전국 우수 소선대원의 집단 사적 자료.

정상적인 학습, 일, 생활에서 모든 사람은 필연적으로 좋은 풍조를 유도하고, 일을 촉진하고, 낙후를 장려하는 역할을 할 수 있는 사적을 접하게 된다. 당신은 계약의 형식을 알고 있습니까? 다음은 내가 당신을 위해 정리한 중국 우수 소선대원의 집단 사적범문입니다. 너에게 도움이 되었으면 좋겠다.

중국 사이코우 타운 셀론 초등학교 1 반 40 1 중대는 생기, 활력, 단결, 자주로 가득 찬 우수한 집단이다. 이 집단에서 모든 사람은 자신의 잠재력을 충분히 발굴하고, 끊임없이 자신의 자질을 제고하며, 이 집단에 영광을 더해 준다. 지난 4 년 동안, 이 중대는 니 카운셀러의 지도 아래 서로 사랑하고 손잡고 함께 전진하며, 견실한 발걸음으로 우리가 자랑스러워 하는 발자국을 남겨 우리의 독특한 풍채를 뽐냈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 자신감명언)

첫째, 주제 활동은 형식이 다양하고 내용이 풍부하다.

여러 해 동안 학교는 소선대원' 건강한 성장' 시리즈의 주제 활동을 학교 덕육 사업의 중점 중 하나로 포함시켰다. 이번 행사를 조직하여 이번 학년도 주제 활동의 여러 방면의 주제를 확정하여, 활동 내용이 학생의 나이, 심리, 행동 특징에 맞도록 하여 매 학기마다 두 차례의 주제 활동을 전개하도록 합니다. 예를 들어 3 학년' 잊을 수 없는 선생님',' 안전은 너와 나에 관한 것', 4 학년' 혁명시를 낭송하고 민족정신을 전파하는 것',' 문명예절 내가 할 수 있다' 등 다채로운 활동으로 선수들의 시야를 넓히고 과외 활동을 활발히 하며 그들의 주동성, 적극성, 창조성을 동원했다.

본 중대의 활동은 내용이 풍부하고 형식이 다양하며, 대원의 시야를 넓히고, 지식면을 넓히고, 중대 간부의 조직능력을 배양하기 위해 노력한다.

정기적인 주제 중대 회의는 대원들이 애국주의 교육을 받고 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하는 중요한 방법이다. 개학 이후 중대는' 국기가 내 마음 속에 있다',' 청명절 고전시 낭송',' 지구는 우리 집이고, 보호는 여러분',' 안전지식교육',' 교과서극 공연' 등 다양한 주제 중대 회의를 조직했다.

학교 대대의 업무 안배와 실제를 결합해 대원들은' 레이악봉' 에' 레이펑 자원봉사대' 를 설립하여 교외 보도를 청소하고 캠퍼스를 순찰했다.

바자회' 행사에서 대원들은 잇달아 자신의 사랑을 바쳐 바자회 돈을 가난한 지역의 아이들에게 기부했다.

칠일파티 생일날 우리 중대는' 내가 당을 위해 노래 한 곡 부르겠다' 는 행사를 조직해 학생들이 중국당을 사랑하는 깊은 감정을 키웠다. 국경일에 대형 국기 게양 활동을 조직하여 애국 열정을 증강시켰다.

둘째, 창조적으로 소선대 활동을 전개하여 혁신의 불꽃을 일으킨다.

소선대의 활동은 소선대의 생명이다. 활동이 없으면 소선대는 쓸모가 없다. 현재 소선대 활동에는 기성 교재도 없고, 고정적인 모델도 없다. 모든 활동은 사람, 시기, 지방으로 인해 생겨야 한다. 그래서 창의성은 소선대 활동의 본질이자 영혼이다.

