시, 좋은 아기 요구

우리 아이의 경험과 교훈으로 볼 때, 나는 너무 일찍 쓰지 말 것을 건의한다. 글쓰기는 힘든 일이다. 너무 일찍 시작하면 아이의 손에는 힘이 없고 필력도 잘 파악하지 못하며 펜을 잡는 자세도 잘 파악하지 못한다. 아이의 손은 부드럽지만, 너무 일찍 아이의 손을 다치게 할 수 있다. 적어도 다섯 살부터 서예를 연습해야지 너무 많이 연습해서는 안 된다고 생각한다. 손은 쉽게 변형된다. 시를 일찍 읽거나 시를 외우거나 다른 계몽서를 읽으면, 아이는 기억하고 외울 수 있지만 이해하지 못하거나 이해할 수 없는 내용은 완벽하지 않고 의미가 크지 않다. 아들은 2 살 때 어린이 이야기를 듣고 서유기의 큰 이야기를 많이 외울 수 있다. 그는 약 2 ~ 3 분 정도 외울 수 있고, 더 길고, 그의 숙련도, 말투, 이야기를 듣는 것과 같다. 나는 개인적으로 그가 기본적으로 완전히 모방 단계라는 것을 이해한다.

나이가 들면, 이 외운 이야기는 머릿속에 어떤 인상도 남기지 않을 것이다. 나는 내가 두 살 때 외우거나 한 이야기가 그의 미래에 큰 도움이 된다고 생각하지 않는다. 도움이 될 수 있습니다. 나도 몰라, 하지만 만약 내가 정말 시를 읽거나 시를 암송, 난 그 게 공식적으로, 또는 4 ~ 5 살 시작 같아요. 당연히 연락할 수 있어요. 이것들은 모두 중요하지 않다. 접촉 게임도 접촉이다. 다른 것들은 고시와 같다. 구분할 필요가 없습니다. 하지만 암송, 공부, 해설을 할 때 나이가 좀 더 많은 것이 좋습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 독서든 글쓰기든, 나는 개인적으로 빨리 좋아지기 위해서가 아니라, 그녀와 접촉하여 그녀가 이 방면에 관심이 있는지 알아보는 것이라고 생각한다. 그녀는 책을 읽으려고 하니, 그녀에게 많이 읽어 달라고 했다. 만약 그녀가 책을 읽고 싶지 않다면, 일부러 일찍 연락할 필요 없이 다른 게임을 한다.

너무 일찍 하지 마세요. 아이가 다섯 살 때까지 펜을 잡는 자세를 스스로 통제할 수 없기 때문에 이 시기에 아이가 너무 많은 글자를 쓰는 것을 막아야 한다. 글씨를 너무 일찍 배우면 아이의 피로를 초래하고 성장과 발육에 영향을 미칠 수 있다. 아이를 일찍 단련하려고 하는데, 반드시 펜으로 시작할 필요는 없다. 아이들은 손가락으로 모래판을 만지고, 밀가루를 만들고, 그 위에 창작하고 흔적을 남길 수 있다. 요컨대, 아이들의 흥미를 불러일으키는 간단한 글씨 게임은 모두 시도해 볼 수 있다. 이것들은 모두 작은 녀석의 촉각과 섬세한 손 근육 동작을 준비하기 위해서이다. 아이 1 2 세가 되면 많이 듣고 많이 가르칠 수 있어요. 여가 시간을 이용하여 몇 번 더 반복하는 것을 기억하세요. 아이는 깊은 인상을 남길 것이다!

중국고시는 넓고 심오하여 우리의 정서를 도야시켜 우리에게 많은 삶의 이치를 줄 수 있다. 아이가 많이 듣고 많이 읽게 하고, 조건부로 집에서 이런 환경을 만들어 아이에게 좋은 독서 분위기를 조성해야 한다.