중국시가넷 - 현대 시가 - 4 학년 스승의 날 작문 5 편
4 학년 스승의 날 작문 5 편
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★ 스승의 날 수필 6 편 ★
★ 202 1 스승의 날 작문 600 자 10 편 축하 ★
★ 스승의 날 작문 6 편의 멋진 작문 ★
★ 스승의 날에 관한 작문 800 자 5 편 ★
★ 스승의 날 작문 특집 5 편 ★
스승의 날 작문 1
부모와 마찬가지로 선생님도 자신의 명절인 스승의 날을 가지고 있다. 9 월 10 이 평범하지 않은 날 선생님들은 모두 방학을 했다. 사실, 선생님은 매우 어렵습니다. 이 스승의 날은 매우 중요합니다.
속담에도 있듯이: "360 라인, 각 라인은 챔피언이 될 것입니다." " 하지만 이런' 장원' 들도 어려서부터 열심히 공부해서 기초를 다져야 하는데, 선생님의 교육은 필연적이다.
우리가 어렸을 때, 우리는 유치원에 가야 했다. 유치원 선생님은 매우 상냥해 보인다. 그들은 우리 조국의 작은 꽃을 길러야 하고, 우리에게 언어와 숫자를 가르쳐야 한다. 그들이 우리를 키운 지 얼마 되지 않았지만, 그들이 우리에게 준 첫인상은 국어와 수학이었다. 유치원에 작별한 후 우리는 점차 아이가 되어 6 년간의 초등학교 생활을 시작했다. 이때 우리의 지식은 아직 완벽하지 않아서 보충이 필요하다. 그래서 한 무리의 선생님들이 우리에게 와서 그들이 알고 있는 것을 가르치고 우리에게 사람이 되도록 가르쳤습니다. 이 선생님들은 이상하고, 상냥하고, 엄할 수도 있지만 ... 하지만 그들은 모두 우리를 잘 가르치고 싶어한다. 스승이 되고, 가르치고, 교육하고, 스승이 되라!
예를 들어 우리 곽 선생님은 우리에게 6 년 동안 국어를 가르쳐 주셨다. 곽 선생님은 상냥하고, 지식이 풍부하며, 참을성 있게 우리에게 가르쳐 주셨다. 교실에서, 그녀는 우리를 지식의 바다에서 유람하도록 안내했다. 우리가 본문을 분석하도록 도와주다. 쉬는 시간 동안, 그녀는 우리의 숙제를 꼼꼼히 고쳤다. 수업이 끝난 후 그녀는 참을성 있게 우리의 질문에 대답하고 우리를 운동장으로 데리고 가서 실험을 했다. 이렇게 좋은 선생님이 얼마나 존경스러운가! 우리는 마음속으로는 그녀를 좋아한다.
초등학교 후, 우리는 중학교에 들어갔고, 우리는 여전히 좋은 선생님을 만났다: 국어 선생님 겸 담임 선생님 라오 선생님, 수학 선생님 예 선생님, 영어 선생님 주 선생님 ...
선생님은 정원사처럼 우리 조국의 꽃을 부지런히 재배하고 있다. 선생님 스승의 날 축하합니다!
스승의 날을 축하하는 날, 저는 이 문장 선생님을 선생님께 드리는 선물로 드리고 싶습니다.
