독서절 행사 공모 방안

학습, 일, 심지어 생활에서도 잡문 작문의 모습을 자주 볼 수 있는데, 잡문 작문은 완전한 편장 구조가 필요하며, 반드시 쓸 수 없는 잡문이 생기지 않도록 해야 한다. 어떻게 작문을 써서 천둥을 밟지 않도록 합니까? 다음은 나의 독서절 행사 공모 계획 (정선 5 편) 입니다. 도움이 되었으면 합니다.

독서 축제 활동 에세이 프로그램 1 1, 활동 목적:

책은 인류의 귀중한 정신적 재산이며, 인류의 진보의 계단이며, 전 세계의 양분이다. "지식은 운명을 바꾸고, 독서는 인생을 밝힙니다." 책을 많이 읽으면 지식과 지혜를 높일 수 있다. 책을 많이 읽으면 책이 예의 바르고 비범하다는 것을 알 수 있다. 책을 많이 읽어도 정서를 키우고 마음을 정화할 수 있다. 제 1 회, 제 2 회 독서활동의 성공적인 전개에 이어, 우리는 계속' 드림서향 캠퍼스' 독서활동에 중점을 두고, 우리 학교 독서활동의 전개를 더욱 추진하기 위해 전교교사와 책이 서로 만나고, 책과 친구를 사귀고, 이초등학교 교사와 학생의 문화적 이미지를 형성하여 서향이 캠퍼스에 넘치게 할 것이다. 학교는 이번 학기 65438+2 월 9-6 월 이초등학교 제 3 회 캠퍼스 독서절 행사를 열기로 했다.

둘째, 활동 목표:

1. 유명인의 이야기를 읽음으로써 유명인 성공의 비밀을 이해하고 학생들의 좋은 독서 흥미를 키울 수 있다.

2. 고전 이야기의 줄거리와 유명인사 이야기 중 유명인의 성장 경험을 이해함으로써 성공의 비결을 총결하여 중학생들이 유명인에 대한 대략적인 이해를 가지고 자신을 위한 학습의 본보기를 세우게 한다.

3.' 유명인물어' 를 읽음으로써 그 중 한 명을 학습의 본보기로 선택하고, 자신의 진실되고 깊은 독후감을 쓰고, 자신감을 쌓고, 내구동력을 자극하고, 열심히 공부하고, 마음을 정화한다.

4. 시험을 통해 반드시 외워야 할 고시에 대한 학생들의 이해와 숙달을 향상시킨다.

셋째, 지침의 초점:

독서 흥미를 자극하고, 독서 방법을 탐구하고, 좋은 독서 습관을 기르다.

넷째, 활동 슬로건: "고전을 읽고 삶을 밝힙니다."

동사 (verb 의 약자) 행사 조직: 교장 사무실의 조직 지도하에 올해 독서절 행사는 안내소, 대대, 각 학년부에서 구체적으로 맡는다.

자동사 활동시간: 20xx 년 9 월 1-20xx 년 2 월 30 일 12.

일곱. 대상 청중: 전교생

여덟. 이벤트 일정:

1 단계: 활동 준비 및 시작

(일정: 20xx 년 9 월 1-20xx 년 9 월 10)

1, 전교생이' 유명인사 이야기' 와' 초등학생은 고시 80 수를 외워야 한다' 를 주문했다.

2. 매주 화요일, 수요일, 5 의' 즐거운 독서 수업 시간' 과 방과 후 휴식 시간으로 독서 시간을 배정해 총 * * * 2 개월).

3. 고, 중, 저 단락에 대한 특정 읽기 요구 사항을 준비하십시오.

저급: 1. 유명인사 이야기에 규정된 최소 7 개의 이야기와 12 개의 이야기를 따로 볼 수 있다. (구체적인 안배는 전체 담임 선생님 회의에서 발표될 것이다)

2.' 초등학생은 고시 80 곡' 앞 10 곡을 외울 수 있다. 통과하면 한 번에 두 편의 지정 문장 등을 외울 수 있고, 통과하더라도 그렇지 않으면 재시험을 할 수 있다. (총 성적 ***5, 2 주에 한 번, 재시험. ) 을 참조하십시오

중간 세그먼트: 1. 유명인사 이야기' 전권을 통독하면 이야기의 줄거리와 관련 이야기 속 주인공의 중요한 사건을 알 수 있다.

