중학교 국어 독서의 문제 해결 기교 (체례가 완비됨) (포괄) 를 요약해 주시기 바랍니다

문장 한 편을 마주하고, 먼저 빨리 읽어서, 문장 장르와 대략적인 내용을 분명히 한다. 설명 문자인 경우 먼저 객체와 설명 센터를 명확하게 설명합니다. 의론이라면 중심점을 잡아라. 산문이라면 묘사 대상과 서정 기조를 이해할 수 있다. 만약 소설이라면, 그것은 중심 인물과 사건을 잡았다. 바로 가기: 앞의 제목을 보고 본문 뒤의 댓글을 보세요.

서사독서

1. 수사 학적 방법과 기능

1. 비유: 사물을 생동감 있고 간결하게 묘사하고 이치를 설명하다.

2. 의인화: 사물에 인간의 성격, 사상, 감정, 행동을 부여하여 사물을 개인화하여 이미지를 생동감 있게 한다. 3. 과장: 사람이나 사물의 특징을 부각시켜 본질을 드러내고 독자에게 뚜렷하고 강렬한 인상을 준다.

4. 대비: 조직은 명확하고, 리듬은 분명하며, 언어 잠재력은 향상되고, 서정보다 길다.

5. 반문문: 태도가 명확하고 말투가 강하며 서정적인 성격이 강하다.

6. 대비 수법: 대비를 통해 사물의 특징을 부각시켜 문장 주제를 더 잘 표현한다.

7. 반복: 어떤 의미를 강조하며 서정적이고 전염성이 강하다.

8. 반문문: 태도가 명확하고 말투가 강하며 서정적인 성격이 강하다.

둘. 공식

1. 설명 2. 논거 3. 가사 4. 설명 (환경, 동작, 언어, 행동, 심리, 외모) 5. 설명。

● 1 형식

셋째, 작문 기술과 기능?

일반적인 작문 방법 및 표현 방법:

연상, 상상, 상징 (탁물표), 비교, 대비, 대조, 대비, 소견대, 경서정 (정경 융합), 깔기와 복선, 앞뒤 대응 (호응), 직접 (간접) 묘사, 촉진

이러한 기능은 다음과 같습니다.

1. 상징: 가사는 영물을 통해 표현되며, 작가의 감정은 종종 특정 식물, 동물, 물체의 어떤 특징에 의해 완곡하게 우여곡절되어 표현된다.

기능: 우선, 추상적인 것을 구체적이고 감지 가능한 이미지로 표현합니다. 둘째, 문장 을 더욱 함축적 으로, 눈앞의 물건 으로 깊은 의미 를 부여할 수 있다.

2. 호 일: 다른 몸으로 앞뒤 각도에서 몸을 받쳐줍니다. 기능: 본체의 × × 기능을 강조합니다.

3. 비교: 두 개의 반대 사물이나 한 사물의 반대 두 가지 측면을 비교한다.

역할: 주요 사물이나 사물의 주요 측면을 명확하게 강조하는 xx 특징.

4. 서정 차용: 구체적이고 생동감 있는 자연 풍경이나 생활 장면을 묘사함으로써 작가의 진지한 사상 감정을 표현합니다.

기능: 장면을 융합하여 문장 시를 시적인 그림으로 가득 채우다.

5. 먼저 자제하고 승진한다: 먼저 사물의 이미지를 부정하거나 폄하하고, 사물의 특징과 내면적 의미를 깊이 파헤친 다음, 사물을 긍정하고 찬양한다. 기능: 강조물 (사람) 의 특징.

6. 측면 (간접) 설명: 측면 두드러진 인물의 XX 성격, 품행, 기교가 문장 구조를 더욱 집중적으로 짜임으로써 더욱 간결하고 간결하게 표현한다.

직접 묘사와 간접 묘사를 결합하면 묘사된 인물이나 풍경의 특징을 더욱 두드러지게 할 수 있다.

7, 깔기와 깔기: 역할: 내용 앞뒤 균형, 줄거리가 원활하다.

8. 배려: 서사: 문장 혼연일체, 전체감, 주제 강조.

토론 논문: ××× × 의 논점을 강화하다. 산문: 반복적으로 ×× × 감정을 표현하고 감정의 깊이를 높입니다.

9. 레노버: 한 가지에서 다른 것을 생각하는 심리적 과정.