스승의 날 징문 2
봄따뜻한 꽃, 선생님, 보고 싶어요. 여름 매미가 울고 있어요, 선생님, 보고 싶어요. 가을 열매가 익었습니다, 선생님, 보고 싶어요. 겨울,' 눈이 이미 떠 있다, 선생님, 보고 싶다, 보고 싶다 ...' 밤에 아이와 함께 현 교육국에서 열린 스승의 날 친목 파티를 보고, 다정한' 선생님, 보고 싶다' 는 말이 선생님을 생각나게 한다. 네, 선생님, 당신의 은혜는 보슬비처럼 내 마음을 적십니다. 너의 가르침은 찬바람처럼 내 귀에 불어왔다. 너는 나의 가장 아름다운 추억이다! 중학교 1 학년 때, 우리 담임 겸 수학 선생님은 갓 졸업한 남자 대학생이었고, 20 대 초반으로 우리보다 열 살 어리고, 몸매가 날씬하고, 콧수염을 기르고 있었던 기억이 납니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 처음에 그는 결코 잘생기지 않았는데, 특히 그의 콧수염을 좋아하지 않았다. 하지만 나중에 그의 수업을 듣는 것은 특히 재미있어서 학생들의 적극성을 동원할 수 있고, 쉽게 이해할 수 있어 점차 선생님에게 호감을 느끼기 시작했다. 그러나 그는 표준어가 정확하지 않다는 특징이 있다. 다른 단어는 기본적으로 괜찮다. 숫자' 2' 를 제외하고는 유림 억양의' 배고픔 (E)' 이다. 수학 선생님으로서 2 를 사용하는 빈도가 상당히 높기 때문에 우리는 그가 "배고프다" 고 말하는 것을 자주 듣는다.
시간이 길어서 우리도 몰래 수업을 훔치고 배우면서 웃는다. 한번은 다른 급우들과 이야기할 때 그는 들었지만, 그는 화를 내지 않았다. 그는 단지 우리에게 미소를 지으며 가버렸다. 그는 앞으로 우리에게 잘해서 수업 후에 우리와 함께 배구를 하고 과외 활동을 함께 한다. 그는 우리 큰형과 같아서 모든 학우들이 그를 좋아한다. 어느 날 오후, 두 차례의 과외 활동 수업을 마치고, 그는 나와 다른 두 여학생을 그의 기숙사로 불렀다. 우리 셋은 선생님이 물건을 옮기는 것을 도와달라고 요구하거나 다른 일을 해야 한다고 생각했다. 우리는 말하고 웃다가 선생님 기숙사에 왔다.
우리가 들어가 보니 선생님이 갑자기 굳은 얼굴로 말했다. "너희 셋은 너희만큼 키가 크고 모두 똑똑하다. 내가 네가 뭘 하길 원하는지 알아? 클릭합니다 우리 셋은 선생님이 이렇게 진지할 줄은 몰랐다. 우리가 무슨 잘못을 저질렀습니까? 세 사람은 서로 쳐다보면서 답이 떠오르지 않았다. 그는 우리 세 사람의 얼굴을 보고 이렇게 말했다. "너희 셋은 요즘 좀 잊어버렸어! 너는 공부를 잘해서 너의 학우를 업신여기고, 너는 그들에게 별명을 지어 ...... "그는 단숨에 우리의 죄를 한 번 욕했고, 말투는 여전히 엄했다. 우리 여학생은 마음의 준비 없이 욕을 먹고 얼굴이 괴로울 것 같아 억울한 눈물을 흘릴 수 없었다. 선생님은 우리 모두가 우는 것을 보고, 언어 중심이 길다. "너는 자신이 깨닫지 못한 결점이 있지만, 선생님으로서, 너는 학우에 대해 충분한 존중을 가져야 한다는 것을 적절히 일깨워 줄 의무가 있다. 다른 사람을 존중하는 것은 자신을 존중하는 것이다! " 우리는 마음을 가라앉히고 생각했는데, 선생님의 말씀도 일리가 있다. 우리는 점점 울지 않았지만, 눈은 빨갛고 얼굴에는 눈물자국이 있었다. 이때 선생님은 젖은 수건을 물에 찍어 짜서 우리에게 얼굴을 닦고 우리의 머리를 만지며 말했다. "좋아요! 이 일은 지나갔으니 주의해라!
너는 여전히 나의 좋은 학생이다! "그리고 그는 우리에게 우스갯소리를 해 주었고, 우리를 웃겼다. 결국 그는 우리와 함께 교실로 돌아가 자습을 했는데, 마치 아무 일도 일어나지 않은 것 같았다. 그때 비판을 받았지만 기분이 너무 좋아서 선생님의 건의를 자신 있게 받아들였다. 나는 선생님의 방법에 감탄했다. 그는 우리를 교무실로 부르지 않고 다른 선생님 앞에서 우리에게 강의를 해 주어서, 우리를 매우 창피하게 했다. 그도 우리가 실수하기 쉬울 때, 그가 우리를 도우면서도 존중을 잃지 않았다는 것을 제때에 일깨워 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 오셀로, 겸손명언) 그 순간부터 나는 선생님이라는 직업을 숭배하기 시작했다. 나는 커서 꼭 안 선생님 같은 좋은 선생님이 되어야 한다고 생각한다. 이 일은 이미 20 여 년이 지났지만, 나도 전공이 잘못돼 선생님이 되지 못했지만, 선생님에 대한 감사와 존경은 줄곧 마음속에 있었다.