소선대 중대 상담사로서, 나는 아이들이 소선대의 활동을 좋아하고 이 교실 밖의 행사에서 자신을 과시하기를 원한다고 느꼈다. 나는' 존중과 신뢰' 팀 멤버,' 접근하고 이해' 팀 멤버,' 도맡아 대체' 를' 지도와 손' 으로 바꾸고 각 팀 구성원의 창조정신을 최대한 발휘하기 위해 노력한다. 예를 들어, "나는 캠퍼스를 더 아름답게 만든다" 는 주제 팀 회의에서, 나는 그들의 두 손으로 그들의 캠퍼스를 더 아름답게 만들려고 노력했고, 그들은 그들을 지나치게 간섭하지 않고 필요한 지도만 주었다. 그들은 이 주제를 다채롭게 만들었다: 스스로 실용적이고 아름다운 쓰레기통을 만들고' 쓰레기통 읽어보기' 라는 제목으로 간단한 홍보를 했다. 손에 든 그림으로 내 마음속의 아름다운 캠퍼스를 그려라. 폐부의 말 한 마디를 써서, 모두에게 교정의 일초일목을 보호하라고 일깨워 주었다. 그리고 이들은 자연스럽게 이런 활동을 통해 자신을 교육해 소선대 조직의 자기교육을 충분히 반영하고 있다. 유명한 교육자인 수홀린스키는 이렇게 말합니다. "한 사람을 교육하는 것은 그가 자신을 엄격히 요구하도록 훈련시키는 것이다. 그렇게 하기 위해서는 항상 그의 손을 잡고 걸을 수는 없고, 그를 독립적으로 걷게 해야 한다. 이렇게 자기 교육을 떠나는 것은 불가사의한 일이다. (알버트 아인슈타인, 자기관리명언). " 그러므로 활동에서 학생들의 자교육 의식을 키우는 데 주의해야 한다.

학교 서향 캠퍼스의 문화 분위기와 결합해 중대는' 서향반' 건설에 힘쓰고 있다. 도서 코너를 설립하자 대원들은 잇달아 자신이 좋아하는 서적을 공헌했다. 도서 관리는 진지하게 책임지고 좋은 독서 환경을 조성했다. 코프독서월' 행사에서 선수들은 좋은 책을 추천하고, 독후감을 쓰고, 독서감을 교류하며, 독서 분위기가 짙다.

학교의 예절 특징과 결합해 중대는 문명 예절 습관의 배양을 중시한다. 예절통장' 으로 선수들의 예절 행위를 규범화하고 매주' 예의카드' 를 발급하며 매달' 예의별' 을 평가한다. 좋은 예절 습관의 배양을 강화하기 위해' 큰 손이 작은 손을 잡고, 예절이 나와 동행한다' 라는 주제 중대 행사가 열렸다. 교육의 기획, 조직, 내용, 형식은 모두 플레이어 스스로 조직한 것이다.

진보는 끝이 없고, 우리는 여전히 노력해야 한다. 우리 중대의 모든 사제들이 더욱 노력하여 더욱 풍성한 성과를 거둘 것이라고 믿는다. 왜냐하면 우리는 오늘의 경운, 내일의 수확을 굳게 믿었기 때문이다. "웅관만도는 정말 철과 같고, 지금은 이미 한 걸음 떨어져 있다." 앞으로 우리는 노력을 배가하고 백척간두로 한 걸음 더 나아갈 것이다.

전국 우수 소선대원 집단사적자료 26 (6) 중대에는 40 명의 선수가 있어 단결하고 우애로운 집단이다. 분발하고 도전할 수 있는 집단입니다. 강한 응집력과 창의력을 가진 집단; 이것은' 보보 대대, 보보 대대' 의 집단이다. 이 따뜻하고 화목한 대가족에서, 모든 사람은 끊임없이 자신의 잠재력을 발굴하고, 자신의 자질을 제고하고, 집단에 영광을 더하고 있다.

첫째, 좋은 반풍이 진보를 인도한다.

좋은 반풍은 엄격하고 민주적인 학급 제도에서 비롯된다.

