유치원 대반 졸업 활동 계획.

1. 졸업할 때 작별하는 느낌을 체험하고 이 아름답고 잊을 수 없는 순간을 기억해라.

2. 초등학교 생활에 대한 동경을 불러일으킨다.

3. 행사에서 아이의 귀여운 모습을 보여줍니다.

4. 아이들의 사고와 구두 표현 능력을 발전시킨다.

5. 삶의 다양성과 특징을 탐구하고 발견하십시오.

이벤트 준비:

1. 부모님을 졸업식에 초대해 주세요.

2. 각 아이를 위해' 의사 모자', 주소록 한 권, 졸업사진 앨범 한 권 (졸업사진 한 권 포함) 을 준비한다.

3. 아이들의 협조에 양털과 화환의 그림을 그립니다.

4. 어린이들에게 화장을 하고 소품을 공연한다.

5. 한 선생님 ("선생님", "하동") 과 큰 반 아이들 ("아이", "하동") 을 졸업식 사회자로 선택합니다.

활동 프로세스:

선생님: 친애하는 큰 반 아이들:

친애하는 선생님, 엄마와 아빠,

H: 안녕하세요!

양: 지금 이 순간, 우리는 매우 흥분됩니다. 왜냐하면 우리는 오늘 졸업을 하기 때문입니다. 이 특별한 날을 소중히 여기고, 이 아름다운 순간을 영원히 마음속에 간직합시다.

선생님: 99 회 졸업식이 시작되었습니다.

유: 우리는 우리를 키워주신 모든 선생님 이모에게 감사드립니다. 우리는 할머니를 떠나기를 아쉬워합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 얘들아, 할머니의 자상한 미소를 감상하고 그녀의 가르침을 들어 보자!

주임은 졸업생에게 연설을 했다. ) 을 참조하십시오

선생님: 3 년간의 집단생활은 여러분들의 모든 방면을 발전시켰을 뿐만 아니라, 선생님 이모들과 순결한 감정을 쌓으셨습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 봐라, 졸업반 아이가 주임과 선생님께 헌화를 하게 했다. 따뜻한 박수로 그들을 환영합시다.

졸업반 어린이 대표가 선생님들에게 꽃을 바칩니다. ) 을 참조하십시오

양: 우리는 곧 선생님과 유치원을 떠날 겁니다. 할머니, 유치원 원장님, 우리 아이들 한 명당 졸업사진 앨범과 주소록을 드립니다. 지금부터 우리는 반드시 유치원과 연락을 유지할 것이다.

아이들이 무대에 올라 졸업사진을 받는 앨범. ) 을 참조하십시오

선생님: 얼마나 소중한 졸업앨범인가. 아이들과 함께 초등학교, 중학교, 대학에 영원히 들어간다.

젊음: 유치원은 우리에게 많은 것을 주었고, 우리는 영원히 기억할 것이다. 졸업반 어린이들은 모두 합작하여 털실 그림 한 장을 만들어 유치원에 기념으로 주었다. 주임과 선생님들이 항상 우리를 기억하기를 바랍니다.

졸업반 어린이 대표는 유치원에 기념품을 증정한다. ) 을 참조하십시오

선생님: 유치원은 옥토이고, 원장님, 선생님, 이모들은 모두 근면한 정원사입니다. 지금, 번창하는 샤웨이가 이 땅을 떠날 것이고, 부모는 감사와 경의로 가득 차 있다.

학부모 대표가 유치원에 기념품을 증정하다. ) 을 참조하십시오

선생님: 얘들아, 이 특별한 날, 선생님께 할 말이 많을 것 같아?

양: 네! 나는 모든 아이들을 초청하여 너를 위해 졸업시를 낭송하고 졸업곡을 부르고 싶다.

아이들은 원복을 입고' 박사 모자' 를 쓰고 졸업시를 낭송하고 졸업곡을 부른다. ) 을 참조하십시오

선생님: 선생님, 선생님, 정말 좋으십니다! 내가 빨간 스카프를 입을 때, 나는 다시 너에게 안부를 묻겠다 ...