안 선생님, 당신이 우리를 가르치지 않은 후에, 나는 당신이 공장장이 되었다고 들었습니다. 그리고 나는 당신이 어디로 갔는지 모릅니다. 어쩌면 너는 더 이상 선생님이 아닐지도 모른다. 아마 당신은 나 같은 학생이 있었던 것을 기억하지 못할 수도 있지만, 나는 당신 같은 좋은 선생님이 있는 것을 영원히 기억합니다. 이름은 엄건평핑입니다. 스승의 날이 올 때, 나는 당신이 나의 축복을 받을 수 있기를 바랍니다: 스승의 날 축하합니다! 너는 영원히 내 마음속의 좋은 선생님이 될 것이다!
스승의 날 징문 3
10 여 년 전, 나는 저장남산구의 한 호위학교에 합격했다. 시외버스를 막 내렸을 때, 정거장에 와서 우리를 마중하러 온 선생님이 말했다. "우리에게는 여름이 덥지 않고 겨울은 춥지 않다." 불행하게도, 그 후 몇 년 동안, 나는 산의 기후가 그가 말한 것과 완전히 반대되는 것을 느꼈다.
하지만 기억해야 합니다. 당시 우리에게 화학을 가르쳐 준 선생님이 있었는데, 성은 야오, 50 대였다. 짧고 날씬하며 등이 굽고, 얼굴에는 일찌감치 주름이 가득하고, 희끗희끗한 머리카락이 듬성해 보인다. 살짝 들쭉날쭉한 작은 눈 한 켤레가 정신이 없을 뿐만 아니라, 늘 그가 계속 깨어 있는 것처럼 느끼게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그의 상체는 항상 퇴색한 흰색 푸른색 카키색 중산복을 입고 있다. 버클을 달았지만 칼라가 여전히 쭈글쭈글해 보인다.
솔직히 말해서, 겉으로 보면, 야오선생은 일반 산간 농민과 거의 차이가 없다. 그러나 그가 연단에 올라 강의를 시작할 때마다 마치 한 사람이 변한 것 같았다. 그의 얼굴은 즉시 밝아졌다. 특히 그의 낮고 또렷하고 유창한 목소리와 생동감 있는 해설은 즉각 사람들을 사로잡았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 강단, 강단, 강단, 강단, 강단, 강단, 강단) 원래 우리 한약을 배우는 사람들은 화학에 관심이 없었다. 그의 수업을 듣고 나는 화학이 이렇게 재미있고 중요하다는 것을 깨달았다. 야오 씨는 곧 우리의 가장 인기 있는 선생님이 되었다.
눈 깜짝할 사이에 가을이 겨울이 왔다. 산속의 겨울은 빨리 올 뿐만 아니라 더 춥다. 창밖에는 큰비가 억수로 쏟아지고 눈송이가 온 하늘에 흩날린다. 교실의 문과 창문이 굳게 닫혀 있고, 바람은 여전히 문과 창문의 틈새를 힘껏 뚫고 있다.
너무 추워요! 선생님의 손에 든 분필이 바닥에 여러 번 떨어졌다. 50 여 명의 학생들이 끊임없이 손을 비비며 발을 동동 구르고, 50 여 개의 입을 연 바흐가 내뿜는 열기가 곧 창문 유리와 칠판에 이슬 층을 형성했다. 창문 유리가 흐릿해서 창밖의 비와 눈송이가 보이지 않는다. 칠판이 흐려서 선생님이 칠판에 쓴 글자가 잘 보이지 않는다. 칠판을 베껴 필기할 시간이 없는 학우들이 급해서 교실 안이 온통 뻐꾸기 소리였다. 선생님은 걸레로 칠판을 닦아서 다시 한 번 썼지만, 몇 분이 지나도 칠판에는 이슬밖에 없었다.