2.' 초등학생은 고시 80 곡' 제 16 곡을 외울 수 있다. 시험을 볼 때, 학생은 한 번에 한두 편의 지정된 문장 () 를 정확하게 완성할 수 있으며, 설령 합격해도 그렇지 않으면 재시험을 할 수 있다. (총 성적 ***8, 일주일에 한 번, 재시험. 다른 중요한 안배가 있다면, 채점 시간은 따로 배정된다. ) 을 참조하십시오

높은 세그먼트: 1. 전체 책' 유명인사 이야기' 를 통독하면 모든 이야기를 충분히 이해하고, 자신이 유명인으로부터 배우는 곳을 찾고, 자신의 독서 방식과 학습 방법을 조정하고, 유명인으로부터 영감을 받아 독후감을 완성할 수 있다.

2.' 초등학생은 고시 80 곡' 의 상위 32 곡을 외울 수 있다. 시험을 볼 때, 학생은 한 번에 2 ~ 4 편의 지정 문장 () 를 정확하게 완성할 수 있으며, 설령 합격해도 그렇지 않으면 재시험을 할 수 있다. (총 성적 ***8, 일주일에 한 번, 재시험. 다른 중요한 안배가 있다면, 채점 시간은 따로 배정된다. ) 을 참조하십시오

2 단계:' 유명인사 이야기' 를 읽고' 초등학생은 고시 80 곡을 외울 것' 을 외운다

(일정: 20xx 년 9 월 1 1-20xx 년 10 월 1 1)

1. 각각 10 월 넷째 주, 1 1 월 넷째 주, 12 월 둘째 주에 유명 인사 이야기 읽기를 담당한다

2. 각 반은 좋은 반 독서 환경 분위기를 조성하고 다양한 수준의' 유명인사 이야기' 읽기 활동을 전개해야 한다.

3. 각 반마다 고시를 외우는 계획과 조치가 있어 고시를 외우는 진도가 점진적이고 효과적이라는 것을 보증한다.

3 단계: 성과 프레젠테이션 읽기 (일정: 20xx 165438+ 10 월 5-20 일).

1, 저단:' 시 낭송 동반 음악' 경기.

위치: 과학 실험실 시간: 1 1 월 셋째 주

중기: "독서 과제" (경쟁 프로그램 참조)

장소: 강당 시간: 1 1 월 넷째 주

3. 고단: 독후감 한 편 쓰기:' 유명인사 이야기' 를 읽는 소감 (경기 방안 참조).

장소: 강당 시간: 12 월 둘째 주

4, 채점 계획표:

저수준: 등급 시간: 7 주 목요일 (65438+ 10 월 17), 9 주 목요일 (65438+ 10 월 3/;

재시험 시간: 7 번째 금요일 (10 6 월 18), 9 번째 금요일 (110/kloc-

중간: 채점 시간: 8 주째부터 매주 목요일입니다.

재시험 시간: 8 주째부터 매주 금요일.

고급 세그먼트: 시험 시간: 8 주째부터 매주 목요일입니다.

재시험 시간: 8 주째부터 매주 금요일.

4 단계: 활동 요약

이번 캠퍼스 독서절 각 행사의 성과를 총결하고 보상과 표창을 드립니다.

위치: 뒤뜰 시간: 1 월 둘째 주

아홉. 활동 요구 사항:

1, 사상, 통일된 인식을 중시하다.

2, 모든 것에 직면하고 적극적으로 수행하십시오.

효과를 보장하기 위해 신중하게 조직하십시오.

4, 적시에 요약하고 지속적으로 개선하십시오.

이상은 우리 학교 제 3 회 캠퍼스 독서절 행사 방안입니다. 주의 깊게 읽고, 즉시 각 행사의 준비 작업을 시작하고, 세심하게 조직하고, 세심하게 안배하고, 훈련을 강화하여, 각 행사를 고퀄리티, 높은 수준의 전시를 통해 이번 독서절이 원만한 성공을 거둘 수 있도록 해 주십시오. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 독서명언) 진정으로' 캠퍼스 문화를 번영시키고, 좋은 교육 분위기를 조성하다' 는 적극적인 역할을 한다.

