면접 원고의 제목을 어떻게 써요

사실 아주 간단합니다. 첫 번째 원칙은' 마음을 잡아라' 입니다. 구체적인 방법은 네 단계로 나뉩니다.

바다, 인터뷰 원고를 하나씩 일관된 장으로 정리한다.

각 문장 정제의 핵심 포인트;

청중이 누구인지 생각해보십시오.

4, 추출의 관건, 하나는 어느 것이 이 청중의 마음을 더 잘 잡을 수 있는지 생각하는 것이다.

뉴스 제목은 인물 인터뷰로 어떻게 시작해야 합니까?

따라서, 당신은 영감을 해야 합니다.

--황화 두 교사 조 xiuqing 인터뷰.

본보 주창주 기자 유

47 세의 교사 조수청은 검은 곱슬머리를 하고 친절한 눈을 하고 빨간 외투를 입고 실제 나이보다 훨씬 젊어 보였다. 조 선생님은 "학생들과 자주 함께 있으면 늙지 않을 거야!" 라고 말했다.

1979 년 3 월, 조수청이 황기현관하공사 제 2 중학교에 와서 민영교사 한 명, 월급 8 위안을 받았다. 처음으로 시상대에 올랐을 때, 그녀는 양각빵 두 개, 녹색 외투 한 벌, 자기가 특별히 바느질한 파란색 바지 한 벌을 입고 얼굴이 매웠다. 한 쌍의 맑은 눈을 보고, 그녀는 곧 조용해졌다. 수업이 끝나자, 수업을 들은 교장은 만족스럽게 말했다. "좋아요! 조각이야! "

4 년 후, 조수청은 포두사범학교에 입학하여 신혼남편에게 작별을 고하고 학교에 갔다. 1985 년 9 월, 사범으로 졸업한 조수청이 황화 2 중으로 배정돼 그녀를 만났다. 중국 최초의 교사절이었다.

선생님은 처음으로 자신의 명절이 있어서 신선함을 느꼈다. 그날 각 선생님은 두 장의 참신한 침대 시트를 받았다. 집에 돌아오자 조수청은 자랑스럽게 해운선하증권을 털어 남편에게 보여 주었다. "봐, 우리가 뭔가를 보냈어!" " 오늘까지, 이 두 침대 시트는 이미 하얗게 빨았지만, 여전히 집 침대에 깔려 있다.

첫 교사절이 끝난 후 조수청은 임신으로 고 3 졸업반을 이어받아 출산할 때까지 강단을 떠나고 싶지 않았다. 아이가 태어난 지 얼마 되지 않아, 그녀는 아이를 어머니에게 넘겨주고, 그녀를 학교로 돌려보냈다. 아이가 두 살 때, 어머니는 일찍 일어나 아이를 돌보다가 실수로 다리를 부러뜨렸다. 어쩔 수 없이 그녀는 아이를 유치원에 보낼 수밖에 없었다.

아들이 점점 자라면서 반항심이 강해서 어머니에 대한 태도가 매우 불친절하다. 여가 시간에 조수청 선생님은 아들에게 더 많은 관심을 주려고 했지만, 그녀는 항상 아들이 그녀와 거리를 두려고 한다고 느꼈다. 그러나 그녀는 학생들과 사이좋게 지내며 헤어스타일을 바꿀 때마다 학생들의 의견을 구해야 한다. 그녀는 종종 학생들의 쪽지를 받는다. "선생님, 이 옷은 시대에 뒤떨어졌어요. 이제 바꿀 시간이야! " "필기에서 비슷한 내용을 자주 보고, 그녀가 올 때마다 즐겁게 웃는다.

시간이 참 빨리 간다! 조수청 선생님은 한 명 한 명 또 한 명의 학생을 보냈는데, 그의 아들은 중학교를 졸업했다. 성적이 좋지 않아 아들은 중점 고등학교에 합격하지 못했다. 그녀는 아이가 열심히 공부하지 않는다고 비난하고, 아이가 여러 해 동안 쌓아온 원한이 갑자기 터져 나왔다. "너는 너의 학생에 대해 그렇게 열정적이다. 마치 네 자식처럼, 하지만 나를 전혀 신경 쓰지 않는다." 아이는 울면서 그녀가 여러 해 동안 묻어둔 걱정거리를 말했다.

조수청 선생님은 자신의 청춘을 학생에게 바쳤지만, 아이의 어린 시절을 희생했다. 20 번째 스승의 날을 앞두고 그녀는 두터운 수상 증서 더미를 만지며 기자에게 말했다. "시간을 거슬러 갈 수 있다면 아들과 학생 중에서 어떻게 선택해야 할지 정말 모르겠다."

