중학교 8 학년 중국어 코스웨어 "이상"

교육 목표

1, 이상의 의미를 체득하고, 이상의 참뜻을 이해하다.

2. 시의 구체적인 이미지를 느끼고 시의 수사 수법을 배운다.

3. 자신에게 연락해서 아름다운 이상을 세우다.

교학 중점

1, 독서 훈련.

시의 주제를 이해하다.

시의 언어를 감상하다.

수업 전 준비

1, 이상을 위해 분투하는 유명인의 명언과 걸출한 사적을 수집하다.

2. 본문을 예습하고, 자신이 흥미가 있는 어려운 문제에 대하여 발언 자료를 준비한다.

3. 선생님께서 교재를 만드십니다.

교수 과정 설계

제 1 종

첫째, 텍스트 소개

학우들, 제 1 항에서 우리는 산 너머의 현대시를 토론했다. 시인은시에 다음과 같이 썼다: 산 너머는 바다이다! 그것은 신앙이 응집된 바다이다. 얘들아, 여기 바다가 무슨 뜻이야? 이상적인 경지를 가리킨다. 그렇다면 이상적인 상태란 무엇일까요? 인생에 왜 이상이 있어야 하는가? 우리는 어떤 이상을 세워야 합니까? 어떻게 해야만 자신의 이상을 실현할 수 있습니까? 유명한 시인 류사하의 철리시' 이상' 도 순식간에 너의 두 눈을 비출 것이다.

둘째, 전체적인 인식

1, 모델 판독값:

코스웨어는 시 낭송을 방송하고, 학생들은 들으면서 감상하고, 감정을 동원하고, 어조를 바로잡고, 성조와 어조를 음미하고, 리듬과 운율을 파악한다.

발음, 맞춤법 및 설명:

(1) 새 단어의 발음.

(2) 단어의 뜻을 이해하다.

⑶ 큰 소리로 낭독하다. 표준어를 정확하고, 유창하며, 감정이 있어야 한다. (반 전체가 낭독하다).

3. 묵독:

지각 텍스트 내용: 이상은 우리에게 무엇을 의미합니까? 그것은 우리에게 무엇을 가져다 줄 수 있습니까?

코스웨어 데모 기술:

(1) 섹션 () 을 읽은 후 이해합니다.

② 제 () 절은 우리에게 알려준다.

4, 협력 탐구:

(위의 문제를 그룹으로 토론하면 선생님이 순회지도할 것이다. ) 을 참조하십시오

(그룹 대표는 위의 문제를 해결하기 위해 성명을 발표했다. ) 을 참조하십시오

섹션 I: 이상은 앞으로 나아갈 방향입니다.

섹션 ii: 사회가 발전하고 있고 이상은 끊임없이 개선되고 있습니다.

섹션 iii: 인간 세대의 이상은 역사의 발전을 촉진시켰다.

섹션 iv: 이상적인 실현은 많은 좌절과 실패를 경험해야합니다.

섹션 v: 이상은 사람들에게 힘을 준다.

섹션 VI: 이상은 인간의 영혼을 정화 할 수 있습니다.

섹션 VII: 이상을 달성하기 위해서는 희생이 있어야합니다.

섹션 VIII: 이상은 삶의 의미를 바꿀 수 있습니다.

섹션 IX: 이상은 사람들을 개혁 할 수 있습니다.

섹션 10: 자신의 이상을 고수하십시오.

섹션 Xi: 자신의 이상을 포기하지 마십시오.

제 12 절: 이상을 세우고 그것을 위해 분투하다.

학생의 발언이 반드시 엄격한 순서를 가질 필요는 없고, 반드시 전면적일 필요는 없고, 어떤 뜻을 말할 수 있으면 된다. 선생님은 카메라로 칠판에 글씨를 씁니다. ) 을 참조하십시오

점차 시의 주제와 구조를 정리하다: 학우들이 이렇게 많이 말했는데, 그러면 이 시는 한 마디로 우리에게 무엇을 알려 줍니까?

격언 대심: 이상을 찬양하고, 사람들이 원대한 이상을 세우고 분투하도록 격려한다. ) 을 참조하십시오

5. 다시 한번 큰 소리로 시를 읽고 감정을 구하세요.

셋째, 토론과 감상

비록 우리가 이 시를 읽었지만, 어떤 장들은 여전히 잘 이해하지 못한다. 시인의 언어에 함축된 이치는 글자의 행간에서 세세히 체득해야 하기 때문에, 우리는 이 시에 대한 이해를 높이기 위해 몇 문장을 중점적으로 감상할 것이다.

1 .. 시인은 어떻게 이상을 찬양합니까? 이 시는 어떤 이미지로 이상을 표현하는가? 이것은 어떤 종류의 수사학입니까? 이런 비교의 장점은 무엇입니까? 당신은 그것으로부터 무엇을 얻었습니까?

코스웨어는 차량의 이미지를 보여줍니다. ) 을 참조하십시오

첫 번째 그룹: 이상은 석두, 별의 불을 두드리는 것입니다. 이상은 불, 꺼진 불을 켜는 것이다. 이상은 밤의 길을 비추는 등불이다. 이상은 너를 여명 길로 인도하는 것이다.

