중국시가넷 - 현대 시가 - 4 학년 때 사과 한 개를 읽는 느낌은 어떻게 500 자를 쓰나요?
4 학년 때 사과 한 개를 읽는 느낌은 어떻게 500 자를 쓰나요?
오늘 나는' 사과 한 개' 라는 본문을 읽었다. 문장 (WHO) 는 혁명전쟁 시대에 한 운송원이 사과를 주워 중대장에게 주었는데, 중대장은 운송원에게, 운송원은 통신원 샤오리에게 주었다. 샤오리는 다친 사람의 안색이 푸르러지는 것을 보고 사과를 작은 파랗게 주었다. 샤오란은 또 그것을 중대장에게 건네주었다. 아무도 사과를 먹지 않는 것을 보고 중대장은 8 명이 한 입 먹기로 했다. 모두가 먹었지만 사과는 절반 남았습니다. 중대장은 누가 밥을 먹지 않았다고 했나요? 아무도 대답하지 않았다.
이 문장 나는 반복해서 보았는데, 몇 가지 생각이 있다.
첫째, 그들의 혁명적 낙관주의를 배우십시오. 전쟁 시대에는 조건이 매우 긴급하고 물자가 부족했지만, 그들은 고생을 낙으로 하여 어떠한 어려운 환경도 두려워하지 않았다. 우리는 모든 일을 꼼꼼히 해야 한다. 일시적인 성적이 좋지 않아도 낙심하지 마라. 더욱 노력하다.
둘째, 그들의 선인 후기의 정신을 배우다. 그들은 먼저 모든 사람을 돌보고, 그 다음에 그들의 작은 가정을 돌본다. 우리는 그들에게서 배우고, 여러 사람의 일을 많이 생각하고, 남의 일을 최우선으로 생각하고, 남을 많이 돕고, 남을 많이 배려해야 한다.
셋째, 그들의 사심없는 헌신을 배우십시오. 그들은 청춘과 뜨거운 피를 혁명에 바쳤다. 배울 만하다. 나는 그들을 본보기로 삼아, 곳곳에서 반의 집단적 이미지를 유지하여 개인의 득실을 따지지 않을 것이다.
사과 하나를 배우는 것은 정말 나에게 큰 도움이 되었다.
사과 리뷰 (2 편)
사람이 되려면 겸손을 배워야 한다. 겸손은 일종의 미덕이지만, 일종의 행동이기도 하다. 사과 한 개' 에서 한 가지 이야기를 했다. 항미원조 북전쟁 중 여덟 명의 병사들이 반총굴에서 서로 사과 한 개를 주었다. 이 이야기는 동지들 사이에서 서로 배려하는 계급 우정을 칭송하였다.
사과는 우리의 현재 생활에서 매우 흔하다. 아무도 그것을 더 이상 보배라고 생각하지 않는다. 사람들의 시선은 보기 드문 열대 과일에 초점을 맞추고 있다. 포만하고 둥근 국광사과는 시장에서도 드물다. 하지만 그때 그 사과는 그 군인들에게 얼마나 소중했던가! 알다시피, 그들은 나를 밀쳤고, 그들은 생명의 희망을 밀고 있었지만, 조금도 주저하지 않고 죽음의 위협을 자신에게 물려주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 얼마나 위대한 우정인가!
그들은 왜 밥을 먹지 않는가, 왜냐하면 그들은 모두 세 가지 순수하고 고상한 자질, 즉 관심과 우정, 겸손을 가지고 있기 때문이다. 그들 사이에는 두터운 감정, 즉 전우의가 있다.
이것은 전쟁에서 상간령 전투에 관한 작은 이야기일 뿐이다. 이 병사들로부터, 나는 수많은 사람들이 단결하여 협력하고, 사심이 없고, 선조들의 고결한 자질을 분명히 볼 수 있다.
그럼 우리는 어떻게 해야 할까요? 예를 들어, 학생들은 서로 관심을 갖고 도와야 한다. 우리가 공부에 어려움을 겪을 때, 자발적으로 도움의 손길을 내밀어야 한다. 우리가 생활에서 어려움을 겪을 때도 따뜻함을 보내야 한다. 아이가 넘어져서 주동적으로 도와주었고, 노인이 길을 건널 때 주동적으로 그를 부축해서 우리의 열정이 겨울 내내 따뜻해질 수 있게 했다.
겸손은 미덕이다. 우리는 겸손을 배워야 한다. 우리는 사회 전체를 조화롭게 해야 조상의 피와 어려움을 저버리지 않을 수 있다.
애플의 코멘트 (제 3 편)
한 사과' 라는 문장 (Apple of Apple) 는 항미원조 시대에 일어난 감동적인 이야기를 썼다. 당시 탄약을 운반하는 수송차가 반포동 8 명의 전사에게 사과 한 개를 보냈다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 전쟁명언) 모두가 목이 말라서 이 사과를 먹고 싶었지만, 모두가 서로 관심을 가지고 다른 사람이 더 많이 먹게 하고 싶어 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 음식명언) 사과가 한 바퀴 돌더니 마침내 중대장의 손에 돌아왔다. 결국 중대장은 동굴에 있는 여덟 명이 이 사과를 공유하기로 결정했다.
나는 14 단락의 마지막 문장부터 시작한다. "이것은 연이어 전해지고, 한 바퀴 돌고, 사과의 절반이 남는다." 나는 그들의 깊은 우정을 깨달았다. 그 사과도 크지 않다. 혼자서 이 사과를 먹는 것만으로는 충분하지 않다. 여덟 명은 어떻게 먹습니까? 그리고 누군가는 먹지 않거나 아주 적게 먹을 것이다. 그들은 모두 그 아름다운 물건들을 친형제 같은 전우에게 물려주고 싶어한다.
만약 내가 중대장이라면, 이런 극도로 목마른 상황에서 나는 단숨에 사과를 다 먹을 것이다.
행복한 생활이 이렇게 쉽지 않은데, 우리가 식량을 낭비할 이유가 뭐 있어? 우리가 열심히 공부하지 않을 이유가 있나요? 우리가 지금의 행복한 생활을 소중히 여기지 않을 이유가 무엇이 있을까요?