석가장 장원 초등학교 고시가 기준을 초과했다

장구령

달, 지금은 이미 바다, 하늘 끝 * * * 상공에 있다.

사랑하는 사람들은 긴 밤, 불면의 밤, 그들이 사랑하는 사람을 그리워하는 것을 싫어한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 사랑명언)

비록 내가 촛불을 꺼냈지만, 날씨는 어두워지지 않았다. 비록 내가 외투를 입었음에도 불구하고 날씨는 따뜻해지지 않았다.

너는 아름다운 달빛을 가질 수 없다. 꿈속에서 너를 만나기를 바랄 뿐이다.

교재 분석:

이 시의 제목은' 망월사 먼 곳' 이다. 시 전체는' 희망' 과' 임신' 을 중심으로' 월' 과' 원거리' 를 서정 대상으로 한다. 그래서 시는 곳곳에 달이 있고, 모든 말은 품에서 멀리 떨어져 있고, 달은 그렇게 부드럽고, 감정은 그렇게 평온하고, 시의 정은 그렇게 감상적이지 않다. 언어는 자연히 흔적이 드러나지 않는다. 이런 스타일은 이후의 맹호연, 왕위 등 시인들에게 큰 영향을 미쳤다.

교육 목표:

1. 장구령의 생애를 이해하다.

시의 내용을 이해하고 시의 영역을 상상해보십시오.

시의 감정을 이해하고 시의 함축적인 아름다움을 파악하다.

교수 중점 사항: 시의 경지를 파악하다

교수법: 소리내어 읽기, 시나리오 재현, 감정적 경험.

수업 일정: 한 수업.

교육 과정:

(전시 코스웨어: 음악이 재생되고 있다-춘강화월야)

하나: 경례

선생님: 학생: 일어서서 허리를 굽혀 절하세요.

선생님: 제발 (보답)

선생님: 학우 여러분, 왜 공부하세요?

인생: 천지를 위해 마음을 세우고, 백성을 위해 목숨을 걸고, 전사를 잊지 않고, 후사의 스승을 위해 중화의 궐기를 위해 책을 읽는다.

디자인 의도: 사제는 매너를 과시하고 국학 분위기를 조성하며 차분하게 국학을 배운다.

둘째, 대화를 다음과 같이 바꿔라.

우리가 밤하늘을 바라보며 휘영청 밝은 달을 볼 때, 마음은 늘 무한한 상념을 불러일으킨다. 우리는 당연히 달과 관련된 시구를 떠올릴 것이다. "봄꽃과 가을달이 언제였나요? 당신은 과거에 대해 얼마나 알고 있습니까? 클릭합니다 -응? 어젯밤 소루는 또 동풍이었는데, 고국은 달빛 아래서 차마 뒤돌아볼 수 없었다. "(물고기비의 우미인)", "내 침대발의 희미한 빛이 이렇게 밝았는데, 벌써 서리가 있었단 말인가?" 。 고개를 들어 보니 그것은 달빛이고 또 가라앉았다. 나는 갑자기 집이 생각났다. "(이백의' 정야사')," 송림 속의 달빛, 개울의 수정석 "(왕위의' 심산가을밤'). 달을 쓴 시는 헤아릴 수 없을 정도로 많다. 문인 묵객, 월중, 애한을 토로하거나, 애환을 기탁하거나, 인생의 흥망을 드러내거나, 철학적 사고를 토로한다. 재능이 넘치고 별들이 찬란한 당시세계에서 시인은 공중에 높이 떠 있는 거울을 통해 천지를 통독하고, 자연과 인정을 상호 해석하고, 외부와 소통하는 철저한 판타지 창조를 통해 후세시를 위한 영감의 원천을 발전시켰다.

오늘, 장구령 () 의 명월 () 이 탄생에서 하룻밤 떨어진 생명과정을 체험해 보자.

디자인 의도: 월 관련 시를 도입하여 학생들의 학습 흥미를 불러일으키다.

둘. 저자 소개

장 jiuling (678-740), shaozhou Qujiang (이 광동 Shaoguan) 사람들. 당중종경륭은 중학교 장원이고 현종은 왕조에서 1 위를 차지하려고 시도하며 재상에 올랐다. 재임에서 감히 언간하고, 명진 세대. 루산의 야심은 가능한 한 빨리 파괴되어야 한다고 예언했지만 채택되지 않았다. 그는 의리를 믿고 말을 집행하여 간신 이에게 해를 끼쳐 경주도사로 강등되었다. 개원 말에 그는 휴가를 내고 남방으로 돌아왔다. 그는 곡강 사장원, 사후 문학에서 죽었다. 일곱 살 때 그는 글을 읽고 결국 시인이 되었다. 그의 시는 찰랑찰랑에서 고박창력까지, 비유와 풍자로 초당시풍의 전환을 촉진시켰다. 후세 사람들은 당시 () 의 변화에 대해 논평하는데, 대부분 진 () 장 () 을 예로 들어, "이 () 두개현 () 이 독보적이다" 고 말한다. 대대로 전해 내려오는 곡강집은 20 권이다.