역할: 문장 내용을 풍부하게 하여 인물의 이미지를 더욱 풍만하게 하고, 개성이 더욱 뚜렷하고, 줄거리가 더욱 생동감 있고 감동적이다.

10. 상상: 원래의 지각 이미지를 바탕으로 새로운 이미지를 만드는 심리 과정.

기능: 이미지 형성 및 주제 표현 서비스 독자로 하여금 미의 훈도를 받아들이게 하다.

(참고: 관련 문장과 함께 분석해야합니다. ) 을 참조하십시오

● 유형 2

서정성은 서사에서 어떤 작용을 합니까?

저자의 진지하고 깊은 감정을 표현하여 독자의 감정을 자극하고 문장 들에게 강한 감화력을 불어넣었다.

설명의 유형과 역할은 무엇입니까?

유형:

(1) 인물 설명 (2) 외모 설명 (3) 자세 설명 (4) 동작 설명

(5) 언어 (대화) 설명 (7) 심리적 설명 (8) 풍경 설명

(9) 장면 설명 (10) 환경 설명 (1 1) 상세 설명

역할: 캐릭터 XX 를 형성하고, 줄거리 발전을 촉진하며, 문장 XX 테마를 밝히고, 분위기를 렌더링합니다. 작가의 사상 감정을 표현하다.

환경의 유형과 기능은 무엇입니까?

(1) 자연 환경

이야기가 발생한 시간과 인물 활동의 공간을 설명하여 인물의 감정을 부각시키다.

(2) 사회 환경

사회적 배경과 시대적 특징을 설명하고 인물의 성격을 부각시켜 극의 발전을 추진하다.

문장 주제를 밝히다.

주제의 역할: 내용을 요약하십시오. 주제를 밝히다 힌트 단서 독자의 흥미를 불러일으키다

제목에 대한 이해: XX 를 단서로 저자 XX 의 사상 감정을 반영하고, XX 를 표현하고, XX 의 주제 (감정) 를 반영한다.

첫 번째 단락의 역할:

(1) 환경 (배경) 설명: 이야기가 발생한 위치, 환경, 배경을 지적하고, 아래를 인용하여 아래 줄거리의 발전을 위한 길을 닦는다.

(2) 기타: 시작 지점은 전체 텍스트의 감정적 기조를 정한다. 전문을 인용하거나 아래와 같이 하여 아래의 줄거리 발전을 위한 길을 닦다.

결론적인 의론문문의 역할은 전문을 총결하고, 시작을 보살피고, 중심을 지적하고, 주제를 심화시키는 것이다.

문장 속에서 반복되는 일:

상징, 단서, 중심, XX 를 반영하는 주제이다.

단문 읽기 답안 기교.

첫째, 산문 지식 보유

(a), 명확한 개념

산문이란 무엇입니까? 산문은 작가가 사회 생활 중의 사람, 일, 경, 사물을 생동감 있는 언어로 묘사하고, 그 내포와 철리를 깊이 파고들어 자연, 사회, 인생에 대한 느낌을 표현하는 문체이다.

(2), 특성 이해:

형식 및 분산: 1. 소재를 자유롭게 선택하라: 인물을 쓰고, 필기를 하고, 풍경을 그리고, 물체를 그린다.

2. 유연하고 다양한 표현 수법: 상징, 호 일, 대비,

3. 표현 형식은 격식에 구애되지 않는다: 서사, 묘사, 의론, 서정은 왕왕 서정과 결합된다.

신이 모이다: 주제가 집중되고 선명하다.

(c), 산문의 분류

(1) 서정적 산문 (2) 서사산문 (3) 논산문

(4), 일반적인 예술적 표현.

대비, 차용, 서정, 표지, 영물 서정, 도리를 상징하고, 먼저 억제한 후 양양하다.

작은 세부 사항에서 전역 가져오기

(5), 산문의 단서

산문 단서는 문장 구조의 붉은 선이다.

단서를 잡자 작가의 사고방식도 사로잡았다.

문장 센터의 필요에 따라 물건을 선으로, 물건을 선으로 할 수 있다. 인위적인 선, 사랑을 선으로 할 수 있다. 시간을 선으로, 장소를 선으로 할 수도 있다.

단서를 찾는 방법:

첫째, 문장 제목에주의를 기울이십시오 (어떤 제목은 단서를 직접 공개하고, 어떤 제목은 단서를 포함합니다).

둘째, 글에서 반복되는 단어와 문장에 주의해야 한다.

