 합니다. 지역의 대기 오염의 힘. 이 활동은 정기적으로 검사됩니다.

활동 7: 조사 주제: 공공 장소에서 침을 뱉음

구체적인 활동 준비: 이 그룹의 학생들을 이끌고 공공 장소에서 침을 뱉는 상황을 조사하고 침을 뱉는 것에 대해 경고합니다. 어디서나 침을 뱉지 마세요. 이것이 환경을 보호하고 사람들의 건강을 유지하는 가장 간단하고 효과적인 방법입니다. 매주 월요일 오후에 지정된 공공 장소로 이동하여 활동을 수행하고 활동 기록을 보관하십시오.

활동 8: 설문조사 주제: 공공 장소에서의 쓰레기 처리

구체적인 활동 준비: 이 학생들이 매주 월요일 오후 지정된 공공 장소를 검사하도록 안내합니다. 쓰레기 투기 상황 및 청소 도구 가져오기 공공장소의 쓰레기를 치우고 지나가는 사람들에게 아무 곳에나 쓰레기를 버리지 말라고 경고하여 우리가 깔끔한 환경에서 생활하고 활동을 기록할 수 있도록 합니다.

6. 나의 디자인

다양한 양식을 활용하여 우리가 겪었던 문제를 기록하세요

설명: 활동 기록과 효과를 바탕으로 환경보호단체 학생들을 평가합니다. 녹색 별을 착용하고 녹색 별 로고를 착용하십시오. 활동을 특히 잘 수행한 학생들에게는 환경보호 작은지킴이, 그린스타 명예칭호를 수여하고 로고를 달았습니다.

설명: 활동 기록 형식은 선택 사항입니다: 텍스트 설명 1개, 사진 2개, 녹음 3개 등.

설명: 그룹 활동 계획에는 그룹 리더와 그룹 구성원이 있습니다 ** * 본 계획에 따른 활동 계획을 논의하고 연구합니다. 활동 중 활동 방법에 부적절한 점이 있으면 언제든지 개선해 나가십시오. 초등학교 환경 보호 활동 계획 3

활동 목적:

대다수의 초·중등학생과 학부모가 환경 보호 개념을 확립하고, 일반 대중은 안개의 피해를 이해하고 함께 더 많은 것을 성취하기 위해 나무를 심고 운전을 줄입니다. 모두가 환경 보호에 관심을 갖고, 손을 잡고 친환경 주택을 만들어갑니다.

활동 계획:

각 학교에서는 "폐기물 활용, 아름다움을 만드는 숙련된 손", "나와 함께하는 환경 보호" 행복한 에세이 컬렉션, "당신 주변의 녹색" 창작 사진 촬영 및 기타 환경 보호 및 생태 관련 프로젝트 환경 창의 공모전은 모든 유형의 작품 중에서 가장 창의적이고 의미 있고 뛰어난 작품을 선정하여 전시합니다. 환경보호 지킴이와 우수저자**를 선정하여 시민에게 환경보호 브로셔를 배포하고 환경보호 서명활동을 펼치는 '환경보호 지식 대중화' 활동과 '환경보호 지식 공모전' 활동을 진행하였습니다.

참가자 : 환경보호 지킴이 및 우수작가.

활동 절차:

1. 각 학교는 각 Young Pioneer 팀 구성원에게 활동을 배포합니다.

2. Young Pioneers는 집으로 돌아가 준비하고 제작합니다.

3. 젊은 선구자들이 자신의 작품을 학교에 제출하고, 학교는 민주적이고 공정한 선정을 하게 됩니다. 퀴즈 대회를 개최합니다.

4. 교사들의 인솔하에 각 학교 학생들은 천성광장에 와서 줄을 서서 녹색홍보활동을 펼쳤다.

5. 학생 대표가 연설을 합니다.

6. 각 학교의 학생들이 홍보 활동을 진행합니다. 길을 걷는 사람들에게 포스터를 배포하고 환경 보호 지식을 홍보합니다. "녹색 협약"에 서명하고 모두가 함께 환경 보호에 동참하도록 하세요.

