중국시가넷 - 현대 시가 - 2008 년 성 수능 국어 작문 문제를 검색하다.
2008 년 성 수능 국어 작문 문제를 검색하다.
랴오닝 수능 어문망에는 www.lnyuwen.com.cn 이 포함되어 있습니다.
1, 요녕성은 독서 자료에 근거하여 작문을 한 편 쓴다.
신호등에 대한 이야기를 하나 들려드리겠습니다. 물질적 구성, 도덕적 내용을 보다.
2. 2008 년 전국 수능 제 1 권 작문 제목:' 지진 구호' 와 관련된 재료 작문. 기부, 구조대 등 지진 구호 관련 자료 6 개를 제공하여 수험생에게 제재를 가리지 않고 작문을 완성할 것을 요구하다.
3. 2008 년 전국권 2 구이저우수능 작문: 재료작문: 거북독수리
여러분과 글쓰기 경험을 나누세요!
4, 2008 베이징 대학 입학 시험 작문 제목:
재료 성분. 학생들은 재료 선택의 관점에서 자신의 주제에 대해 800 자 이상의 문장 한 편을 썼는데, 장르는 시를 제외하고는 제한이 없었다.
수업시간에 선생님은 유리잔을 들고 안에 큰 돌을 넣어 컵만큼 컸다. 선생님은 모두에게 물었다: 컵이 가득 찼습니까?
한 학생이 대답했다: 가득 차지 않으면 모래를 넣을 수도 있다.
학생들이 모래를 넣은 후, 선생님은 다시 물었다: 꽉 찼습니까?
반 전체가 꽉 찼고, 한 남학생이 꽉 차지 않았다고 대답하고, 물을 넣을 수 있었다.
선생님은 웃으시고 모래와 석두 쏟으셨다. 컵이 비어 있습니다.
이번에 선생님은 모래와 물을 컵에 넣고 모두에게 물었습니다. 컵이 가득 찼습니까? 안에 석두 한 조각을 넣으려면 어떻게 넣어야 하나요?
소년은 컵 속의 모래와 물을 붓고 먼저 석두 안에 넣었다.
5.2008 상하이 대학 입학 시험 작문. 보통, 우리는 우리 자신에게 더 많은 관심을 기울인다. 그들에 관한 문장 한 편을 써 주세요. 시를 제외하고 문체는 제한이 없고 글자 수는 800 자 정도이다.
6.2008 천진 대학 입학 시험 작문 제목은 인간성이다.
7.2008 천진 수능 작문 제목은 인간성이다.
8. 호기심은 항상 행복한 어린시절, 성공, 실패, 의심, 평범함 등의 단어들과 호기심과 연결되어 있다. 호기심' 이라는 제목으로 800 자 안팎의 작문을 한 편 써보세요. 자신의 시각과 주견이 있습니다. 장르에 제한이 없고 시를 제외하고.
9, 2008 산둥 대학 입학 시험 작문 제목:
봄이 오니 풀이 푸르러졌다' 라는 제목으로 자제 제목으로 자명제 작문을 완성하다. 시를 제외하고 문체는 제한이 없고 800 자 정도이다.
10, 2008 광둥 작문 제목: 처음엔 쉽게' 아니오' 라고 말하지 마세요.
1 1, 2008 절강 작문: 도시를 만지고 시골을 느껴보세요
12,2008 호북성 수능 작문 제목: 손을 들어 발을 디디디디다.
시를 제외하고 문체는 제한이 없고 800 자 정도이다.
13, 2008 년 강서 작문 제목
07 동정호 쥐재해 배경. 들쥐나 들쥐의 천적의 말투로 인간에게 편지를 한 통 쓰다. 800 여 자.
14, 2008 닝샤하이난수능 작문 제목, 샤오란과 엄마는 모두 새가 날아가는 것을 보고 새 노래를 듣는 것을 좋아한다. 처음으로, 그들은 새를 키우고, 어머니는 딸아이가 놀느라 바빴고, 며칠 지나지 않아 새가 굶어 죽었다. 두 번째 새 기르기, 모녀는 새를 잘 키워야 한다. 한 달 동안 키웠는데, 새가 잘 생겼는데, 친구는 네가 작은 새의 자유노래와 비행의 권리를 잔인하게 박탈했다고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 모녀는 작은 새를 놓아주는 것을 아쉬워했고, 세 번째 근접 접촉으로 작은 새는 방사 행사라는 초청장을 받았는데, 그 위에는 방사 활동이 친환경적이고 자선적이었다고 적혀 있었고, 모녀는 두 쌍의 작은 새를 사서 즐겁게 방사 행사에 참가했다.