셋째, 산문의' 정' 은 보통 문장 조직의 중요한 단서이기 때문에 문장 속 서정적인 성에 각별한 주의를 기울여야 한다.

(6), 산문의 주제

산문의 주제는 결국 작가가 자연, 사회 또는 인생에 대한 깨달음이다. 문장 내용 속 작가의 주관적 느낌을 잡아야만 문장 깊은 의미를 발굴할 수 있다.

(7) 산문의 언어 (1) 소박하고 자연스러움 (2) 생동감 있게 전해진다 (3) 심오하고 영영.

둘째, 시험 지점 및 일반적인 문제 분석

(a), 전반적인 인식

시험점 1. 무엇을 쓸까 (문장 주요 내용)

테스트 센터 2. 왜 써야 하는가? (글쓰기 의도, 즉 문장 가 표현해야 할 감정, 이유, 관점)

테스트 센터 3. 어떻게 쓰는가 (작가의 글쓰기 아이디어, 무엇을 먼저 쓰는지-무엇을 쓰는지-무엇을 쓰는지)

예 1: 엄마와 학부모회, 2006 년 태양중간고사, 질문 1:

문장 (WHO) 는 이를 단서로 어머니가 네 차례 아이의 학부모회에 참석해 아이의 성장 과정을 그려내고 새로운 어머니의 이미지를 만들어 모성애의 위대함을 칭송했다.

(b) 문장에 사용 된 수사학과 그 기능을 분석한다.

1. 비유: 생동감 있게 전해진다

의인화: 의인화, 시각화 및 시각화

3. 비율: 언어 동기 부여 강화

수사학적인 질문: 음색 강화

반복: 강조

비교: 그 중 하나를 강조하십시오.

이중성: 깔끔한 문장 패턴, 통일 된 구조

8. 과장: 강력한 성능.

(c) 단어의 문맥 적 의미와 기능을 이해한다.

방법 지도: "단어는 문장과 불가분의 관계에 있다" 는 원칙을 고수하고, "단장취의 의미" 를 피한다. 컨텍스트에 연락하여 그 문맥의 의미를 추론하다.

예를 들어, 한 어머니 학부모회의 두 번째 질문은 아들이 칭화대 입학통지서를 받았을 때 "희비가 교차해 더 이상 가슴에 맺힌 10 여 년의 눈물을 억제할 수 없었다" 고 말했다. 문장에서' 희비가 엇갈린다' 는 것은 무슨 뜻입니까? [감사] 이것은 짧지만 심오한 철학 문장 한 편이다. 문장 속의 어머니는 심혈을 기울였다. 매번 그녀는 선생님의 비판, 비난, 경멸을 칭찬과 격려로 바꿔 봄비처럼 아들의 가슴에 뿌리고 자신있게 자라도록 격려했다. 이런 교육은 아마도 우리가 평소에 본 대부분의 가정 교육과 크게 다를 것이다. 우리 학부모 중 많은 사람들이 비판의 무기를 숭상하고 있으며, 종종 확대된 비판이다. 이 문장 후에, 나는 어떤 교육이 더 나은지 생각해 볼 수 있다.

이 문장 는 한 아이 가 유치원 에서 대학 까지 10 여 년 간 의 인생 경험 을 서술 했 고, 그 중 작가 는 독자 에게 광활한 상상 공간 을 남겼다. 책을 읽을 때, 다음과 같이 상상해 보십시오. 이 똑똑하지 않은 아이가 어떻게 어머니의 격려로 열심히 공부하고 한 걸음 더 성장하게 되었습니까?

(d) 문장의 깊은 의미를 이해한다

깊은 뜻이 있는 문장은 종종 수사법이나 글쓰기 수법을 사용하여 문장의 진실한 뜻을 일부러 숨기고, 마치 베일을 씌운 것 같다. 한 문장의 깊은 의미를 이해하려면 먼저 그것이 차용한' 은신' 수법을 보고, 어떤 것은 화살을 쏘아 분석해야 한다.

예를 들어, "미래의 아이들에게 보내는 편지" 의 세 번째 질문은 다음과 같습니다. "이 글에는' 이런 고상한 흥미가 너의 일생을 지탱할 것이다. 그래서 너는 가장 혹독한 겨울에 장미의 향기를 영원히 잊지 못할 것이다.' 라는 말이 있다. "이 문장은 실제로 무엇을 의미합니까? 클릭합니다

문장 중 문장의 역할을 이해하다.

