중국시가넷 - 현대 시가 - 프로그램 진행자의 끝말을 암송하다
프로그램 진행자의 끝말을 암송하다
존경하는 지도자, 선생님, 사랑하는 동창들, 안녕하세요.
여: 10 월에 들어서자 우리는 뜨거운 눈빛으로 황금빛 가을을 응시하고 있습니다.
남: 10 월에 들어서면서 우리는 깊은 감명을 받았습니다.
여: 20xx 65438+ 10 월 1, 우리의 위대한 조국/그녀의 6 1 생일을 맞이했습니다.
남: 20xx, 10, 13 은 중국 소년 선봉대 설립 0+0 주년 기념일입니다.
여: 6 1 년, 우리가 사는 날/손가락 하나 까딱하지 않고,
남: 6 1 년, 신주 대지/변천 격변.
W: 오늘 우리 선생님과 학생들이 모두 한자리에 모였다.
M: 조국 6 1 생일을 축하하기 위해
W: 우리 젊은 개척자 자신의 축제를 축하합니다.
M: 특별한 선물을 보내십시오.
* * * * * * * * "위대한 조국을 사랑하고 아름다운 집을 짓는다" 국경절 시 낭송 대회가 이제 시작된다. M: 우선 송 총장에게 이번 행사를 위해 연설해 달라고 부탁드립니다.
하나 (1)
여: 홍기산.
남자: 오색찬란한 불꽃의 강
함께: 베이징으로/환호로 축하합니다.
여: 인파의 조수.
웃는 파도.
함께: 향해 */!
나는 얼마나 아름다운 베이징시를 보러 가고 싶다.
내가 얼마나 오르고 싶을까
W: 고 1 1 반이 우리에게 가져온 시' 어떻게 보고 싶어요' 를 감상하세요.
하나 (2)
남: 너는 어떻게 긴 바다에서 사랑을 나눌 수 있니?
여자: 어떻게 기복이 있는 산을 가로질러 사랑을 자를 수 있어요?
남: 아, 대만성, 해협 양안은 모두 통일을 기대하고 있습니다.
여: 너는 흩날리는 나뭇잎처럼 뿌리를 말하고/그리워하고 있어.
1 학년 2 반이 우리에게 가져온 시' 대만성의 아이들을 환영합니다' 를 감상하세요.
두 개 (1)
여: 조국은 우리 어머니입니다.
M: 우리는 조국의 아이입니다.
우리 모두는 우리의 위대한 조국을 사랑한다.
여: 2 학년 1 반이 우리에게 가져온 시' 내 조국에서 널 사랑해' 를 감상하세요.
두 개 (2 개)
M: 나는 너를 사랑해/길고 찬란한 역사를 가지고 있어,
여: 사랑해요/땅의 모든 인치 꽃.
M: 나는 너를 사랑해/아름답고 아름다운 강산,
나는 당신/인민의 강인함과 끈기를 사랑합니다.
그: 나의 조국, 내가 사랑하는 조국.
M: 2 학년 2 반이 우리에게 가져온 시' 나는 나의 조국을 사랑한다' 를 감상하세요.
1 3 (1)
여: 저의 조국은 땅이 넓고 물물이 풍부하여 풍경이 수려하고 찬란한 전통문화를 잉태했습니다.
M: 우리 조국에는 56 개 민족이 있고 사람들은 열심히 일합니다.
여: 황하가 멀고, 장강이 길고, 실크로드는 한당에서 발원한다.
남: 중국은 크고, 신장은 아름답고, 천산 기슭에는 나의 고향이다.
호: 고향을 사랑하고, 조국을 사랑하고, 화목하게 신강을 건설한다.
여: 중학교 3 1 반이 우리에게 가져온 시' 신장 사랑, 영원한 집' 을 감상하세요.
셋 (2)
M: I 는 작은 풀이 되어 조국의 들판에서 자라서 들에 녹색을 더하고 싶다.
여: 나는 작은 물고기가 되어 조국의 강에서 마음껏 헤엄쳐 강에 생기를 더하고 싶다.
M: I 는 작은 꽃이 되어 우리 조국의 정원에 서서 정원을 더욱 화려하게 만들고 싶다.
여: 나는 한차례의 미풍이 되어 조국의 하늘을 날고 대지에 꽃향기를 가져다 주고 싶다.
M: I 가 우리의 위대한 조국을 찬양하는 노래가 되기를 바랍니다.