이 비유의 특징은 무엇입니까?

석두, 불, 불, 불, 등불, 길, 이 네 가지 비유는 연결되어 있으며, 수사학적으로 이젝터 핀이라고도 불린다. 처음 두 가지 비유는 세 번째 비유를 깔고, 시는 주로 마지막 두 비유에 있다. 여명 란 이상적인 상태를 말합니다. 긴 밤 동안 이상은 빛의 방향을 가리켰기 때문에 밤에는 도로를 비추는 등불이 이상적이었다. /이상은 도로입니다, 그것은 당신을 여명 쪽으로 인도합니다. 이 단락은 주로 이상이 전진의 방향이라는 것을 알 수 있다. 예를 들어 이대천 등은 마르크스주의를 처음 전파했을 때, * * * 자본주의 이상은 중국에서 별의 불이었다. 마르크스주의가 중국에서 전파되어 중국의 지도 사상이 된 것은 마치 등대와 같다.

두 번째 그룹: 이상은 진주와 같고, 하나는 연결되어 있고, 고금을 관통하고, 미래를 꿰차고, 하늘은 끝이 없다. 아름다운 진주 사슬, 역사의 등뼈, 과거부터 현재까지, 조상은 후손까지 빛난다.

서로 다른 역사 시기의 서로 다른 이상이 서로 연결되어 있어, 마치 진주 사슬처럼 역사의 진보를 추진하고 있다. 이상과 등골과 마찬가지로 역사의 전진을 촉진하는 정신적 지주와 동력이다.

세 번째 그룹: 이상은 배를 안내하는 나침반입니다. 이상은 배 한 척이 너를 데리고 바다로 멀리 항해하는 것이다. 그러나 이상은 때때로 해천의 키스의 아크로, 종잡을 수 없고, 너의 진취적인 마음을 괴롭히고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

이상적 실현은 종종 많은 좌절과 실패를 경험하거나, 혹은 예상대로 그렇게 가깝지 않은 경우가 많다. 처음엔 장기성을 과소평가했는데, 나중에는 점점 더 어려워지고, 점점 더 길어지고 있다.

그룹 4: 이상은 알람 시계로 황금 꿈을 깨는 것입니다. 이상은 비누로 너의 이기심을 씻는 것이다.

이상은 사람의 마음을 정화시킬 수 있다.

다섯 번째 그룹: 이상적인 꽃, 복숭아와 매실 달콤한 과일; 이상적인 새싹, 느릅나무 버드나무는 두꺼운 그늘을 가질 것이다. 이상적인 말을 채찍으로 시작해 주세요. 봄이 막 길을 떠났는데, 하늘이 화창하다.

이상을 세우고 꾸준한 노력을 하면 풍성한 성과를 거둘 수 있다. 새로운 역사시기는 중국 국민들이 아름다운 이상을 실현할 수 있는 가장 좋은 시기이다.

이 부분을 자유롭게 암송하다.

2. 시에는 많은 깊은 문장이 있습니다. 어떤 것이 당신에게 영감을 줍니까?

패널 토론 및 교환:

(1) 이상을 얻는 것과 희생하는 것을 어떻게 이해할 수 있습니까? 시에서 상응하는 시구를 찾아 설명하다.

획득: 이상은 미소를 지으며 삶을 살피게 하고, 이상은 네가 완강하게 운명에 반항하게 한다. 이상은 일찍 자신의 귀밑머리가 회색이라는 것을 잊게 하고, 이상적으로 머리를 회색으로 만들고, 여전히 유치하게 한다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언)

이해: a, 이상은 사람들을 긍정적이고 낙관적으로 만듭니다. B, 이상은 사람을 완강하게 한다. C, 이상은 사람을 영원히 젊게 한다. D, 이상은 사람들을 활기차게 만듭니다.

사회 진보의 숭고한 사회 이상과 대다수 사람들의 이익을 위해 분투하는 과정에서 행복감을 갖는 것이 수확이다.

학생 그룹에게 제 5 부를 소리내어 읽어 달라고 부탁하다.

② 희생: 황금빛 꿈을 깨고 이기적인 마음을 깨끗이 씻어라./외로움 속의 웃음, 웃음 속의 씁쓸함.

이해: 숭고한 사회 이상을 위해 분투하고, 개인의 부를 고려하지 않고, 각종 개인의 이익을 고려하지 않고, 그는 이상을 위해 분투하는 즐거움을 얻었고, 이상을 실현한 후의 기쁨은 다른 개인의 이익을 희생하는 대가를 치르는 것이다. 어진 지사는 이해할 수 없을 정도로 오해를 받았고, 역사적으로 늘 이런 상황이 있었다. 이상은 현상 유지를 바꾸는 것이다. 그러나, 현상 유지가 자연스러운 사람이라는 것을 아직 깨닫지 못했다. 현 상태를 바꾸는 것은 그들이 보기에 대반란, 미치광이, 미치광이, 그를 피하고, 반대하고, 분투하는 자의 처지는 외로울 것이다. 원대한 이상을 가지고 분투하는 사람은 분투의 즐거움을 누리고 있다. 비록 그의 처지가 외로웠지만, 그는 고독 속에서 웃음을 터뜨렸다. (윌리엄 셰익스피어, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독, 고독) 그러나 그는 결국 오해를 받아 외계인으로 여겨졌기 때문에 그의 웃음소리에 씁쓸함이 있었다.