일반적으로 두 가지 측면에서 분석해야 합니다.

1. 내용상 문장의 의미와 주제와의 관계를 분석하고 고려해야 한다. 2. 구조적으로 전체 텍스트 안내, 계승, 전후 조정, 아래 깔기, 줄거리 발전 촉진, 주제 표시, 위 요약 등의 각도에서 분석해야 합니다.

(6) 문장을 모방하다

예를 들어, "미래의 아이들에게 보내는 편지" 에서 질문 4 의 모방문:

너의 마음은 개울처럼 부드러워야 하고, 너의 눈은 봄처럼 매혹적이어야 한다.

답변 설명:

패러디한 문장 구조: 너는 닮아야 하고, 너는 닮아야 한다.

둘째, 수사법을 모방한다: 비유, 온톨로지와 유체의 유사성에도 주의해야 한다.

모방 문법: 명사, 명사, 형용사를 채우려고 노력하십시오.

패러디한 내용과 범위: 문맥과 조화를 이루는 문장의 의미를 표현해야 한다. 즉, 아이가 다른 사람에게 관심을 갖고 다른 사람과의 교제와 감정을 소중히 여기길 바란다.

참고 답변: 당신의 말은 봄바람처럼 따뜻해야 하고, 당신의 웃음은 햇빛처럼 찬란해야 합니다.

(7), 문맥에 따라 심리적 활동을 기입하십시오.

방법: 1, 1 인칭을 사용해야 합니다. 2. 전체적인 인식을 바탕으로 구체적인 맥락을 자세히 연구해야 한다.

예를 들면 다음과 같습니다.

한 엄마 학부모회의 질문 4: 그는 울며 말했다. "엄마, 저는 항상 제가 똑똑한 아이가 아니라는 것을 알고 있습니다. 당신입니다." "당신의 상상력을 발휘하여 아이가 하지 않은 말을 채워 주세요.

(8) 스스로 질문을 쓰고 스스로 대답한다.

"국어 교과 과정 기준" 요구 사항: "본문의 내용과 표현에 대해 자신의 체험을 가지고, 자신의 관점과 문제를 제기하고, 어려운 문제를 탐구하다."

이런 제목은 전체 단락을 중점으로 내용, 구조, 표기법, 언어부터 시작하여 정확하게 대답해야 한다.

방법론 가이드:

예를 들면: 1, 한 마디의 수사와 그 작용을 묻다.

모방, 문장 쓰기를 계속하십시오.

이 기사의 핵심 문장의 역할과 깊은 의미를 이해하십시오.

4. 요약 단락;

이 단락을 읽은 후 어떻게 느끼는지 이야기하십시오.

6. 첫 번째 단락의 두 곳에서 논평해 주세요.

참고:

시험지 원제를 표절하거나 시험지 원제를 모방한 사람은 점수를 매기거나 낮은 점수를 받아서는 안 된다.

대답이 너무 간단하거나 질문 자체의 품질이 높지 않으면 점수가 낮다.

답이 정확하지 않으면 점수를 주지 않을 것이다. 이 문제는 제기된 문제의 질에 근거하여 점수를 매긴 것이다.

(9) 중요한 작가의 작품과 문화 상식.

예 1: "네 번째 단락에서' 김고마철의 어느 날 밤' 이라는 말은 송대의 명문을 생각나게 한다. 시인의 이름과 시를 써 주세요.

예 2: 문말 "계곡에서 긴 울음소리가 들려왔는데, 아마 새 한 마리가 달빛에 놀라 달아난 것 같다." 의미심장하니, 의경이나 문필이 비슷한 고시를 한 수 써 주세요.

달빛이 산새를 놀라게 하고, 소리가 봄계에 들어온다.

밝은 달에 놀라지 마세요.

자정에 미풍이 매미가 울린다.

매미가 울렸고, 숲은 유난히 조용했다. 산속의 새소리가 평소보다 더 아름답다.

휘영청 밝은 달이 틈에서 맑은 빛을 뿌려 분수를 바위 위에 맑게 했다.

(10), 인식 확장

국어과정기준' 요구:' 문학작품을 감상하면 자신의 감정체험을 가질 수 있고 자연, 사회, 인생에 대한 유익한 계시를 얻을 수 있다. 작품의 사상적, 정서적 경향을 평가할 수 있다. 클릭합니다

예 1,' 한 어머니와 학부모회' 질문 5: 선생님이 아이를 교육하는 방식에 동의하십니까? 있는 경우 이유를 간략하게 설명하십시오. 동의하지 않으면 글에서 선생님께 건의를 해 주십시오.