독서 축제 활동 에세이 프로그램 21, 지도 사상

책은 인간의 지혜의 결정체이며, 인간 진보의 사다리이다. 독서는 정수를 배우는 한 가지 방식이며 우수한 문화를 전승하는 하나의 수단이다. "진한 서향 캠퍼스" 를 조성하고 자질교육 과정을 적극 추진하기 위해 학교는 캠퍼스 독서절을 열기로 했다. 활동을 통해 모든 교사와 학생들을 책에 가까이 두고 책을 사랑하고 책을 잘 읽는 습관을 길러라. 실제로 마스터와 대화하여 인생의 기초를 다지다. 교사와 학생들이 함께 공부하고, 책을 친구로 삼고, 고전을 친구로 삼고, 엑스포와 동행하고, 시야를 넓히고, 학습과 생활의 즐거움을 누리도록 지도하다.

둘째, 활동의 목적

1. 학생들에게 좋은 책을 읽을 계획을 세우도록 지도하고,' 좋은 책 한 권 찾기' 부터 시작하여 학생들의 좋은 독서 습관을 키우고, 지식면을 넓히고, 내면의 자질을 높이다.

2. 전교가 독서 열풍을 형성하여 캠퍼스를 짙은 서향으로 가득 채웠다.

3. 학생들에게' 독서, 독서, 독서' 를 좋아하는 좋은 습관을 형성하게 하고, 학생들이' 독서' 에서' 독서 즐기기' 에 이르는 경지에 이르도록 지도하고, 학생들의 일생과 책을 동반하여' 독서성' 이 되도록 지도한다.

셋째, 활동 시간

4 월 ~ 9 월

넷째, 활동 주제

독서를 좋아하고, 책을 읽을 수 있고, 좋은 책을 읽을 수 있다.

동사 (verb 의 약어) 활동 단계

1 단계: 이벤트 기획 및 조직 (4 월)

1. 독서절 전체 행사 방안을 제정하여 전체 학생에게' 해남중학교 세계독서일 제안서' 를 발부하다.

2. 독서절 현수막을 걸어 관련 홍보와 전시카드를 잘 만든다.

3. 독서절 행사 제안서를 발표하고 4 월 1 1 일 월요일 오전 국기 아래 발언하여 서향 캠퍼스의 짙은 분위기를 조성하고 독서절의 서막을 열었다.

4. 해남중학교 독서절 공모 평가 활동을 조직하고, 각 반 학생들을 동원하여 기고하고, 우수한 원고를 선발하여 전교평가를 진행한다.

5. 전체 학부모는 해남중학교 세계독서일에 학부모에게 편지를 보내 학부모를 지도하고 학교 독서절에 참가하도록 했다.

6. 게시판을 상점 쇼윈도로 바꿔 새 책과 독서에 관한 지식을 소개한다.

7. 국어교무팀과 도서관의 의견을 구하여 이번 독서절의 추천독서 목록을 열거합니다.

8. 각 반은' 서향인생' 흑판보를 완성했다.

2 단계: 구현 (5 월 ~ 9 월)

1.5 1 이전에 부모님께 편지를 한 통 보냈어요.

2. 각 반은 독서절 계획을 스스로 설계하여 특색 있는 독서활동을 전개하고, 행사가 끝날 때 총결산한다.

3. 각 반은 조독과 과외시간을 최대한 활용해' 미국문학감상',' 고시감상',' 독서평론' 등의 특집 활동을 전개해야 한다.

4.' 좋은 책이 나와 함께 성장한다' 는 학생 징문, 학부모가 체험징문 등을 읽고 전교 평가에 참가한다고 보고한다.

5.' 좋은 책 한 권 찾기' 를 주제로 한 반회를 열어 일부 학생들에게 자신에게 큰 영향을 미치는 책 한 권을 소개하도록 했다. 학급의 다양한 독서 활동에 대한 주제 활동 설계 방안 및 관련 사진이나 동영상 자료를 제출하다.

6. 학생들이 여름방학 동안 공부할 수 있도록 준비한다.