매 학기마다 개학할 때, 우리 반은 반의 실제 상황에 따라 반 회의 형식으로 학생들을 조직하여 초등학생 초급 수칙과 일상 행동 수칙을 배우고, 수칙과 규범에 대해 하나씩 설명하고 비교하며, 우리 반의 문제점을 지적하고, 학생들에게 반의 기존 문제와 자신의 부족한 점을 이해시켜' 집단' 과' 집단 중' 을 통해 교육을 받게 한다. 수업이 끝난 후, 학생들을 조직하여 반의 미래 발전을 위한 타깃 반 공약을 제정하고, 반용, 청결, 공공물, 양조, 교실 규율 등을 명확하게 규정하고 있다. 예컨대 매일 예절을 입고 손톱을 자주 자르는 등 빠르고 조용한 집결팀 등등. , 무작위 표본 추출 등 상응하는 조치를 제시하여 무작위 표본으로 선출된' 소표병' 이 고찰자격을 누릴 수 있도록 한다. 이런 식으로, 한 무리의 선수들이 합격되어 본보기, 본보기, 지도자가 되었다. 이 학급 제도는 모두 팀원 스스로 제기하고 제정한 것으로, 효과가 좋고, 학급 업무가 잘 진행되고 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 학급, 학급, 학급, 학급) 위생 기구를 어떻게 놓는가부터 문, 창, 등, 멀티미디어 설비를 어떻게 여는가에 이르기까지 학생들은 스스로 책임을 질 수 있다. 좋은 반풍은 정확한 집단 여론에 의해 형성된 것이다. 우리 중대는 의식적으로 학생 행동 규범과 도덕 문제에 대한 토론을 체계적으로 통과시켰다. 도서, 신문, 정기 간행물의 독서지도 영화 텔레비전에 대해 논평하고 학생들의 옳고 그름을 형성하십시오. 전형적인 사례로 칭찬하고 비판하다. 벽보, 흑판보, 칼럼 등 여론도구를 이용하여 정확한 여론의 방향을 선전하고 잘못된 여론을 반박하다. 학생들의 심신 건강에 유익한 각종 집단 활동을 정기적으로 계획적으로 조직한다. 학급회를 최대한 활용해 학교의 규칙과 제도 (예: 교실 규율, 수업 시간 요구 사항, 출석제도, 시험 규율 등) 를 홍보한다. , 그리고 학생들이 엄격하게 준수하도록 교육합니다. 무형의 힘으로 학생들에게 영향을 미치고 교육하다.

둘째, 발전을 적극 추진하다

우리는 강한 집단의식, 강한 계급 감정, 강력한 반위와 집단 핵심, 그리고 자신의 계급 특징을 가지고 있다.

반 간부와 반 대표는 좋은 본보기를 세웠다. 모두들 서로 협조하여 반 사무가 질서 정연하다. 매 학기마다 개학할 때 우리 반은 학생들에게 자신이 신뢰하는 반 간부를 추천하고 학생 선발을 통해 반 조직을 구성하도록 했다. 학급 관리에서, 반 간부를 끊임없이 양성하여 스스로 반을 관리하는 것을 배워야 한다. 반회는 정기적으로 열리며, 학생들은 반 간부를 평가하고 합리화 건의를 제출한다. 교사는 기회를 놓치지 않고 전형적인 교육 모두를 붙잡아 반 간부의 적극성을 동원하고, 그들의 주동성을 활성화하고, 그들의 자각성을 높였다. 그들은 자발적으로 가난한 학생을 돕고 반을 위해 실제적인 일을 많이 한다. 학급에 노동 임무가 있다면, 그들은 적극적으로 앞장서 갈 수 있다. 반은 주제반을 열어야 하는데, 세심하게 안배할 수 있고 특색이 있다. 그들이 피드백하고 막을 수 있는 의외의 일들이 있다. 이렇게 반 간부들은 마음속에 동창과 집단이 생겼고, 위신도 확립되어 반 집단의 응집력을 증강시켰다. 우리 중대가 보여준 강력한 응집력은 감탄할 만하다. 어떤 집단활동이든 우리의 우세든 열세든 학생들은 최선을 다해 가장 만족스러운 성적을 쟁취하려고 노력할 것이다. 운동회, 주제반회, 각종 행사와 경기는 모두 우리 반의 단결과 진취적인 태도를 보여준다. 우리가 이렇게 강한 응집력을 가진 것은 학생들이 강한 집단적 명예감을 가지고 있기 때문이다. 중대를 하나의 대가족으로 여기고, 진정으로 자신을 이 대가족의 일원으로 여기고, 점차' 반흥이 나를 자랑스럽게 하고, 반이 나의 치욕을 잃는다' 는 관념을 형성하였다. 그래서 우리가 집단과 관련된 일에 직면할 때마다, 모두들 잠시 사적인 일을 그만두고 한마음 한뜻으로 힘을 합쳐 완성한다. 학교의 매주' 5 장반' 평우가 좋은 예이다. 집단의 영예를 위해 중대장과 중대 대원들은 휴식 시간을 희생하고 중대의 일을 위해 적극적으로 책임을 다할 것이다.

