원병음을 권학하다

고시에는 세 가지 버전이 있는데, 각각 주 () 맹교 () 와 안진경 () 의 작품이다. 원문, 주음판 및 번역문은 다음과 같습니다.

송대 주설득 시의 병음본:

이것은 좋은 예입니다.

청춘의 날은 쉽게 지나간다. 공부는 성공하기 어렵다. 그래서 매 순간마다 소중히 여겨야 한다. 쉽게 놓아주지 마라. (조지 버나드 쇼, 인생명언)

이것은 좋은 예입니다.

연못에서 달콤한 봄풀이 자라기를 기다리지 않고 계단 앞의 오동잎이 이미 가을바람에 부스럭거렸다.

청춘의 날은 쉽게 흘러가지만 공부는 성공하기 어렵다. 그래서 매 순간마다 소중히 여겨야 한다. 쉽게 놓아주지 마라. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 연못에서 춘초가 자라는 꿈은 아직 깨어나지 않았고, 계단 앞 오동잎이 가을바람에 부스럭거리다.

당나라 멩 교외 \ "설득 \" 병음 책:

이것은 좋은 예입니다.

만약 네가 석두 치면 불이 나지만, 네가 원을 때리지 않으면 연기가 없다.

렌 허 지다오 。

배우지 않고 배우는 것은 부자연스럽다.

네 말이 맞아, 네 말이 맞아.

모든 것은 그 자신의 운이어야 하고, 그는 나의 성현이어야 한다.

내가 너를 본 것은 이번이 처음이다.

청춘은 반드시 일찍 해야 하는데, 어떻게 하면 소년으로 성장할 수 있을까?

석두 만 충돌, 불꽃 이있을 것이다; 싸우지 않으면 담배 한 방울도 나오지 않는다. 사람도 마찬가지다. 학습을 통해서만 우리는 지식을 습득할 수 있다. 공부하지 않으면 지식은 하늘에서 떨어지지 않는다. 모든 것은 스스로 실천해야지, 다른 사람이 얻은 지식은 자신의 재능을 대신할 수 없다. 너는 젊을 때 가능한 한 빨리 노력해야 한다. 사람은 영원히' 소년' 이 될 수 있을까?

당나라의 Yan Zhenqing 의 "설득" 병음 책;

상 돈 단 후 \ w \ g 죽음 ng, zh ì ng zhèng shnár dúshshí í.

매일 닭이 울 때는 남자가 책을 읽을 수 있는 가장 좋은 시간이다.

이것은 좋은 예입니다.

청소년은 노는 것만 알고, 열심히 공부하는 것은 모르고, 늙었을 때 자신이 젊었을 때 왜 열심히 공부하는 것을 모르는가. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

매일 자정은 남학생이 공부하기에 가장 좋은 시간이다. 10 대에는 놀기만 하고 공부는 잘 할 줄 몰랐다. 늙었을 때 왜 젊었을 때 열심히 공부했는지 모르는 것을 후회했다.

시가 감상

안진경' 설득': 이 시는 소박하고 자연스럽고 철리가 풍부하다. 핵심은' 흑발 조학, 백발 만학' 이다. 학습 시간의 관점에서, 우리는 젊은이들이 시간을 낭비하지 말고, 앞으로 후회하지 않도록 가능한 한 빨리 열심히 공부하도록 격려해야 한다. 시인은 학습의 의미, 역할, 태도, 방법 등의 관점에서 구상을 했는데, 사람들이 후천적인 학습을 중시하여 자신의 행동수양을 강화하기를 바란다.

주권고시: 사오싱 말년 (1 162) 에 쓰여진 도피시 한 편, 정확한 시간은 알려져 있지 않다. 이 시는 일본 내에서 널리 전해지고 있고, 에서도 널리 전해지고 있는데, 주작이라고 생각하여 참고로 남겨 두었다. 그 주된 목적은 젊은이들에게 시간을 아끼고 열심히 공부하라고 권하는 것이다. 설득이자 자기 경고다. 시의 언어는 통속적이고, 이미지는 생동감 있고, 시간은 빠르게 흐르고, 세월은 쉽게 흘러가는 정도는 연못 춘초몽과, 계단 앞 오동과 가을소리를 비교하면 매우 적절하며, 권고의 힘을 배가시킨다.

맹교' 설득': 처음 네 문장은 지식을 이해하려면 반드시 공부해야 한다고 말했고, 석두 던지기라는 간단한 비유로 학습의 중요성을 설명했다. 마지막 네 문장은 모든 것이 스스로 머리를 써서 창조를 생각하고, 청춘이 곧 지나갈 것이라고 지적하며, 시간을 다잡고 공부해야지, 시간을 낭비하지 말아야 한다는 것이다. (알버트 아인슈타인, 시간명언) 시 전체가 진지하고 소박하며 자연스럽고 생동감 있게 전해져 설득력이 있다.