수업 종소리가 울리자 조수청 선생님은 거울을 보고 책을 들고 달콤한 미소로 연단에 올랐다.

군사 훈련 인물을 인터뷰하는 것은 어떻게 제목을 썼습니까?

줄지어 늘어선 대오가 나무처럼 잔디밭에 서서 구령이 모든 수강생들 사이에서 크게 메아리쳤다. 비밀번호가 바뀌고 포메이션도 바뀌었다. 이것은 군사 훈련이며 조직적인 활동이다.

나는 동원회를 열심히 들었고, 지도 선생님은 또렷하고 단정하게 말씀하셨고, 수시로 박수소리가 터져 나왔다. 군사훈련은 필수적이다. 교실의 모든 학생은 이런 훈련을 거쳐 자신의 의지력을 높이고 무언가를 배워서 몸을 튼튼하게 해야 한다. 이렇게 빨리 고등학교에 갈 줄은 생각지도 못했다. 시간이 참 빨리 간다! 나는 이번 학습기가 고등학교 생활의 씁쓸함을 체험하기 위해 오는 것을 소중히 여겨야 한다.

옛사람은 "하늘이 스리랑카인에게 크게 임할 것" 이라고 말했다. 먼저 그 마음을 쓰고, 기백을 수고하며, 그 가죽주머니를 굶길 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언). " 。 차렷, 휴식, 스쿼트, 스윙 팔, 걸음걸이는 우리가 반복해야 할 기본 동작이다. 이런 동작들은 평소에 매우 간단해 보이는데, 지금은 그렇게 쉽게 할 수 없다. 감독은 동작의 정확성이 매우 엄격하고 학생에 대한 기대도 높다. 군자태에 서서, 너에게 염황자손의 불굴의 등뼈, 용의 전승은 끝없는 끈기를 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 연습은 인간의 사고의 활발하고 민첩함을 반영하여 집단주의의 위대함을 보여 주었다. 물방울이 없으면 강과 바다가 없다. 우리 각자의 노력 없이는 완전한 자질의 팀을 가질 수 없다. 훈련의 모든 동작은 나에게 단결, 협력, 팀워크의 힘을 깊이 느끼게 한다.

하루의 훈련을 거쳐 나는 부대의 일상적인 동작의 요령을 배웠고, 부대의 규율에 대해서도 어느 정도 이해하게 되었다. 군사훈련을 할 때, 때때로 한 사람이 잘하지 못하면 교관은 우리의 동작이 조화를 이루고 표준에 부합할 때까지 연이어 훈련을 강화할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 전쟁명언) 이를 위해서는 우리가 팀워크를 세워야 한다. 자기가 잘하지 못하면 반 전체가 잘하지 못한다. 오전 수업, 나는 정말 지탱할 수 없을 것 같다. 나는 이를 악물고 끝까지 버텼다. 학생들이 허리가 시큰시큰시큰하고 땀이 계속 얼굴에서 흘러내린다. 하지만 교관이 명령하기만 하면 발밑에 물집이 생기더라도 무단으로 휴식을 취하는 사람은 아무도 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 교관명언) 이 역은 30 분입니다. 교관이 말을 하지 않자, 반 전체가 질서 정연한 대오로 조금도 흔들리지 않았다. 다음날, 우리는 명령에 복종하는 법을 배웠고, 군사훈련은 체력적인 훈련일 뿐만 아니라 인간의 의지의 단련이라는 것을 깨달았다. 끈기와 강한 의지가 있다면 공부와 생활에서 좌절을 겪을 때 용감하게 나서서 더 큰 도전을 맞이할 수 있다. (조지 버나드 쇼, 인내명언)

12345, 군사훈련이 너무 힘들어요.

67890, 꼭 견지해 주세요.

나는 내가 이 모든 세례를 거쳐야 성공할 자격이 있다는 것을 안다. 사실 돌이켜 보면, 내가 잃은 것은 눈물 몇 방울, 땀 몇 방울뿐이었지만, 친절하고 귀여운 얼굴, 깔끔하고 엄밀하고 자신감 있는 독립의 자아를 얻었다! 나는 무한한 기쁨과 홀가분함을 느꼈다. 우리는 열심히 노력했고 땀을 흘렸다. 그러나 내가 얻은 것은 묵직한 수확이었다. 우리는 명령을 견지하고 복종하는 것을 배웠다. 군사훈련은 우리의 자질을 키우고 우리의 의지를 연마하기 위해서이다. 군인은 정말 좋은 영웅입니다. 가장 짧은 송도 그들의 지휘 아래 특히 호쾌하게 변했다. 우리는 큰 소리로 노래를 부르며 전사들의 자태가 늠름하다는 것을 마음으로 체득했다. 잊을 수 없는 군사훈련은 나에게 너무 많은 것을 가르쳐 주었다. 자신감, 헌신, 존중, 감사는 모두 재산이며, 귀중한 재산이다.