함께: 조국! 사랑해! 조국! 사랑해!
M: 3 학년 2 반이 우리에게 가져온 시' 나는 나의 조국을 사랑한다' 를 감상하세요.
4 (1)
여: 빨간 스카프가 가슴에 떠 있다.
남자: 별 다섯 개짜리 붉은 깃발이 바람에 펄럭입니다.
우리는 너의 어머니를 사랑한다.
여자: 당신은 푸른 하늘이고, 우리는 높이 날아가는 새입니다.
남자: 당신은 광대한 바다이고, 우리는 바다에서 즐거운 물고기입니다.
그: 나의 조국, 나의 사랑하는 어머니, 우리는 영원히 당신을 사랑합니다.
여: 4 학년 1 반이 우리에게 가져온 시' 엄마, 너에게 말하고 싶다' 를 감상하세요.
4 개 (2 개)
M: I 는 나의 조국을 깊이 사랑하고, 나의 뛰는 심장은 5 천 년 동안 뛰었다.
여: 저는 조국을 깊이 사랑합니다. 줄기차게 흐르는 피가 장강황하의 파도와 함께 세차게 일고 있습니다.
M: I 는 나의 조국을 깊이 사랑하고 있고, 나의 강한 성격은 태산의 기백을 가지고 있다.
여: 저는 조국을 깊이 사랑합니다. 광활한 바다는 나의 모든 기탁으로 가득 차 있습니다.
함께: 나는 이 땅에서 태어났고, 이 땅에서 자랐고, 나의 조국에서 자랐다. 나는 너를 영원히 사랑할 것이다.
M: 4 학년 2 반이 우리에게 가져온 시' 나는 나의 조국을 사랑한다' 를 감상하세요.
다섯 (1)
여: 당신은 천 년의 역사를 가로지르고 세계 문명을 가로지르고 있습니다.
남: 당신은 착하고 사랑스럽고 녹색평화를 지켜요.
W: 우리는 당신의 자녀가되는 것을 자랑스럽게 생각합니다.
M: 우리는 그런 조국을 자랑스럽게 생각합니다.
우리가 어디를 가든 우리 모두는 나의 조국을 깊이 사랑하고 있다.
W: 5 학년 1 반이 우리에게 가져온 시' 나의 조국' 을 감상하세요.
5 (2)
남: 천년의 큰 바람/너를 불고/곧은 등골, 조국/나는 너의 오랜 역사를 자랑스럽게 여긴다.
여: 저는 당신의 강인함을 자랑스럽게 생각합니다. 내우외환을 막아줍니다.
남: 중국인/자신의 운명을 장악하라/굳건히 장악하라, 조국/나는 너의 빛을 자랑스럽게 여긴다.
여: 개혁이 용감하게 앞으로 나아가다/개방파란만장하다, 조국/너의 정신은 나를 자랑스럽게 한다. 2: 조국, 당신은 속도와 힘으로 세상을 놀라게 하는 기적을 창조했습니다.
M: 5 학년 2 반이 우리에게 가져온 시' 날아라, 조국' 을 감상하세요.
6 (1)
여: 너 나/누가 만리장성처럼 강한 등골을 가질 수 있냐고 물어봐.
남: 나한테 물어봐/누가 그/5000 년의 변천을 가질 수 있겠나.
너는 나에게/누가 습자호처럼 아름다울까.
Ma: 당신은 나에게/누가 그/광대 한 장엄한 영토를 가질 것인지 묻습니다.
여: 자랑스럽게 말씀드릴게요.
남자: 그것은 우리 조국인 중국입니다.
우리는 조국의 자녀이며, 우리는 우리의 사랑하는 조국을 위해 모든 것을 바칠 의향이 있다.
W: 6 학년 1 반이 우리에게 가져온 시' 사랑하는 조국에 헌정' 을 감상하세요.
6 (2)
남자: 우리는 신세기 초에 떠오르는 태양입니다.
왕: 조국의 희망은 우리에게 있습니다.
남자: 동양의 아름다움이 용의 후손을 키운다.
여: 오천년의 문화가 우리 마음속에 뿌리박혀 있어요.
남: 우리는 동고동락해서 이겨내고 육고를 남겼어요.
우리는 이상을 파종하고 희망을 수확한다.
나는 매우 자랑스럽다, 나는 중국 출신이다! 나는 자랑스럽다, 나는 중국 소년이다!