이것을 주제로 하여, 스스로 제목을 지어 작문을 한 편 써 주십시오. 문체에 제한이 없고 글자 수가 800 자 정도이다.
15,2008 복건 수능 작문 제목: 상황 작문
세 사람이 가게에 들어가 음료수를 샀는데, 하나는 달고, 하나는 씁쓸하고, 하나는 싱겁다. 이런 상황에 근거하여 작문을 한 편 쓰고, 제목은 스스로 작성하였다.
16,2008 쓰촨 수능 작문 제목: 강함.
당신은 쓰촨 수험생입니까? 방금 끝난 국어 시험에 대해 어떻게 생각하세요? 작문의 내용은 무엇입니까? 여러분과 함께 나누겠습니다.
17, 2008 안후이수능 수능 작문 제목: 감동으로 새 수업부터 시작합니다.
08 수능 국어 작문을 평론하다
1. 충칭 대학 입학 시험 작문
대자연 속에 살다
이전의 충칭 수능 작문문제 (2004 년의 자각과 타인에 대한 기대, 2005 년의 자조, 2006 년의 도보정지, 2007 년의 씁쓸함) 에 비해 2008 년 충칭 수능 작문문제는 글로벌의식과 지방적 특색이 있다.
최근 몇 년 동안 환경이 더욱 악화되면서 세계 많은 국가들이' 인간과 사회, 자연이 조화롭게 지낸다' 는 논점을 제기했기 때문이다. 2008 년 작문문제' 자연 속에 살고 있다' 는 것은 의심할 여지 없이 이 논점의 구현이다. 이런 사고방식에 따라' 사람과 자연',' 환경 보호',' 시적인 생활' 등의 주제를 얻을 수 있다.
"자연 속에서 살다" 는 것이 더 지방적인 특색을 가지고 있다. 2008 년 초, 충칭은' 삼림도시' 를 건설하겠다는 목표를 제시하여 산, 물 등 자연적으로 외부화된 것을 충칭의 풍경으로 만들었다. 자연에서 생활하는 것은 의심할 여지 없이 이 목표의 구현이다.
자연에서 생활하는 것은 좋은 화제로, 시대의식과 현대 환경 보호 이념을 모두 가지고 있다. "교실 안팎 혁신 작문" 제 4 판 44-47 면에는 "사람과 자연" 이라는 글이 전문적으로 있습니다. 참고하시기 바랍니다.
광동 대학 입학 시험 작문:
처음 대면할 때 쉽게 "아니오" 라고 말하지 마세요.
이 화제는 사실 쓸 만한 것이 많다. 처음으로 "시도" 와 연결될 수 있습니다. 쉽게 말하지 마라' 는 도전, 좌절, 어려움, 용기, 자신감, 견지, 포기 등을 포함한다. 쉽게 말하지 않는다' 와' 쉽게 말하지 않는다' 사이에는' 선택' 이 가득하다. 이 내용은 모두 이 화제의 확장된 하위 화제다. 학생들은 자신의 생활 속 경험에 근거하여 서술문을 써서 문장 생활의 정취를 가득 채울 수 있다. 의논문 형식으로 유명인 사례와 핫스팟 사건을 열거할 수도 있다. 또 작문의 제목에 따라 찬반 양방면에서 설명할 수 있다. 처음 쉽게 말하면 어떤 결과를 가져오지 않을까요? 가볍게 말하면 어떤 성공을 가져오지 않을까요? 제목은 변증적 사유로 가득 차 있으며, 쓰기 좋은 주제이기도 하다.