3 단계: 요약 표창 (6 월 ~ 9 월)

1.' 좋은 책이 나와 함께 성장한다' 공모전에서 몇몇 학생들이 전교 1 등상, 2 등상, 3 등상을 받았다. 학부모가 경험 문선을 읽다.

2. 반별 검수 평가 (참조 평가 기준: 각 반이 제출한 독서절 활동의 총체적 방안 및 총결산,' 읽기' 를 주제로 한 흑판보 평가 결과, 학생이 참여하는 징문 수 및 품질).

독서 축제 활동 에세이 프로그램 31, 활동 배경

"독서는 아동 지혜의 창구, 어린이 마음의 대문, 한 사람의 정신 성장의 중요한 통로이다." 독서절 활동을 통해 교사와 학생의 독서 흥미를 자극하고, 교사의 직업윤리와 종합능력을 향상시키고, 유아의 언행을 규범화하고, 유아의 좋은 행동습관과 사상품성의 형성을 촉진하며, 교사와 학생이 행복 속에서 공부하게 하고, 공부에서 향상시키도록 하는 것을 목표로 한다. 활동을 통해 조기 독서의 중요성에 대한 부모의 인식을 높이고, 가정의 독서 환경을 개선하고, 부모의 종합적인 자질을 향상시키고, 가족 협력을 실현하다.

둘째, 활동 주제:

독서미는 지혜의 창문을 열었다.

셋째, 활동 대상:

백약 전체 교직원, 아이, 학부모.

넷째, 활동 시간:

20 14 10 10 월 8 일-110/kloc-0

동사 (verb 의 약자) 활동 목표:

1. 어릴 때부터 아이들의 독서 흥미를 자극하고, 아이의 좋은 독서 습관을 키우고, 아이의 독서 능력을 향상시킨다.

2. 독서절 시리즈 활동을 전달체로 교사와 학생이 고전 서적과 친구를 사귀도록 지도하고, 더욱 강한 독서 분위기를 조성하고 유치원 서향 캠퍼스 건설을 추진한다.

3. 활동을 통해 조기 독서의 중요성에 대한 부모의 인식을 높이고, 가족 독서 환경을 개선하고, 가족 협력을 실현한다.

자동사 활동 내용 및 약정:

(1) 1 단계: 창업단계 (65438+ 10 월 8 일 -65438+ 10 월1

1.9.30 행사 총방안을 업로드하고, 각 선생님은 방안 내용을 숙지하고 관련 준비를 잘 하신다. (소유자: 왕염 선생님)

2. 유치원 환경을 배치하여 서향 분위기를 조성합니다.

학교 전자스크린 홍보: "독서의 아름다움, 지혜의 창문 열기-백장센터 유치원 제 5 회 독서절 성대하게 개막!" 홀의 텔레비전은 역년 도서절 행사를 보여준다. (책임자: 정링연 선생님)

캠퍼스 현수막 걸기: 독서의 아름다움, 지혜의 창문 열기, 제 5 회 독서절 학부모를 위한 준비, 현수막: 좋은 책이 나와 동행하고, 부드러운 동심, 지혜를 계발한다 (책임자: 장진디 선생님)

3.65438+ 10 월 9 일 오전 8 시 30 분, 모든 선생님, 자녀, 학부모들이 운동장에 모여 독서절 개막식에 참석했다.

(b) 2 단계: 활동단계 (65438+ 10 월13-165438+1;

1.9 월 30 일 각 반은 학부모에게 국경절 연휴를 이용해 아이들을 서점 서점 서점 도서관을 둘러보고, 독서 경로를 넓히고, 아이들의 식견을 넓히도록 지도하는 편지를 보냈다. 부모들이 보내온 사진을 수집합니다. 65438+ 10 월 1 1 이 등급 담당자에게 보내 포장합니다. (책임자: 대반: 진베 선생님, 중반: 페소아 선생님, 소반: 항연 선생님)

2. 10 6 월 13- 10 10 월 3 1, 각 반에서 "; (아이들에게 좋은 책 한두 권을 가져오게 하여 반의' 독서 구역' 을 풍부하게 하다. 소반 때 선생님은 아이들을 데리고 좋은 책의 독서를 나누고, 중반에서는' 내가 가장 좋아하는 이야기' 를 방송한다. 아침에 시간을 이야기할 수도 있고, 오후 간식 후에 할 수도 있고, 행사 과정은 표에 기록되어 있습니다. (책임자: 유가리 선생님)

