중국시가넷 - 현대 시가 - 제도와 도덕을 묘사한 시

제도와 도덕을 묘사한 시

도덕은 사물에 현혹되는 것이 아니라 육체여야 한다. -(춘추) 관중

교만은 풍요를 초래하고, 그 다음에는 가난이 되고, 마지막에는 명성을 훼손한다. -(미국) 프랭클린

선생님의 진정한 교육 표현은 학생들이 그들을 도덕적 최고봉에 오르게 하는 가이드를 볼 수 있다는 것이다. 그의 말에서 그가 자신의 신앙에 충실하라고 호소하며 사념에 타협하지 않는 것을 들을 수 있다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) -(구 소련) 술홀린스키

어린이들에게 육체노동은 특정 기술과 기교를 얻기 위한 것이 아니라 도덕교육을 하기 위해서일 뿐만 아니라 광범위하고 매우 풍부한 사상의 세계이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 이 세상은 아이들의 도덕, 지능, 심미적 감각을 불러일으켰다. 이런 감정이 없으면 세상을 알 수 없다 (학습 포함). -(구 소련) 술홀린스키

교육 기교의 모든 비결은 아이의 자기 격려와 도덕적 자기 격려를 붙잡는 데 있다. 아이가 자기 동기 부여를 열심히 하지 않고 자기 격려도 모르면 어떤 교육자도 그에게 좋은 자질을 길러낼 수 없다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그러나 선생님이 먼저 아이의 장점을 보는 곳에서만 아이가 진취적이 될 수 있다. -(구 소련) 술홀린스키

기억하세요, 당신은 선생님일 뿐만 아니라 학생의 교육자, 인생의 멘토, 도덕의 멘토입니다. -(구 소련) 술홀린스키

기쁨은 그 이후로 그것을 받아들이지 않았지만, 고대인들은 이것에 대해 부끄러움을 느꼈다. 그들은 단지 도덕을 친구로 여기기 때문에 영생을 연기할 수 있다. -(웨이와 진) 지 강.

우리는 도덕성-(고대 그리스) 쿠모 쿠리테스에 대해 이야기하는 것이 아니라 도덕에 따라 행동하는 것에 열중하고 있어야 한다.

아이들이 일을 하는 것이 아니라 제멋대로 하게 내버려 둔다면, 문학, 음악, 스포츠, 또는 최고 도덕 수준을 보장하는 예의를 배우지 못할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) -쿠모 크리테스.

도덕적 기준에 따라 사는 것이 행복한 생활이다. -(그리스) 아리스토텔레스

도덕은 사물에 현혹되는 것이 아니라 육체여야 한다. -(춘추) 관중

교만은 풍요를 초래하고, 그 다음에는 가난이 되고, 마지막에는 명성을 훼손한다. -(미국) 프랭클린

선생님의 진정한 교육 표현은 학생들이 그들을 도덕적 최고봉에 오르게 하는 가이드를 볼 수 있다는 것이다. 그의 말에서 그가 자신의 신앙에 충실하라고 호소하며 사념에 타협하지 않는 것을 들을 수 있다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) -(구 소련) 술홀린스키

어린이들에게 육체노동은 특정 기술과 기교를 얻기 위한 것이 아니라 도덕교육을 하기 위해서일 뿐만 아니라 광범위하고 매우 풍부한 사상의 세계이기도 하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 건강명언) 이 세상은 아이들의 도덕, 지능, 심미적 감각을 불러일으켰다. 이런 감정이 없으면 세상을 알 수 없다 (학습 포함). -(구 소련) 술홀린스키

교육 기교의 모든 비결은 아이의 자기 격려와 도덕적 자기 격려를 붙잡는 데 있다. 아이가 자기 동기 부여를 열심히 하지 않고 자기 격려도 모르면 어떤 교육자도 그에게 좋은 자질을 길러낼 수 없다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그러나 선생님이 먼저 아이의 장점을 보는 곳에서만 아이가 진취적이 될 수 있다. -(구 소련) 술홀린스키

기억하세요, 당신은 선생님일 뿐만 아니라 학생의 교육자, 인생의 멘토, 도덕의 멘토입니다. -(구 소련) 술홀린스키

기쁨은 그 이후로 그것을 받아들이지 않았지만, 고대인들은 이것에 대해 부끄러움을 느꼈다. 그들은 단지 도덕을 친구로 여기기 때문에 영생을 연기할 수 있다. -(웨이와 진) 지 강.

우리는 도덕성-(고대 그리스) 쿠모 쿠리테스에 대해 이야기하는 것이 아니라 도덕에 따라 행동하는 것에 열중하고 있어야 한다.