쓰촨 대학 입학 시험 작문
지난 5 월 12 일 쓰촨 성 원촨현에서 규모 8 의 지진이 발생했고, 전국 상하 성지성성의 지진 구제를 배경으로 올해 쓰촨 성 수능 작문문제가 기대될 것으로 보인다. 수험생은 할 말이 있어야 하고, 쓰기도 어렵지 않다. 하지만 이런 주제에 직면하여 대부분의 수험생들은 이를 원촨 지진과 연결시켜 흥미진진하고 창의적으로 쓰는 것은 쉽지 않다. 개인이나 가정을 출발점으로 강렬한 이야기를 쓴다면 공담과 구호를 외치지 말고 지진 구제에서 나오는 생동감 있고 감동적인 소재를 많이 사용하고 감정인을 이용해야 한다. 더욱 교묘한 표기법으로 힘을 온 민족의 고도로 끌어올릴 수 있다. 원촨 지진 이후 중국 정부와 중국 국민의 성과는 세계의 찬사를 받았다. 화이팅, 중국, 문천 버텨' 는 더욱 강렬한 느낌이다.
장쑤 대학 입학 시험 작문:
이것은 명제 작문 제목이다. 호기심이란 무엇인가? 미지의 사물에 대한 개인의 인지적 욕망이다. 호기심은 동물의 특성이다. 자세히 관찰한 결과, 우리는 우리뿐만 아니라 많은 동물들이 호기심을 가지고 있다는 것을 알게 되었습니다. 예를 들어, "호기심은 고양이를 죽인다" 는 속담이 있습니다. 사람 자신이나 젊은이 자체에서 출발하면 경험, 경험, 몸, 지식에 따라 사물에 대해 여러 가지 의문이나 의혹이 생길 수 있다. 제목 자체를 분명히 이해한 후, 우리는 이를 바탕으로 연상 놀이를 하거나, 적당한 변경을 하여 이전에 쓴 제목을' 호기심' 으로 바꿀 수 있다. 예를 들어, 선생님의 야근을 쓰느라고 번역하면 밤에 사무실에 불이 켜진 것을 볼 수 있습니다. 그리고 궁금했습니다. 원래 선생님이 숙제를 고치고 있는 것을 발견했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 물론 글쓰기의 기초가 좋은 학생들은 제목을 더 전개해 판타지 동화 등의 소재로 연출할 수 있는 작품이 더욱 참신할 것이다. 요컨대, 이 주제에 대해서는 주제를 구상할 때 작은 곳에서 시작하여 서사를 위주로 해야 한다. 좋은 소재가 축적되지 않으면 논문 쓰기를 시도하지 마라.
5.2008 후난 성 작문 제목:
"하늘의 비는 바삭바삭하고 가까운 풀은 아무것도 없다." 네가 한시에서 읽은 경지와 철리에 근거하여 의론이나 서술문을 한 편 써라.
코멘트: 이 에세이 유형은 시험에서 자주 발생합니다. 고전 시사를 작은 진입점으로 시의 내포에 따라 쓴다. 이런 작문을 쓰려면 우선 제목중의 요구 사항을 배려하고, 이 시에 포함된 내용을 철저히 분석한 다음, 당신이 제안자의 의도에 가장 잘 부합한다고 생각하는 것을 선택하라. 당신이 가장 자신 있는 내포를 선택하라. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) 이렇게 글을 쓰면 주제에서 벗어나지 않고, 펜으로 높은 점수를 받는 것도 어렵지 않다.
이 작문의 제목으로 볼 때, 우리는 이렇게 분석할 수 있다. 이 시는 한유의 작은 시에서 나온 것이기도 하고, 시 전체에서 가장 정교하게 쓴 문장이기도 하다. 작문 제목의 요구에 따라 구상을 시작하기 전에 주제에 대해 정확한 심의를 해야 한다. 그렇지 않으면 주제에서 벗어나기 시작한다.
제목에서 명제인은 네가 읽은' 의경' 과' 철리' 에 따라 진행해야 한다고 강조했다.