"실내 습도가 너무 높기 때문에 날씨가 좀 춥다. 불게 해주세요. " 말을 끝내고, 야오 선생은 연단에서 내려와 문을 열었다. 원래 문 밑으로 파고드는 바람이 갑자기 방으로 들어가 끊임없이 몰려들었다. 추워서 벌벌 떨었던 학생들은 심지어 이를 흔들었다. 하지만 선생님이 아무렇지도 않게 연단에 서 있는 것을 보고 다시 또렷해진 칠판을 보았을 때 아무도 발을 동동 구르지 않았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
며칠 후, 마침내 개었고, 여러 날 보지 못한 햇살은 특히 따뜻했다. 또 화학수업이다. 이 날, 업무 효율을 높이기 위해 우리 선생님은 일찍 교실에 와서 혼자 칠판에 글을 쓰셨다. 이상하게도 날씨가 따뜻하기 때문일 수도 있습니다. 오늘 우리 야오 선생님은 훨씬 젊어 보인다.
그러나 수업 10 분 만에 교실 문이 열렸다. 교장이 손을 뻗어 들어가는 것을 보고, 야오 선생을 문까지 초대했다. 나는 그가 야오 씨에게 한 마지막 말만 들었다. "빨리 집에 가세요!" " "야오 시안이 연단으로 돌아왔을 때, 그의 얼굴빛이 갑자기 창백해져서 무섭게 변했다. 나는 그가 상자에서 분필 한 자루를 꺼내는 것을 보고 말했다. "우리 엄마가 뇌졸중을 앓으셨어요. 수업이 끝난 후 나는 곧 돌아갈 것이다. 이제 토론을 계속하겠습니다. ""
"선생님, 먼저 돌아가세요. 먼저 돌아가세요." 학생들은 반복해서 말했다. 그러나 우리 선생님은 주의하지 않으셨다. 아니면 전혀 못 들은 것 같아요. 나는 그가 몸을 돌려 손수건으로 잠시 눈을 닦고 칠판에 새로운 글자를 써 가며 그의 수업을 계속하는 것을 보았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그의 강의의 어조는 여전히 그렇게 깊고, 그렇게 분명하고, 그렇게 유창하다.
나는 학우에게 묻지 않고 자연스럽게 알 수 없다. 너는 어떤 심정으로 이 수업을 다 들었느냐? 나는 지금 나의 감정이 정말로 말로 표현하기 어렵다는 것을 알았다.
......
우리 각자의 일생에서 많은 선생님을 만날 것이다. 더욱 기쁘고 영광스럽게도, 우리는 종종 훌륭하고 매력적인 선생님들을 만나게 됩니다. 그들은 우리에게 평생 유익을 주고 평생 잊을 수 없게 해 줄 것입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 그 당시 화학을 가르쳐 준' 만' 선생님처럼 지금도 내 눈앞에서 그렇게 밝다.
내가 피곤하고 곤혹스러울 때.
스승의 날 징문 4
20 _ _ 9 월 10 일은 새해의 스승의 날이며, 우리가 중학교 공부생활에 들어간 첫 번째 교사절이다. 나는 매우 설렌다. 스승의 날 어떤 선물을 보내야 할지 고민하고 있다. 스승의 날 새 선생님에게 어떤 선물이 나의 소원을 표현할 수 있을까?
처음엔 초등학교 습관에 따라 선생님께 감사장을 한 통 쓰고 선생님께 정교한 축하 카드를 만들어 드리려고 했는데, 글줄 사이에 선생님에 대한 고마움이 드러나 스승의 마음속에 새겨져 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움, 고마움) 일요일에 서점에 가서 예쁜 축하 카드를 한 무더기 사서 가장 막 흉내낸 송체로 책가방에 채워 넣고 스승의 날을 기다렸다.