예 2:' 미래의 아이들에게 보내는 편지' 마지막 질문: "이 문장 다 보고 나니 가장 느끼는 게 뭐예요? 간단히 말씀해 주세요. "

방법론 가이드:

계시는 원문에서 비롯되어야 한다.

평가는 태도를 나타내고 지지의 이유를 설명해야 한다.

모든 질문이 예로써 대답하는지, 아니면 실제와 함께 대답하는지 각별히 주의해라.

해석적 독서

첫째, 해석 방법

1. 예: 구체적인 이미지 2. 비유: 생생한 이미지 3. 대비: 강조 4. 분류: 명시적 조직 5. 번호: 구체적이고 정확한 6. 정의: 과학적 정확성 7. 참조: 보다 구체적입니다.

둘. 설명 언어

1 정확도 2 평평하고 생생합니다

● 1 형. 단어를 더하는 역할은 무엇입니까? 설명문의 정확성을 파악하고 질문에 답하다.

대책: A: 사물의 특징/원인을 정확하고 생동감 있게 설명합니다.

● 유형 2. 다른 단어로 대체할 수 있을까요? 이유를 설명합니다.

대책: A: (1) 아니요.

(2) 원어의 의미나 내용.

(3) 변경된 단어의 의미 또는 내용.

(4) 변화의 의미에 어떤 변화가 있는지, 현실에 맞지 않는다.

● 유형 3. 제한적인 단어는 삭제할 수 있나요?

대책: A: (1) 문 (삭제 또는 삭제 안 함).

(2) 정성. 예: "비교", "유사", "상당"; "약", "가능성", "좌우" 등의 테이블은 "많이", "많이" 등의 테이블 수를 추정합니다.

(3) 삭제하면, 원래의 뜻이 어떤 뜻으로 변할지, 비현실적이고, 너무 절대적이다.

(4)4)xx 라는 단어는 언어의 정확성, 철저성, 과학성을 반영한다.

일반적인 시험점: 1, 해석 대상 및 해석 특징에 대한 이해.

해석 방법을 식별하고 이해하십시오.

3. 해석 순서의 분석과 이해.

단락 구조 특성 분석.

5. 텍스트, 계층 구조 및 단락의 의미를 요약합니다.

키워드와 핵심 문장의 의미와 표현 기능에 대해 논평하십시오.

언어 정확도 경험을 설명하십시오.

논논문 읽기

첫째, 시범법

1 샘플 데모: 구체적이고 강력한

추론: 권한

은유 적 논증: 생생한 이미지

비교 논증: 포괄적이고 심오합니다.

5. 인용: 경전을 인용하고, 문제를 분석하고, 이치를 설명하다.

둘째, 문장의 역할

1. 사장의 전문은 처음부터 시작한다.

2. 승승장구하다

3. 다음을 불러옵니다

4. 골자는 마지막에 있습니다

셋째, 시작의 역할

1, 논점/화제를 불러일으키다

2. 독자를 끌어들여 서스펜스를 불러일으키다.

넷째, 논증 사고

인용을 통해 주제 (방향) (예: ...) → 사실 예를 들어 논증 논점 → 중심 논점을 강화하다.

● Type 1, 단락 기능: 승승장구 관심; 논점을 강화하다

● 유형 2, 순서를 바꿀 수 있는지 여부: (판단) 보살핌 시작; 시간 순서 논리 순서 등

● 유형 3, 예제 특징: 권한; 대표; 전형적 포괄적이고 설득력이 있다

● 유형 4. 단락 논점의 장점: 이 단락의 논점을 증명하였다.

● 유형 5, 이 기사의 중심 주장: 시작; 제목

동사 (verb 의 약자) 논점 진술

논점이 어떻게 제기되었는지 분석하다.

(1) 사실, 이치, 논점을 요약한다.

② 단도직입적으로 핵심 논점을 제시하다.

(3) 생활 속의 현상에 근거하여 화제를 제기하고, 분석 토론을 통해 중심 논점을 총결한다.

(4) 저자의 경험을 서술하고 중심 논점을 요약한다.

⑤ 작가는 이야기에서 문제를 제기한 다음 점진적으로 추론을 분석하고 결론을 얻어 중심 논점을 제시한다.

현대 중국 독서 문제를 해결하는 세 단계가 있습니다.

