연필로 작문을 한 편 쓰다

1 .. 예쁜 연필 작문 250 자는 연필이 얼마나 아름다운지 설명해야 한다. 과거를 돌이켜 보면, 그것은 봄바람에 내리는 가랑비와 같다. 기억은 아름답고 매력적인 중성펜, 귀여운 펜, 가늘고 긴 연필. 가장 쓸 만한 것은 예쁜 연필이다.

연필은 나와 엄마가 산 것이다. 연필은 길고 가늘며 입은 옷은 빨간색과 검은색이다. 연필의 성격이 좋습니다. 만약 연필을 잘못 썼다면, 그것은 지우개로 오자를 지우고, 힘들이지 않고 주인의 숙제를 완성할 것이다. 연필은 가늘고 만년필, 중성펜은 끝없는 필심과 날씬한 몸매를 부러워하지만 연필은 겸손하다. 연필은 오자를 쓰고 지울 수 있다.

한번은 연필을 집어 들고 한 글자를 썼는데, 초였다. 선생님께서 나를 칭찬하실 때 이 예쁜 연필을 떠올려 예쁜 글씨를 써 주신다.

예쁜 연필 한 자루는 새 친구, 즐거운 어린 시절, 우호적인 친구와 같다.

2. 연필에 관한 작문을 어떻게 쓰는지 여러분 안녕하세요, 저는 젊고 멋진 자동연필입니다. 아버지께서 도련님께 주신 것입니다.

나는 꼿꼿한 양복을 입고 은백색의 작은 모자를 쓰고 연한 회색 양복을 입고 있다. 나는 너무 자랑스럽다! 나는 최고의 몸매를 가지고 있다. 나는 고무 할아버지와 펜 형이 강하지 않다. 나는 근육이 있다. 하지만 저는 그들보다 단순하고 예쁜 스카프를 더 많이 가지고 있습니다. 얼마나 아름다운가! 나는 도련님의 좋은 조력자이다. 작은 주인이 수학 숙제를 할 때마다 나는 그녀 앞으로 뛰어들어 한 글자도 빠짐없이 그녀에게 썼다. 하지만 제가 실수로 글자를 잘못 썼다면, 제가 착실하게 사귀던 고무 할아버지는 지팡이를 짚고 오셨어요. 그는 오자 앞으로 걸어가서 천천히 닦았다. 나는 뛰어들어 지우개를 그의 작은 별장으로 돌려보낼 것이다. 필통은 그를 좀 쉬게 한 다음 공책으로 달려가 도련님께 정확성을 써주었다. 숙제를 마친 후, 작은 주인은 내 모자를 벗고, 나에게 얇은 납을 먹이고, 굶어 죽지 않기 위해 모자를 쓰도록 도와주었다.

나는 나의 작은 주인을 좋아한다. 그녀는 나에게 아주 좋다. 문구 파트너들, 당신들은 그녀를 좋아합니까?

연필, 지우개, 자, 작은 칼로 작문을 한 편 쓰다. 나는 부주의한 사람이다. 어느 날 숙제를 마치기 전에 나는 급우들과 놀러 갔다. 내가 돌아왔을 때, 나는 놀라운 장면을 보았다. 나는 책상 위의 교과서와 숙제책이 엉망진창인 것을 보았고, 필통 안의 물건들이 도처에 널려 있었다. 나는 놀라서 이 모든 것을 보고, 책상 위의 모든 것이 나를 아무것도 아닌 것처럼 여기고, 마술처럼 스스로 움직이고, 떠들고, 때리고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 나는 호기심에 그들을 바라보았다.

지우개는 연필을 가리키며 말했다. "써라, 네가 빨리 쓰는지 아니면 내가 빨리 닦았는지 봐라."

연필은 불복하게 교과서와 연습장을 뛰어다녔고, 쇼를 하다가 깡충깡충 뛰었다. 잠시 원을 그리고, 원 안에 서서 사진을 찍고, 잠시 건물을 그리고, 건물 주위를 어슬렁거린다.

지우개가 뒤따르자 그는 피곤해서 온 얼굴이 땀투성이가 되어 교과서와 숙제본을 검게 닦았다.

교과서와 숙제본은 연필로 그렸고 지우개가 더러워졌다고 노발대발했다. 그들은 책가방 속에 숨으려 했지만 자에 의해 가로막혔고 칼은 플라스틱 필통에 부딪혀 연필을 격려했다.

연필이 책 두 권, 연습장 세 권을 가로지르면 지우개가 지치게 된다. 이때 작은 칼이 말했다. "연필형, 이리 와, 내가 너에게 줄게 말을 끝내고, 왼쪽, 오른쪽, 연필을 깎으면서도 지우개는 여전히 너의 몸에 묻은 먼지를 두드리고 있다.

통치자는 참지 못하고 책상을 두드리며 소리쳤다. "빨리, 빨리, 두 번째 이닝을 시작해라."

