중국시가넷 - 현대 시가 - "거위 노래" 유치원 소규모 수업 언어 수업 계획
"거위 노래" 유치원 소규모 수업 언어 수업 계획
노래 거위' 유치원 소반 국어 교안 활동 목표 1
1, 고시' 거위푸' 를 즐겨 읽고, 동작으로 시사 내용을 연출해 고시 읽기에 대한 흥미를 초보적으로 키워줍니다.
2. 큰 흰 거위의 외모 특징을 이해합니다.
3. 거위를 감상하고 거위언어의 아름다움과 유머를 느끼길 원합니다.
4. 아이들에게 이야기를 들려주고 언어 능력을 발전시키도록 하세요.
중점과 난점
나는 고시' 거위' 를 읽는 것을 좋아한다. 나는 동작으로 시를 공연하여 아이들이 고시를 읽는 흥미를 불러일으킬 수 있다.
준비할 활동
녹음기, 흰거위 울음소리의 녹음테이프,' 거위송' 의 낭독테이프, 음악테이프, 수영대백거위의 수제 사진, 수업 전에 미리 그린' 강'.
활동 과정
들어 봐, 맞춰 봐.
1 .. 흰거위의 테이프를 틀고, 아이가 어떤 동물인지 알아맞히게 하세요. (아이들의 학습 흥미를 불러일으키다)
2. 큰 흰 거위의 사진을 보여줍니다. 사진을 칠판에 미리 붙이고 백지 한 장으로 덮고 서스펜스를 설치해 아이들의 흥미를 더욱 자극한다.
(2) 한번 보고, 말하고, 배워라.
1. 어린 아이들에게 대백거위의 외모 특징을 관찰하도록 지도하고 시의 내용을 초보적으로 이해하다.
거위털은 무슨 색입니까?
(2) 큰 흰 거위의 목은 어떻게 생겼습니까? "용"
이 큰 흰 거위는 긴 목을 뻗어 하늘을 향해 노래를 부르고 있다. 그것이 어떻게 노래하는지 들어 봅시다. "흰거위가 개굴개굴 울린다"
(4) 흰 거위로 노래하는 법을 배우자. 아이에게 동작을 모방하도록 지도하고 목을 길게 뻗어 흰 거위의 울음소리를 배우다. "거위, 거위, 거위, 천국에 가고 싶다" 라는 시를 인용하다
(4) 큰 흰 거위는 수영을 가장 좋아한다. 어떻게 수영을 합니까? (유아가 손으로 물을 젓는 동작을 흉내 내고' 백발이 푸른 물을 날리는' 시구를 유도하도록 유도한다.)
(5) 큰 흰 거위의 발 색깔이 참 예쁘다. 그것은 무슨 색입니까? (빨간색) 그렇게 큰 흰 거위는 수영을 할 때 어떻게 발을 디딜 수 있습니까? 아이들이 스스로 동작을 만들게 하고, 집단적으로 모방하게 합니다.
(3) 듣고 읽다.
1.' 노래 거위' 의 낭독테이프를 틀어 아이들이 감상할 수 있게 한다.
2. 선생님은 감정음악에 맞춰 큰 소리로 낭독하며, 읽으면서 모의 동작을 통해 고시 내용을 표현하신다.
3. 두 번 가르칩니다. 첫 번째는 리드미컬한 읽기를 하고, 두 번째는 읽으면서 동작을 시뮬레이션한다.
4. 그것과 한 번 읽어보세요. 테이프를 틀고 아이들은 읽으면서 동작을 한다.
음악 게임: 행복한 큰 흰 거위
1 .. 음악노래' 거위 노래' 를 틀다.
2. 선생님은 아이들을 데리고 큰 흰 거위 역을 맡아 음악을 들으면서 공연을 하고' 개울' 에 와서 물을 뿌리며 놀았다.
반성을 가르치다
사람들은 종종 "좋은 시작은 성공의 절반이다." 라고 말한다. 멋진 소개는 매우 짧은 시간 내에 아이들의 주의를 끌고, 그들의 학습 흥미를 자극하고, 그들로 하여금 강렬한 지식욕을 갖게 하여, 아이들의 학습 주동성을 동원할 수 있다. 이 수업에서, 나는 음성적인 방법으로 아이들의 흥미를 불러일으켰는데, 바로 아이들에게 동물을 추측하게 하는 것이다. 실천은 아이의 흥미가 단번에 끌렸다는 것을 증명했다. 내가 백지를 펼쳤을 때, 생동감 있는 흰 거위가 그들 앞에 나타났을 때, 아이들의 얼굴에는 흥분된 표정이 가득했다.
고시의 가르침은 유아들에게는 좀 무미건조하지만, 특히 소반의 유아들에게는 적절한 방법으로 가르치면 흥미를 갖게 되고, 적극적인 참여를 통해 많은 수확을 거둘 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
지식 경험의 부족과 소반 아이들의 이해력 부족을 감안하면 우선 교육 내용의 선택에서' 거위 노래' 라는 소반 아이들이 쉽게 이해할 수 있는 고시를 선택했다. 그렇다면 어떻게 아이들이 고시의 내용을 이해하도록 도울 수 있을까? 나는 교수 방식의 선택과 흥미 발굴에 많은 신경을 썼다. 이번 교육 행사에서 나는 주로 몸짓으로 고시의 내용을 모방한다. 아이들은 큰 흰 거위의 동작을 모방하여 이야기를 이해하고, 시의 정취를 느낄 수 있다. 예를 들면 머리를 들고 노래를 부르고, 목을 뻗고, 배를 젓는 것처럼 물 속을 헤엄쳐 다닌다. 아이가 이 활동에 참여하는 것은 적극적이고 모방도 좋고, 선생님과 아이의 상호 작용도 좋다. 이 과정에서 아이들은 거위의 긴 목, 흰 깃털, 붉은 발바닥 등 큰 흰 거위의 기본적인 외모 특징을 초보적으로 파악했다.
