중학생 익사 방지 안전 교육 주제반

무더운 여름이 곧 다가온다. 많은 학생들이 즐거운 물놀이를 좋아하지만, 안전은 우리가 주의해야 할 것이다. 다음은 제가 여러분을 위해 마련한 중학생 익사 방지 안전 교육 주제반 회의입니다. 네가 좋아하길 바래!

중학생 익사 방지 안전 교육 주제반 1 교육 목표

1, 물에 빠진 안전 관련 내용을 초보적으로 이해하고 모든 학생에게 안전의식을 높이도록 교육한다.

2. 학생들은 안전의식을 제고하고, 스스로 물에 빠진 안전지식을 배우고, 학습에서 학우와의 합작교류에 대한 의식을 강화하고자 한다.

3. 생활 중 물에 빠진 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 스스로 고치고 생활 중 안전원칙을 위반하는 인식능력을 높인다.

교육 방법:

1, PPT 코스웨어

강의 시간:

수업 하나.

교육 과정:

먼저 본론으로 들어가겠습니다.

수영은 청소년들이 가장 좋아하는 스포츠 중의 하나이다. 하지만 준비하지 않고 안전의식이 부족하고, 사고를 당했을 때 당황하여 냉정히 자구할 수 없고, 물에 빠져 사상자가 생기기 쉽다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 안전명언) 그래서 오늘 우리는' 익사 방지 안전 교육' 을 배워야 한다.

전국 중령 학생 익사 사고 관련 데이터.

둘째, 새로운 지식을 배우십시오.

1, 물에 빠진 사망사건을 회상합니다.

셋째, 안전 교육.

1, 공안부 통계분석 학생 익사 특성.

2. 학생이 물속에서 수영을 해서 물에 빠진 주요 원인.

3. 학생이 물에 빠진 객관적인 원인.

물에 빠진 사람을 발견하면 어떻게 해야 합니까?

넷째, 주목:

1. 무더운 여름이나 가을에도 학생들은 수영을 좋아하지만 안전지식이 부족해 물에 빠진다. 몇 가지 요인을 더하면 올 가을에 비가 많이 온다. 학생들은 물이 있는 곳에서 노는 것을 좋아해서 물에 빠진 사고를 일으킬 수 있다. 교사는 학생들에게 "4 가지 아니오" 를 엄격히 준수하도록 교육합니다.

아니요, 부모님과 선생님 없이는 갈 수 없습니다.

수영을 할 줄 아는 성인은 네가 가는 것을 허락하지 않는다.

셋째, 아니: 물이 있는 곳에서 멀리 떨어져 있어, 가지 마.

넷째: 도랑, 수로, 저수지, 연못 등 깊은 곳에서 놀지 마세요.

학생들은 익사 방지 노래를 명심해야합니다.

다섯째, 수업 예방 익사 교육 제안.

여섯째, 반 전체가 선서를 했다: 절대로 강에서 수영을 하지 않는다. 절대로 무단으로 급우들과 함께 수영하지 마라. 부모나 선생님 없이 수영하지 마라. 안전시설이나 구조대원이 없는 수역에서 놀거나 수영하지 마세요.

일곱째, 총결: 학우들, 생명은 때로 매우 연약해서, 우리가 생명을 소중히 여기도록 합시다.

중학생 익사 방지 안전 교육 주제반 2 활동 목표:

1, 안전의식을 높이고, 물에 빠진 안전에 대한 지식을 배우고, 학습에서 동반자와의 협동교류에 대한 의식을 높인다.

2. 물에 빠진 안전 관련 정보를 초보적으로 이해하고 모든 아이들에게 안전의식을 높여야 한다.

3. 아이가 어떻게 생활 중 물에 빠진 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꾸고, 생활 중 안전원칙 위반 행위의 분별 잠재력을 높일 수 있는지 지도한다.

이벤트 준비:

카메라에서 찍은 몇몇 아이들이 물에 빠진 사진이나 동영상.

활동 프로세스:

첫째, 대화를 도입하다

1, 꼬마야, 지금이 무슨 계절인지 알아? 예, 지금은 여름입니다. 날씨가 매우 더워졌습니다. 날씨가 더울 때 당신은 무엇을 할 수 있습니까? 하지만 올해는 날씨가 더워 몇몇 아이들이 조용히 강과 연못에 가서 수영을 했다. 그들이 수영하러 갔을 때 무슨 일이 일어났는지 알고 싶으세요?