3. 10 6 월13-165438+10 월 28 일, 각 반은 클래스 캠퍼스 네트워크와 홈 보드에 가정 상호 작용 좋은 책 추천 칼럼을 설치했습니다 (요구 사항: 추천한 책은 이 연령대의 아이들에게 적합하다. 텍스트 형식: 추천 제목, 그림책 해석, 읽기 제안. 일주일에 한두 번. 고향 연락처판은 우정 알림이나 과외처에 붙어 캠퍼스 인터넷 좋은 책 추천란에 게재됐다. ) 을 참조하십시오

4.65438+ 10 월 중순 전문가 강좌: 전문가를 초청하여 학부모를 위한' 독서의 아름다움' 친자 독서 강좌를 개최하여 학부모가 독서를 중시하고 독서 흥미를 불러일으키도록 유도한다.

5.65438+ 10 월 하순에 선생님들은 독서 살롱을 열고 독서 경험을 교환한다 (요구 사항은 원본이어야 하고, 글자 수는 1500 보다 적어야 함). (책임자: 항연 선생님)

6. 165438+ 10 월' 이야기 엄마 수업' 행사. 매주 각 학년 각 반에서 1 학부모를 배정하는데, 우수생은 우리 정원 특색 그림본 과정과 결합하여 독서절 폐막식에 참가할 수 있다. (책임자: 학년 팀장)

7. 165438+ 친자 자제북마크 대회는 10 월 3 일부터 7 일까지 열린다. 북마크 (스크랩, 그림 등) 를 만들어 주세요. ) 각 학부모 및 자녀와 함께 북마크를 만드는 자녀의 적극성을 충분히 동원해 자녀의 상상력과 창의력을 충분히 발휘한다. 책갈피를 만들면 책갈피의 역할을 더 잘 이해하고, 책갈피를 만드는 법을 배우고, 책에 대한 아이들의 사랑을 싹트게 할 수 있다. (책임자: 고강도 선생님)

8. 1 1.65438+3.00 정원에서 열린' 벼룩책전' 은 아이들이 읽고 싶지 않은 책을 학교에 가져가서 다른 아이들에게 팔아 도서 자원을 즐길 수 있게 했다. (책임자: 첸 바이 선생님)

9. 165438+ 10 월 19 -2 1 독서절 시리즈 대회, 소반' 찬송가'

10. 1 1 전문가를 정원에 초청하여 선생님을 위한 독서 강좌를 하다.

11..165438+10 월 말, 학부모가 공모대회를 열고' 나는 아이와 함께 공부한다' 를 모집했다.

위의 모든 활동에 대해 구체적인 활동 계획이나 구체적인 활동 요구 사항이 활동 전에 발표됩니다.

(3) 3 단계: 요약 감정 단계 (165438+ 10 월 24 일-165438+1

1 .. 유치원은' 작은 책 팬',' 서향가',' 서향반' 을 선택했다. (소유자: 황 선생님)

2. 읽기 섹션 시리즈의 결과를 소개합니다. (소유자: 왕염 선생님)

3. 165438+ 독서절 폐막식은 10 월 28 일에 열린다. 공연 보고서 형식으로 대회의 멋진 프로그램을 전시하고' 서향교실',' 서향가족',' 서향아기' 의 상금 행사를 진행한다. (책임자: 고강도 선생님)

일곱. 기타 사항:

1. 각 주제 활동 책임자는 캠퍼스 실태에 따라 행사 계획을 세우고, 코디네이터를 적극적으로 조직하고, 독서절의 모든 자료와 활동을 광범위하게 수집하여 보관해야 한다.

2. 독서절 총결산을 잘 하고 제 5 회 독서절 학부모의 피드백을 수집합니다. (책임자: 항연 선생님)

3. 독서절 관련 활동에 대한 소통보도 업무를 잘 한다. (책임자: 예 팅 선생님)

독서절 활동 징문 방안 4 일, 주제: 청춘이 사회에 기여하고, 독서가 미래를 바꾼다.