아이들이 일을 하는 것이 아니라 제멋대로 하게 내버려 둔다면, 문학, 음악, 스포츠, 또는 최고 도덕 수준을 보장하는 예의를 배우지 못할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) -쿠모 크리테스.

도덕적 기준에 따라 사는 것이 행복한 생활이다. -(그리스) 아리스토텔레스

인간 도덕 문화의 가장 진보 된 단계는 우리가 이성으로 자신의 생각을 통제해야 한다는 것을 깨달을 때이다. (존 F. 케네디, 생각명언) 다윈 (영국) 입니다.

동정은 모든 도덕 중에서 가장 높은 미덕이다. -(영국) 베이컨

집단 습관은 개인의 습관보다 더 힘이 있다. 따라서 도덕적 분위기가 좋은 사회 환경이 있다면 좋은 사회 시민을 양성하는 데 가장 도움이 된다. -(영국) 베이컨

역사는 사람을 현명하게 하고, 시는 우아하고, 수학은 고상하고, 자연철학은 사람을 심오하게 하고, 도덕은 진중하게 하며, 윤리수사학은 사람을 변론하게 한다. -(영국) 베이컨

만약 한 사람이 마음속에 인류에 대한 사랑으로 가득 차 있고, 숭고한 도덕법을 따르고, 시종 진리의 지렛대를 둘러싸고 있다면, 설령 그가 세상에 있다 해도 그는 천국에 살 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) -(영국) 베이컨

역사는 사람을 현명하게 하고, 시는 사람을 영수하게 하고, 수학은 주도면밀하게 하고, 철학은 사람을 심오하게 하며, 도덕은 사람을 엄숙하게 하고, 논리 수사는 사람을 변론하게 한다. 베이컨, 프란시스

사람은 정직해야 한다. 여기에는 말솜씨와 덕행의 비밀이 있고 도덕적 영향이 있기 때문이다. 아미르

의지의 자유가 없으면 도덕이 없다.

음악은 도덕과 종교 관념에 해를 끼치지 않고 방종할 수 있는 유일한 즐거움이다. 에디슨

수양의 본질은 사람의 성격과 마찬가지로 결국 도덕정서의 문제로 귀결된다. 에머슨

인생은 물처럼 맑고 성실한 품격이다. 어느 계층이든, 최악의 마음이라도 그것을 존중할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) 파리에서 진정한 도덕은 큰 다이아 혹은 희귀한 보물처럼 칭찬을 받는다. -발자크

생활이 바로 이렇다. 주방처럼 악취가 난다. 기름과 물을 잡으려면 손을 더럽히는 것을 두려워해서는 안 되고, 나중에 깨끗이 치우면 된다. 오늘날 이른바 도덕도 마찬가지다. -발자크

도덕에 대한 사람에 대한 구속은 사람이 속한 사회계층에 따라 다르다. 햇빛이 다른 곳에 비치자 우리가 추앙하는 사계절이 생겨났다. 마찬가지로, 도덕은 또한 사회적 의무를 모든 사람의 등급과 지위에 부합시킨다. 사병의 작은 과실은 장군이 범한 것이라면 큰 죄이고, 그 반대의 경우도 마찬가지이다. 농작물을 수확하는 농가 아가씨, 15 명의 수파 여공, 작은 소매상인의 딸, 젊은 자산계급 여성, 부유한 가정의 처녀, 귀족 가정의 젊은 상속인, 데스터 가문의 딸, 모두 서로 다른 계율을 준수해야 한다. -발자크

"우리 각자는 더 많은 사랑, 더 많은 동정, 더 많은 에너지와 더 많은 시간을 가지고 있습니다. 이것은 우리가 생존하는 데 필요한 것보다 훨씬 더 많은 것입니다. 우리는 반드시 그것들을 다른 사람에게 써야 한다. 그래야 우리의 생명이 꽃을 피울 수 있다. 도덕과 사심은 생명의 꽃이다. " -바킨

중국인이 인의도덕을 말하는 목소리는 세계에서 가장 높다. 그들은 그 자류지를 만나기만 하면 풀 한 솥에 붙여 넣는다. 어떤 원리와 논리가 나타날지. --"이윤이 뭐가 나쁜가?"-백양

어떤 숭고한 도덕적 행위도 자기 희생의 요소를 포함하고 있다. 자기희생이 없으면 효도도, 선량도, 사랑도 없다. 도덕이 빈말이 되다. 백양나무.