젊은: 네, 초등학생으로서 빨간 스카프를 착용하는 것이 얼마나 자랑스러운지. 봐라, 중반 아이들도 하루빨리 대반에 진학하고 싶어, 하루빨리 빨간 스카프를 착용하고 싶어!

(중산층 자녀 대표가 발언하다. ) 을 참조하십시오

선생님: 졸업식을 위해 멋진 프로그램을 많이 준비하셨죠?

양: 맞아요! 버드나무 아가씨',' 작은 해초',' 맥주통' 의 공연팀을 보세요.

아이들은 재미있고 정교한 의상을 입고 단체로 노래를 부른다. ) 을 참조하십시오

선생님: 이제 부모님을 초대하여 우리와 함께 게임을 할 때입니다. 게임의 이름은' 사이론 우승' 이다. (게임 방법은 추첨을 통해 6 명의 자녀와 그들의 부모를 그룹 (* * * 3 그룹) 으로 초청하고, 한 아이의 부모는' 수도꼭지' 를 들고, 다른 아이와 학부모는' 용신' 을 들고,' 수도꼭지' 를 따라 장애물을 통과해 결승점에 가장 빨리 도착하는 팀이 이긴다. ) 을 참조하십시오

젊음: 우리 졸업식을 위해, 엄마와 아빠도 많은 심혈을 기울였다. 다음 프로그램이 무엇인지 맞춰봐?

선생님: 학부모와 우리 아이들이 디자인한 패션쇼입니다. 이 행사는 학부모의 취학 전 교육에 대한 중시와 아이의 총명함과 지혜를 보여준다. 오색찬란한 패션 세계로 함께 들어가자.

('패션쇼' 는 디자인 특징에 따라 운동팀과 우아조로 나뉘어 아이들이 다양한 종류의 음악공연을 한다. 이 프로그램은 졸업식을 클라이맥스로 밀었다. ) 을 참조하십시오

선생님: 저는 당신이 초등학교 생활을 좋아할 것이라고 믿습니다. 초등학교에서 더 큰 발전을 기원합니다.

유치원 대규모 졸업 활동 계획 2 활동 목표:

1. 자신이 이미 자랐다는 것을 알고 초등학교에 입학할 예정이니, 너는 영광스러운 초등학생이 될 것이다.

2. 또래 학부모와 함께 유치원 졸업의 아름다운 잊을 수 없는 순간을 체험한다.

3. 적극적으로 전체 활동에 참여하여 유치원과 선생님에 대한 감정을 더욱 증진시킵니다.

4. 아이들의 단결과 협력의 개념을 발전시킨다.

대담하게 말하고 동료들과 경험을 공유하고자합니다.

이벤트 준비:

1, 졸업가를 배우고 졸업사를 외우는 법을 배웁니다.

학부모와 자녀를 초대하십시오.

3, 작은 홍화, 졸업사진, 선물 등.

4. 활동을 토의하고 어린 아이 두 명을 사회자로 뽑는다.

활동 프로세스:

1, 작은 사회자가 졸업식 시작을 발표했습니다.

큰 학급의 아이들은 박사 모자를 쓰고 박사복을 입고 가슴에 작은 붉은 꽃을 달고 있다.

2. 국기 게양 의식.

3. 각 측 대표를 초청하여 발언하다.

유치원 지도자가 발언하다.

학부모 대표가 발언하다.

대반 졸업생 대표가 발언하다.

중산층 아이들이 작별 연설을 했다.

4. 아동문화공연.

큰 학급의 아이들은 졸업 연설을 암송하고 졸업 노래를 부른다.

아이들이 미리 연습한 프로그램 내용에 따라 질서 있게 공연한다.

학부모와 아이를 오락 프로그램에 초청하다.

아이와 학부모 * * * 초청 춤.

5. 사회자는 모든 아이들이 초등학교에 입학한 후 열심히 공부하고, 매일 위로 올라가 하루빨리 빨간 스카프를 착용하기를 바란다고 축하했다.

6. 공연이 끝난 후 학부모는 아이를 데리고 의상을 입고 공원에서 기념촬영을 할 수 있다.