7. 각 학교의 총 서명 수를 정리하면 모두가 "나는 환경 보호에 앞장서고 녹색 여행을 한다"는 작은 롤모델이 되기로 동의합니다.

8. 진행자가 활동 종료를 알립니다.

9. 각 학교의 학생들에게 다시 가져오세요.

초등학교 환경 보호 활동 기획 계획 4

1. 활동 목적:

에너지 절약, 저탄소, 환경 보호 활동을 통해 모든 학생들의 인식을 확립하고 강화하도록 돕습니다. 녹색 환경 보호를 위해 노력하고, 캠퍼스 환경을 더욱 최적화하고 아름답게 하며, 자신의 환경 친화적인 행동을 더욱 감독하고, 학생들을 활용하여 가족과 지역 사회를 이끌어 환경 친화적인 교실, 녹색 캠퍼스, 녹색 가족을 만듭니다.

2. 활동 주제:

저탄소 문명 확산과 에너지 절약 및 환경 보호 활동에 참여합니다.

3. 활동 시간:

20xx년 6월 5일 - 20xx년 6월 11일

4. 활동 준비:

1. 교사 학생들은 저탄소 환경 보호 슬로건을 공동으로 디자인합니다. 간결하고 간결하며 눈길을 끌 수 있도록 한 달 동안 교실의 눈에 띄는 곳에 써야 합니다.

2. 팀 활동과 결합하여 저탄소 및 환경 보호 홍보 활동에 참여합니다.

3. 일주일에 한 번 캠퍼스 라디오를 사용하여 환경 보호 지식을 홍보합니다.

4. 깃발 아래 연설.

5. 창가에 손으로 쓴 훌륭한 신문을 게시하세요.

5. 각 단계별 세부과제

이번 활동은 주로 저축대회 실시, 손글씨 신문 발행, 칠판신문 발행 등 가족들에게 정보를 제공하는 내용으로 구성된다. 창의적인 '저탄소 생활을 위한 황금 아이디어'를 생각해 보세요. 구체적인 활동 실행:

1. 활동 실행 계획을 주의 깊게 연구하고 수립합니다.

2. 학교 라디오 방송국을 이용하여 학생들에게 저탄소 생활 옹호, 보존 지향 캠퍼스 및 보존 지향 사회 구축의 중요성을 전파하고 학생들의 사상 및 이해 수준을 향상시킵니다.

3. 낭비에 저항하고 저탄소 생활 방식을 옹호하기 위해 학급과 부서에서 환경 보호 대회를 실시합니다.

4. '저탄소 생활을 위한 황금 아이디어' 컬렉션을 구성합니다.

5. 손으로 쓴 신문 대회를 조직하세요.

6. 학생들이 다양한 채널을 통해 부모에게 저탄소 생활 개념과 라이프스타일을 적극적으로 홍보하고 환경 보호 지향적인 가정을 만들도록 지도합니다.

7. 자료를 정리 및 보관하고 사진 등의 프로세스 데이터를 보관합니다.

6. 활동 제안:

1. 운동을 더 많이 하고, TV 시청을 줄이고, 온라인 시청을 줄이고, 가족 및 친구들과 더 많이 모이고, 더 자주 산책하십시오.

2. 녹색 음식을 섭취하고, 물을 더 많이 마시고, 알코올과 탄산음료를 줄이고, 고지방 및 설탕과 같은 정크 푸드를 피하십시오.

3. 백열등 대신 에너지 절약형 램프를 사용하세요. 조명이 충분하다면 전력량(전력)도 최대한 낮아야 하며, 방의 밝기가 낮을수록 더욱 낭만적입니다. 그리고 흥미롭다.

4. 근거리 외출 시에는 무동력 차량(도보, 자전거)을 이용하세요.

5. 쓰레기를 버리지 마세요.

6. 주변에 사람이 없거나 필요하지 않을 때는 조명을 켜지 말고 에어컨을 사용하지 마세요.

7. 더 많은 환기를 위해 더 많은 창문을 열고, 조명을 쉽게 끄세요. 수도꼭지, 가스렌지, TV, 에어컨, 컴퓨터를 꺼주세요.