우리 선생님 1000 자 진강 수상 작문

강단에 서 있는 그 분은 우리에게 이런 공부를 잘하는 학생들에게 강의하고 있고, 강단 아래의 학생은 흥미진진하게 듣고 있다.

그는 짙은 눈썹과 큰 눈, 매부리코, 새까맣고 반짝이는 머리, 검은 액자 안경 한 켤레, 그렇게 신사다! 물론, 그의 희색이 만면하는 웃음은 자신에게 적지 않은 가산점을 주었다!

그는 5 학년에서 전학 온 것이다. 선생님은 이목구비가 단정하고 옷차림이 소박하며 키가 크다. 그는 막 졸업한 대학생이다.

다른 선생님들과는 달리, 이 선생님은 강단에 성큼성큼 올라 교단을 두드리며 엄숙한 눈빛으로 학생들을 힐끗 보고 강의하기 전에' 결투' 를 했다.

우리 국어 선생님은 교실에 들어오자마자 가벼운 걸음으로 국어 교과서를 손에 들고 입을 약간 오므리고 우리를 향해 미소를 지으며 인사를 했다. 우리는 이전의 두려움을 내려놓고 안도의 한숨을 내쉬며 그를 열렬히 환영했다.

수업 시간에 강의할 때, 그는 조금도 소홀히 하지 않고, 늘 우리와 농담을 한다. 우리는 최선을 다해 그를 난처하게 할 것이다. 우리가 선생님의 곤혹스러운 모습을 보았을 때, 우리는 갑자기 크게 웃기 시작했다. 우리가 웃는 것을 보고 선생님은 얼굴이 빨개져서 우리와 함께 웃으셨다. 그래서 그의 수업은 한창이어서 우리의 사랑을 받았다. 너는 우리에게 반년도 안 되어 우리 반과 깊은 우정을 맺었다. 그 이후로, 항상 화난 국어 수업이 없었고, 당신의 가르침에 따라 소풍이 된 것 같고, 맛있는 잔치가 되어 맛있는 간식 한 봉지가 되었습니다.

나는 어렴풋이 기억한다, 작문 수업에서 너는 학업 성적이 좋지 않은 학생에게 그의 작문을 읽게 했다. 우리는 아래에서 시끄럽게 이야기하고 있다. 나는 풍자적으로 말했다. "선생님, 우리가 그가 문장을 쓰는 것이 순조롭지 않고 오자를 쓰는 것을 배우길 원하십니까?" 그리고 반 전체가 웃었다. 그 학생은 부끄러워서 앉았다. 당신은 이렇게 말합니다. "다른 사람이 작문을 볼 때 말을 하지 말고 웃지 마세요. 그녀는 이번에 큰 발전을 이루었다! 우리는 그녀를 격려해야 한다. " 그런 다음 교실에서 우레와 같은 박수 소리가 울렸다.

그는 나에게 외모로 사람을 평가해서는 안 되고, 성취로 사람을 판단해야 한다고 가르쳤다. 결국, "사람은 외모가 없고, 바다는 헤아릴 수 없다!" 우리는 다른 사람을 경멸해서는 안 되고, 다른 사람을 존중해야 한다.

그는 접근하기 쉽고, 교수 방법이 독특하며, 우리 마음속의 좋은 선생님이다.

수업이 끝난 후 그는 근면하고 유능한 사람이다. 그는 선생님이 손수레로 물 몇 통을 밀는 것을 자주 보고 우리를 어리석게 했다. 선생님의 얇은 몸은 이렇게 큰 에너지를 가지고 있다!

선생님도 남을 잘 돕는 좋은 선생님이다. 시장에 갈 때마다, 그는 항상 몇몇 선생님들을 도와 작은 가방으로 물건을 사다 준다. 그는 열심히 일하고, 사심 없이 헌신하며, 다른 선생님의 눈에 좋은 동료이기도 하다.

나는 또한 선생님의 작은 단점 중 하나를 말해야 한다: 멍청하다. 매번 수업할 때마다 우리는 너를 빙빙 돌지만, 너는 오히려 즐기고 있다.

내 눈에는 선생님이 우리 친구 같다. 그는 매우 어리석다. 우리는 아이들이지만, 그는 우리를 형제자매라고 부른다. 우리 사이에는 차이가 없다. 그는 우리 큰형 같다!

학우들, 당신들은 그가 누구라고 말합니까? 네, 그는 우리 국어 선생님입니다: 왕춘우씨.

봐라, 우리 선생님은 또 강단 위의 걸상에 앉아 우리와 함께 동시 작문을 열심히 쓰셨다!