2. 올해 서금은 불과 10 여 일 만에 몇 명의 아이들이 강에서 수영을 하거나 연못가에서 놀다가 익사하여 다시는 부모님을 볼 수 없게 되었다. 그들은 너무 가난하다. 그들의 부모, 할아버지, 할머니는 매우 슬펐고, 그들의 선생님도 마찬가지였다.

둘째, 물에 빠진 교육을 예방한다

1, 꼬마야, 어떻게 스스로 물에 빠진 사고를 막을 수 있니? 일상생활에서 어떻게 물에 빠진 사고를 예방할 수 있을까? 아이들이 토론하게 하다.

2, 나는 익사 예방이 다음과 같은 일을해야한다고 생각한다.

(1) 우리 아이들이 주말, 공휴일, 한여름방학에 강, 연못, 우물 없음, 물웅덩이 놀이, 인양, 수영을 금지한다. 단독으로 또는 단체로 연못에 가서 낚시, 수영, 물놀이를 해서는 안 된다.

(2) 아이들은 공원을 오가는 길에 강가에서 놀고 연못에서 수영을 해서는 안 된다.

(3) 우리는 유치원생으로 많은 아이들이 수영을 할 줄 모른다. 만약 우리가 아이가 실수로 강, 저수지, 연못, 우물 등에 빠진 것을 발견한다면. 우리는 허가없이 물에 들어가 그들을 구출 할 수 없습니다. 성인에게 도움을 요청하거나' 1 10' 으로 전화해야 합니다.

3. 사진이나 동영상을 재생하고 관재된 사진을 봅니다. 얘들아, 너희들은 어떻게 생각하니?

이 비극적 인 사실은 우리에게 무엇을 말합니까? 이 아이들은 어떤 안전 규정을 위반했습니까?

그렇다면 우리는 어떻게 안전 규칙을 준수해야 합니까?

셋째, 요약:

(1) 당신은 이 수업에서 무엇을 배웠습니까?

(2) 선생님은 사람의 생명은 단 한 번뿐이고 행복은 네 손에 있다고 요약했다. 우리 아이들이 생명을 소중히 여기고, 물에 빠진 안전 원칙을 자각하고, 안전의식을 높이는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.

중학생 익사 방지 안전 교육 주제반 3 은 지금 여름이고, 날씨가 변덕스럽고 비가 많이 온다. 강과 개울은 늘 오른다. 많은 아이들이 강변이나 개울가에 가서 물놀이를 하는 것을 좋아해서 안전사고가 발생하기 쉽다. 그리고 여름에는 날씨가 매우 더워서, 어떤 학생들은 조용히 강가로 가서 연못에서 목욕을 하다가 물에 빠져 죽는 사건이 발생했다. 엄마와 아빠는 슬프고 선생님도 슬프다.

교육 목표:

1, 우리 학교 안전교육을 전면적으로 추진하기 위해 학생들의 물에 빠진 사고를 근절한다.

2. 학생의 안전의식을 제고하고, 홍수 방지, 익사 방지에 관한 지식을 배우고, 학습에서 자조, 자보의 잠재력을 높인다.

3. 홍수 방지, 익사 방지에 관한 정보를 초보적으로 이해하고 각 학생에게 안전의식을 높여야 한다.

4. 공부 후 생활 중 물에 빠진 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꿀 수 있어 생활 중 안전원칙을 위반하는 행위를 식별할 수 있는 잠재력을 높일 수 있다.

강의 중점 사항:

홍수 방지, 익사 방지의 기본 지식을 배우고 이해하여 예방 잠재력을 배양하다.

교육 과정:

첫째, 홍수 조절 지식 교육

1, 강변이나 도랑에 놀러 가지 말고, 비가 오는 날에도 강가나 도랑에 가서 손을 씻고 발을 씻지 마라. 물에 빠지지 않도록.

2. 물에 잠겨 있을 때는 높은 곳으로 도피하는 것에 주의해야 한다.

큰 파도를 피하십시오.

4. 떠다니는 물건을 잡으려고 합니다.