"천천히!" 갑자기 낮고 우렁찬 목소리가 말했다. 모두가 그것을 찾고 있지만, 그것은 말을 할 수 있는 펜이다. 펜은 말했다: "당신은 정말 말도 안 돼요. 네가 새 책과 연습장으로 무엇을 했는지 봐라. 주인이 우리를 한데 모은 것은 공부하기 위해서이지, 우리가 놀게 하는 것이 아니다. "

연필은 말했다: "그는 여전히 공부하고 있습니다. 때때로 그는 나와 함께 벽에 그림을 그린다. 벽이 더러워도 그는 말하지 않고 늘 나를 아프게 한다. "

작은 칼이 말했다. "그래, 그는 수업시간에 내가 책상 위에 글자를 새겼는데, 공공물에 전혀 신경 쓰지 않는다."

지우개가 말했다: "그는 공부를 열심히 하지 않아서, 두 글자를 쓸 수 없으면 내가 닦는다. 그는 또 한 마디 중얼거렸다. 예를 들면 두드리고 두드리는 것, 또 나에게 침을 뱉으며 침으로 더 깨끗하게 닦았다고 했다. 징그럽다. "

통치자는 이렇게 말합니다. "그가 나를 이용해 그의 급우들과 싸웠는데, 내가 측정하지 않았다. 그는 매우 행복하지만 다친 것은 나다. 그는 몇 번이나 내 허리를 부러뜨릴 뻔했다. "

이때 교과서와 숙제본이 모두 울었다. \ "당신은 주인처럼 감히 우리를 괴롭힌다. 너는 우리를 위해 아름다운 청사진을 그리는 대신 낙서를 한다. "

펜은 말했다: "아아, 스승이 틀렸다, 너는 더 틀렸다. 클릭합니다 마스터가 이렇게 내려가는 것을 볼 수 있을까요? 우리는 자포자기할 수 있습니까? 사회자가 열심히 공부할 수 있도록 함께 뭔가를 합시다. 오늘 우리 먼저 쉬고 내일 다시 토론하자. ""

모두들 이구동성으로 좋다고 말했다. 펜, 연필, 지우개, 자, 작은 칼을 필통에 다시 넣었고, 교과서, 숙제본이라는 글자로 줄을 서서 책가방으로 돌아갔다.

이 장면을 보고 내 코가 갑자기 시큰시큰하다.

4. 내 연필의 작문은 어떻게 쓰나요? 나는 그것과 밀접한 관계가 있다. 때때로 나는 그것에 대해 매우 잔인하다. 나는 카일표 연필 한 상자를 가지고 있는데, 내가 1 권 때 산 것이다. 당시 우리 담임 선생님은 우리에게 마크표 연필을 통일적으로 구매하라고 하셨다. 나는 또 펜을 하나 찾았는데, 결국 그것은 의자에 있었다. 나는 앉을 때 매우 힘들었다.

그것은 검은 몸을 가지고 있고, 머리 위에는 유백색의 "모자" 가 있다. 그 몸에는 은색 글자가 줄지어 있다. 하지만 저와 아주 즐거운 시간을 보냈습니다. 한번은 숙제를 하려고 했는데 찾을 수가 없었던 기억이 납니다.

그것은 나를 위해 글을 쓸 수 있다.

그것은 나와 함께 무수한 시간을 보냈고, 나는 그것을 매우 좋아한다. 그리고 연필은 문방사보입니다. 그림을 그립니다. 오자가 있으면 지우개로 지울 수 있습니다.

때때로. 나는 일어나서 보러 갔다.

5. 연필 작곡 연필과 지우개에 관한 이야기

베이징시 동성구 베이징 1 중 4 학년 2 반 조심서

어느 날 필통에 누워 있는 연필과 지우개가 누구의 공로가 가장 큰지 논쟁하고 있었다. 연필만 듣고 득의양양하게 말했다. "나는 큰 공로를 가지고 있어, 작은 주인은 숙제를 쓸 때마다 나를 사용한다. 나 없이는 숙제를 끝낼 수 없다. 클릭합니다 지우개도 약해지지 않고 이렇게 말한다. "내 공헌은 크다! 도련님은 오자를 쓸 때마다 내 하얀 몸으로 잘못 쓴 곳을 깨끗이 닦아서 새것처럼 희게 할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언). " 그렇게 그들은 오랫동안 논쟁을 벌였다. 연필이 갑자기 말했다. "그럼 우리 비교해 보자. 도련님의 눈에는 누구의 공헌이 가장 큰지 보자." 그래서 그들 둘은 조용히 숨었다.