유치원 대반 졸업 활동 계획 3 활동 목표

1. 아이들이 유치원에서의 자신의 생활 경험을 회상하고 이야기하도록 도와주고, 자신이 이미 성장했다는 것을 깨닫게 한다.

2. 저는 선생님과 유치원에 대한 감정을 표현하고 생활 속에서 선생님과 친구들의 감정을 느끼고 싶습니다.

3. 또래 학부모와 함께 유치원 졸업의 아름다운 잊을 수 없는 순간을 체험한다.

4. 적극적으로 전체 활동에 참여하여 유치원과 선생님에 대한 감정을 더욱 증진시킵니다.

대담하게 말하고 동료들과 경험을 공유하고자합니다.

준비할 활동

소반 어린이들의 사진, 닭심 (서명), 사랑의 코드카드, 어린이 서명부.

활동 과정

1. 함께 사진을 보고 아이들이 처음 유치원에 갔던 모습을 회상하도록 도와줍니다.

2. 내 전과 후의 성과에 대해 말해 봐? 내가 어디에서 발전했는지, 어디서 성장했는가?

3. 아이의 대답에 대하여 선생님은 즉흥적으로 시를 지어 아이가 총결하도록 도와주셨다.

4. 유치원에서 가장 하기 싫은 일에 대해 아이에게 이야기하도록 지도하세요?

5. 두 번째 기초에서 아이들이 선생님과 대화를 시도하도록 지도한다.

6. 선생님은 또한 당신에게 선물-사랑의 비밀번호를 보낼 것입니다.

(1) 어린이들에게 큰 닭마음을 만들어 보여 주고 색종이 (위에' 사랑해',' 진보해 주세요' 라는 글자가 적혀 있다. ).

(2) 옆에는 긴 색종이 한 장이 있는데, 색종이에 빨강, 노랑, 파랑점이 있어 각각 세 글자, 네 글자 등의 의미를 나타낸다.

7. 아이들은 각각 서명부 한 권씩 동갑내기와 선생님의 서명을 요청합니다.

활동을 확장하다

아이를 지도하고 나중에 다른 반의 오빠 언니 이모를 찾아 싸인을 한다.

유치원 대반 졸업 활동 기획 4 활동 목표

1, 학부모, 선생님, 동료와 함께 한자리에 모여 아이들이 사제의 우정을 느끼고 정원 작별을 경험하게 한다.

2. 아이들에게 우정을 소중히 하도록 교육하고, 아이들이 유치원을 사랑하고, 선생님을 사랑하고, 동반자를 사랑하는 좋은 감정을 기르도록 교육한다.

3. 아이의 예리한 관찰 능력을 배양하다.

4. 삶의 다양성과 특징을 탐구하고 발견하십시오.

5. 행사에서 아이의 귀여운 모습을 보여줍니다.

준비할 활동

1, 교실을 배치하고, 각종 간식을 준비하며, 1 인당 주소록 한 권 (본 반의 어린이 사진 포함) 을 준비한다.

2. 교사 한 명과 아이 한 명을 사회자로 선택합니다.

활동 과정

우선 사회자가 연설을 합니다

선생님: 친애하는 큰 반 아이들:

아이: 사랑하는 아버지와 어머니!

우리는 오늘 여기에 모였다. 너는 분명히 선생님께 할 말이 많을 것이다. 큰 학급 어린이들의' 졸업사' 를 감상하고 반주 음악을 틀고, 어린이들이 함께 낭송해 주세요.

둘째, 유치원의 아름다운 생활을 회상하고 감사하는 법을 배웁니다.

1, 꼬마야, 3 년 전 네가 유치원에 처음 왔을 때 어땠는지 생각해 봐. 누가 너를 도왔니? 어떻게 그들에게 감사해야 합니까?

아이들에게 순서대로 프로그램을 공연하여 그들의 감격을 표현하게 하다.

2. 오늘, 당신의 부모님도 유치원에 왔습니다. 당신의 성장은 그들의 근면한 노동과 불가분의 관계에 있습니다. 우리는 부모님과 함께 공연을 해야 합니까?

친자 프로그램' 맹인이 코끼리를 만지다' 와' 동시걷기' 를 통해 아이들에게 부모님께 감사의 말을 하게 했다.

