봄비 기타시의 내용

똑딱, 똑딱, 봄비가 기타를 연주하고 있다. 그의 청중은 상당히 많았다. 후아 할머니가 귀를 세우고 달팽이 형이 목을 쭉 뻗었고 나비 여동생은 비행을 멈췄다. 그들은 모두 봄비의 기타 소리에 도취되었다.

봄비 기타의 활동 목표는 시 내용을 이해하고 봄비의 청중이 누구인지 아는 것이다. 듣기 좋은 목소리로 시를 외우고, 시의 단어와 구를 바꿔서 모방하고, 풍부하게 할 수 있다. 어휘: 관객, 도취 (난이도). 시에서 봄비의 아름다움을 느끼고 창작의 즐거움을 체험하다.

행사 체험 준비: 기타를 알고 기타 소리를 느끼며 봄 자연의 변화를 이해한다. 재료 준비: 시 사진, 가벼운 음악, 비 소리.

행사에 목소리를 도입해 아이들의 흥미를 자극하고 봄비의 소리를 들려주며 봄비의 소리를 느끼게 한다. 질문: 이 소리는 무엇입니까? 이게 뭐야? 아이에게 물방울의 소리를 글로 모방하도록 지도하다. 봄비의 소리를 다시 한 번 듣고, 배경 사진을 보여주고, 시의 첫 단락을 이해하고 배운다. 선생님은 시가의 언어로 선전하고 빗질하며 아이들이 이론을 모방하도록 격려했다.

사진을 전시하고 관찰하고, 시의 내용을 이해하며, 기타의 사진을 전시하고, 아이가 상상하도록 인도한다. 봄비가 기타를 칠 때 누가 관객이 될 것인가? (알버트 아인슈타인, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) "청중" 이라는 단어를 풍부하게 하다. 아이들이 봄에 동물이나 물체를 대담하게 상상하도록 격려하다.