(학생들이 자신의 실제 이야기와 함께 이해하도록 지도하다)

③ 5, 6, 7 절을 암송하는 연습을 한다.

(2) 평범한 사람들은 이상 때문에 위대하다. 너는 이상적인 사람이 대문자라는 것을 어떻게 증명할 수 있니? 사람은 어떻게 이상을 유지해야 합니까?

(1) 누구나 이상을 세우고 이상을 세우면 다시 사람이 될 수 있다. (9)

"방탕 한 아들을 정상 궤도로 데려 오는 것이 이상적입니다"

세 그룹의 학생들에게 9 절을 큰 소리로 낭독하게 하다.

이상이 왜곡되고 더럽혀질 때, 우리는 우리의 이상을 재발견하고 경계해야 한다. (10)

굽은 길을 걷는 것은 중요하지 않습니다. 사람들은 항상 시험에 직면합니다. 시련을 견디는 것은 자신의 이상을 고수하는 것이다.

세 그룹의 학생에게 10 절을 큰 소리로 낭독해 달라고 부탁하다.

(3) 자만하지 말고 과거의 성적을 자랑하지 마라. (1 1)

영웅이 이상을 잃으면, 그는 평범한 사람이 되어 일반인이 이상 때문에 위대하게 대조를 이룬다. (조지 버나드 쇼, 영웅명언) 이상적인 가치 반영)

세 그룹의 학생에게 1 1 부분을 읽어 주세요.

④ 9 절, 10, 1 1 을 암송하는 연습을 한다.

3. 비교 읽기: 제 1 과' 산 저쪽' 은 본 수업과 어떤 유사점이 있습니까? 내포가 같은 시를 비교해 보세요.

두 편의 시의 내면적 관계는 그들이 같은 주제를 가지고 있으며, 모두 각자의 이상의의를 표현했다는 데 있다.

산 반대편에서: 네, 저는 몇 번이고 실망했습니다./저를 유혹하는 그 산꼭대기에 올라갔을 때/하지만 저는 자신감을 다시 한 번 회복하고 용감하게 앞으로 나아갔습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언)

"이상": 하지만 이상은 때때로 해천의 키스의 원선이기도 하고,/멀리 떨어져 있어 진취적인 마음을 괴롭히기도 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이상은 너로 하여금 운명에 완강하게 저항하게 한다.

위의 시는 이상경지로 가는 길은 길고, 한 번의 실망은 고문이라고 말한다.

산의 다른 쪽: 사람, 믿어주세요.-/수많은 산을 올라갔습니다./실망을 극복했습니다./당신은 결국 이런 산꼭대기에 오르게 될 것입니다./그리고 이 산의 다른 쪽에는 바다/새로운 세상/순식간에 당신의 눈을 비춰줍니다.

"이상": 이상적인 꽃, 복숭아와 리가 달콤한 열매를 맺어야 한다. ○이상적인 새싹, 느릅나무 버드나무는 짙은 그늘을 가질 수 있다.

위의 시는 모두 이상적인 실현이 사람들에게 아름다운 새로운 생활을 가져다 준다고 말한다.

넷째, 확장을 확대하다

1, 동창생, 당신의 이상은 무엇입니까? 당신은 어떻게 이상을 세우고 그것을 위해 분투해야 합니까?

2, 첫 번째 구절시를 모방하고, 몇 글자를 쓴다.

교사의 예:

사랑은 바람이고, 두꺼운 구름을 휘감고 있다.

사랑은 단비로 변하는 구름이다.

사랑은 빗물이고, 오랜 가뭄 후에 큰 나무를 촉촉하게 적시는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

사랑은 나무 한 그루로, 너를 위해 그늘을 떠받쳐 준다.

학생들은' 정직',' 근면',' 끈기' 중에서 한 단어를 선택하거나 칭찬할 만한 단어를 생각해 내서 창작할 수 있다.

동사 (verb 의 약어) 결론

학우들, 우리는 이 시를 낭독하고 토론하고 감상했고, 시의 기본 구조를 파악하고, 시의 주요 내용을 이해하고, 시의 시각언어를 체험하고, 우리의 학습체험에 대해 깊이 이야기했다. 이상은 우리의 인생 여정을 인도하는 표지등과 같다. 모든 사람이 어려서부터 원대한 이상을 세우고 자신의 이상을 실현하기 위해 노력하기를 바랍니다. 나는 이상을 가진 사람은 반드시 정신생활이 충실한 사람, 매우 고상한 사람이어야 한다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)