간식을 맛보고 부모-자녀 감정을 향상시킵니다.

4. 오늘 우리는 졸업할 것이고, 우리는 유치원과 선생님을 떠날 것이다. 선생님은 정말 너를 아쉬워한다. 선생님은 아이들에게 주소록 한 권을 주었다. 나는 네가 그들을 통해 영원한 우정을 유지할 수 있기를 바란다. 선생님을 만나러 돌아오는 것을 기억하세요. "친구가 너를 축복한다" 라는 노래를 틀어라. 아이들은 서로 그들의 우편 주소를 남겼다.

셋째,' 안녕히 계세요 선생님' 이라는 노래를 틀어주세요

아이들은 손을 잡고 선생님과 학부모를 따라 돌았다.

오늘 모임이 우리 각자에게 좋은 추억을 남기고 유치원과 선생님들을 영원히 기억하길 바랍니다. 여러분 초등학교 생활이 즐겁고 공부가 발전하기를 바랍니다! 안녕, 얘들아.

유치원 대반 졸업 활동 기획의 내용과 요구 사항 5

1, 유치원에서의 생활을 되돌아보고, 동반자와 선생님을 더 잘 이해하고, 동반자, 교사, 유치원에 대한 감정을 자극한다.

2. 또래들과 합작하여 졸업식을 준비하고자 합니다.

준비할 활동

1, 다양한 스타일의 주소록, 프로그램 목록, 형제자매의 졸업사진.

2. 최근 2 년간 유치원 생활에서의 각종 활동 사진을 수집합니다.

3, 졸업사진 및 기본 절차 제작.

4, 펜, 종이.

행사의 중점

자신의 성장을 느끼고 적극적으로 졸업식을 맞이하다.

프로세스 및 지침

졸업사진 1.

아: 우리는 박사 사진 한 장 찍어야 하는데 ... 우리는 졸업사진을 단체사진 한 장 찍어야 한다.

선생님: 왜 졸업사진이 있어요? 누가 졸업사진에 있어야 합니까?

아이: 우리 반 선생님 두 명과 모든 아이들, 주임 등.

선생님: 보통 졸업사진은 카메라로 찍습니다. 오늘 졸업사진 한 장을 그려 봅시다. 어떻게 하면 사진 속 누구인지 한눈에 알 수 있을까요? (또는 코멘트: 당신의 좋은 친구는 어떤 특별한 점이 있습니까? ) 을 참조하십시오

2. 주소록.

아이: 우리는 친구의 전화번호를 적어야 합니다.

선생님: (주소록 표시) 주소록입니다. 안에 무엇을 기록할 수 있습니까? 왜요

유아 ...

선생님: 여기 여러 가지 주소록이 있습니다. 너는 그들을 참고해서 우리 자신의 주소록을 만들 수 있다.

3. 기념책.

아이: 기록해야 할 재미있는 일들이 많아요. 나중에 생각해 볼 수 있어요. 좋은 일은 잊지 않을 거예요.

선생님: 기억에 남는 일을 기록하기 위해 기념책 한 권을 만들어 봅시다. 그럼, 유치원에서 잊을 수 없는 것은 무엇입니까? (지도할 때 흥미롭고 감성적이며 경쟁력 있는 예를 제창하다. 예를 들면 예, 사람들은 친구가 필요합니다.

4. 프로그램 목록.

아이: 우리는 한 프로그램을 공연해야 한다.

선생님: 무슨 공연을 하나요?

어린이: ... 그들이 유치원에서 배운 것 ... 모두 공연할 수 있다 ...

선생님: 그렇게 많이 말씀하셨어요. 무슨 공연을 하나요? 계획이 있어야 합니다. 이 프로그램을 본 적이 있습니까? 당신 옆에는 많은 프로그램이 있습니다. 쓰고 싶으면 가 볼 수 있어요. 너는 이 프로그램들을 실행하기 위해 무엇을 준비해야 하는지, 너는 그것을 다른 종이에 쓸 수도 있다.

5. 초대장.

아이: 우리는 엄마와 아빠를 함께 초대해서 초청을 해야 합니다.

