"걸리버 여행기" 장 요약

제 1 장

저자는 자신과 가족, 여행의 최초 동기인 해상침몰선, 수영탈출, 리푸트 해안에서 위험에서 벗어나 포로가 되어 국가 내륙으로 호송되는 것을 간략하게 설명했다.

제 2 장

몇몇 귀족들과 함께 소인국 황제는 억류된 저자를 만나러 왔다. 황제의 외모와 옷차림을 묘사한다. 소인국 황제는 학자들에게 저자의 현지 언어와 풍속을 가르치라고 지시했다. 그는 성격이 온화하여 황제의 호감을 얻었다. 그의 주머니는 수색되었고, 그의 칼과 권총은 압수당했다.

제 3 장

작가는 황제와 귀족을 위해 소인국 궁정의 각종 오락 활동을 묘사하는 특이한 게임을 펼쳤다. 일정한 조건을 받아들여 자유를 얻었다.

제 4 장

소인국의 수도 밀튼도와 궁궐에 대한 묘사-작가와 한 대신이 제국 사무에 대해 이야기하는 저자는 황제를 위해 봉사하고 적과 싸우겠다는 의지를 표명했다.

제 5 장

작가는 특별한 전략적 방법으로 적의 침략과 공격을 막았다. 그는 고급 영예라는 칭호를 수여받았다. 불프스고 황제는 평화의 사자인 왕후의 침실에 불이 났고, 작가는 나머지 궁전을 구하는 것을 도왔다.

제 6 장

이 장에서는 학술, 법률, 풍습, 아이와 저자가 그 나라에서 생활하는 방법, 그리고 한 여성을 변호하는 방법 등 소인국의 주민들을 소개한다.

칠장

저자는 누군가가 그에게 심각한 반역죄를 범하도록 지휘할 음모를 꾸미고 있다는 소식을 듣고, 그는 어쩔 수 없이 불프스고로 도피해야 했다. 그곳에서 그는 환영을 받았다.

제 8 장

다행히도 작가는 불프스고를 떠날 수 있는 방법을 찾았다. 그는 몇 가지 어려움을 겪고 안전하게 조국으로 돌아왔다.

제 2 권 브로브딩나이그 여행기

제 1 장

큰 폭풍에 대한 설명; 선장은 긴 배를 보내 담수를 가지러 갔다. 그것이 어디에 있는지 보기 위해 작가는 그 긴 배를 따라 갔다. 그는 해안에 남겨졌다. 그는 한 현지인에게 붙잡혔고, 그 사람은 그를 한 의류인의 집으로 데려갔고, 그곳에서 그는 환대를 받았고, 그 후 몇 가지 사건이 발생했다. 지역 주민들의 묘사였다.

제 2 장

농부의 딸에 대한 묘사-작가는 한 읍으로 끌려갔다가 다시 수도로 끌려가는 여행의 세부 사항.

제 3 장

작가는 궁전에 소집되었다. 왕후는 농부로부터 그를 사서 국왕에게 바쳤다. 그는 황가학자와 논쟁했다. 궁정은 저자에게 방을 제공했다. 왕후는 그를 매우 총애했다. 그는 조국의 명예를 수호했다. 그는 왕후의 난쟁이와 싸우기 시작했다.

제 4 장

이 나라의 설명-현대지도 개정 제안-왕궁과 수도 개황-작가의 여행 방식-주요 사찰에 대한 설명.

제 5 장

작가가 경험한 몇 차례의 모험, 즉 한 범죄자가 사형을 선고받았는데, 작가는 항해 기교를 연기했다.

제 6 장

작가가 왕과 왕비를 기쁘게 하는 몇 가지 방법-작가는 자신의 음악적 재능을 보여 주었다. 작가는 영국에 대한 왕의 문의인 왕의 의견을 묘사했다.

제 7 장

조국에 대한 작가의 사랑-그는 국왕에게 매우 유리한 건의를 했지만 부결되었다-국왕은 정치에 대해 아무것도 모른다-국가의 학술은 매우 불완전하고 편협하다-국가의 법률, 군사, 정당.

제 8 장

왕과 왕비는 국경을 순시했다. 제출자의 수행은 제출자가 그 나라를 떠나는 상황을 묘사했다. 그는 영국으로 돌아왔다.

제 3 권 레피타르 바르니 바비라그나이그라드 대콘 일본 여행기

제 1 장

작가는 그의 세 번째 항해를 시작했다-해적에게 약탈당했다-악독한 네덜란드인-그는 섬에 도착했다-그는 레피타와 연락이 있었다.

제 2 장

다른 사람들의 이상한 습관-그들의 학술-왕과 그의 궁정-저자가 받은 접대-지역 주민들의 공포-여성의 처지.

제 3 장

현대 철학과 천문학에서 이미 해결된 현상 중 하나인 다른 사람들이 천문학에서 이룬 거대한 발전은 국왕이 난동을 진압하는 수단이다.