둘. 행사 시간: 3 월 1 1-4 월 24 일.

셋. 주최자: 도서관

협동조합: 학과, 독서회, 학생회.

넷. 활동:

1, 좋은 책 추천

주요 내용: 도서관 선생님은 약 100 권의 책과 40 권의 잡지를 정성껏 골라서 교사와 학생이 독서에 참여하도록 추천했다.

행사 시간: 3 월 1 1-4 월 20 일.

2.' 내가 제일 좋아하는 책' 투표와 추첨.

주요 내용: 전원 교직원과 학생은 문자 메시지, 텐센트 웨이보, 도서관 공식 QQ 또는 의견상자 형식으로 자신이 좋아하는 책을 추천하고 추천인으로부터 10 행운상을 추출할 수 있다.

행사 시간: 3 월 1 1-4 월 20 일.

명사 안내-독서 축제 전문가 강의

주요 내용: 학교 내외 전문가를 초청하여 강의를 하고, 학생의 문화적 소양을 향상시키고, 학생의 지식면을 넓히고, 독서 경험을 공유하고, 독서 방법을 소개하고, 우수한 작품을 감상하다.

강의 시간: 3 월 28 일 (목요일)18: 30–8: 30.

강의 장소: 새로운 교수 건물 J20 1 교실

4. "별을 빌려" 선정

주요 내용: 도서관 관리 시스템을 통해 독자 대출 상황을 조회해 10' 대출별' 을 선정한다.

행사 통계 시간은 20xx 년 65438+ 10 월 10-20 19 년 4 월 10 입니다.

5. "도서관에서 너와 이야기하고 싶다" 는 대화 형 교류

주요 내용: 많은 선생님과 학생들이 도서관과 상호 작용하여 귀중한 의견을 제시하는 것을 환영합니다.

행사 시간: 3 월 1 1-4 월 24 일.

6, "가장 아름다운 독서 렌즈" 컬렉션

주요 내용: 비디오 기록으로 독서에 관한 아름다운 순간을 정격하고, 독서 행동을 전파하고, 학생들의 독서 열정을 불러일으킨다.

공모 시간: 3 월 1 1-4 월 10.

7. "도서관 보물 찾기" 빠른 도서 검색 대회

주요 내용: 참가자는 정해진 시간 내에 필요한 책을 찾아낸다.

행사 시간: 4 월 3 일 수요일 15: 30 시작.

위치: 분수 광장

상 설립: 1 등상 1 2 등상 2.

3 등상, 3 개 격려상, 그리고 몇 개 상.

8. 서회 시리즈 행사

(1) "* * * 읽기 "-선택한 메시지에 대한 평가

행사 형식: 독자는 실제 이름으로 도서관에서 내놓은 * * * 독서메시지 행사에 참가한다. 우리는 100 개의 메시지를 선택하여 위챗 공식 계정 독자들에게 약간의 찬사를 제공할 것이다. 그 높은 짱 메시지에는 상품이 있을 것이다.

상 설정: 1 1 등상.

2 등상 2 위

3 등상 3 개

(2)' 4.23 세계독서일' 대형 서명 홍보행사.

행사 시간: 4 월 23 일 12: 30- 17: 30.

9, 제 12 회' 독서절' 시상식 파티.

모임 시간: 4 월 24 일 18:30.

동사 (verb 의 약자) 단체상: 조직상 (부서 내)

우승자 (부서)

자동사 관련 요구 사항 및 연락처 정보:

독서절' 의 주된 목적은 좋은 독서 습관을 키우고 학생들의 독서 열정을 자극하는 것이다. 각 관계 부처가 이번 행사를 매우 중시하고 각 행사의 전개를 지지하기를 바랍니다.

