중학교에서 고시를 감상하는 형식은 무엇입니까? 예를 들어 산문은 "텍스트의 눈을 잡고, 단서를 잡고, 표현 방법과 기교를 분석하고, 작가의 감정을 헤아린다" 는 것이다.

질문: 이 시의 이미지를 간략하게 분석해 주세요.

문제 변형: 이 시가 풍경을 쓰는 특징은 무엇입니까? 시에서 읊은 모모 이미지에 대해 간략하게 분석하고 시인의 글 속 주인공의 이미지를 분석해 보세요.

해법 분석: ① 경물 이미지 분석은 시의 이미지 분석과 시인이 표현한 사상 감정에 기반을 두어야 한다.

(2) 사물로 표현한 시는 종종 사물에 대한 묘사에 시인의 사상적 감정과 인생 이상을 담고 있다. 그러므로, 시에 묘사된 사물의 이미지를 분석할 뿐만 아니라, 시에 함축되어 있는 사상 감정도 분석해야 한다.

(3) 인물의 이미지를 분석하고, 시가에서 인물의 외모, 행동, 의태에 대한 묘사를 이용하여 주인공의 생생한 이미지를 이해하고, 작가의 글쓰기 의도와 사상감정을 이해해야 한다.

답안 절차: ① 먼저 시의 경물, 사물 또는 인물 이미지를 분석한다.

② 그런 다음 시인의 생각과 감정을 분석하십시오.

고시의 의경을 분석하다.

Q: 이 시는 어떤 분위기를 조성합니까?

질문 변형: 이 시는 어떤 그림을 묘사합니까? 시인은 어떤 사상 감정을 표현했습니까?

해법 분석: 의경의 분석에는 경물, 감정, 환경의 세 가지 측면이 포함되어야 한다.

해결 단계: ① 풍경 만들기 분위기의 특성을 요약합니다. 일반적으로 외로움, 추위, 고요함, 장엄함, 쓸쓸함 등 두 음절 단어를 사용할 수 있다. , 그리고 풍경의 특성과 분위기를 정확하게 반영하는 데주의를 기울여야합니다.

(2) 시에 표시된 그림을 묘사한다. 우리는 시의 주요 경물을 잡고 자신의 언어로 화면을 재현해야 한다. 묘사할 때 원시에 충실하여 언어의 아름다움을 추구한다.

③ 저자의 사상 감정을 분석한다. 공허하지 말고 구체적으로 대답해야 한다.

예를 들어, (2008 년 해남 닝샤) 아래 송시를 읽고 8 ~ 9 문제를 완성한다.

제목 이세남 화광

조정

들물이 졸졸 흘러내려 가을바람이 소슬소슬하게 숲을 불다. 마을은 유골함 가까이에 있고 중각사는 부두에 깊이 기대어 있다는 것을 모두 알고 있다.

이세남이 그린 부채 속의 풍경을 간단히 설명해 주세요. 이런 그림이 어떤 기풍을 드러냈나요? (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

분위기?

대답:

(2) 비문시는 종종 그림 밖의 재미를 설명한다. 너는 이 시의 어떤 묘사가 그림을 보여준다고 생각하니?

바깥 풍경과 즐거움? 이렇게 쓰면 어떤 이점이 있습니까?

대답:

고시의 언어 특징을 분석하다.

Q: 이 시의 언어 특징은 무엇입니까?

질문 변식: 이 시의 언어 스타일을 분석하거나 이 시의 언어 예술에 대해 이야기해 주세요.

해법 해석: 이런 문제형은 시 전체의 언어 스타일을 음미하는 데 중점을 둔다. 흔히 볼 수 있는 것은 신선함, 소박함, 화려함, 선명함, 유창함, 다국어, 완곡함, 보헤미안, 문풍완약, 단순함 등이다.

해결 단계: ① 하나 또는 두 단어를 사용하여 언어 특성을 정확하게 지적하십시오.

(2) 시의 관련 문장과 결합하여 이 특징을 상세히 분석하다.

(3) 저자의 감정이 어떻게 표현되었는지 지적한다.

답안 예: (2008 수능 베이징권) 다음 시를 읽고 완성, 1 ~ 3 문제. -응? 구, 상왕의 작품, 9 일.

노인을 놀라게 한 그날, 우리는 서로 쳐다보았다. 품에서 멀리 떨어져 있고, 술이 탁하고 물이 맑으며, 근심이 노란 꽃과 세상을 보면 산천이 더 많이 읽혀진다.

천리 소식에 손님은 귀착지가 없다.