셋째, 강한 학습 스타일 인센티브 개선

학생들은 자신의 능력 배양뿐만 아니라 자신의 도덕적 수양의 배양도 중시한다.

학생들의 학습 흥미가 높고 학풍이 짙어 우리 중대 건설의 두드러진 성적이다. 이것은 학생들의 근면한 노력과 분리될 수 없다. 수업이 끝날 때마다 강단에는 항상 학생들을 둘러싸고 선생님께 질문을 한다. 방과 점심 식사 후에도 학생들이 선생님 사무실에 가서 답을 찾는다. 대부분의 학생들은 숙제 연습에 대해 조금도 모호하지 않고, 제때에 품질에 따라 각 과목 숙제를 완성하며, 학습을 늦추고 싶지 않다. 학풍의 농후함은 학생들의 학습상의 공조에도 나타난다. 어떤 학생은 한 학과에 능하고, 다른 학생은 다른 학과에 능하다. 우리는 평소에 함께 모여 공부에 대해 토론하고, 자신이 잘하는 과목에서 자신의 학습 경험을 소개하고, 다른 사람에게 자신의 약한 고리에서 배우는 방법을 가르쳐, 장점을 취하고, 서로 향상시키고, 동시에 우정을 증진하고, 반의 단결을 촉진한다. 이런 예는 반 곳곳에서 볼 수 있다. 이렇게 짙은 학습 분위기 속에서 우리 반의 각 과목 성적이 줄곧 반에서 상위권에 올랐다.

넷째, 풍부하고 다채로운 행사가 풍채를 드러낸다

중대 집단생활 방면에서 세심한 디자인을 견지하고, 소선대원을 핵심으로, 다채로운 중대 활동을 전개하고, 대원들의 학습생활을 풍요롭게 하며, 자기풍채를 과시하다.

주제반회, 학습대회, 조별대회, 토론대회, 줄넘기 경기, 장기경기, 노래활동, 독서평점, 고시낭송 등. 각 대원들이 실천에서 더 많은 단련을 받고 자신의 재능을 충분히 발휘할 수 있게 하다. 가능한 한 반 전체를 하나의 대가족으로 단결시키고, 모든 사람이 끊임없이 진보하고, 전체 집단이 끊임없이 진보하고 있다. 학교의 문명교육 활동에 협조하기 위해 우리 중대는' 문명학생이 되고, 불량행위에 작별한다' 는 연설 활동을 전개하여 학생들이 문명의 자질을 향상시키고 자각적으로 자신의 좋은 행동을 배양할 수 있게 하였다. 청결위생 업무를 잘 하기 위해 우리 중대는' 지구는 단 하나'' 학교는 내 집이고, 그녀를 사랑한다' 라는 주제로 반회를 열어 학생들이 학교가 내 집이고, 그녀를 아끼고 있다는 것을 깨닫게 했다. 그리고 학생들이 주인 의식을 확립하고 캠퍼스 청결 위생을 자각행동으로 바꾸는 것을 도왔다. 이번 학기반에서는' 주변의 작은 뇌봉 찾기',' 엄마를 위해 뭔가를 하겠다',' 방어보호 만들기',' 행복 찾기' 등의 행사도 펼쳤다. 학생들은 또한 학교의 합창, 춤, 인감, 서화, 과학 기술, 컴퓨터 등 동아리 활동에 적극적으로 참여해 다채로운 단체활동에서 서로 돕고, * * * 서로 배우고, 서로 격려하고, * * * 함께 발전하고, * * * 함께 성장한다.