독서 축제 활동 에세이 프로그램 5 1, 활동 목적:

책은 인간 진보의 사다리이다. 과외서가 아이들에게 창문과 문을 열어 매력적인 세상을 보여 주고, 그들의 지식을 풍부하게 하고, 그들의 시야를 넓히고, 그들의 사고를 활성화하고, 그들의 정서를 키우게 하라. (존 F. 케네디, 공부명언) 독서는 사람을 총명하고 재치있게 하고, 독서는 사람을 재미있고 예의 바르게 한다. 활동을 통해 좋은 독서 분위기를 조성하고, 캠퍼스 문화생활을 풍요롭게 하며, 교사와 학부모의 독서 흥미를 불러일으키고, 책을 가까이하고, 독서를 좋아하고, 독서를 배우도록 하는 것을 목표로 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 숨쉬는 서향, 고전과 친구, 인생의 기초를 다져 독서의 즐거움을 누리고 독서의 행복을 느끼며 독서의 새로운 생활을 체득한다. 동시에 학부모와 아이들을 위한 학습 분위기를 조성하고 학부모와 자녀 간의 학습, 교류 및 성장을 촉진하여 학습형 가정의 설립을 촉진한다.

둘째, 활동 주제:

독서를 습관으로 만들고 책을 캠퍼스에 넘치게 하다.

셋째, 활동 시간:

4 월 65438 일 +05 일 -5 월 24 일

넷. 이벤트 일정 및 내용:

(1) 개막식 (4 월 20 일 국기 게양식):

1, x 교장이 개막사를 했습니다.

2. 제안서 읽기 (XX)

(b) 다양한 활동을위한 준비

활동 1: XX 초등학교 부모-자녀 독서 활동.

첫째, 활동 목적:

나는 머릿속이 시와 책으로 가득 찼고, 가장 중요한 것은 책을 멀리 읽을 수 있다는 것이다. 가교가 손잡고' 서향 캠퍼스' 와' 서향 가족' 을 건설하며' 나는 공부한다, 나는 행복하다. 나는 책을 읽고 있다, 나는 나 자신이 자랑스럽다! " 부모-자녀 독서 활동, 캠프

강한 독서 분위기를 조성하고, 학생들의 독서 흥미를 자극하고, 아이들의 독서 습관을 키우고, 학생들이 삶을 사랑하고, 세상에 흥미를 가지게 한다. 학생들이 독서에서 즐거워하고, 즐거움 속에서 창조하고, 아이의 전면적이고 건강한 성장을 촉진하게 하다. (존 F. 케네디, 공부명언)

둘째, 활동 슬로건:

1, 배 속에는 시와 책이 있고, 가장 중요한 것은 책이 멀리 도달할 수 있다는 것이다.

2. 독서를 습관으로, 독서를 즐거움으로 만들어라.

셋째, 홍보 동원.

학교:

1. 학부모 홍보학교에' 나 독서, 나 행복하다' 는 친자 독서 캠페인을 실시하고 이번 행사의 목적을 간략하게 설명했다.

2. 학부모에게 학생을 추천하면 반드시 책을 읽어야 한다.

가족:

1, 좋은 읽기 환경 조성

2. 아이를 데리고 꼭 읽어야 할 책을 사다.

넷째, 이벤트 디스플레이 형식:

1, 각 반마다' 친자 * * * 독서' 활동 기록을 제출한다.

2. 각 수업은 최소한 1 편의 작문을 학부모가 읽을 수 있도록 제출하고, 친자 교육 작문 선정에 참여한다.

활동 2: XX 초등학교 오전 낭송, 오후 독서 활동

구체적인 요구 사항:

1. 참가자: 모든 교사와 학생.

2. 활동시간: 월요일부터 금요일까지 오전에 암송하고 오후에 읽습니다.

3, 교사와 학생들은 각각 독서 기록 카드 (학교 발행) 를 지불합니다.

교사와 학생들에게 읽기 * * * * 를 요청하십시오. (음악은 정상적으로 재생될 수 있다)

5. 작문 대회. 평점, 40 분 명제 작문.

활동 3: XX 초등학교 좋은 책 홍보 및 기타 독서 전시회 활동;

작은 책 팬 대표의 연설 (장 yibo)

고전 독서 표현 (3. 1XXX 담당)

좋은 책 한 권을 추천하다: 1, 각 반에서 출시, 1 사람이 뽑혔다. 선수는 학과에서 선발하여 학교 경기에 참가할 것이다. 각자 자신이 좋아하는 책 한 권을 소개하고, 5 분 정도, 자신이 왜 좋아하는지, 어디가 좋은지 말해 준다. 활동 4: 평가 및 보상

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