5, 도움을 청하기 위해 밝은 옷을 흔들며;

6. 홍수가 닥쳤을 때 교실에서 수업을 하고 있다면 선생님의 지휘에 따라 질서 있게 옮겨야 한다. 비상시에는 책상과 의자 등 떠다니는 물건을 다그쳐 선생님 동창들과 함께 있고, 구조를 기다리며, 절대 혼자 수영해서 집에 가지 말아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)

7, 산악 급류 발생, 협곡, 해변, 무릎 깊은 물, 그리고 물살이 급하여 학생들이 혼자 강을 건널 수 없다. 등교길에 다리나 길이 무너져 위험을 무릅쓰고 지나갈 수 없다. 학교에 돌아가서 묵거나 선생님에게 다른 방법을 생각해 보라고 할 수 있다.

둘째, 익사 예방 지식 교육

(a), 수영 팁: (5 시)

1, 반드시 학부모 (보호자) 의 지도하에 수영을 해야 합니다. 혼자 수영하는 것이 가장 문제가 생기기 쉽다. 당신의 동반자가 부모 (성인) 가 아니라면, 위험에 처했을 때 적절한 도움을 받을 수 있다는 것을 보장하기가 어렵습니다.

2. 몸이 아픈 사람은 수영하러 가면 안 된다. 중이염, 심장병, 피부병, 간 신장 질환, 고혈압, 간질, 홍안병 등 만성병 환자뿐만 아니라 감기, 발열, 정신 피로, 체허자는 수영을 해서는 안 된다 전염병 환자는 다른 사람에게 쉽게 전염된다.

3. 강한 육체노동이나 격렬한 운동에 참가한 후 바로 물 속으로 뛰어들어 수영을 할 수 없다. 특히 땀을 흘리고 열이 날 때 그렇지 않으면 경련과 감기를 일으키기 쉽다.

4. 오염 (수질이 좋지 않은) 강, 저수지, 급류가 있는 곳, 두 강이 만나는 곳, 틈이 있는 강과 호수는 모두 수영에 적합하지 않다. 일반적으로 물정이 알려지지 않은 강과 호수는 수영에 적합하지 않다.

5. 뇌우, 강풍, 날씨 돌연변이 등 악천후는 수영해서는 안 된다.

(2) 수영하기 전에 준비하세요.

1, 수영하기 전에 반드시 충분한 워밍업 활동을 해야 합니다. 여름에는 날씨가 매우 덥다. 준비하지 않고 바로 물에 들어가면 수온, 체온, 기온 차이가 크다. 물에 들어갈 때 모공이 빠르게 수축하고 감각신경을 자극하여 팔다리 경련을 일으키거나 반사성 심장이 갑자기 쇼크를 멈추면 물에 빠져 사망하기 쉽다.

2. 준비하는 방법: 점프, 조깅으로 몸을 뜨겁게 하지만 땀을 흘리지 않는 2 ~ 4 분. 그 목적은 체내의 각 기관을 활성상태로 만드는 것이다.

3. 맨손 운동: 몸의 각 관절, 인대, 근육을 충분히 준비시켜 부상을 예방한다.

4. 물에 들어가기 전에 찬물로 샤워를 하고 수온에 적응하고 재진입한다.

5. 물 준비. 물에 들어간 후 바로 빨리 수영을 해서는 안 되고, 바로 깊은 수역으로 유입해서는 안 된다. 얕은 물에 적응하다가 점차 가속해야 한다.

(3) 수영 할 때주의해야 할 문제: (4 점)

1, 우리는 서로 돌보고, 서로 신경 써야지, 서로 놀거나 놀려서는 안 된다. 같이 수영하러 가요. 만약 누군가가 일찍 상륙한다면, 동료에게 함께 수영하러 가자고 하면 함께 집에 돌아가라고 해라.

2. 자연 수영장소 (예: 강, 연못, 저수지) 에서 수영을 하려면 학부모, 친척 또는 선생님이 이끌어야 한다. 개성은 초보자가 야외에서 수영하지 말라고 강조한다.

3. 휴식에 주의하고, 장거리 수영을 하지 말고, 배우자를 멀리하지 마라. 몸이 불편하면 동료에게 상륙하여 쉬라고 말해라. 동료가 해안에서 수영하는 것을 보고 그들의 안전에 주의를 기울이다.