우리 학교는 스승의 날을 열심히 준비하고 있다. 학교가 선생님들을 위해 성대한 헌화의식을 조직한다는 것을 알게 되자, 마음속에 또 한 층의 하이라이트가 생겼다. 나는 어떤 반이 기부금을 동원하고 있다는 것을 알게 되었고, 그러면 반 간부가 꽃을 사서 선생님께 줄 것이다. 어떤 반 간부들은 아예 각 학생에게 꽃을 사 달라고 하자, 그는 거두어 선생님께 드렸다. 결론적으로 각 반의 꽃 준비 활동은 끊임없이 업그레이드되고 있다. 어떻게 해야 할까요?
헌화는 애초에도 헌화 대회에 참가하고 싶었는데, 꽃이 많고, 꽃이 피고, 꽃향기가 난다. 학생들에게 꽃을 사는 임무를 맡기자, 나는 흥겹게 교실 연단으로 성큼성큼 걸어가 교실을 둘러보았다. 학생들이 숙제책에서 고개를 숙이고 바쁜 모습을 보았을 때, 나는 갑자기 식은땀을 흘렸다. 나는 무엇을 하고 싶습니까? 내가 이렇게 하는 것은 스승의 날을 빛내기 위해서가 아니라 스승의 날을 성가시게 하기 위해서이다. 학생들은 모두 열심히 노력했고, 나는 그들의 부모가 얼마나 바쁜지 알지 못했다. 나도 생각할 수 있다. 반장의 용감한 말을 대리하면 많은 사람들에게 상상할 수 없는 번거로움을 가져다 줄 것이다. 나는 각종 동창들, 동창들의 얼굴, 어색함과 어색함을 보고 묵묵히 연단에서 내려왔다. 많은 학생들이 내가 무슨 말을 하려는지 알아맞혔다. 하지만 그들은 왜 내가 다시 고개를 숙이고 연단에서 내려왔는지 모르겠다 ...
스승의 날 감사 선생님은 모든 학생이 마음에서 우러나온 활동이다. 꽃을 강요하는 것은 역효과를 낼 수밖에 없다. 나 혼자 이 중책을 맡으며 아버지에게 휴가를 내고 가장 밝고 가장 비싼 꽃 한 송이를 사달라고 부탁할 것이다. 학교 헌화식에서 크게 나서서 선생님께 예방 주사를 잘 맞을 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
나는 집에서 부모님의 귀환을 애타게 기다리고 있다. 저녁 8 시쯤 되어서야 부모님은 푸동 신구에서 퇴근하시고 피곤하게 방으로 들어오셨다. 스승의 날 헌화식에서 꽃을 사서 과시하겠다는 신념이 순식간에 응집되어 마음속에 고정되고 점차 사라지고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날, 스승의 날)
나는 묵묵히 서재에 들어가 묵상하는데, 내일의 헌화식은 틀림없이 꽃의 바다일 것이다. 성황공전이다. 헌화 활동 후의 사무실은 틀림없이 화산, 꽃향기가 사람을 취하게 할 것이다. 이 장면은 며칠밖에 안 되는데, 그럼 내가 왜 다른 길을 개척하지 못하고, 선생님 책상 위에 꽂을 수 있는 인조꽃 한 다발을 사서, 선생님의 수업 준비에도 영향을 주지 않고, 선생님의 숙제 수정을 방해하지 않는가? 다른 꽃들이 물러났을 때, 우리 반의 이 꽃들이 여전히 아름답게 피어났을 때, 우리 선생님은 그때 얼마나 기뻤을까, 그의 마음은 기쁨으로 가득했을 것이다. 왜냐하면 이것은 성대한 스승의 날 수업에서 학우들이 자신에게 바친 것이기 때문이다. 이 꽃은 반 전체의 교생들의 깊은 우정을 담았다. 그것은 얼마나 깊은 사제의 우정을 담고 있는가!
20__, 9 월 10 일 오전, 나는 손에 아름다운 인조 꽃다발을 들고 있었다. 장엄하고 성대한 헌화식에서, 나는 손에 있는 이 인조꽃을 담임 선생님 주선생에게 공손하게 바쳤다. 무대 밑에서 바로 깔깔거리는 웃음소리가 들려왔다. 내가 바친 꽃다발이 너무 작기 때문이다. 꽃을 안고 있는 다른 선생님들 앞에서, 우리 주 선생님은 손에 있는 이 보잘것없는 인조꽃을 높이 치켜세웠다.