아이들에게' 덕' 을 가르치라: 사람을 행복하게 하는 것은 덕이지 돈이 아니다. 이것은 나의 경험이다. 도덕이 곤경에서 나를 지탱하고 있는 것이다. 예술 밖의 도덕이 나를 자살하지 않게 하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) -베토벤

아이들에게' 덕' 을 가르치라: 사람을 행복하게 하는 것은 덕이지 돈이 아니다. 이것은 나의 경험이다. 도덕이 곤경에서 나를 지탱하고 있는 것은 예술 밖의 도덕이다. 나를 자살하지 않게 하는 베토벤이다. (알버트 아인슈타인, 자기관리명언)

자녀에게 "독일" 을 가르치십시오. 사람을 행복하게 하는 것은 미덕이지 돈이 아니다. 이것은 나의 경험이다. 역경 속에서 나를 지탱하는 것은 도덕이고, 나를 자살하지 않게 하는 것은 예술 밖의 도덕이다. -베토벤

아이들에게' 덕' 을 가르치라: 사람을 행복하게 하는 것은 덕이지 돈이 아니다. 이것은 나의 경험이다. 도덕이 곤경에서 나를 지탱하고 있는 것이다. 예술 밖의 도덕이 나를 자살하지 않게 하는 것이다. (조지 버나드 쇼, 자기관리명언) -베토벤

제 생각에는 자유 결합 제도가 유일한 자유입니다. 자유는 제도와 도덕과 공존해야 할 뿐만 아니라, 잠시도 없어서는 안 될 버크이다.

제 생각에는 자유 결합 제도가 유일한 자유입니다. 자유는 제도와 도덕과 공존해야 할 뿐만 아니라, 잠시도 없어서는 안 될 버크이다.

도덕은 과학의 지시등이어야 한다. 바플러

사심이 없는 것은 얻기 어려운 도덕이다. 왜냐하면 그것은 이익이 없기 때문이다. 브레히트

선생님 교수님, 직원들의 임무는 모두 공부의 편의를 위한 것입니다. 만약 무관심할 수 있다면, 성실하게 대하고 경례해야 한다. 학우 * * * 와 함께 있으니, 너희들은 특별히 사랑하고 서로 공부해야 한다. 허심탄회할 뿐만 아니라, 더 좋은 도움은 준의를 따르고, 이 학교의 같은 곳을 짓고, 먹칠을 하는 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 정직명언) (윌리엄 셰익스피어, 정직명언) 학생의 도덕이 떨어지고, 행동이 단정치 못하고, 품행이 단정치 못하다. 천편일률을 추구하는 대신 개성을 드러내는 것이 낫다. 채원배

아이들에게 진리와 집단에 복종하도록 가르치고, 아이들이 스스로 규율을 지키도록 훈련시키는 것은 아이의 도덕 교육의 가장 중요한 부분이다. 진학금

우리는 이 현실에 적응해야 한다: 역사는 판테온의 반영이며, 그것의 활동은 비도덕적이고 비도덕적이다. 그것은 악을 처벌하지도 않고, 선량을 장려하지도 않는다. 왜냐하면 그것은 정의에 근거한 것이 아니라 힘에 근거한 것이기 때문이다. (존 F. 케네디, 정의명언) 그것은 항상 승리를 강자에게 나누어 그들이 하고 싶은 대로 하도록 한다. 전반적으로, 세속사무에서 항상 악인을 지지한다. -츠위거

도덕은 종종 지혜의 결함을 메울 수 있지만, 지혜는 영원히 도덕의 결함을 메울 수 없다. -단테

도덕은 종종 지혜의 결함을 메울 수 있지만, 지혜는 도덕의 결함을 메울 수 없다. -단테

아이들이 일이 아니라 하고 싶은 일을 하라고 하면 문학, 음악, 스포츠, 예절을 배우지 않고 최고 수준의 도덕성을 확보한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 쿠모 크리트.

우리는 도덕에 대해 이야기하는 것이 아니라 도덕에 따라 일을 열심히 해야 한다. 쿠모 크리트.

아이들이 일이 아니라 하고 싶은 일을 하라고 하면 문학, 음악, 스포츠, 예절을 배우지 않고 최고 수준의 도덕성을 확보한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 쿠모 크리트.

도덕이 부패하면, 취향은 반드시 타락해야 한다. -디드로

도덕적 부패, 재미는 반드시 타락해야 한다-디드로.