4. 초중고생들은 수영을 하지 않고 스노클링을 하지 않으며, 누가 잠수할 때보다 더 오래, 누가 더 멀리 잠수할 수 있는가. 이렇게 하면 위험하기 쉽다.

(4) 수영 중 비상사태와 자조.

1. 경련: 근육의 무의식적인 긴장성 수축입니다. 수온이 너무 낮거나 수영 시간이 너무 길면 경련을 일으킬 수 있다. 쥐가 났을 때 가장 중요한 것은 침착하고 당황하지 않는 것이다.

2. 일반 처리 방법.

(1) 쥐가 발견되면 즉시 수영을 멈추고 바로 상륙하여 휴식을 취하고 경련부위를 마사지한다.

(2) 깊은 물에 쥐가 나고 자신이 처리할 힘이 없고 주변에 동반자가 없다면 물가에 도움을 청해야지 당황하지 마라.

다시 한 번 강조하겠습니다. 어떤 경련이 발생하든 먼저 파트너나 다른 수영자에게 전화하세요. "쥐가 났어요. 빨리 오세요!" "

(5) 익사 응급 처치

1. 물에 빠진 사람이 어떻게 그를 상륙시켰는지 알아보다.

물에 빠진 사람에게 튜브, 대나무 장대, 널빤지 등을 던져서 해안으로 끌 수 있습니다.

개성강조: 물에 빠진 사람이 발견되면 물에 뛰어들어 구해서는 안 된다. 우리는 즉시 도움을 요청하거나 구명설비를 이용하여 도움을 요청해야 한다. "미성년자 보호법" 은 또한 "미성년자는 구조 등 위험한 활동에 참가할 수 없다" 고 규정하고 있다. 이것이 우리 학교가 학생들이 수영하러 갈 때 학부모가 이끌어야 한다고 강조하는 이유이다.

2, 해안 응급 처치 방법 (4 단계)

(1) 물에 빠진 사람은 상륙한 후 즉시 입을 열고 구강 내 분비물 등 이물질을 제거해야 한다. 물에 빠진 사람이 이를 꽉 깨물면 엄지손가락으로 뒤에서 턱관절을 앞으로 받치고 힘껏 앞으로 밀어야 한다. 동시에, 양손의 검지와 중손가락은 아래턱을 내려 그의 아래턱을 움직인다.

(2) 물 조절. 구원자는 한쪽 다리는 바닥에 무릎을 꿇고, 다른 한 다리는 무릎을 꿇고, 물에 빠진 사람의 복부를 무릎 위에 올려놓고, 한 손은 그의 머리를 받치고, 그의 입은 아래를 향하고, 다른 한 손은 그의 등을 눌러서 그의 복부의 물을 배출시켰다.

(3) 물에 빠진 사람이 의식이 분명하지 않고 호흡이 약하거나 멈추면 즉시 인공호흡을 해야 한다. 입에 대고 바람을 부는 방법은 보통 효과적이다. 심장 박동이 멈추면 즉시 가슴 압박에 맞춰 심장 소생을 해야 한다.

(4) 응급처치와 동시에 다른 사람들은 신속하게 응급전화를 걸어야 한다는 점에 유의해야 한다. 아니면 차를 세워 병원에 보낼 수도 있습니다.

셋. 요약

사람의 생명은 단 한 번뿐이고 행복은 네 손에 있다. 이번 학습을 통해 생명을 소중히 여기고 안전원칙을 자각하는 좋은 습관을 기르기를 바랍니다.

중학생 익사 방지 안전 교육 심포지엄 4 일, 활동 목적:

익사 방지 교육 활동을 전개함으로써 학생의 안전의식을 더욱 강화하고 자기 보호 능력을 높이다. 학교 예방 익사 교육 체계를 더욱 보완하고, 학교 안전 관리 수준을 제고하고, 물에 빠진 사고를 피하다.

둘째, 활동 주제:

생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 방지하다

셋째, 활동 대상:

학교

넷째, 활동 시간:

5 월 20 일 ~ 7 월 10

동사 (verb 의 약어) 활동:

"네 가지 두드러진 것" 을 둘러싸고' 물에 빠지지 않는' 안전교육의 실효성을 높이다.

