전통문화를 초등학교 중국어 교육에 접목시키는 새로운 관점의 논문

초등학교 중국어 교육에 전통문화가 스며드는 것에 대한 새로운 관점의 논문

요약: 전통문화는 오랜 역사를 가지고 있으며, 광범위하고 심오하며, 중국의 결정체일 뿐만 아니라 수천년 동안 민족문명을 이어온 귀중한 문화재이자 민족정신의 정수이자 현대문화의 초석입니다. 그러나 오늘날의 초등학교 중국어 교실을 보면, 전통적인 문화적 의사소통 방식으로는 더 이상 학생들의 학습에 대한 흥미를 자극할 수 없으며, 고상한 도덕적 인격 형성, 감상 능력 향상, 초등학생들의 국가적 자부심과 애국심 함양이라는 목표가 더욱 중요해졌습니다. 도달 할 수 없습니다. 그러므로 초등학교 중국어 교육 과정에서 우리는 과거의 전통적인 문화 전수 방법은 물론이고 더 이상 교과서에 나오는 고대시 연구에만 머물 수 없습니다. 전통문화 보급을 위한 몇 가지 새로운 아이디어를 도입하고 초등학교 중국어 교육에서 전통문화 보급에 대한 새로운 관점을 모색하여 전통문화의 씨앗이 학생들의 마음에 뿌리를 내리고 전통문화의 꽃이 학교에서 피어날 수 있도록 돕습니다. 학생들의 마음.

키워드: 전통문화, 문화소통, 새로운 시각

우리나라는 5,000년의 역사를 지닌 별을 올려다본다. 전통문화는 아직도 찬란하게 빛나고 있습니다. 중국 문명을 이해하고, 중국 문화를 계승하고, 중국 문화의 풍부함과 폭을 이해하고, 민족 문화의 지혜를 흡수하고, 뛰어난 인류 문화의 영양분을 흡수하는 것은 오늘날 중국어의 전반적인 목표 중 하나입니다. 그러나 최근 몇 년 동안 우리나라의 전통문화는 초등학교 중국어 교육에서 좋은 성과를 거두지 못했습니다. 전통문화의 본질을 어떻게 아이들의 마음에 심어줄 것인가는 교육계의 끊임없는 관심사였습니다. “전통문화를 학생들의 마음속에 심어주고 중화민족의 문화적 유전자가 된다”는 목표는 아직 갈 길이 멀다.

초등교육은 교육의 첫 번째 단계입니다. 이 단계의 학생들은 새로운 것에 호기심이 많고 민감합니다. 학생들이 심오한 전통문화를 체험하고, 중화민족의 전통문화에 대해 강한 관심을 갖고, 민족정신을 형성하도록 하는 것은 우리나라 전통문화의 계승과 발전에 큰 의의가 있습니다. 그러나 현재 교사들은 초등학교 중국어를 가르칠 때 전통문화에 대한 기초지식 교육을 상대적으로 소홀히 하고 있어 학생들이 중국 전통문화 지식의 심오한 의미를 깊이 이해하지 못하고 있다. 학교 학생들, 우리는 교육 내용, 특히 교육 방법의 선택과 혁신에 주의를 기울입니다.

1. 중국 전통문화의 현대적 의미

전통문화는 '현대문화'와 관련하여 생겨난 용어이다. 전통문화는 현재 우리나라 교육의 목적을 결정하고 교육 내용과 방법을 선택하는 데 큰 영향을 미친다. 중화전통문화는 중화민족의 특성을 보여줄 뿐만 아니라 중화민족의 우수한 문화성과 문화적 넋을 담고 있으며, 또한 중화민족 전체의 가치지향과 미적 추구를 반영하고 있습니다. 한 나라의 문화는 한 나라의 흥망성쇠에 영향을 미칩니다. 전통문화를 잃은 나라는 남의 손에 잡히는 약한 나라가 된다는 것은 역사적 경험을 통해 입증되었습니다. 우리나라에서 전통문화는 모든 사람에게 깊은 각인을 남겼으며 점점 더 모든 중국 아들과 딸의 삶에서 없어서는 안될 중요한 부분이 되었습니다.

중국 전통문화는 풍부하고 다채로우며 크게 두 부분으로 나누어진다. 하나는 물질문화이고 다른 하나는 정신문화이다. 물질문화에는 일반적으로 고대문서, 골동품, 고대건축물, 민족드라마, 민족음악, 서예, 서화, 회화 등의 내용이 포함된다. 정신문화는 다시 다양한 민속풍습과 전해지는 다양한 사상의 두 가지 측면으로 세분화됩니다. 사상과 문화는 주로 공자의 교육사상, 맹자의 '인정' 사상, 주희의 철학사상, 양명의 '사물 탐구' 등 고대 성인들의 유명한 사상을 가리킨다. 이는 중화민족의 성인들이 우리에게 남긴 보물입니다. 우리는 그것을 물려받아야 할 뿐만 아니라 우리 후손에게 유익을 주기 위해 계속해서 이어나가야 합니다.