디자인 의도: 작가의 생활 정보를 이해하고 작가에 대한 존경심이 생겨 다시 한 번 학생들의 흥미를 불러일으켰다.

셋째, 시의 아름다운 독서

"시는 문자의 음악이다" 라고 말할 수 있다. 그것은 강력한 리듬을 가지고 있는데, 그것은 하나 혹은 높거나 낮은 내면의 리듬을 가지고 있다. 시의 생동감 있는 입체적인 언어를 반복해서 읽고 암송하고, 내면적이거나 낮은 리듬을 듣고, 정경이 어우러지는 분위기를 체득합시다.

1. 학생들은 자유롭게 읽고, 시 주석으로 문제를 해결하고, 시를 전체적으로 느낄 수 있다.

교사의 시범 독서는 학생들의 아름다움을 자극합니다.

3. 지침 읽기:

1) 이성적 파악: 시의 작가와 시의 내포를 이해하려면 작가의 내면에 들어가 그의 모습대로 쓰고 그의 모습대로 말해야 한다.

2) 감성 표현: 음성, 억양, 표정, 동작, 음악.

4, 교사와 학생 * * * 읽기, 감정으로 감정을 발화시킵니다.

디자인 의도: 다양한 방식으로 읽고 작가의 내면의 감정 세계로 들어간다.

넷째, 예술적 개념 감상

이 시의 첫 대련은' 달, 지금 바다, 하늘 끝 * * * 이 때' 이다. 첫 번째 문장은 풍경을 묘사한다. 밝은 달이 광대한 바다 위에 떠오른다. 시인은 천애각 끝에 멀리 있는 사람을 생각했는데, 이때 그와 나는 같은 밝은 달을 보고 있다. 이는 사장의' 악부' 와 이곡과 같은 묘미를 가지고 있는데,' 미인이 아름다운 소리를 내고 천리마다 밝은 달이 있다' 고 말하지만, 자연스럽게 불쑥 튀어나와 더욱 아름다운 정취를 띠고 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언) 첫 번째 문장은' 망월' 이라고 쓰여 있고, 두 번째 문장은' 앞을 내다보다' 라고 쓰여 있는데, 시와 밀접한 관련이 있지만 흔적을 드러내지 않는다.

부부' 이별의 마음, 밤의 그리움' 은 먼 곳에 대한 그리움을 표현했다. 애인', 다정한 사람, 오랜 감정을 가진 사람. 이곳은 시인 자신의' 먼 밤', 긴 밤을 가리킨다. \ "예기치 않은 저녁 \", 밤새. 시인은 먼 곳의 친구를 그리워하여 밤새도록 잠을 이루지 못하고 밤이 길다고 불평했다. 이 시는 한 수의 오언율시입니다. 율시의 격법에 따르면 대련과 네크라인은 반드시 대립해야 한다. 이 대련은 행운수의 한 쌍으로, 자연히 유창하고 단숨에 이루어진다.

목걸이 대련은 "나는 촛불을 꺼도 어둡지 않고, 외투를 입어도 따뜻하지 않다" 며 "잠을 자지 않는 밤의 정경을 전문적으로 묘사한다" 고 말했다. 아깝다', 아깝다. "에이즈", 젖은. 시인이 실내를 배회하다. 촛불을 불어 끄고 온 땅에 흩어져 있는 은빛 달빛에 대해 좀 더 동정하다. 뜰에서 배회하다. 밤이 깊어서 이슬이 내가 입고 있는 옷을 적시는 것을 느꼈다. 불면의 밤 장면을 생생하게 묘사했다. 이 대련은 깔끔하고 섬세하다.

미련' 그래서 나는 달과 메시지를 남기고, 내 침대를 돌리고, 꿈을 바라며' 먼 사람들에 대한 깊은 애정을 더욱 표현했다. "참을 수 없다", "손 가득", "손 가득", "손 가득", "손 가득". "의식", 재결합의 기간, 환회의 기간. 나는 먼 곳의 친구에게 달빛을 줄 수 없다. 나는 꿈속에서 너를 다시 만날 수 있기를 바랄 뿐이다. 이곳에서 육기가' 명월 하교교' 를 모사하는 시구는 은밀히 활용되고, 더욱 빛을 발양하며 무궁무진한 심정을 보이고 있다.