6 학년 2 반이 우리에게 가져온 시' 중국 소년' 을 감상하세요.
일곱 (1)
여자: 너는 머리를 들고 있는 수탉이야, 여명 적막을 깨웠어.
너는 비상하는 거대한 용인 전능시대의 풍운이다.
여: 당신은 수사자입니다. 중국의 영광을 춤추고 있습니다.
M: 당신은 인간 지혜의 기원입니다. 문명의 불꽃을 불 태우는 것입니다.
그: 나의 조국, 내가 사랑하는 조국.
여: 7 학년 1 반이 우리에게 가져온 시' 나의 조국' 을 감상하세요.
& gt& gt& gt 다음 페이지에는 더 멋진' 진행자가 프로그램 혼사를 암송한다' 가 있다.
7 (2)
남: 강산을 이렇게 매혹적으로 만들었어요.
여: 동양의 거룡이 이륙하게 하고 봉황이 춤을 추게 하세요.
남자: 당신은 이곳의 풍경을 독특하게 만듭니다.
너는 우리에게 행복과 행복을 가져다 주었다.
남자: 6 1 연간 비바람,
여: 61 년 동안 비바람이 몰아치고,
M: 당신은 열심히 일합니다.
당신의 지혜로
그: 우리는 또 한 번 더 눈부신 발전을 했습니다!
M: 7 학년 2 반이 우리에게 가져온 시' 조국, 우리 어머니' 를 감상하세요.
여덟 (1)
여: 너 우리 조국의 방향을 물어봐.
남자: 해가 뜨는 동쪽을 가리키고 있어요.
여: 조국에 대한 나의 열정을 물어보세요.
M: 나는 전 세계에서 온 사람들의 얼굴을 가리켰다.
여: 내 조국의 미래를 물어봐.
남: 저는 붉은 깃발에 뜨거운 태양을 가리키고 있습니다.
나는 나의 조국과 이 땅을 깊이 사랑하고 있다. 3 녀: 8 학년 1 반이 우리에게 가져온 시' 조국, 우리 어머니' 를 감상하세요.
여덟 (2)
남: 사랑하는 조국, 너는 장려한 산하를 가지고 있어.
여: 사랑하는 조국, 당신은 오랜 역사를 가지고 있습니다.
사랑하는 조국, 당신은 찬란한 문화를 가지고 있습니다.
여: 사랑하는 조국, 당신은 훌륭한 전통을 가지고 있습니다.
나는 너를 사랑한다-위대한 조국.
남: 8 학년 2 반이 우리에게 가져온 시' 사랑해-중화' 를 감상하세요.
아홉 (1)
여: 조국은 민족 응집력의 상징이다.
M: 조국은 희망을 지키는 항구입니다.
여: 조국은 동양 문명의 요람이다.
M: 조국은 앞으로 달리는 열차입니다.
여: 지금 조국이 번창하고 있어요.
M: 조국은 오랫동안 미래입니다.
H: 조국, 너는 항상 내 마음 속에있다.
여: 9 학년 1 반이 우리에게 가져온 시' 조국이 내 마음 속에 있다' 를 감상하세요.
9 (2)
M: 나는 너를 사랑해/양쯔강 푸른 파도.
여: 56 개 민족의 심곡을 연주하고 노래합니다.
M: 나는 너를 사랑해/장엄한 만리장성.
여: 중국인의 등골이에요.
M: 나는 너를 사랑해/장엄한 황산.
W: 조국의 아름다움과 존엄성을 보여줍니다.
M: 나는 너를 사랑해/황하의 물결.
여: 그것은 13 억명을 키웠다.
사랑해, 나의 조국, 나는 네가 자랑스럽고, 나는 네가 자랑스럽다!
M: 9 학년 2 반이 우리에게 가져온 시' 당신의 조국을 사랑합니다' 를 감상하세요.
조국, 조국, 당신은 항상 희망으로 가득 차 있습니다.
조국, 조국, 당신은 영원히 활력이 넘칩니다!
가을바람이 은은한 맑은 향기를 보내왔다.
맑은 물의 흔적, 길의 잔물결을 들어라.
황하는 졸졸 흐르며 수많은 고난의 역사를 담고 있다.
강과 모래가 묵직하여 얼마나 많은 산전수전 기억이 쌓였는가?
왕: 조국의 예술 보고에서 이 찬란한 시 구슬을 꺼내자.