2. 전통문화 교육의 초등학교 중국어 교육 침투에 대한 새로운 시각

현재 패스트푸드 문화, 일본과 한국 문화, 인터넷 문화 등 현대 문화 중국 어린이들은 외국의 패스트푸드를 맛보고, 일본과 한국의 만화를 즐기고, 이해할 수 없는 인터넷 언어로 가득한 사람들과 대화를 나누면서 자연스럽게 우리 민족의 전통문화에서 점점 멀어지고 있습니다. 이러한 현 상황을 볼 때, 이 새로운 문화를 비판하는 목소리는 끝이 없습니다.

그러나 전통문화는 이러한 새로운 문화와 완전히 반대되는 것은 아니다. 이러한 뉴미디어는 앞으로 전통문화 확산의 새로운 원동력이 될 가능성도 있다. .

고대 중국에서는 설날이면 집집마다 게시하는 춘절 대련과 문신, 무대에서 부르는 오페라, 대중소설 등 뉴미디어가 문화를 전파하는 데 자주 활용됐다. 오늘날 전통문화를 홍보할 때 뉴미디어를 활용하는 것이 필요하다. 누구나 배우고 싶어할 수 있도록 전통문화를 젊은이들의 관심에 맞게 효율적으로 표현하는 것이 매우 중요합니다. 미디어를 적절히 활용한다면 인터넷과 같은 뉴미디어는 전통문화를 알리는 매우 강력한 도구이자 수단이 될 것입니다. 그렇다면 어떻게 하면 점점 더 많은 학생들이 전통문화의 바다에서 수영할 수 있도록 할 수 있을까요? 단조롭고 지루한 교수법을 어떻게 유행하고 활기 넘치는 방식으로 전환하여 전통문화 교육이 초등학교 중국어 교육에서 더 나은 결과를 얻을 수 있을까요?

(1) 전통문화를 유치하게 차려입다

중국 전통과자 산업의 발전을 이끈 'A Bite of China'부터 대관원 관광문화축제까지 '붉은 저택'의 계승과 발전을 촉진하는 것, '뮬란'의 창작 애니메이션부터 '백교포럼'의 스크린 걸작까지, 이것들은 모두 우리에게 전통의 발전을 바라는 것입니다. 중국 문화를 계승하려면 온갖 새로운 표현을 써야 합니다.

전통문화의 내용은 전통적이고 심오하지만, 그 교육과 소통 방식은 ​​전통적 틀에 국한될 수 없으며, 여전히 어린이다운 순수함을 드러낼 수 있다. 현재 시중에서 유행하고 있는 그림책이나 만화는 아이들이 흥미를 갖고 자연스럽게 쉽게 동화할 수 있는 좋은 형태입니다.

예: 초등학교 6학년 중국어(2권)로 '자금성'이라는 텍스트를 공부할 때 교사는 교과서에 있는 기본 지식을 해결해야 할 뿐만 아니라 더 중요한 것은 다음과 같습니다. 학생들은 자금성이 우리 전통문화에 무엇을 전달하는지 이해합니다. 이때 교사는 위에서 이야기한 책의 도움으로 이를 보충할 수 있습니다. "나의 집은 자금성에 있습니다"가 좋은 선택입니다. 이 세트에는 어린이를 위해 특별히 디자인 및 출판된 7권의 책이 있으며, 자금성을 독특한 스타일로 보여줍니다. 유머러스한 언어와 밝은 색상의 그림으로 구성된 이 사랑스러운 그림책은 자금성의 역사, 문화, 건축, 공예, 인물, 심지어 자연까지도 색다른 활력을 선사합니다. 또한 종이 위에서 자금성을 방문할 수 있는 기회를 제공합니다. 아이들은 자연스럽게 그것을 즐깁니다.

(2) 전통문화를 '움직이게'하라

역사와 전통문화 이야기는 심오한 의미를 담고 있고 철학이 풍부하다. 그러나 오늘날의 학생들은 이를 차분하게 감상할 수가 없다. 본질과 진실. 그렇다면 아이들이 이 이야기의 의미를 보다 직관적으로 이해하고, 이야기에 담긴 진실을 이해하도록 어떻게 도울 수 있을까요?