채택하기를 바라다

질문:

내가 원하는 것이 1 급이라고 말할 수 있을까요?

인물 특집 한 편을 어떻게 잘 쓰는가

매력적인 인물 인터뷰를 쓰는 것은 기교가 있다. 첫 번째는 물론 제목입니다. 제목이 얼마나 중요합니까? 답은 매우 중요하다. 만약 아무도 제목을 보고 싶어하지 않는다면, 누가 본문을 볼 것인가? 너의 목적은 독자에게 제목을 볼 충동을 주는 것이다. 멧돼지 재난 후의 부의 발견 (왜 멧돼지 재난 후에 부가 발견될까? ) 당신이 이 제목을 읽을 때, 당신은 읽을 욕망이 있습니까? 모두들 궁금해서 먼저 사람들의 호기심을 둘러싸고 쓴 다음 제목을 생각해 보세요. 둘째, 첫 번째 서스펜스는 다음과 같습니다. 세 번째 이야기는 기복이 있어야 하며, 너무 밋밋해서는 안 됩니다. 이야기는 너무 밋밋해서 끓인 물 한 잔과 같다. 모든 사람의 생활이 순조로울 수는 없다. 너는 그의 등 뒤에서 심상치 않은 이야기를 발굴하여 작문 수법을 통해 독자에게 묘사할 줄 알아야 한다. 예를 들어 주인공은 한 가지 일을 할 때 많은 어려움을 겪었고, 그가 흔들리기 시작했다고 쓸 수 있지만, 바로 이 순간, 한 번의 여행은 모든 것을 바꾸었다. 이 말은 독자들의 호기심을 불러일으켜 조금도 힘들이지 않고 아래의 내용을 다 읽었다. 이렇게 좋은 말도 있다: 그는 방에서 끊임없이 왔다갔다한다. 그가 좀 불안하다는 것을 알 수 있었지만, 갑자기 걷는 것이 그를 흥분시켰다. 그가 사고를 당한 이듬해에 그는 결정을 내렸지만, 바로 이 결정이 이 가족에게 예상치 못한 변화를 가져왔다. 간단히 말해서, 이것은 독자들의 정서를 변동시켜 주인공의 이야기에 더 많은 감동을 줄 수 있도록 하기 위해서이다. 마지막으로 마지막에 총결산을 하겠습니다. 사람을 계발하기 위해서, 이야기의 주인공의 경험에 근거하여 총결산을 쓰거나 자신의 견해를 발표할 수 있다. 주목할 만하게도, 글쓰기 과정은 반드시 주제와 밀접하게 관련되어 있어야 하며, 독자가 문장 읽기를 마쳤지만 답을 찾지 못하게 해야 한다.

작문을 주제로 한 기업가의 성격을 인터뷰하다

중국의 기업인

인물 인터뷰의 보도 자료는 어떻게 쓰나요?

인물 인터뷰는 서술문의 범주에 속하며, 작은 보고문학과 비슷한 뉴스 형식이다. 최근 몇 년 동안, 이런 종류의 문장 들은 종종 신문에 게시 되어 독자에 게 인기가 있습니다. 기자가 글을 쓸 뿐만 아니라 중학생 문학 애호가들도 종종 인물 인터뷰를 사회 실천과 필경의 기회로 삼는다.

그럼, 어떻게 인물 인터뷰를 잘 할 수 있을까요?

첫째, 면접 대상을 결정할 때 면접 대상의 대략적인 경험과 주요 실적에 익숙해야 한다. 이렇게 말할 때 화제가 되고, 질문하기 쉽고, 글을 쓸 때도 문장 풍부에 도움이 된다. 예를 들어,' 새장주-호두가 8 번 상금문을 두드렸다' 라는 제목의 인터뷰가 있다. 인터뷰 전, 필자는 후가 어떻게 문학의 전당에 올랐는지 자세히 알아보고 (14 세에서 16 세까지 8 차례 상을 받은 문을 두드렸음), 후 작품을 자세히 읽었고, 그래서 필자는 목욕의 심정으로 글을 썼다.