하루, 이틀, 사흘 ... 마지막으로, 사무실에는 우리 반 주인인 주 선생님의 책상 위에 밝은 꽃 한 송이가 놓여 있었다. 매일 아침, 주 선생님은 사무실로 들어와 스승의 날 동창들에게 바치는 이 꽃다발에 항상 미소를 지으며 반 학생들의 귀여운 미소가 그의 눈앞에서 스쳐 지나갔다 ...
9 월 10 스승의 날, 당신의 진의를, 당신의 내포, 당신의 하이라이트, 당신의 인생은 어떤 모습으로 해마다 앞으로 뻗을까요? 스승을 존중하고 가르치는 활동은 진정으로 사제 간의 두터운 우정을 주조하고 녹여 어떤 길로 나아가게 될 것인가? (윌리엄 셰익스피어, 스승, 스승, 스승, 스승, 스승, 스승) 감정-우정-상호 헌신.
스승의 날 징문 5
짧은 한 학기 동안 해외 중국인에서의 나의 생활은 다채로웠다. 생동감 있는 입구 장면은 무한한 아름다운 추억을 그려낸다.
결실이 많은 가을이자 수확의 계절이다.
과거에 우리는 학교에 대한 동경과 우정에 대한 갈망을 가지고 우리의' 새 집' 에 왔다. 밝은 기숙사와 사려 깊은 세입자를 마주보고, 우리는 의존에 작별을 고하고 자립으로 향했다.
날이 밝자, 우리는 태양을 맞으며 교문에 들어서자, 하루 동안 잠잠했던 캠퍼스에 갑자기 우리의 웃음소리가 울려 퍼졌다.
느린 음악과 함께 우리는 서첩을 베꼈다. 우리는 본문에서 중국 문화의 심오함을 체득할 수 있다. 곧 감동적인 멜로디가 울렸다. 그것은 수업의 벨소리였다. 우리는 재빨리 교실로 뛰어들었다. 수업시간에 우리는 정신을 집중하여 수업을 듣고 잉크 냄새가 나는 교과서를 뒤적거렸는데, 모든 것이 그렇게 매력적이었다. 어린 모종처럼 졸졸 흐르는 샘물을 마음껏 빨아먹을 수 있도록 우리의 감정을 생동감 있게 읽고 표현할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언)
첫 번째 국어 수업을 기억하는데, 선생님이 이 말을 하셨다. "국어를 열심히 배우세요." " 세월이 흘러 2 학기의 학습생활이 곧 지나갈 것이고, 선생님의 말은 여전히 귓가에 맴돈다.
선생님의 지도 아래 우리는 서해에서 배를 띄웠다. 백거이와 함께' 몇 마리의 꾀꼬리가 따뜻한 나무를 다투고, 누구의 새 제비가 봄진흙을 쪼아먹는다' 는 이른 봄의 아름다운 경치를 감상할 수 있다. "만리 영기로, 처마를 날아간다" 는 영웅적인 기개는 목란의 영웅적인 기개와 자녀에 대한 감정을 반영한다. 창건과 함께 "이곳은 새말이 산광활하고, 사람의 마음은 잔잔함을 만진다" 며 시인이 세속적인 심경에서 멀리 떨어져 있다는 것을 이해한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 진하를 바라보며 두목하는' 상녀는 사한을 모르고, 여전히 강을 사이에 두고 뒤뜰꽃을 부른다' 는 것은 세상에 깊은 철리를 주었다. 공자에게 가르침을 받고, "배우고 생각하지 않으면 무지하고, 생각하지 않으면 위태롭다" 는 간곡한 가르침을 듣고, 유교 "자기가 원하지 않는 것, 남에게 행하지 말라" 는 사상을 체득하고, 사람은 다른 사람을 사랑하는 것이다.
맑은 날이 지나자 하늘이 어두워지고 먹구름이 그림자를 던졌다. 인생의 여정은 영원히 순조로울 수 없다. 걸을 수 없는 사람만이 넘어지지 않을 것 같다.