우선, 이 시의 의경을 이해하다. 초봄 2 월, 북쪽에서 얼음이 나무 꼭대기와 처마 밑에 걸려 있을 때 봄은 어디에 있습니까? 그림자조차 없다. 가랑비가 좀 내렸고, 다음날 춘초의 새싹이 봄의 흔적을 살짝 드러냈는데, 분명히 일종의 밋밋하고 은은한 분위기였다. 이를 감안해 볼 때, 우리는' 몽롱한 아름다움' 과' 밋밋한 아름다움' 이라는 제목으로 의론 논문을 쓸 수 있을 뿐만 아니라, 우리가 경험한 밋밋하고 몽롱한 경험을 묘사할 수 있고, 서술문을 쓸 수 있다. 그래야 우리의 감정을 이어갈 수 있다.
둘째, 시에 함축되어 있는 철리를 보는 것이다. 시에는 "먼 거리" 와 "물건이 귀한 것" 이라는 철리가 함축되어 있다. 어떤 철학이라도 선택하고, 제목의 뜻에 맞는 논점을 설정하고, 의론을 한 편 쓸 수 있다!
결론적으로, 올해의 작문 제목은 2007 년보다 작으며' 시적인 생활' 에 초점을 맞추고 있지만, 예술적 개념과 철학적 지향에도 더 많은 관심을 기울이고 있다. 제목이 잘 검토되면 예쁜 문장 작문제목을 쓸 수 있을 것이다.
절강 작문:
도시를 만지고 시골을 느끼다
이 주제를 자세히 살펴보는 것은 불공평한 것 같지만, 불공평하고 공평한 면이 있다. 그것은 도시나 시골에 살고 있는 학생들에게 불공평하다는 것이다. 도시와 시골은 한 쌍의 명제이다. 글을 쓰기 전에 너는 주제를 철저히 이해해야 한다. 특별히 주의해야 할 것은' 도시를 만지고 시골을 느끼다' 의' 조화' 라는 단어다. 즉, 도시와 시골을 모두 써야 한다는 것이다. "터치" 와 "느낌" 이라는 동사는 지각의 주체를 결정합니다. 즉, "나" 의 주체는 제목에서 가려져 있지만, 글을 쓰는 과정에서 "나" 는 반드시 구현되어야 하며, 독자들이 그 존재를 인식하도록 해야 합니다. 도시를 만지려면 도시의 빠른 템포, 새로운 기상, 발전을 만져야 한다. 시골을 느끼려면 시골의 조화, 소박함, 고요함, 아름다움을 느낄 필요가 있다. 아무리 써도 도시와 농촌을 통일하고, 양자의 내면적 관계를 탐구하고, 도시와 농촌에 대한' 나' 의 진실한 감정을 써내야 하는데, 작은 문제를 크게 해서는 안 된다. 구체적으로 1 에서 구상할 수 있습니다. 도시와 농촌의 동질성과 이질성을 이성적으로 분석하다. 의론으로 쓸 수 있다. 2. 감성 주체가 도시나 농촌에 살고 있다고 가정하고, 다른 생활환경에 대한 동경이나 기대를 쓰며 서정적 산문으로 쓸 수 있다. 3. 주제에 직접 직면하고, 도시와 시골의 리듬을 느끼고, 말해 보세요. 4. 시와 시골을 병행하여 표현하고, 이중선 형식으로 도시의 발전과 시골에 대한 도시의 진보를 나타낼 수 있습니다 ...
7. 산둥 볼륨
춘래초장녹색' 이라는 제목으로 한 자명제 작문은 문체가 제한되지 않고 800 자 안팎이다.