M: 고운의 리듬으로 중화민족의 수천 년 동안의 우수한 문화 전통을 전승하고, 더욱 아름다운 정신집을 건설합시다! H: 중국 만세! 중국의 부상! 중국은 장려합니다! 중국은 대단하다!
과격하다
1. 오천년이 너를 형성했고, 진전 한와가 너를 분장했다. 너는 황토의 한 민족, 중국, 전 세계에 울려 퍼지는 이름이다. 9 학년 동창들이 가져온' 조국, 사랑하는 조국' 을 감상하고 중학교 3 학년을 준비하세요.
감사는 힘이고, 감사는 영역입니다. 감사하는 마음으로 우리는 행복을 가질 수 있다. 3 학년 시' 감사부모님' 을 감상하고 1 학년을 준비하세요.
3. 1 점을 제거하고, 1 점을 제거하고, 9 학년' 조국, 사랑하는 조국' 의 마지막 점수는. 우리는 우리 집, 아버지, 어머니를 사랑합니다. 1 학년 아이들의 목소리' 우리 모두 따뜻한 집이 있다' 는 말을 듣고 4 학년을 준비하자.
4. 1 점을 제거하고, 1 점을 제거하고, 중학교 3 학년' 감사부모' 의 마지막 점수는. 장강, 만리장성. 황산, 황하. 내 마음 속에 언제 어디서나 우리는 영원히 당신을 사랑합니다, 중국. 7 학년을 위해 준비하다.
5. 1 점을 제거하고, 1 점을 제거하고, 1 학년' 우리 모두 따뜻한 집이 있다' 의 마지막 점수는. 누가 무지한 우리를 지식의 전당으로 인도했습니까? 너야, 사랑하는 좋은 선생님. 7 학년이 우리에게 가져온 "선생님, 수고하셨습니다" 를 감상하고 8 학년을 준비하세요.
6. 1 점을 제거하고, 1 점을 제거하고, 1 점을 제거하고, 7 학년' 우리는 영원히 당신을 사랑합니다, 중국' 의 마지막 점수는. 봄이 오니, 이번 봄에 당신의 사랑이 날개를 자라게 해 주세요. 8 학년 학생들이 가져온 봄의 정보를 감상하세요. 6 학년을 준비하다.
7.20 * * 5 월 12 일 지진이 우리의 따뜻한 집과 아름다운 학교를 파괴했다. 그러나 우리는 중국이 재난에서 일어날 것이라고 굳게 믿는다. 2 학년 준비.
8. 밤이 깊어서 별이 졸려요. 좀 쉬세요, 선생님. 2 학년 어린이가 가져온 라일락 꽃 한 송이를 받아 당신의 꿈에 꽃을 띄워주세요. 5 학년 준비
9. 고대인 구름: "물방울의 은혜, 샘물이 보고될 때. 클릭합니다 우리를 도와준 모든 사람에게 진심으로 "감사합니다" 라고 말하자. 1 학년 준비.
10. 먼 곳에 긴 길을 바치고, 흰 구름은 푸른 하늘에 바칩니다. 1 학년 아이들은 "당신이 한 모든 일에 감사드립니다." 라고 말했습니다. 중학교 3 학년을 준비하다.
1 1. 그냥 "선생님 수고하셨습니다" 라고 말했다. 9 학년 예비반.
12. 9 학년 학생시 낭송' 조국' 을 감상하세요. 2 학년 준비.
13. 이것은 내면의 호소이자 사랑의 헌신이다. 사람들이 약간의 사랑을 바친다면 세상은 더 좋아질 것이다. 2 학년시' 뇌봉 아저씨, 어디 계세요' 를 감상하세요. 4 학년 준비.
14. 무엇이 너를 이렇게 집착하게 하고, 무엇이 너를 버리지 않게 하는가? 당신은' 아버지의 애착' 을 알고 있습니까? 8 학년을 위해 준비하다.
15. 가장 달콤한 말은 엄마이고, 가장 다정한 외침은 엄마다. 모성애는 소나기처럼 우리 마음에 떨어진다. 제 마음을 받아주세요, 어머니. 5 학년을 준비하다.
16. 한 마디가 가장 친절하고 다른 호칭이 가장 아름답다. 한 사람이 가장 감사해야 하고, 한 사람이 가장 감사해야 한다. 그녀가 바로 엄마다. (마하트마 간디, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 5 학년 시 낭송을 환영합니다. 부모님께 감사를 드립니다. 7 학년을 위해 준비하다.