하지만 선생님은 너그럽고 넓은 마음으로 우리를 받아들였다. 푸른 나무 그늘 아래에서 무럭무럭 자라자. 선생님은 물과 같다. 만약 모든 것이 물에 들어가면, 그것은 분명히 때를 씻을 것이다. 선생님은 정원사로서 조국의 꽃을 부지런히 재배하고 있다. 선생님은 우리를 지식의 바다에서 자유롭게 헤엄치는 작은 배이다. 선생님은 촛불이고, 자신을 태우고, 다른 사람을 비추신다. 너에게 다가올 때, 나는 봄바람을 수확하고 싶지만, 너는 오히려 나에게 봄 전체를 주었다. 나는 파도 한 무더기를 안고 싶었지만, 너는 오히려 나에게 바다 전체를 주었다. 나는 흰 구름 한 송이를 만지고 싶지만, 너는 나에게 하늘 전체를 주었다 ...
초목처럼 봄에 싹이 나고 가을이 노랗게 변하는 이상적인 사람은 없다. 그것은 인생을 요약할 수 없고 절망 앞에서 희망을 줄 수도 없다. 이상적이지 않은 사람은 흐르는 물과 같고, 그 노래를 들을 수 없다. 왜냐하면 그것은 이미 현실의 모래에 의해 점차 퇴적되어 더러운 연못으로 변했기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 다행히도, 당신은 항상 나와 함께 있습니다. 선생님의 세심한 배려는 우리의 이상을 수렁에서 벗어나 미래에 대한 희망으로 가득 차게 했다.
이상이 없는 사람은 주인이 없는 빈 집이다. 그것은 문과 창문을 닫고 밖에서 문을 두드렸는데, 안에는 소리가 나지 않았다. 선생님, 당신은 열쇠처럼 우리의 지혜를 깨우쳐 주시고, 지식의 전당을 열어 주시고, 결코 먼지가 우리 생명의 벽에 쌓이지 않게 하셨습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 지식명언)
친애하는 선생님, 고 1 의 여정을 돌이켜보면, 우리의 모든 성적에는 당신의 근면과 땀이 응집되어 있습니다. 우리의 모든 진보는 당신의 도움과 지도와 불가분의 관계에 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)
봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다. 선생님은 밤낮으로 고생하셔서 교육에 대한 당신의 끈기와 미련을 바꿀 수 없습니다. 아무것도 너의 영원히 젊고 창의적인 마음을 바꿀 수 없다. 사랑 때문에, 당신은 인생을 깊이 해석합니다. 견지 때문에, 당신은 미소를 지으며 실리를 지우고자 합니다. 사랑 때문에 청춘의 흐름을 견디고, 견지하고, 평탄한 플랫폼이 당신의 인생의 무대가 되었기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언)
계절의 세례는 길고 지루한 겨울을 끝냈다. 봄바람이 대지를 푸르게 불 때, 선생님은 무수한 분필 글자가 적힌 손으로 또 하나의 이상적인 연을 날렸다.
아름다운 캠퍼스와 우뚝 솟은 나무를 거닐며 나의 경애하는 선생님을 생각나게 한다. 친애하는 선생님, 당신은 아침부터 저녁까지 우리를 위해 봉사합니다. 10 년 나무, 백년 나무인, 선생님들의 간곡한 가르침, 세심한 배려가 평생 잊을 수 없다.
선생님의 지속적인 은혜에 감사드립니다. 잊을 수 없습니다.
4 학년 스승의 날 작문 5 편 관련 문장:
★ 스승의 날 작문의 전말을 묘사하고, 4 학년 5 편을 묘사한다.
★스승의 날 작문 6 편 750 자
★스승의 날 5 편 650 자의 우수한 작문.
★ 우수한 4 학년 스승의 날 작문의 시작과 끝
★ 스승의 날 우수 작문 특집 5 편
★스승의 날 작문은 5 편 1000 자를 정선했다.
★스승의 날 작문 500 자 정도, 4 학년 작문 5 편.
★ 스승의 날 우수 작문 5 편 전집.
★ 스승의 날 600 자 작문 특집 5 편.
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