이 문제는 먼저 설명해야 한다. "춘초 생녹색" 은 불어에서 유래한 것으로, "가만히 앉아 있고, 춘초는 푸르다" 와 "가을은 노란 잎이 떨어지고, 춘초는 푸르다" 의 합계를 포함한다. 불교 언어에서 이 말은 자연을 숭상하고, 자연을 이해하고, 갑자기 명랑하다는 뜻이다. 제목에서 볼 수 있듯이, 자연의 법칙은 저항할 수 없고, 사람의 의식에 의존하지 않는 것이다. 우리는 자연을 이해하고 그 법칙을 이용하기만 하면 된다. 이것은 고등학교 정치에서 마르크스주의 철학에 대한 토론과 일치한다. 이러한 인식으로 이 제목 작문은 명확해졌고 수험생은 제목을 다음과 같은 측면으로 나눌 수 있다: 1. 시사와 결합해서 불가항력적인 자연력 (예: 갑작스러운 원촨 지진) 을 이야기하다. 그러나 우리는 여기서 멈출 수 없다. 인민군중의 원촨 지진에 대한 관심과 각종 영웅사적에 대한 소개를 통해 당과 정부의 정확한 지도하에 우리는 반드시 재난을 이겨낼 수 있다는 것을 증명할 수 있다. 이것은 또한' 봄이 오면 풀이 자란다' 는 뜻이다. 2. 사춘기 심리, 어린 시절에 대한 그리움과 같은 자신의 감정에 대해 이야기한다. 그 혼란과 슬픔은 모두 일시적이다. 여러 가지 예를 통해 미래에 대한 희망과 아름다운 동경을 보여 준다. 결국 인류의 성장은 저항할 수 없는 것이다. 이런 표기법은 공허하고 지루해서는 안 되며, 사건으로 잘라야 한다. 3. 일부 자연경물을 통해 긍정적인 감정과 자연을 숭상하고, 서경을 물표로 바꾸다. 4. 만약 대량의 독서가 축적된 수험생이 있다면,' 춘래초장' 의 의미에 대한 의논문을 써서 자신의 인생관과 가치관을 직접 설명할 수도 있다. 요컨대, 분제 발산의 공간은 매우 크지만, 반드시 그 내면의 의미를 발굴하여 자신의 실제와 결합해 작문 내용에 침투해야 한다.
8. 천진권
2008 년 수능 천진권 작문시험은 기본적으로 2007 년 수능 천진권 작문시험의 명제 스타일을 이어갔다. 생활분위기가 짙고 수험생의 실제에 가까워 수험생이 생활을 관찰하고, 생활을 경험하고, 삶을 생각하는 능력을 시험하는 것을 목표로 수험생들에게 광범위한 사고와 상상의 공간을 제공하였다. "인간 본성" 은 보통 사람들이 흔히 가질 수 있는 감정을 가리킨다. 긍정적인 관점에서 볼 때, 본연의 애정, 우정, 사제관계, 사람과 사람이 재난 앞에서 서로 돕는 방면에서 시작할 수 있다. 우리는 서술문과 의론을 쓸 수 있지만, 반드시 자신의 진실한 경험이 있어야 하며, 거짓된 이야기를 지어내는 것을 피해야 한다. 이면에서' 인간' 을 의심하고 비판할 수 있다. 예를 들어 옛말이 있다. "재물을 부러워하는 사람도 인지상정이다." 이것은 인간의 본성이 상의할 만한 것이 아닌가.
9. 상하이 볼륨:
보통 우리는 우리 자신에게 더 많은 관심을 갖는다. "그들" 이라는 제목으로 작문을 한 편 써 주세요. 시를 제외하고 문체는 제한이 없고 800 자 정도이다.
매년 수능 작문문제, 나는 상해의 답안지가 가장 좋다고 생각한다. (2004 년의' 바쁘다', 2005 년의' 오늘날의 문화생활이 자신에게 미치는 영향', 2006 년의' 나는 너의 손을 잡고 싶다', 2007 년의' 나는 이 장애물을 넘어야 한다'), 생활분위기가 짙고, 2008 년 상하이 수능 작문 시험도 우리 생활과 밀접한 관련이 있으며, 2008 년 중국의 일련의 사건들, 즉 눈보라 퇴치, 지진 구호 등과 관련이 있다. 이 프로젝트들은 모두 단체 프로젝트이며 모든 중국인의 참여가 필요하다. 이 사건들은 또한 수천 명의 사람들의 마음을 감동시켜 평범하고 평범하지 않은' 그들' 을 하나의 초점에 모았다. 이러한 재난에 직면하여 모든 중국인들은 강력하고 이길 수 없는' 당신들' 을 구성하였다. 바로 이 갑작스러운 자연재해 앞에서' 그들' 은 자신의 빛으로 따뜻함, 힘, 감동에 기여했다. 그래서 이러한 재난과 관련된 그들의 헌신과 감정을 보여주는 재료를 사용할 수 있다. 글을 쓸 때, 이 문제는 짧은 지도 (보통 우리 자신에 대해 더 많은 관심을 가지고 있음) 를 가지고 있기 때문에, 이 문장 을 쓸 때, 우리는 위에서 언급한 일련의 사건과 자료를 고려할 수 있을 뿐만 아니라, 우리 세대가 어떻게 다른 사람을 배려하고 배려하는 것을 배울 수 있는지, 이런 사고는 우리가 커서 어떻게 사람이 되고, 어떻게 다른 사람을 잘 대해야 하는지에 관한 주제이다. 힌트에 따라 문장 이해, 주제 확정, 이 테스트는 쉽게 쓸 수 있다고 말해야 한다.