동사 (verb 의 약자) 는 단결하여 서로 돕고, 함께 전진한다

팀워크는 우수한 중대에게 꼭 필요한 소양이다. 우리 중대의 수강생들은 자신의 실제 행동으로 이를 목격했다.

우리 중대는 응집력이 강한 집단으로, 반 전체가 한 가족처럼 서로 사랑한다. 즐거운 학습 환경과 근면한 학습 분위기는 이 집단의 단결을 반영한다. 공부에 있어서, 우리는' 서로 돕는 팀' 을 설립했다. 조에서 성적이 좋은 동창회는 공부에 어려움이 있는 학생들을 참을성 있게 도와주고, 세심한 지도를 해 주며, 결코 지치지 않는다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 몇 명의 뛰어난 학생들이 모여서 함께 문제를 토론하고, 함께 열심히 공부하고, 함께 진보할 것이다. 생활 속에서 우리는 서로 존중하고 서로 사랑한다. 어떤 학우라도 어려움에 부딪히면, 그녀에게 따뜻하고 진실한 축복을 보낼 것이다. 오늘 누가 병이 나서 휴가를 신청하면, 학생들은 모두 자발적으로 그를 대신하여 당직을 서게 된다. 어떤 사람이 넘어져 다치면 학생들은 자발적으로 그를 위로하고 반창고를 건네주며 그를 진료소로 보내 상처를 처리하게 한다. 첸 χ χ 청각 장애 학생, 보청기를 착용해야합니다. 하지만 그의 집안 형편이 가난했기 때문에 반 전체가 도움의 손길을 빌려 자신의 사랑을 바쳤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) * * * 3,000 여원을 기부하여 진χ 가 보청기를 사도록 도와주면 그녀도 우리처럼 달콤한 세상을 들을 수 있다. 모든 학교 활동에서 6 반의 좋은 이미지를 볼 수 있다. 운동회에서 선수들은 힘차게 따라잡았고, 치어리더는 가지런히 환호했다. 사랑 행동에서 반 친구들은 조금도 주저하지 않고 기부를 했다. 학생들이 겨울 단조 줄넘기 경기에 투입한 숫자와 강연 대회의 우수한 성적은 어떤 것이 있습니까? 6 개 중대는 하나의 전체로, 같은 목표를 향해 단결하여 전진한다.

여섯째, 끝없는 진취정신

우리 중대는 최근 몇 년 동안 만족스러운 성적을 거두어 학교 오성반, 우수 중대, 학교 운동회 조 1 위로 여러 차례 선정되었다. 동단 활동 선진 단체, 과학기술절 우수 조직상, 한자 쓰기 경연대장 1 등상, 시 2 등상; 영어 작문 경연 대회 사슴 1 등상, 시 3 등상; 지역 우수 홍기 중대 등. 이런 성적의 달성은 우리 전체 사제의 근면과 근면한 노동과 불가분의 관계에 있다.

* * * 같은 목표는 반 집단이 끊임없이 분발하는 동력이고, 반 집단은 한 가지 목표 달성에서 점차 형성되고 발전한다. 끊임없이 새로운 * * * 목표를 제시하고, 학생들의 전진을 장려하는 힘을 찾고, 반 전체가 같은 방향으로 나아가도록 격려하고 지도한다. 진보는 끝이 없으니, 우리는 여전히 노력해야 한다. 단결의 사상은 우리가 각종 활동에서 더 잘할 수 있다고 생각하게 한다.

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