참고: 구 (gu) 는 명청 (Ming Qing) 을 즈음하여 유명한 학자이자 시인이다. 명나라 후기에 그는 환관과 권세 있는 사람을 반대하는 투쟁에 가담했다. 청병남

다음으로 인민 반청 봉기에 참가하다. 청청에 입소한 후 여러 차례 청정 소집을 거부하고 북쪽으로 망명하여 산천 상황을 조사하였다.

회복하다.

Q: 일반적으로 구 (gu) 의시 스타일이 두보 (du fu) 에 가깝다고 생각합니다. 이 시의 풍격 특징을 지적하고 간단한 분석을 해 주세요.

대답:

고시에서 한자를 정련하는 기교를 분석하다.

Q: 이 커플에서 가장 생생한 단어는 무엇입니까? 왜요

문제의 변종: 한 마디가 줄곧 칭송받고 있다. 어디가 좋다고 생각하세요?

해법 해석: 이런 문제형은 이런 정제자를 맛보도록 요구하는 묘미이다. 답안을 쓸 때는 이 단어를 구체적인 언어 환경에 두고 시 전체의 경지와 감정을 결합하여 분석해야 한다.

해결 단계: ① 문장에서 단어의 의미를 설명하십시오.

② Lenovo 를 확장하고 원래 문장에 단어를 넣어 장면을 설명하십시오.

(3) 이 단어가 어떤 분위기를 부각시켰는지, 혹은 어떤 감정을 표현했는지 지적한다.

어떻게 시의 눈을 구별할 수 있습니까?

시안은 한 편의 시나 말 중 작가의 사상과 태도를 가장 잘 반영하는 개괄, 생동감, 혹은 재미있는 단어이다. 그것은 왕왕 시 중 가장 세련되고 생동감 있는 단어이다.

답안 단계는 4 와 같다.

답안의 예: (2008 년 전국 수능권 1) 아래 송시를 읽고 질문에 답한다. "하간집" 에는 네 곡 (세 번째 곡) 이 있다. 판대림은 서산에서 호랑이를 접대하고 적벽장용궁을 만난다. 모양이 삼분국을 이기고 파도가 천하를 흐른다. 사명권에는 황로가 남아 있고, 바다는 넓고 하늘은 날아간다. 나는 어부를 가장 존경하고, 배로 돌아가 비를 맞는다. 세 문장 중 각각 매우 형상적인 단어가 하나 있다. 이런 글쓰기의 장점을 찾아 이야기해 주세요. 대답:

고시의 표현 수법을 얕게 분석하다.

질문 분석: 이 시는 어떤 표현을 사용합니까?

질문 변경: 이 시의 표현 수법 (또는 예술 수법, 기법) 을 분석해 주세요. 시인은 어떻게 자신의 감정을 표현합니까? 효과는 어떻습니까?

해법 해석: 표현 수법은 시인이 사람의 감정을 표현하는 한 가지 방법이다. 질문에 정확하게 대답하려면 자주 사용하는 표현 기술에 익숙해져야 한다. (서정적 수법, 묘사 수법, 수사 수법 세 가지 범주로 나뉜다)

해결 단계: ① 사용 된 기술을 정확하게 지적하십시오.

(2) 이 시와 결합해서 왜 이런 기술을 사용하는지 설명한다.

③ 이런 수법은 시인의 감정을 효과적으로 전달하며 어떤 예술적 효과를 거두었는가.

답안예 (2008 년 수능 요녕권) 아래 원산곡을 읽고 이 질문에 답한다.

[공현] 사이구 홍순양은 현장이다.

주덕청

만리 장강은 하얗고, 후애산은 호수처럼 푸르다. 범강은 화살처럼, 산천은 천 피트가 전기처럼 날아간다. 밤에는 구름이 변한다.

루, 초승달은 초학부채로, 사홍이라는 단어는 행처럼 온다.

(1) 이 산곡에 사용된 세 가지 수사 방법을 예를 들어 설명해 주세요.

대답:

(2) 이 산곡의 한 장면은 함께 다채로운 순양산수도를 구성한다. 풍경을 쓰는 것부터 시작하세요

질서와 운동의 관점에서 이 산곡에 대해 간단한 감상을 진행했다.

대답:

문장의 뜻을 분석하다

"질문의 길" 이라는 이 시는 무엇이 좋습니까? 질문 변형: (1) 마지막 두 문장은 무슨 뜻입니까? 작가는 어떤 사상 감정을 표현했습니까?

(2) 시 전체와 함께 네 번째 문장이나 네 번째 문장에 대한 이해나 감상에 대해 이야기한다.