10. 후베이 볼륨: "손을 들고 발을 내딛는 사이"
이 주제에 관하여 대략 두 가지 주요 방면으로 나누어 두 가지 주요 방면에서 글을 쓸 수 있다. 먼저 수험생의 관찰 능력을 고찰하다. 여기서는 수험생들이 관찰 대상의 일거수일투족을 꼼꼼히 표현하고, 본질을 기록하고, 서술하고, 혼란스럽지 않고, 아무것도 하지 않도록 요구한다. 둘째, 수험생의 행동적 관행을 고찰한다. 형식은 외부에서 비롯되며, 손짓은 종종 한 사람의 내면 세계, 한 사람의 도덕적 수양, 한 사람의 자질과 학식을 반영한다. 그래서 글을 쓰는 과정에서 인물을 외부에서 내부로 분석하고 인물의 성격을 발굴해야 한다. 양자를 결합하면 수험생의 사고능력을 고찰할 수 있다. 즉 손짓과 같은 세부 사항에서 큰 상황을 반영하고, 소견으로 큰 철학 사상을 정확하게 분석하는데, 여기에서는 의논문 형식으로 써야 한다.
1 1.2008 년 전국 대학입시권 2 작문 제목: 거북독수리
거북이와 독수리, 하나는 하늘을 날고, 하나는 바다에서 살고, 매우 달라 보이지만, 사실 자신의 특징에 따라 자신에게 맞는 다른 분야에 살고 있다. 이를 통해 우리는 하나의 통일된 주제, 즉 선택을 추출할 수 있다. 자신에게 맞는 환경 선택, 자신에게 맞는 직업 선택, 자신에게 맞는 방향 선택 ... 독수리는 날개가 있어 하늘을 날고 거북이는 특별한 호흡방식 때문에 바다 속 생활에 적응한다. 둘 사이에는 우열 구분이 없다. 이 뜻을 이해하면 주제를 마음대로 둘러볼 수 있다. 마찬가지로, 상대방의 생활 방식과 생활 환경에 대한 갈망, 자신에 대한 깊은 이해 등을 쓸 수 있다.
12. 안휘권:
감정을 가지고 출발하다
2008 년은 감동적인 해이자 감동의 해다. 눈 재해에 대항하여 얼음 보호를 위해 목숨을 바친 세 명의 영웅; 올림픽 성화 봉송 과정의 애국 열풍에 이르기까지 김정은 올림픽 성화를 보호하기 위해 노력했다. 이어 문천 지진 중 학생을 구하기 위해 희생한 선생님, 생존자를 구하기 위해 밤낮으로 분투하는 전사, 도움의 손길을 내미는 일반인과 사회 각계가 이어졌다. 이 인물들과 사건들은 모두 사람을 감동시킨다. 학생들은 시간순으로 상술한 재료를 연결하여 하나의 운동 사슬을 형성할 수 있다. 쓴 작문은 핫스팟과 감정, 사회적 가치와 보편적인 호소력을 모두 포함한다. 한 무리의 모집에서는 채점 선생님도 있을 수 있기 때문에 작문이 높은 점수를 받는 것은 어렵지 않다.
현재의 핫스팟 사건을 회피하더라도 맹목적으로 대중을 따르지 마라. 학생이 자신의 절실한 느낌에서 출발하는 것은 괜찮다. 감동적인 애정, 우정, 사랑, 낯선 사람 사이의 감정을 쓰면 본연의 애정만 있으면 본연의 애정이 있다. 그러나 학우들이 주의해야 할 것은' 말은 마음에서 우러나온다',' 감동적으로' 이다. 자신의 작문은 옮길 수 없고, 다른 사람도 옮길 수 없다.