만화 "중국 전통 문화 이야기"시리즈는 중국 축제와 관습의 기원을 교묘하게 만화에 통합합니다. 만화 "효용의 환상"은 유명한 작품 "제자 규칙"을 기반으로합니다. . 좋은 예입니다. 만화는 유머러스한 언어로 역사문화 이야기를 전하고, 전통문화 속 인물을 원형으로 삼고, 만화를 통해 중국의 고전 전통문화 이야기를 보여주면서 줄거리를 생생하고 시사적이며 오락과 교육의 효과를 얻습니다. 이 밖에도 수묵만화 '엄마를 찾는 올챙이'와 종이컷 애니메이션 '게인'도 스크린에 등장했다. 이러한 작품은 전통문화의 의미를 능숙하게 전달할 뿐만 아니라 전통의 본질을 결합하고 있다. 회화와 전통공예가 전통문화와 융합되어 있습니다. 이러한 절묘한 디자인은 학생들의 마음 속에 있는 지루한 전통 문화 지식을 정말로 "움직이게" 만듭니다. 초등학교 중국어 교육에서 교사는 멀티미디어 기술을 최대한 활용하여 이러한 생생한 콘텐츠를 교실에 가져와야 합니다. 이는 학생들의 학습 부담을 줄이고 학생들의 흥미를 자극하며 중국어 수업을 더욱 사랑하게 만들 것입니다. 중요한 것은 이 과정에서 아이들에게 좋은 전통 문화 학습 분위기가 조성되어 학생들이 정신적으로 학습에 대한 열정을 키울 수 있다는 것입니다.

(3) 인터넷을 전통문화 강습장으로 만들다

인터넷의 대중화로 인해 점점 더 많은 젊은이들이 이 플랫폼을 접하기 시작했고 그것에 깊은 영향을 받았습니다.

그렇다면 전통문화를 배우는 장소를 교실에서 온라인 플랫폼으로 옮겨 인터넷이 전통문화 강의장이 될 수는 없는 걸까요?

중국어 교육은 교실에서 고대시에 대한 설명과 분석에만 국한될 수 없습니다. 교사는 수업이 끝난 후 학생들이 전통 문화에 더 많이 접할 수 있는 기회를 제공하기 위해 가능한 모든 자원을 적극적으로 확장하고 개발해야 합니다. 예를 들어, 교사는 "논어의 10대 원칙" 수업을 가르친 후 학생들에게 "중국 청년 중국 아카데미"를 사용하여 관련 지식을 수집하도록 지도할 수 있습니다. 학생들은 학교 컴퓨터 장비를 최대한 활용하고, 학교 컴퓨터실에서 그룹 협력을 통해 관련 지식을 공부하고 토론하며 특별 보고서를 작성할 수 있습니다. 이러한 형태의 학습은 교실 수업을 풍성하게 하고, 학생들의 학습 열정을 자극하며, 학생들의 전통 문화에 대한 이해와 취향을 향상시킬 뿐만 아니라 어느 정도 학문 통합을 반영합니다. 정보를 수집하는 과정에서 학생들은 컴퓨터의 기본 작동에 익숙해지고 손과 두뇌를 모두 사용하는 효과를 얻었습니다.

“어떤 이념 개념이 사회 전체에 확립되어 장기적인 역할을하려면 어린이부터 시작해야합니다.” 조국문화의 계승자이자 조국의 장래 건설자로서 학생들은 전통문화의 사상적 본질과 도덕적 본질을 이해하고 중국 전통문화의 영향을 받으며 문화소양을 향상시켜 전통문화를 더욱 잘 계승해야 합니다. . 그러나 사회의 발전과 진보에 따라 새로운 시대의 중국어 교육은 더 이상 학생들에게 언어 사용 기술을 가르치는 것에 국한되지 않고 학생들에게 계속해서 전통 문화를 경험하고 이해할 수 있는 플랫폼을 제공해야 합니다. 교화를 이루려는 민족정신. 정서와 문해력을 향상시키는 목적은 전통문화의 본질을 계승하고 발전시키는 것이다.

한마디로 전통문화는 환상에 머물지 않고, 인터넷과 인터넷에도 존재한다는 것입니다. 문화적 의미를 더 잘 이해하려면 전통문화의 소통 방식을 업데이트해야 합니다. 문화와 두 가지를 교묘하게 결합하여 통합합니다. 전통문화 전파의 출발점으로서 초등교사는 중요한 사명을 맡고 있다. 그러므로 교사는 자신의 문해력을 향상시키고, 새로운 전통문화 소통 방식을 수용하며, 새로운 교육 개념으로 실천을 지도함으로써 전통문화의 씨앗이 학생들의 마음에 뿌리를 내리고 전통문화의 꽃이 피어날 수 있도록 해야 한다. 학생의.

참고 자료:

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[4]왕루이린. 우수한 전통문화를 학생들의 피[N]에 접목시키는 방법. 중국 교육 뉴스, 20XX-03-03. ;