첫 번째 단계는 전문을 보고 취지를 잡는 것이다.

첫 번째는 문장 아이디어를 정리하는 것입니다. 결국, 문장 의 모든 문장 은 중심 을 천명하기 위해, 모두 문장 의 취지 로 돌아가기 위한 것 이다. 평소에 문장 입찰을 배우고, 각 단락의 뜻을 총결하고, 중심 사상을 개괄해야 한다. 늘 효과가 있다.

둘째, 문장 속의 중점 단어를 찾아 이해해야 한다. 특히 저자의 입장과 관점을 반영하고, 문장 깊은 내용을 반영하고, 내포가 풍부하고, 이미지가 생동감 있는 글들이다. 특히 문장 중심사상은 종종 개편, 끝구, 독립문단, 비유구, 연동구, 전환문, 서정적 의론문에 함축되어 있다.

급하게 문제를 풀지 말고 문장 두 번 보고 본론으로 들어가야 한다. 첫 번째 빠른 읽기, 빠른 탐색, 각 단락의 대략적인 의미를 흡수하고, 문장 전체에 대한 이해를 확립하고, 문제 해결에 중점을 둡니다. 선택한 문장 글은 무엇입니까? 두 번째 정독, 매 문장을 자세히 읽고, 몇 가지 중요한 문장과 단락을 헤아려 보고 이해하려고 노력하며, 문장 취지에 대해 어느 정도 이해하고 있다. 문장 구조에서 계승 작용을 하는 단어, 문장, 단락을 그리고, 각 단락의 중심구를 그리고, 단락의 시작과 끝에 특히 주의를 기울이다. 이 단어들은 왕왕 답안할 때 연구해야 할 키워드이다. 중요한 단어를 찾아 문장 사고와 구조 수준을 더 잘 이해하다. (3) 마음속에 격조감이 있어 용의 눈앞을 밝게 하는 문장을 찾아낸다. 철리 산문으로서 서술과 묘사에는 항상 의론성과 서정적인 문장이 있다. 읽을 때는 서정적인 문장을 잘 잡아서 글의 뜻을 파악하는 데 능숙해야 하며, 특히 문장 말미의 서정적 평론에 주의를 기울여야 한다. 이는 왕왕 전문이 주된 목적이다.

기억하십시오: 속도를 원한다면 도달하지 못합니다. 문제를 풀기 전에 반드시 문장 () 를 보고, 주마관화 () 를 단호히 근절해야 한다.

두 번째 단계는 신중하게 문제를 검토하고 방향 스캔을 수행하는 것입니다.

현대한어 읽기 주관문제의 관건은 심제가 정확하다는 것이다. 심사 문제의 관건을 파악하면 답안의 관건을 찾을 수 있다. 현대문 독서의 고사는 문제를 진지하게 분석하고, 제목 요구 사항을 파악하는 것, 즉 문제 건조에 포함된 답안과 관련된 각종 정보를 파악하는 것이다. 이것은 질문에 답하는 첫걸음이자 가장 중요한 단계이다. 문제는 일반적으로 두 부분으로 이루어져 있는데, 일부는 문장 작가의 말이고, 일부는 명제인의 말이다. 질문 건조를 설정하는 목적은 주로 대답의 내용을 제한하는 것입니다. 동시에 수험생이 부적절한 것을 막기 위해, 명제는 종종 문중에서 답안 내용의 위치를 제시하고, 심지어 어느 단락이나 어느 문장으로 제한하기도 한다. 이렇게 하면 문제 건조의 힌트에 따라 각 문제의 점을 찾아 답안 간격, 특히 단락, 문장, 단어까지 잠글 수 있다. 원문의 관련 지역을 정확히 찾고, 문맥의 의미를 자세히 살펴보고, 키워드를 정확하게 파악하고, 답안에 관한 정보를 정확히 파악하면 대부분의 질문에 대한 답을 원문에서 찾을 수 있다.

기억하십시오: 질문은 답안 범위를 제시하고, 답안 각도를 정하고, 답안 아이디어를 제공하고, 답안 정보를 암시하고, 답안 법칙을 반영한다.

3 단계, 조립품 필터링, 방향 표현

문학 작품을 읽는 것은 대부분 주관적이며, 그 문제는 답안 영역과 답안 방법을 모두 표시할 수 있다. 질문자의' 질문' 의 관점에서 질문에 답하려면, 어떤 질문이 있으면 어떤 질문에 답하고, 충분히, 제자리에 있고, 정확하고, 질서 있게 대답해야 한다. 통합할 때는 반드시 글이 원활함을 보장해야 한다.