진리와 미덕은 예술의 두 친한 친구이다. 당신은 작가와 평론가가 되고 싶습니까? 먼저 도덕적인 사람이 되십시오. -디드로

악인이란 과거가 아무리 착하더라도 타락의 길로 미끄러져 선량을 잃는다. 이른바 좋은 사람은 도덕적으로 알 수 없는 과거가 있어도 선을 향해 나아가는 사람이다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 듀이

노동은 매우 존중받는다. 사회에 봉사하는 것은 존경받는 도덕적 이상이다. 듀이

두꺼운 사람은 사람을 파괴하지 않고 이기적으로 하고, 어진 사람은 남에게 해를 끼치지 않는다. 에서: 두청온옛 속담에서 도덕적인 사람은 남에게 손해를 끼치고, 이름은 남에게 해를 끼치지 않는다. -듀윈

계급 대립을 없앨 뿐만 아니라 실생활에서도 계급 대립의 사회 발전 단계를 잊어야만 계급 대립과 그 기억을 초월할 수 있다. -엥겔스

계급 대립을 없앨 뿐만 아니라 실생활에서도 계급 대립의 사회 발전 단계를 잊어야만 계급 대립과 이런 대립에 대한 기억을 뛰어넘을 수 있다. 인간 도덕이 진정으로 가능해진다-엥겔스

계급 대립을 없앨 뿐만 아니라 실생활에서도 계급 대립의 사회 발전 단계를 잊어야만 계급 대립과 이런 대립에 대한 기억을 초월할 수 있다. -엥겔스

사랑에 근거한 결혼만이 도덕적이다. -엥겔스

사실, 모든 계급, 심지어 모든 업종은 자신의 도덕인 거스를 가지고 있다.

만약 한 사람이 마음속에 인류에 대한 사랑으로 가득 차 있고, 숭고한 도덕을 따르고, 시종 진리의 지렛대를 중심으로 회전할 수 있다면, 설령 그가 세상에 있다 해도 그는 천국에 살 것이다. 프란시스 베이컨.

덕성과 과도한 악, 도덕상의 선과 악은 모두 사회에 유익하거나 해로운 행위이다. 어느 곳에서나 공익사업을 위해 가장 큰 희생을 한 사람은 가장 도덕적인 사람이라고 불린다. -볼테르

가장 높은 도덕은 끊임없이 다른 사람을 위해 봉사하고 인류의 사랑을 위해 일하는 것이다. 간디

인류의 가장 비도덕적인 가입자는 부정직과 나약함인 골키이다.

노동을 중시하고 노동자를 존중하는 기초 위에서 우리는 자신의 새로운 도덕을 창조할 수 있다. 노동과 과학은 세계에서 가장 위대한 두 가지 힘이다. 골키

사랑은 모든 것을 파괴할 수도 있고, 모든 피를 물보다 진하게 만들 수도 있다. 이는 그것이 항상 인간의 감정 중 가장 견고한 기초이자 모든 윤리도덕에서 가장 존중받는 기초이라는 것을 의미한다. (알버트 아인슈타인, 사랑명언) -구룡

모든 생물은' 즐거움을 찾는 천성' 을 가지고 있는데, 이것은 위대한 힘이다. 모든 혈육의 몸은 반드시 그 지배를 받아야 한다. 마치 해조류가 조수의 썰물과 함께 흔들릴 수 없는 것 같다. 이런 힘은 사회 도덕공허한 문장 때문에 통제할 수 없는 것이다. -하디

인내-육체적 신중함과 도덕적 용기의 결합. 토마스 하디

인내-육체적 신중함과 도덕적 용기의 결합. -하디

자기 재배, 첫 번째 긍정적 인 마음; 옳으려면 성실해야 한다. 에서: 탕한은' 원도' 에 수양을 하려면 먼저 사상을 정화해야 한다. 사상을 정화하려면 우선 사상을 성실하게 해야 한다. -한유

부패한 도덕에 짓밟힌 법률의 의미는 무엇입니까? -호러스

교육의 유일한 직업과 모든 일은 이 개념-도덕-헬바트로 귀결될 수 있다.

교육의 유일한 직업과 모든 일은 이 개념으로 요약할 수 있다-도덕. -헬바트

도덕은 보통 인류의 최고 목표로 여겨지기 때문에 교육의 최고 목표이기도 하다. -헬바트

사회와 자연의 차이는 사회가 일정한 도덕적 목표를 가지고 있다는 것이다. -헉슬리

정신의 도덕력은 그 잠재력을 발휘하고 깃발을 들어올렸기 때문에, 우리의 애국주의와 정의감은 어쩔 수 없이 현실에서 그들의 힘과 역할인 헤겔을 발휘해야 했다.

정신도덕력은 잠재력을 발휘하고 깃발을 들고, 우리의 애국주의와 정의감도 현실에서 힘과 역할을 발휘해야 한다. -헤겔

도덕적 타락은 민족 멸망의 기초이다. -장.