시의 문을 두드리다. 작문을 어떻게 쓰는가

시의 바다에서 헤엄치는 물고기는 시에 대한 칭찬을 쏟아 부었다. 시의 하늘에서, 지식을 찾는 새들이 날개를 펴고 비상한다. 우리는 새와 물고기처럼 시의 친절한 품에 안겨 시의 향기에 도취되어 있다. 링한 사람' 의 그윽한 향기를 맡으며' 기생산 길' 의 진한 가을뜻을 밟으며 시가의 문을 가볍게 두드리며 모든 사랑에 비친 연꽃을 열었다.

가을이 높고 상쾌할 때 6 (2) 반 학생들이' 시를 두드리는 문' 단원으로 들어갔다. 첫날 공부하자 우리는 학습 계획을 준비하기 시작했다. 선생님의 지도 아래 우리는 각자의 그룹으로 나뉘어 자신의 임무를 얻었다. 저는 PPT 제작을 담당하고 있습니다. 임무를 분배할 때 사명감이 저절로 생기다. 첫 번째 행사에서 우리는 팀워크와 책임있는 태도에 환영을 받았다.

만약 서막일 뿐이라면, 그것은 대극이고, 우리는 주제인 공부에 깊이 들어간다. (존 F. 케네디, 공부명언)

향기로운 책을 펴면' 버드나무' 의 찬란한 봄빛과' 비와 눈' 의 슬픔이 보입니다. 이 수업은 시인과 공감하는 추억을 남겼다. 이 수업에서 나는 시뿐만 아니라 시를 읽는 방법도 배웠다. 접촉은 한 사람의 처지이고 시인과 * * * 음이 있다. 나는 이 법률로부터 많은 이익을 얻었다.

내가' 봄밤 희비' 를 연구하고 있을 때, 나는 이 시에서 이 비가 시기적절하고 부드럽고 소리 없는 봄비라는 것을 알게 되었다. 한 걸음 더 나아가서, 저자가 비에 대한 사랑을 체득하고, 세심하게 음미하며,' 지식' 과' 예' 라는 두 글자를 단번에 알아들을 수 있고, 시인의 즐거운 마음이 종이에 뛰어든다. 마지막 한 마디가 기쁨을 고조로 몰아넣는 것은 비가 온 후 꽃성에 대한 작가의 상념과 동경이다. 이런 이해에 따라 시 전체의 뜻을 영화처럼 한 걸음씩 보여주면 시를 읽는 것이 훨씬 쉬워진다.

본 단원의 학습에서, 나는 이것뿐만 아니라 시를 읽고 시를 쓰는 즐거움도 무궁무진하다. 이번 행사 경험은 나의 머리 속에 오랫동안 각인될 것이다.