다음 사항을 기억하십시오.

1, 문제 중의 태도나 경향을 찾아내다.

만약 마주친 문제가 부정적인 형식이라면, 선반양의 답변 방법을 사용하여 요점을 빠뜨리지 않도록 해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 윈프리, 희망명언) 만약 당신이 직면한 문제가 긍정적인 형식이라면 긍정적인 대답을 사용하세요.

2. 문제 건조 언어의 구성 형식을 찾아 답안 언어 형식을 결정합니다.

어간의 구조는 표의의 외적인 형태이며, 문장의 의미가 무엇으로 이루어져 있는지를 암시한다. 분석 구조는 수험생에게 답안할 때 언어를 구성하는 방법을 제시할 수 있다.

3. 문제간에서 저자의 말과 제안자의 말을 찾아내다.

제목에서 작가의 문장은 일반적으로 학생이 이해하고 분석해야 하는 대상이며, 명제자의 말은 일반적으로 학생이 중점에 명확하게 대답하거나 제한적인 조건을 제공하도록 지도하는 역할을 한다.

4. 함축적으로 직접적으로 변하고 일반화로 분화한다.

수능 현대 중국어 독서 자료는 산문이 많고, 언어는 내포가 풍부할 뿐만 아니라 예술 기교도 매우 중시한다. 어떤 것은 함축적이고 완곡하며, 어떤 것은 생동감 있고 섬세하며, 어떤 것은 구체적이다. 이런 특징을 지닌 문장은 줄곧 수능 중 고사의 중점이었다. 답변을 조직할 때 먼저 글의 관련 정보를 통합하고 원문 중 관련 단락이 전달하는 정보의 유사점과 차이점을 파악한 다음, 같은 정보를 가진 구체적이고 시각화된 문장을 활용해 이러한 구체적이고 시각화된 언어를 추상적이고 개괄적인 언어로 바꾸는 것이 필답이다. (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 독서명언)

원문에서 문장을 선택, 정제 및 통합합니다.

현대 텍스트 읽기의 목적은 저자가 텍스트에서 전달하고자 하는 메시지를 파악하고 이해하는 것이다. 그래서 작가의 사고방식에 따라 작품을 이해하고 원문에서 답을 찾아야 한다. 그러나 직접 발췌한 것은 아니며, 문장 속의 단어나 문장을 기초로 덮어쓰는 경우도 있고, 전문을 전반적으로 고려하여 각 단락에서 관련 정보를 추출하여 통합해야 하는 경우도 있다. 이런 문제는 수능에서 가장 많이 나타난다.

또한 시험 문제에서 흔히 볼 수 있는 명사 용어도 찾아내야 한다.

표현 방식, 일반적으로 사용되는 표현 방식은 서사, 묘사, 의론, 서정, 해석 등이다.

작문 기교, 수험생은 좁은 작문 기교가' 표현' 이라는 것을 분명히 해야 하며, 넓은 의미로는 표현, 수사, 선억제, 상징, 단도직입적, 포부 표현 등 모든 문장 쓰기 기교를 가리킨다.

일반적으로 사용되는 수사 수법은 비유, 의인, 반복, 과장, 배비, 대구, 대비, 질문, 반문문 등이다.

언어 특징은 일반적으로 통속적이고 이해하기 쉬운 구어, 엄밀하고 우아한 문어, 생동감 있는 이미지, 감정이 풍부한 문학 언어 등의 특징을 가리킨다. 분석할 때는 일반적으로 수사적으로 분석한다.

느낌은 마음에서 우러나오는 느낌, 이해, 깨달음을 말한다.

설명문의 유형, 사물과 원인에 대한 설명문 (내용의 관점) 간단명료하고 생동감 있는 설명문.

설명 방법에는 일반적으로 예, 분류, 데이터 목록, 비교, 정의, 설명, 유추, 그래프 그리기, 모방 등이 있습니다 (보통 세 단어).

설명 순서, 시간 순서 (절차 순서), 공간 순서, 논리 순서. 질문에 대답할 때 수험생은 공간 순서 (위에서 아래로, 안에서 밖으로 등) 와 같이 좀 더 구체적일 수 있다. ), 논리적 순서 (먼저 결과가 있고, 그 뒤에 이유가 있고, 차근차근 등이 있다. ).