제 4 장

작가는 레피타를 떠났고, 그는 바르니바비로 보내졌고, 바르니바비의 수도에 도착했고, 수도와 그 교외에 대한 묘사는 한 귀족의 따뜻한 대접을 받았다. 그는 그 귀족과의 대화를 받았다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

제 5 장

저자는 Lagardo 과학원을 참관할 수 있도록 허락받았다. 이것은 과학원 개황을 소개하는 교수들이 연구하는 학술 기관이다.

제 6 장

과학원-저자는 몇 가지 개선 건의를 제기하여 채택된 것을 영광으로 생각합니다.

제 7 장

저자가 Lagardo 를 떠나-Muldor 에 도착한 나다-당시 배를 탈 수 없었다--Gretacone 으로 단거리 항해를 했다-현지 행정장관으로부터 접대를 받았다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언)

제 8 장

그리어 큰 콘 개요 (계속)-고대와 현대 역사의 개정.

제 9 장

저자는 Muldor 의 Nada 로 돌아와 Ragnagg 왕국으로 항해했고, 저자는 체포되어 법원으로 호송되었고, 그가 만난 상황에서 왕은 그의 신하들에게 매우 관대했다.

제 10 장

라그나이그 사람들은 저자로부터 칭찬을 받았습니다.' 스트루드 브루그' 는 필자는 이 주제에 대해 몇몇 유명 인사들과 이야기를 나누었다.

파산 구조 조정 보호

저자는 라그나이거를 떠나 배를 타고 일본으로 갔다. 그곳에서 그는 네덜란드 배를 타고 암스테르담으로 갔다가 암스테르담에서 영국으로 돌아왔다.

제 4 권 혜지 시골 여행기

제 1 장

작가는 선장이 되어 바다로 나갔다. 부하들은 그를 오랫동안 선실에 가두고 이름 모를 땅에 버렸다. 그는 이 나라에 들어갔다. 이상한 동물' 야후' 에 대한 묘사-작가는 두 개의' 문혜' 를 만났다.

제 2 장

작가는 한 혜회가 집으로 데려갔는데-집의 묘사-작가는 접대를 받았다-혜회의 음식-작가는 고기를 먹을 수 없어 고통스러웠지만, 나중에 그는 해결책을 찾았다-이 나라의 음식 방식.

제 3 장

필자는' 회세' 주인의 도움과 지도를 받고 그들의 언어를 열심히 공부했다. 이 언어에 대한 몇 가지 해석이다. 혜지' 귀족은 호기심에서 저자를 방문했다. 그는 주인에게 자신의 항행을 간략하게 보고했다.

제 4 장

"지혜" 라는 개념은 진짜와 거짓이다. 주인이 저자를 반대한다는 말, 작가는 자신의 생활 경험과 여행 경험을 더 자세히 묘사했다.

제 5 장

작가는 그의 주인에게 영국의 상황, 즉 유럽 군주 간 전쟁의 원인을 보고하고 영국 헌법을 해석하라는 명령을 받았다.

제 6 장

여왕의 통치하에 영국-유럽 법원 총리의 역할

제 7 장

조국에 대한 저자의 사랑-사회자는 작가의 서술에 따라 영국 헌법과 행정에 대한 견해를 표현하고 비슷한 예인 사회자의 인간성에 대한 견해를 비교했다.

제 8 장

작가는' 야후' 의 몇 가지 상황-'의 거물-'청년의 교육과 운동-그들의 전국대표대회를 서술했다.

제 9 장

혜지 전국대표대회에서 큰 논쟁이 벌어졌는데, 논쟁의 결과는 혜지의 학술, 그들의 건물, 그들의 장례식, 그들의 언어 결함이었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)

제 10 장

작가의 일상생활 안배, 그와 혜견의 행복한 생활-자주 그들과 이야기하기 때문에, 그는 도덕적으로 큰 발전을 이루었다-그들의 대화-작가는 주인에게 출국하라는 통지를 받았다-그는 매우 슬프고 기절했지만, 복종했다-그는 하인의 도움으로 법에 따라 배를 만들어 위험을 무릅쓰고 출항했다.

파산 구조 조정 보호

작가의 위험한 항해-그는 뉴네덜란드에 도착했다. ], 그곳에 정착할 계획-현지인에 의해 화살로 사살-포르투갈 사람들에게 붙잡혀 강제로 그들의 배를 데리고-선장의 따뜻한 환대-작가는 영국으로 돌아왔다.

제 12 장

작가의 기록은 진실되고 믿을 만하다. 그는 이 책을 출판할 계획이다. 사실을 왜곡한 여행자들을 비난했다. 저자는 그의 글쓰기가 험악한 목적이 없다는 것을 보여준다. 반대하는 사람이 있고, 작가가 변호하고, 식민지를 개척하는 방법-작가는 조국을 찬양한다. 그는 국왕이 자신이 묘사한 나라를 점령할 권리가 있다고 생각한다.-그 나라들을 정복하는 어려움. 그의 미래 생활 방식에 대해 이야기하십시오. 건의하다 여행기가 끝나다.