이것은 내가 예상하지 못한 것이다.

선생님: 누구를 초대할 계획입니까? 청첩장에 무엇을 쓸 수 있습니까?

제 당직 선생님이 제 서랍에서 결혼 청첩장을 발견했습니다. "이 청첩장을 제가 도와드려도 될까요?" " 그렇지 않다면, 선생님은 아이들이 단체활동을 할 때 토론과 제작에 참여할 것이다.

유치원 졸업 활동 계획 6 활동 목표:

1, 대담하게 친구의 얼굴형, 헤어스타일, 체형에 따라 친구의 주요 특징을 그려봅니다.

2. 친구를 위해 초상화를 그리는 활동을 통해, 친구와의 생활을 회상하고, 이별의 느낌을 체험하는 것을 기념으로 삼는다.

이벤트 준비:

1, 교구: 칠판, 인물, 이목구비 각종 참고사진, 유치원 생활의 일부 사진.

2, 학교 도구: 검은 판지, 크레용.

활동 프로세스:

첫째, 추억-유치원 생활에서 잊을 수 없는 친구를 회상하며 이별의 느낌을 느낀다.

질문을 하면 아이들에게 20 일 후에 유치원, 선생님, 아이를 떠나야 한다는 것을 일깨워 준다. 우리는 그렇게 아름다운 시간을 함께 보냈는데, 곧 헤어질 것이다. 가장 기억에 남는 사람은 누구입니까? 왜요

둘째, 그림-당신의 좋은 친구에게 초상화를 그려 주고, 좋은 친구의 생김새를 자세히 관찰하세요.

1 .. 눈을 감고 너의 친구가 어떻게 생겼는지 말해줘. (다양한 면에 대한 지식 포인트 축적)

어린이를 자유롭게 묘사하다.

선생님 힌트: 얼굴형은 가늘고 동그란 타원형이며 눈과 입과 귀도 다르다. 사진을 참고할 수 있다. 이제 친한 친구의 사진을 한 장 그려 보세요. 친한 친구의 가장 뚜렷한 부분을 그려주세요. 다른 사람이 보면 당신이 그린 사람이 누구인지 알 수 있게 해주세요. (조지 버나드 쇼, 친구명언)

2. 중점 안내: 개별 아이들에게 친구의 얼굴형, 헤어스타일, 체형 등을 주목하고 전시하도록 지도한다.

셋째, 독서-유치원 전 생활을 재현하고 기념사진을 찍어 추후 기념을 준비한다.

유치원 생활의 사진을 재현하면 먼저 그린 어린이들이 추억을 자유롭게 볼 수 있다.

선생님 요약: 당신은 좋은 친구들을 이렇게 많이 그렸습니다. 여러 해가 지나도 우리의 좋은 친구를 기억할 수 있을 것 같아 정말 감동적이다. 이 가장 특별하고 의미 있는 사진 앞에서 사진을 찍고 오늘의 일과 모든 친구들을 영원히 기억합시다.

유치원 대규모 졸업 활동 계획 71, 활동 목적

1, 졸업할 때의 작별감을 아이들에게 체험하게 하고, 이 아름답고 잊을 수 없는 순간을 기억하게 한다.

2. 모든 아이들이 졸업식에 참가하면 아이들의 기술이 전면적으로 향상되어 용감하게 도전을 맞이하고, 그들의 사고와 창의력을 자극해 어려움을 극복하고 성공의 기쁨을 경험할 수 있게 된다.

3. 모든 아이들이 교사와 학생의 감정을 느낄 수 있게 하고, 초등학교 생활에 대한 동경을 키우고, 집과 집 사이의 연계를 강화한다.

둘째, 활동 준비:

1. 각 졸업반은 프로젝트 내용에 따라 특색 있는 환경과 프로그램 준비에 필요한 자료를 마련한다 (6 월 22 일 점검).

2. 각 졸업반은 반 단위로 공연과 게임 준비를 잘 해야 한다. (각 반은 합창, 동요낭송, 라켓, 줄넘기에 참가하는 유아를 선발해야 하고, 문해게임은 취학 전 반에서 준비해야 하며, 각 반은 유아를 조직하여' 졸업가' 를 배우고' 졸업시' 를 읽어야 한다.) 모든 아이들에게 행사에 참가할 기회를 요구하다.

3. 행사장 배치를 잘 하고 무대 막을 짓는다 (6 월 20 일까지 완료, xx 는 인원 소집 담당).

4. 선생님 xx 와 어린이 xx 가 사회자입니다.

5. 아이들에게 유치원반 졸업식 프로그램을 만들어 공연복을 입힙니다.

6. 졸업생 학부모를 초청하여 행사에 참가한다 (15 주 각 반은 학부모 활동 통보, 17 주 수요일 초청).

셋째, 활동 시간:

6 월 29 일

넷째, 활동 프로세스:

사회자의 연설.

(2) 주임의 연설.

(3) 부모 대표 () 가 성명을 발표했다.

(4) 아이가 xx 를 대표하여 말한다.

(5) 교사 대표 xx 가 성명을 발표했다

(6) 게임 및 재능 쇼

1, 성능

(1) 단체로' 졸업노래' 를 부르다.

(2) 어린이 노래 공동 낭송 공연 (xx 선생님이 조직함)

(3) 라켓볼 쇼 (xx 선생님이 조직함)

(4) 합창 공연 (xx 교사 조직)

(5) 문맹 퇴치 게임 (xx 교사 조직)

(6) 줄넘기 공연 (xx 교사 조직)

요구 사항: 재료 선택은 이 반의 유아 수준에 부합한다. 공연은 활발하고 대범하다. 의상 디자인은 공연 프로그램의 요구에 부합한다. 프로그램 수요에 따라 일정한 배경과 소품을 갖추어 공연을 한다.

2. "스마트 서핑" 테스트 질문에 답하십시오.

각 반마다 다섯 명의 아이들이 경기에 참가하도록 파견되었다. 경기 도중 사회자가 제기한 질문에 답해 각각 1 점을 달라고 선수에게 요청했다. (경연에 사용된 제목은 각 반이 이번 학기 배운 내용에 따라 결정되며, 경연에 사용된 소품은 xx 선생님이 책임진다.)

3. 아동이야기의 연장: 반당 한 명의 어린이를 파견하여 주어진 단서에 따라 이야기를 이어가고, 아동의 연장에 따라 점수를 매기도록 한다.

4. 《졸업시》를 단체로 읽습니다.

5. 각 반 아이들의 점수에 따라 아이에게 디자인상을 주고 상을 수여한다.

유치원 졸업 활동 계획 8 가지 목표:

1. 유치원의 환경, 생활, 활동을 조화 형식으로 전시하고, 유아의 회화 표현력을 넓히고, 유아의 협력의식을 키운다.

2. 대담하게 창작하여 선생님과 유치원에 작별하는 심정을 표현할 수 있다.

3. 아이들의 상상력, 관찰력, 창의력을 키워줍니다.

이벤트 준비:

1, 말하기: 우리 유치원. "아이들은 보통 유치원의 환경과 생활에 대해 이야기한다"

2, 큰 종이, 마커, 오일 스틱, 안료, 큰 브러시.

활동 프로세스:

1, 유치원의 생활을 회상하며, 아이들이 유치원의 가장 인상 깊었던 일을 구상하도록 지도한다.

그룹 그림에 대한 요구 사항:

1 조는 임무를 완수한다: 환경팀과 인물조로 나뉘어 아이들이 자유롭게 참여할 수 있다.

(2) 각자 임무에 따라 자유롭게 창작하여 다양한 활동 장면과 배경 그림을 그린다.

3, 어린이 그림:

(1) 유아협력 구도를 안내하여 레이아웃의 거리와 크기를 강조한다.

(2) 코팅할 때 평평한 페인트와 그라데이션을 사용하는 방법에주의를 기울이십시오.

(3) 능력이 강한 어린이들에게 큰 브러시를 들고 배수를 통해 바탕색이 옅은 물감을 찍어 달라고 부탁한다.

4. 어린이 작품을 전시하고 감상하며 활동 지역에 배치하십시오.