잠시 후, 도련님은 밖에서 돌아와서 숙제를 하려고 하는데 갑자기 연필이 없어진 것을 발견했다. 그는 도처에서 찾아봤지만 찾지 못했다. 그는 초조해서 울음을 터뜨리며 소리쳤다. "내 연필은 어딨어? 어디예요? " 연필은 작은 주인이 초조하게 자신의 이름을 부르는 소리를 듣고 재빨리 뛰어나갔다. 도련님은 보자마자 울지 않고 연필에게 말했다. "어디 갔었어요? 나는 너를 찾을 수 없다. " 나는 죽을 것이다. 연필은 작은 주인이 한 말을 매우 자랑스럽게 여긴다. 나는 생각한다: 나는 도련님에게 가장 큰 기여를 했다. 도련님이 숙제를 시작하신 지 얼마 되지 않았다. 그는 그가 글자를 잘못 쓴 것을 발견했다. 그는 방금 지우개를 가지러 가려고 했는데, 그것이 없어진 것을 발견했다. 그는 급히 찾아갔지만 찾지 못했다. 그는 초조해서 또 울기 시작했다. "내 지우개는 어딨어? 그것은 어디에 있습니까? 지우개는 작은 주인이 초조하게 그 이름을 부르는 것을 듣고 황급히 뛰어나갔다. 도련님은 눈물이 멎는 것을 보고 얼굴에 환한 미소를 지었다. 그는 지우개에게 "어디 갔었어요? 나는 도처에서 너를 찾을 수 없다. 나는 죽음에 대해 걱정한다. 클릭합니다 지우개도 자랑스럽습니다. 나는 생각한다: 나는 도련님에게 가장 큰 기여를 했다. 그러나 스승은 연필과 지우개를 향해 말했다. "연필이 없으면 글자를 쓸 수 없고 지우개가 없으면 나는 잘못을 고칠 수 없다. 연필은 작은 주인의 말을 듣고 부끄럽게 지우개에게 말했다. "종이에 글씨를 쓸 수는 있지만 잘못 쓴 글자를 지울 수는 없다. 너는 오자를 찾을 수 있다. "지우개도 수줍어하며 말했다." 나는 오자를 지울 수 있지만, 나는 쓸 수 없지만, 너는 쓸 수 있다. " 우리 모두는 우리 자신의 강점과 약점을 가지고 있습니다.

이 일을 통해 연필과 지우개는 한 가지 이치를 이해했다: 장점을 취하여 단점을 보충해야 한다. 도련님은 연필이 있는데 글자를 잘못 써서 지우개가 없으면 안 돼요. 그들은 도련님에게도 똑같이 중요하니, 없어서는 안 된다. 그 이후로 연필과 지우개는 분리할 수 없는 친구가 되었다.

6. 필통 지우개로 글짓기: 문구, 상자 지우개, 연필 이야기.

일요일 아침 두 손님이 문구통집에 왔다. 하나는 연필이고 다른 하나는 지우개입니다. 그들은 좋은 친구가 되었다.

지우개가 연필을 물었다: "너 이름이 뭐니? 클릭합니다 연필은 말했다: "내 이름은 연필입니다. 클릭합니다 연필이 물었다: 그럼 너는? 제 이름은 지우개입니다. 연필은 이렇게 말합니다. "우리 집 연필은 파란색, 빨간색, 노란색 등 가지각색의 색깔을 가지고 있습니다. 우리는 키가 크고 날씬해서 매우 날씬하다. 우리는 사회자에게 아름다운 글자를 써서 아름다운 그림을 그리게 할 수 있다. " 지우개는 말했다: "나는 통통하고 가지각색의 옷을 입고 매혹적인 향기를 풍기고 있다. 사회자가 오자를 지우는 것을 도와줄 수 있어요. 당신보다 훨씬 강해요. " 연필은 말했다: "누가 그랬어? 내가 너보다 훨씬 강하기 때문이다. " 편지지 상자는 말했다: "너희 둘은 각각 장단점이 있다. 연필을 잘못 쓸 때 지우개는 연필로 잘못 쓴 글자를 지우는 데 도움이 된다. 지우개의 철자가 틀리면 연필은 지우개를 도와 글씨를 쓸 수 있다. "

7. 제 친구는 연필로 300 자의 일기를 씁니다. 나는 좋은 친구 연필이 많다.

내가 입학한 이후로 그들은 줄곧 나를 따라왔다. 사용하지 않을 때, 나는 그것들을 필통에 넣었다. 그들의 표면은 빨강, 검정, 금색이다.

나는 금곰이 달린 연필을 가장 좋아해서 항상 쓰는 것을 싫어한다. 다른 연필들이 다 떨어졌을 때, 나는 조심스럽게 그것을 꺼냈다. 숙제를 다 하고 잘라서 돌려놓다. 특히 이 연필 머리 위에는 빨간 지우개가 있다. 제가 오자를 썼으니 바로 쓰겠습니다. 편리합니다.

이 친구들은 나와 그림자가 떠나지 않는다. 왜냐하면 나는 물건을 소중히 여기는 좋은 소년이기 때문이다. 내가 공부할 때, 그들은 사심없이 나를 도왔다. 나는 얼마나 많은 글자를 썼는지, 얼마나 많은 문제를 계산했는지 기억이 나지 않는다. 나는 그들이 매일 나와 함께 있다는 것만 알고 있다.

나의 이 친구들은 정말 사심이 없다. 내가 더 잘 쓰고 공부할 수 있도록, 그들은 항상 검소하게 지낸다. 나는 그들에게 매우 감사한다.