해석의 대상은 문장 중에 해석된 주요 사람이나 일을 가리킨다. (일반적으로 사람이나 일의 특징에 대답할 필요가 없다.)

중학교에서 요구하는 논증 방법, 합리적인 논증, 사실논증, 비교논증, 비유논증, 귀류법.

논증 모델, 논증과 반박.

명언, 속담, 공식 법칙 등을 포함한 이론적 논거.

사실 논거, 모든 사실, 역사적 사실, 데이터 등.

간결하고 간결하고 명료한 문장은 일반적으로 글자 수에 의해 제한된다.

품위, 문명, 예의, 인간성.

무슨 소용이 있습니까? 문장 중 한 가지 내용의 역할이나 이점에 대한 답변은 세 가지 측면에서 고려할 수 있다. 첫째, 주제를 심화시키고 감정을 강조하는 것과 같은 내용; 둘째, 전환과 호응과 같은 구조적 측면; 셋째, 언어는 매혹적이고 생동감 있고 활발하다.

사상성은 기본적으로 문장 중심 사상이나 주제를 가리킨다.

사상감정, 작가나 작품 속 인물이 표현한 사상적 성향, 예를 들면 선악, 호악, 표창 등이다.

상술한' 상용용어' 는 학생의 언어 기초를 암암리에 고찰하는 것도 제목을 분배하는 지점이다. 수험생은 이해할 수 있고,' 묻지 않는' 문제를 잘 치료할 수 있다.

시가 5 보곡을 감상하다

첫 번째 단계

시가 어떤 것인지 봅시다. (표현방식으로 현실주의와 낭만주의로 나뉜다: 전원시, 변두리시 등. 내용별)

고시는 일반적으로 당시와 송사를 선택하여 서정시가 많다. 서정시는 서경 서정, 고대 서정, 서정 등으로 나눌 수 있다. 경물 서정시를 쓰는 것은 주로 경물과 감정의 관계를 파악하는 것이다. 전반적으로 고대와 현재의 관계를 잘 파악하려면 현재를 형용할 수도 있고, 현재를 풍자할 수도 있다. 첫 번째 단계는 사물과 포부의 관계를 이해하고 사물이 무엇인지로 포부를 표현하는 것이다.

2 단계

시의 후반부에 가서 시의 중심을 찾다 (작가는 자신의 감정과 마음을 표현하고 싶어한다).

세 번째 단계

시의 전반부를 보고 어떤 이미지를 썼는지, 어떤 그림을 구성하는지, 어떤 특징이 있는지, 시의 중심에서 어떤 역할을 하는지 생각해 보세요. (이것이 바로 정경이 어우러지는 것, 즉 의경에 대한 파악입니다.)

4 단계

꼭 봐야 할 다섯 가지 일을 하다.

(1) 반드시 제목을 봐야 한다. (제목은 종종 시의 눈이나 중심 사건으로 시의 내용을 이해하는 데 도움이 된다.)

(2) 저자를 꼭 만나야 한다.

3 필독 노트 (시의 감정 기조, 어려운 지식전고, 때로는 답안도 있음);

4 유명한 문장 (중심 문장과시는 종종 여기에 있습니다. 시 감상은 종종 유명한 문장 감상이다.)

(5) 반드시 문제를 보아야 한다. (문제는 방향성이 있으니, 반드시 요구 사항을 분명히 보고, 반드시 원시 내용과 문제건으로 대답해야 하며, 개념을 공허하게 해석해서는 안 된다. 대답은 반드시 타깃과 방향성을 가져야 하며, 질문, 답, 질문, 주는 것이 중요하다.

5 단계

시에 사용된 기교를 보면 고시를 쉽게 감상할 수 있다. 일반적으로 글쓰기를 조직할 때 표현 절차를 사용할 수 있다. 어떤 시인인지, 시인이 어떤 풍경을 흡수하여 어떤 그림책 (혹은 어떤 이미지 묘사) 을 형성하는지, 시인에게 어떤 사상 감정이 함축되어 있는가. 예술적 특색에서 주로 어떤 표현 수법을 사용했는지, 어떤 표현 효과를 거두었는지. 또는이시는 (표현, 수사학, 표현) 기법을 사용하여 (이미지) 의 특성을 쓰고 (강조) (특정) 이데올로기 적 감정을 표현하고 (특정) 역할을 수행했습니다.