\ "정말. 맹효는 그녀의 순진무구한 눈으로 이 낯선 세상을 응시하며 마음을 다해 생활을 느꼈다. 강가에서 황급히 오가는 범선에서 그녀는 허리에 밧줄을 매고 있는 아이의 외로움을 보고 깊은 동정으로 산문시' 백돛의 노래' 를 적었다.' 꽃시장' 의 시끌벅적한 광경에서 그녀는 사람들이 미에 대한 추구를 발견하고 아름다운 문필로' 꽃을 사다' 를 썼다. 시끌벅적한 잔치에서 나는 풍과장의 탐욕을 발견하고' 손님' 을 무자비하게 채찍질하고 폭로했다. 일반 농촌 소녀 샤오추이 불행한 결혼 에서, 나는 수천 년 동안 불합리한 봉건 풍습이 여전히 이 가난한 농촌 소녀의 청춘과 생명을 삼키고 있다는 것을 발견하고, 심오하고 강력한' 강, 개울' 을 썼다. 출판 후 강렬한 사회적 반향을 불러일으켰다. "

이 말은 이번 인터뷰의 내용을 풍요롭게 하고 풍요롭게 했을 뿐만 아니라 독자들에게 맹효의 작품에 대한 대략적인 이해를 주었다.

두 번째는 인터뷰 대상에서 재미있는 이야기나 독특한 취미를 발견해 인물의 풍부한 정신적 면모와 내면세계를 다방면으로 보여줄 수 있도록 하는 것이다. 산시 () 성 평육현 제시 중학교 1 학년 정약명 () 이 발명한' 다면칠판' 과' 석칼' 이 과학기술발명 3 등상을 수상해' 작은 발명가' 로 불린다. 중국 청년보 기자가 그를 방문했을 때, 성약명이 산간 교사의 부담을 줄이기로 결심한 것부터 (한 선생님이 같은 교실에서 두세 학년을 가르치고자 함) 흥미를 가지고 그의 발명의 길을 따랐다.

셋째, 중점에 주의를 기울여 방문 대상의 행동, 매너, 성격 특징을 그려내야 한다. 얼마 전 중국 청년보' 인물 실루엣' 란에는 문장' 낯선 문단' 이 한 편 있었는데, 그 안에는 다음과 같이 적혀 있었다.

\ "그는 이미 40 대 입니다. 신이 났을 때, 그는 혼자 방에서 노래하고 춤을 추며 침대에서 탁자로 뛰어올라 뛰어내렸다. 친구와 이야기를 나누고, 정형이 없고, 초등학생보다 더 유치한 말을 자주 하고, 알 수 없는 질문을 한다. 노학자의 자리에서 그는 마치' 막내선생' 처럼 말을 어색하게 한다. 그는 아침에 무엇을 먹었는지 기억하지 못한다. 그는 늘 모자와 차 열쇠를 가져오는 것을 잊었지만, 그는 시 세미나에서' 논어',' 인간사어', 불경, 수잔을 연설하지 않고 이야기할 수 있었다. 랭거와 콜린우드의 미학은 한 페이지의 몇 단락이라도 청중을 어안이 벙벙하게 했다. ""

글은 많지 않지만 중국 고전 문학, 역사, 철학에 정통하고, 글씨를 쓰고, 그림을 그리고, 인감을 새기고, 작곡하며, 중국 전통 희곡에 익숙한 중년 작가 돈세명의 이미지를 묘하게 그려냈다. 이' 문학괴재' 에 익숙한 모든 친구들은 이 말을 보고 "많이 닮았네!" 라고 말했다.

또 화동사범대학교 제 2 부속 중학교 학생 이진이 중국 청소년 프로그래밍 1 등상을 수상해 미국 애플컴퓨터사의 초청으로 미국을 방문할 예정이다. 상식적으로 말하면, 인물 특집 한 편을 쓰는 것은 이진의 프로그래밍 방면의 업적에 중점을 두어야 한다. 그러나' 중학교 일간지' 중학교 기자는 청년 과학자들이 국어를 이야기하는 시각에서 인터뷰를 진행하는데, 중점이 두드러지고, 생각이 독특하며, 선택이 좋다.

진실은 뉴스의 생명이다. 인터뷰의 내용은 반드시 진실이어야 한다. 취재 대상의 어떤 문제에 대한 견해를 인용하는 것은 원의여야 하며, 작가는 마음대로 변경하거나 발휘할 수 없다. 근거 없는 과장과 기름 첨가는 허용되지 않는다. 그래서 면접을 볼 때는 열심히 듣고, 가능한 한 많은 직접적인 자료를 파악해야 한다. 그 자리에서 시간, 장소, 인물, 작품, 인물을 적어 오만함을 피해야 한다. 문장 다 쓴 후에는 인터뷰 대상을 보내서 문장 발표 후 불필요한 번거로움을 일으키지 않도록 내 의견을 들어 보는 것이 좋다. ...

제가 제목을 생각해 보도록 도와주세요. 면접관에 관한 것입니다. 면접 내용은 그 사람이 음악을 아주 좋아해서 음악 관련 20 점이 가장 좋다.

르 하이 서퍼