17. 황하의 물이 어떻게 천국에서 나오는지 보지 못한다면, 너는 영원히 바다로 돌아가지 않을 것이다. 급증하는 황하에 직면하여 7 학년 학생들은' 황하송' 을 외쳤다. 중학교 3 학년을 위해 준비해 주세요.
18. 감사하는 마음으로 사막은 신기하게 변했다. 감사하는 마음으로 낙엽이 아름답게 변했다. 중학교 3 학년 학생들이 가져온' 감사의 마음' 을 감상하세요. 4 학년 준비.
19. 상하 5 천년의 한하 문명은 용의 후계자를 낳고 무수한 감동적인 전설을 연출했다. 7 학년' 나의 조국' 시 낭송을 감상하세요. 4 학년을 준비하다.
감사하는 법을 배우고 배은망덕하지 마라. 감사하는 법을 배우고, 인생에서 미워하는 것보다 더 많이 사랑하라. (서양속담, 사랑속담) 감사하는 법을 배우고, 삶에 후회가 필요하다는 것을 알고 있습니다. 감사하는 법을 배우고, "감사합니다" 라고 말하는 것을 결코 잊지 마세요. 4 학년 학생들은 감사하는 법을 배워야 한다고 말했다. 9 학년 예비반.
2 1. 나는 콩고 강변에 오두막을 하나 지었는데, 강물이 나를 달래서 잠을 잤다. 미국 흑인 시인 휴가 중학생 시대에 발표한 첫 시이다. 9 학년 때 가져온' 흑인 이야기 강' 을 감상하세요. 6 학년을 준비하다.
22. 부모의 사랑은 세상에서 가장 신성하고 광범위하며 사심없는 사랑이다. 6 학년 학생들이 낭송한 시' 감사부모' 를 감상하세요. 8 학년을 위해 준비하다.
23. 조국, 나는 너와 평생을 함께 보내고, 동고동락하고 싶다. 8 학년 시' 자랑스러운 조국' 을 감상하세요.
티소
개회사:
남: 천년역사, 문화유산, 국학 명작.
여: 시간이 흐르고, 중화문명은 불후의 경전을 이어간다.
M: 시 언어는 5000 년의 유구한 역사와 문화를 가지고 있습니다.
여: 시의 목소리는 불후의 역사의 영웅 정신의 표현이다.
M: 시가 캠퍼스에 심어지면 캠퍼스는 강산을 가리키며 글쓰기에 영감을 주는 인문 자본이다.
W: 시가 캠퍼스에 심어져 있고, 캠퍼스는 바로 인간의 천국이고, 가지각색의 꽃과 새, 물고기 벌레가 즐겁게 노래한다.
남: 태행창성, 황하광대함, 내가 읽은 것은 역사가 유구한 국학이다.
여: 선인의 지혜, 후세의 스승, 오늘은 불후의 천지가 함께 흐른다.
M: 친애하는 지도자, 신사 숙녀 여러분.
여: 신사 숙녀 여러분, 동창 여러분, 안녕하세요.
H: 안녕하세요!
남: 캠퍼스 문화를 풍요롭게 하고, 새로운 의학 지식을 침전시키고, 대학생을 국학으로 인도하고, 유가를 의학으로, 의사의 인인을 제창하고, 대학생의 문화적 자질을 높이다.
\ (평가자 리뷰)
(심사 위원 선생님이 떠나고 선수가 따라갑니다. ) 을 참조하십시오
W: 네, 멋진 의견에 대단히 감사합니다. 나는 우리 선수들이 선생님의 지도하에 더 큰 발전을 이룰 것이라고 믿는다. 결론:
M: 시를 쓰는 것이 한 시앙 (Han Xiang) 보다 더 아름답습니다.
여: 생선과 물을 좋아해요. 국학을 유람해요. 남: 시와 가부를 사랑하고 미래의 독특한 지식을 전승합니다.
여: 거문고 서화를 아끼고, 영원히 전진을 계속해요.
M: 문명을 계승하고, 국가 역량을 결집하고, 민족 정신을 단련하다.
여: 국학을 선양하고, 한 나라의 환난을 지키며, 현대인의 피를 키운다.
M: 중국 문화는 넓고 심오하며, 그 독특한 매력은 많은 문인 묵객들을 매료시킨다.