4 가지 하이라이트:

1, 중점 대상의 교육을 중시하고, 평소 제멋대로 수영을 하는 학생에게 제때에 사상 일을 하고 세심한 교육을 실시한다.

2. 중점 교육 중점 기간 (예: 방과 후, 주말, 공휴일).

3. 물에 빠진 지식교육을 두드러지게 하고, 학생들에게 정확한 자조와 상호 구제방법을 교육한다.

4. 규율교육에 주의하고, 일단 몰래 수영하는 것을 발견하면, 즉시 교육을 제지하고 비판하고, 물에 빠진 사고를 근절해야 한다.

여섯째, 교실 요약:

학우들, 인생의 모든 의미는 끝없이 미지의 탐구를 하는 것이다. 끝없는 탐구에서, 너는 밝고 찬란한 미래를 볼 수 있을 것이다. 생명을 소중히 여기고 물에 빠지지 않도록 합시다. 여러분 모두 좋은 하루 되세요, 더 나은 내일이 있기를 바랍니다!

중학생 익사 방지 안전 교육 특집회 51, 활동 목적:

1, 안전의식을 제고하고, 물에 빠진 안전에 대한 지식을 자각적으로 배우고, 공부에서 학우와의 협동교류에 대한 의식을 증강시킨다.

2. 물에 빠진 안전 관련 내용을 초보적으로 이해하고, 모든 학생 (시민 포함) 이 안전의식을 높여야 한다는 것을 알고 있다.

3. 생활 중 물에 빠진 안전을 지키지 않는 나쁜 습관을 바꿔 생활 중 안전원칙 위반 행위에 대한 분별력을 높일 수 있다.

4. 학생들에게 생명을 소중히 여기고 자구하는 법을 배우게 한다.

둘째, 활동 준비

1. 반회의 주제를 칠판에 적는다: 생명을 소중히 여기고 물에 빠지는 것을 막는다.

익사 사고 예방에 관한 정보를 수집하십시오. 여름철 수영 물에 빠져 자구할 수 있는 총계획도 있다.

셋째, 활동의 내용

1, 안내: 선생님께서 최근 주변에서 일어난 물에 빠진 사망사건에 대해 말씀해 주셨습니다.

이 말을 듣고, 저는 여기 계신 여러분 중 누구도 홀가분하지 않을 것이라고 생각합니다. 당신은 한숨, 후회, 한 생명이 이렇게 세상에 사라질까? 지금 무슨 생각을 하고 있니? 당신의 의견을 이야기해 주세요.

요약: 사람은 생명을 소중히 여겨야 한다. 오늘, 이 수업에서, 우리는 우리의 생명을 소중히 하는 법을 배울 것이다-물에 빠진 교육을 예방한다.

2. 물에 빠지는 것은 수영이나 물웅덩이, 우물 등에 빠지는 흔한 사고이다. 익사는 일반적으로 수영장, 저수지, 웅덩이, 연못, 강, 개울, 해변 등에서 발생한다.

여름은 물에 빠진 사고가 많이 발생하는 계절이다. 매년 여름마다 수영을 하면 물에 빠진다.

사고가 발생하다. 물에 빠진 사람 중에는 수영을 할 줄 모르는 사람도 있고, 수영도 할 줄 아는 사람도 있고, 물도 좋다. 따라서 물에 빠진 사고를 막기 위해 학생들에게 다음과 같은 몇 가지 사항을 하도록 요구하였다.

① 학부모와 선생님의 동의 없이는 가지 마라.

② 수영 할 수있는 성인은 동행하지 않는다.

(3) 깊은 물에 가지 마라.

④ 익숙하지 않은 연못에 가지 마라.

⑤ 자신의 건강과 너의 수성을 분명히 해야 한다.

6. 수영하기 전에 정규 훈련을 받습니다.

3. 여름 수영 익사 자구 공략 소개.

넷. 활동 개요:

인생은 단 한 번, 행복은 네 손에 있다. 얘들아, 우리의 생명을 소중히 여겨라! 일상생활의 안전의식을 제고하고, 안전 1 위를 제고하고, 미연에 방지하다. 물은 무정하고, 사람은 정이 있다. 학생들이 이번 학급회를 통해 생명을 소중히 여기고 모든 불안감에서 벗어나는 법을 배울 수 있기를 바랍니다!