그러나' 듣기 읽기' 과정에서 교수법은 디자인이 이상적이지 않을 수도 있고, 방법이 비교적 단일하기 때문에, 아이가 낭독을 배우는 정서가 다소 떨어지고, 몇몇 아이들이 주의력을 돌리기 시작했고, 두리번거리며 선생님과 함께 고시를 읽는 것을 꺼리고 있다. 선생님이 시를 읽고, 아이들이 동작을 모방하는 것과 같은 독서를 가르치는 방식을 바꾼다면, 또는 선생님은 흰 거위의 다른 부위를 가리키며 그에 상응하는 시구를 읽어내셨다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 아니면 모든 아이들이 읽게 할 수도 있습니다. 플립 차트를 참고하겠습니다. 이렇게 하면 이미지가 증가하고 아이의 학습 흥미도 줄어들지 않는다.
마지막 코너는 아이들에게 신나는 노래로 고시 속 장면을 연출하는 법을 배우게 하는 것이다. 게임 활동에서 아이들은 즐겁고 많은 것을 배웠다. 흰 거위가 물 속에서 헤엄치는 동작을 모방함으로써 우리는' 영거위' 라는 고시를 더 감지할 수 있다.
백과사전:' 거위송' 은 초당 시인 나칠세 때 만든 오언고시이다. 이 시는 한 목소리로 시작한다. "거위! 거위! 거위! " 거위의 음미를 쓰고,' 곡향' 과' 전상',' 백발' 과' 녹수',' 홍수' 와' 청파' 의 대비를 통해 거위의 선미와 색채미를 쓴다. 동시에,' 송',' 부동',' 다이얼' 이라는 글자도 거위의 역동적인 아름다움, 청각과 시각, 정적과 동태, 소리를 썼다.
"거위 노래" 유치원 소규모 수업 언어 수업 계획 활동 목표 2:
1 .. 목을 자유롭게 구부려 거위가 물속에서 헤엄치는 것을 보여 주세요.
사포에 그림을 그리는 즐거움을 느끼다.
이벤트 준비:
사포 한 장, 크레용 한 장 (흰색, 파란색, 녹색, 빨간색, 노란색) 및 예.
활동 프로세스:
1. 고시를 감상하다-고시에서 이야기의 내용과 대백거위의 기본 특징을 이해하다.
1 .. 아이들은 고시를 감상한다: 거위, 백조, 하늘노래, 백발이 푸른 물을 날리고, 붉은 손바닥이 맑은 물결을 친다. 너는 이 고시의 이름을 아니? 우리 함께 이 아름다운 고시를 읽읍시다.
2. 거위털은 어떤 색입니까? (흰색) 밑창은 어떤 모양과 색입니까? (발바닥에는 물갈퀴가 있고, 빨갛게 달아오른다)' 곡향 천가' 란 무엇인가? (목을 구부리고 푸른 하늘을 향해 노래하라)
요약: 큰 흰 거위는 하얀 깃털, 빨간 손바닥과 머리관, 길고 구부러진 목을 가지고 있다. 큰 흰 거위는 아름답고 자랑스럽다.
둘째, 창의적인 표현-고시를 읽으면서 시연하는 동안, 창의적으로 큰 흰 거위가 물속에 있는 간단한 동태를 표현한다.
1. 선생님은 고시 중 네 문장으로 논증하고 설명하셨다.
거위, 거위, 거위 (큰 2 번 그리기),
하늘의 노래 (구부리고 큰 몸으로 그리기)
백발이 푸른 물을 흩날리고 (날개를 그리다), 붉은 손바닥이 맑은 물결을 휘저었다 (붉은 신발 밑창을 그리다).
큰 흰 거위 붉은 왕관, 신의 눈, 납작한 입을 넣다.
2. 아이들에게 푸른 호수, 푸른 버드나무, 푸른 하늘과 흰 구름, 나비의 날개 등을 그리도록 지도한다.
3. 아이들에게 큰 흰 거위의 목을 길게 그리라고 일깨워 준다.
4. 아이들에게 크레용으로 사피를 골고루 그리도록 상기시키고, 윤곽을 먼저 깔고 색을 채우는 방법을 사용하라고 상기시킨다.
셋째, 공유와 교류-게임에서 아이들이 고시를 결합한 작품에 관심을 기울이고 고시와 그림의 결합의 아름다움을 느끼도록 지도한다.
1. 사제가 번갈아 가며 아동작품을 주문하면서 고시를 읽는다. 고시를 다 읽은 후, 아이들에게 최종 서열의 작품을 소개하도록 부탁하다.
2. 어느 큰 흰 거위가 가장 아름다운지 알려주세요? 그것의 아름다움은 어디에 있습니까?