이 시는 먼 곳에 있는 친구에 대한 깊은 그리움을 표현하며 진실하고 감동적이다.

디자인 의도: 충분히 읽은 후 시에 대한 초보적인 이해가 있다.

동사 (verb 의 약어) 는시를 해석합니다.

1 .. 이 시는 어떤 감정을 표현하나요?

달맞이 석월' 이라는 제목에서 알 수 있듯이 달은 멀리 있는 사람을 그리워하고 그리움을 표현하는 데 쓰인다.

2. "달, 지금 바다, 하늘 끝 * * * 이 시간에." 이것은 천고의 명문이다. 네가 왜 좋아하는지 말해 봐?

"해상명월은 언제 둥글다": 의경이 두껍고 넓다. 전혀 눈에 띄지 않고, 낯선 글자도 없고, 색채도 없어 보인다. 불쑥 튀어나왔지만, 자연히 해천일색의 기상이 있다. 생활' 은 명월이 천천히 해수면에서 떠오르는 장면을 묘사하며, 역동적일 뿐만 아니라 바다와 달의 얽힌 생활까지 건드렸다. 이 말에는 귀여운 장면, 귀여운 상황이 있다.

천애 * * * 이 때': 장면에서 느낌까지, 하나는 시인과 천애에 멀리 있는 이인 * * * 이 밝은 달, 가득 찬 사랑; 둘째, 달빛이 천하를 비추고, 천하의 사람들은 이때 달을 바라보며 먼 곳의 하나를 생각하고 있다. 이 말은 매우 아름답다.

3. 시 전체가 어떻게 "희망" 과 "임신" 을 공제하여 풍경을 쓰고 감정을 표현합니까?

첫 번째 대련: 첫 번째 문장은 달을 보고, 두 번째 문장은 미련을 불러일으킨다.

전욱: 이렇게 긴 달밤을 보면' 원한' 이 느껴지고,' 원한' 은 미련 때문이에요.

목련: 아깝다. 상사병 때문에 그는 집을 떠나 달에 왔다.

미련: 망월은 한가한 정취를 낳지만, 달을' 줄' 수 없다면 여전히 잠을 자고, 꿈은 먼 사람을 만나 깊은 그리움을 전한다.

디자인 의도: 한 문장씩 해석하고, 고시의 내포를 진실하고 정확하게 이해하다.

여섯째, 교실 요약

밝은 달이 많은 사람들의 상념을 불러일으켜 서로에 대한 많은 사랑을 담았다. "사람이 오래 지속되고, 천 가지 좋은 풍경이 있기를 바랍니다. 클릭합니다 장구령의 그리움이 천애곶을 가득 채웠지만, 우리는 시인 그리움의 대상을 파악할 수 없었고, 우리에게 불분명한 아름다운 인상을 남겼지만, 이런 애매함은 또 시를 함축적인 미감으로 만들었다.

일곱. 분배

1 .. 시를 암송하다

시 감상 "달"

달밤에 형제 (두보)

수비군의 북소리가 사람들의 왕래를 가로막고, 변방의 가을 기러기 한 마리가 노래를 부르고 있다.

오늘 밤 이슬이 서리로 변하고, 집 안의 달빛이 더 밝다!

형제가 모두 흩어져서 생사를 알아보는 집이 없다.

낙양성으로 보낸 편지는 종종 배달할 수 없고, 전쟁도 멈추지 않는 경우가 많다.

참고 사항:

내 동생: 내 동생을 말하는 거야. 수비 드럼: 수비 위층의 드럼. 행인을 격파하다: 북소리 뒤의 통행금지를 가리킨다. 국경가을:' 가을변' 작품, 가을의 국경지, 국경의 가을.

L: 항상, 항상. 조건: 하물며. 휴전이 없다: 전쟁은 아직 끝나지 않았다.

칠판 디자인:

달을 바라보며 먼 곳 하나를 생각하다

연맹을 지키다. 자연 혼합

전련하다. 흐르는 물이 맞으면 자연히 유창하고, 시적인 정취가 있다.

목걸이. 밤에 달에서 잠을 자지 않는다는 사실.

꼬리 연맹. 의경이 묘하고 의경이 조용하다.

석가장 장원 초등학교