W: 하지만 우리는 몇 명의 로맨틱한 인물들이 여전히 현재를 보고 있다고 믿습니다. 오늘 밤 다정한 해석이 여러분을 위해 국학의 문을 열어주기를 바랍니다.
W:' 오리지널 장려, 우수성 추구' 원칙에 따라 많은 중국 학자들을 위한 전시 플랫폼을 구축하여 더 많은 대학생들이 중국 문화의 전파와 보급에 참여할 수 있도록 합니다. 우리는 이로써' 한글라이딩 컵' xx 캠퍼스 오리지널 시 낭송 대회를 개최한다.
M: 다음은 우리가 가장 기대하는 것입니다.
M: 우선 오늘 출석한 지도자와 게스트를 소개하겠습니다.
여: 네, 그럼 누가 최종 대상을 받을 수 있을까요? 다음과 같습니다.
W: 바쁜 와중에도 현장에 와 주셔서 대단히 감사합니다.
M: 우선, 우리가 제 xx 회 한샹컵을 이겼다고 발표합시다.
다음으로, 오늘 밤 경기의 심사위원을 소개하겠습니다. 캠퍼스 오리지널 시 낭송 대회 우수상 수상자는 다음과 같습니다.
M: 동시에, 관련 부서와 부서의 지도자들도 이번 대회에 참석했다. 다시 한번 따뜻한 박수로 그들을 환영합시다.
여: (우수상을 받은 6 명의 선수 명단 읽기)
M: 이상 선수를 초청하여 무대에 올라 상을 받으시고 (선수가 무대에 올라 상을 받기를 기다리고 있습니다), 시상식객 () 을 초청하여 선수에게 상을 수여해 주십시오.
여: 환영합니다! 감사합니다. 국학협회 대리입니다.
M: 대단히 감사합니다. 개학식에서 xx 캠퍼스 원회원이 정성껏 준비한' 국학잔치-국학푸'' 컵' 을 획득하고 시 낭송 대회에서 3 등상을 수상해 주셔서 감사합니다.
여: (3 등상을 받은 5 명의 선수 명단 읽기)
M: 이상 선수를 초청하여 무대에 올라 상을 받으시고 (선수가 무대에 올라 상을 받기를 기다리고 있습니다), 시상식객 (시상식객명) 을 초청하여 선수에게 상을 수여해 주십시오.
여: 제발.
선수가 무대에 올라 상을 받다. 리더십 상. ) 을 참조하십시오
M: 시상식 게스트에게 감사드립니다. "한글라이딩 컵" xx 캠퍼스 오리지널 시 낭송 대회 2 등상을 수상한 것은
여: (2 등상을 받은 선수 3 명 명단 읽기)
M: 수상자에게 상을 수여하는 시상식 게스트 () 를 초청해 주세요.
W: 박수 좀 쳐주세요.
2 등상 수상자가 무대에 올라 상을 받기를 기다리다. 리더십 상. 리더십)
M: 시상식 게스트에게 감사드립니다. "한글라이딩 컵" xx 캠퍼스 오리지널 시 낭송 대회 1 등상을 수상한 것은
여: (2 등상 수상자 명단 읽기) 박수를 쳐주세요.
M: 시상 게스트 () 가 무대에 올라 선수에게 상을 수여해 주세요.
W: 박수 좀 쳐주세요.
M: 시상식 게스트에게 감사드립니다. 이어 우수 조직상을 수여했다.' 한글라이딩 컵' xx 캠퍼스 오리지널 시 낭송 대회 우수 조직상은 ()
W: 그들에게 박수를 보냅시다.
M: 수상자 대표가 무대에 올라 상을 받으시고, 시상식 게스트 () 를 무대에 올라 수상기관에 상을 수여해 주십시오.
W: 대단히 감사합니다. 수상자와 부서를 축하합니다.
남: 국학의 지혜를 배우고 고전문화를 음미한다.
여: 문화유산을 융합하여 중화문명을 전승하다.
M: 오늘 밤 참가자들과 모든 참가자들에게 다시 한 번 열렬한 박수로 진심으로 감사를 표합니다!
M: I 는' 한글라이딩 컵' xx 캠퍼스 오리지널 시 낭송 대회를 발표합니다!
내년에 다시 만날거야! 안녕히 주무세요!
여러분 지도자와 게스트를 출전 선수와 함께 사진을 찍으세요!