(3) 이 시의 의미와 역할은 무엇입니까? 표정의 특징은 무엇입니까? 대답 힌트: 한 편의 시의 뜻을 설명할 때, 두 가지 의미, 즉 표의와 문자 그대로의 의미에 주의해야 한다. 시 전체를 결합하여 그 의미를 지적하다.

기능, 혹은 어떤 느낌과 생각을 표현할 수 있습니다. 시 한 편은 풍경이나 서정에 관한 것일 수 있다.

누군가가 쓴 것일 수도 있습니다. 사람을 묘사하는 방법에는 동작 묘사, 언어 묘사, 심리 묘사, 외모 묘사가 있다.

및 자세한 설명. 시 한 수의 뜻을 설명하려면 반드시 상하문과 시 전체를 결합해야 한다. 대답 방법: (1) 언어의 의미를 명확히 하고, 때로는 그 깊은 의미를 탐구하기도 한다.

(2) 시의 묘사나 서정 방면의 표현 기능이나 어떤 감정과 취지를 표현할지 분석한다.

(3) 예술적 효과에 대한 간략한 설명. 답안예 (2008 수능 베이징권) 아래 시를 읽고 1 ~ 3 문제를 완성한다. 옛날에는 왕의 걸작을 감상하고, 옛날에는 깜짝 놀라 서로 쳐다보았다. 임신 제거 탁주 에서, 인간의 노란색 꽃 을 보고 두려워, 산 강 읽기 구레나룻, 천 리 지음, 노숙자. 참고: 구 (gu) 는 명청 (Ming Qing) 을 즈음하여 유명한 학자이자 시인이다. 명나라 후기에 그는 환관과 권세 있는 사람을 반대하는 투쟁에 가담했다. 청병이 남하하여 인민 반청 봉기에 참가하다. 청청에 들어간 후 여러 차례 청정 소집을 거부하고 북쪽으로 망명하여 산천 형세를 고찰하고 야망을 회복하였다. 1 다음의 이 시에 대한 이해가 정확하지 않은 것은: () A 는 해가 가을을 놀라게 하는 것이다: 무정한 해와 달이 가을을 가져오고, 사람을 늙게 하고, 충격적이다. B 서로를 바라보니, 우리는 아주 멀리 떨어져 있어, 서로 마주보고 있다. C 탁주를 팔아서 품다: 이별의 정, 오직 술로만 보내라. D 손님을 추방하는 것은 노숙자가 되었다: 그 나라에서 멸망한 사람들은 노숙자가 되었다. 2' 천지는 간담을 쌓고, 산하는 절당 꽃을 읽는다' 의' 간담' 과' 독서' 는 여기서 무슨 뜻입니까? 이 두 시는 어떻게 작가의 사상 감정을 표현합니까? 대답:

8. 주제 질문 분석: 이 시의 주제는 무엇입니까? 질문 변식: (1) 이 시의 내용에 대해 어떤 사람은 이렇게 생각하고, 어떤 사람은 그렇게 생각하고, 어떤 사람은 그렇게 생각한다.

모두 그렇습니다. 당신은 어떤 견해를 가지고 있습니까? 이유를 간단히 설명해 주세요.

(2) 이 시 (단어) 는 눈앞의 진실한 광경을 분명하게 묘사하고, 또 은밀히 역사의 변천을 포함하고 있다. 전체 시 (단어) 를 결합하여 시 (단어) 의 관련 문장을 감상하다.

(3) 한 편의 시로 작가의 당시 심정을 분석해 주세요.

힌트에 답하자면, 우리는 주제를 분석할 때 (1) 문화상식, 생활상식, 역사전고, 신화 전설, 관련된 자연현상에 주의를 기울여야 한다. (2) 시의 대의나 내포; (3) 시인의 사상적 경향, 정치적 주장, 포부 추구, 인생 경험 (4) 시대적 배경과 사회적 현실.

응답 모드 (1) 는 구체적으로 어떤 시를 썼는지, ② 어떤 감정을 표현하고 무엇을 숨겼는지 분석한다.

아래 당시를 읽고 질문에 답하세요. 남경에서 봉황대에 올라간다고? 이백

여기서 놀았던 봉황은 이곳이 그것들의 이름을 따서 대만에 바람이 불고 강물이 흘러가는 곳이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 무공화는 황무인 오솔길에 깔려 있고, 진조 황친국척의 수는 이미 기근이 되었다. 삼산이 반쯤 떨어지다.

푸른 하늘 밖에서는 백로도가 물 사이로 떨어져 있다. 항상 한간간 당도가 있는데, 마치 하늘을 가리는 것 같고, 장안은 마음이 답답하다는 것을 볼 수 없다.

이 시의 대련과 목걸이의 내용을 개괄하여 시인의 심정을 이야기하다.

대답: