중국시가넷 - 현대 시가 - 초등학교 테마반회: * * 생태문명 건설, * * * 녹색미래교안을 즐기다.
초등학교 테마반회: * * 생태문명 건설, * * * 녹색미래교안을 즐기다.
초등학교 테마반회 교안: * * 생태문명 건설, * * * 녹색미래 즐기기 1 활동목표:
1, 환경 거버넌스의 긴박성과 환경 보호의 의미를 이해합니다.
2. 우리는 우리 자신부터 시작하여 녹색생활을 실천하고, 친환경적이고 조화로운 캠퍼스를 건설하고, 아름다운 녹색캠퍼스를 즐길 수 있다.
3. 환경보호를 선전하고, 녹색생활과 에너지 절약감축을 제창하며, 환경보호에 공헌한다.
활동 프로세스:
1, 대화 가져오기:
학생 여러분, 우리는 지구에 살고 있습니다. 당신은 화초가 현란하고, 나무가 그늘을 이루고, 새말이 꽃향기가 나는 환경에서 살고 싶습니까, 아니면 모든 것이 벌거숭이, 매우 어수선한 환경에서 살고 싶습니까? (학생들은 자신이 가장 좋아하는 곳에 대답한다.)
2. 지구 환경:
사회자: 학우 여러분, 모두 아름다운 곳에서 살기를 좋아하지만, 아시나요? 우리 지구는 고난을 겪고 있다. 그것은 가난하고 더러워졌다. 우리는 어떻게 우리의 지구를 구할 수 있습니까? 지난 6 월 5 일 중국의' 세계환경의 날' 의 주제는' * * * 생태문명 건설 * * * * * * 녹색미래를 즐겨라' 였다. 왜요 학생들은 삼림 훼손, 마구잡이, 오존층 파괴, 쓰레기 던지기, 자동차 배기가스 배출 등과 같은 인간의 환경 파괴 사례에 대해 이야기합니다.
3, 주변 환경:
사회자: 지구는 위태롭지 만 사람들은 여전히 그녀의 몸을 파괴하고 있으며 우리 옆에 있습니다. 환경을 파괴하는 행위는 우리 주변 곳곳에서 볼 수 있다. 우리 모두 알다시피, 지난 2 년 동안 우리 캠퍼스에서 천지개벽의 변화가 일어났다. 캠퍼스에 들어서면 마음이 후련하고 아름다운 즐거움이 있었지만, 캠퍼스에는 환경 보호와 어울리지 않는 현상이 나타나 우리 캠퍼스를 파괴했다.
학우들은 우리 캠퍼스의 각종 문명화되지 않은 현상을 열거했다. 예를 들면 교실에서 어떤 학우들은 늘 바닥에 종이를 던진다. 운동장에는 간식 포장 봉투 등을 마음대로 버리는 학생들이 있다.
마지막으로, 모두들 말했다: 나부터 시작하여, 주변의 작은 일부터 시작하여 쓰레기를 함부로 버리지 않고, 일회용 젓가락과 비닐봉지를 사용하지 않고, 에너지 절약과 배출 감소, 나무를 심고 녹색을 보호한다.
사회자: 우리의 주제 수업은 곧 끝날 것입니다. 어린 시절부터 시작하여 환경 보호 사업에 우리의 공헌을 합시다! 우리 집을 더 아름답게 만들기 위해' 녹색 결단서' 를 만들어 보자. 모든 교사와 학생들은 제안서를 작성하고 제안서에 자신의 이름을 정중히 써 서로 감독하고 우리 캠퍼스를 보호하기로 결심할 것이다.
5. 학우들, 전체 학우들의 공동 노력으로 오늘 환경보호를 주제로 한 반이 원만한 성공을 거두었다. 모두들 이번 행사에서 많은 친환경 지식을 배웠고, 환경 보호의 중요성을 인식하였다. 어려서부터 환경 보호에 대한 의식을 세우고 주변의 작은 일부터 좋은 사회공덕을 가진 사람이 되기를 바랍니다.
사회자는 반 회의가 끝났다고 발표했습니다.
초등학교 테마반회 교안: * * 생태문명 건설, * * * 녹색미래 2 일, 행사 목적:
1, 학교의 생태문명교육활동에 맞춰 본 반 학생들의 실태에 따라 이야기, 동영상, 코스웨어 토론 등 학생들이 기뻐하는 형식으로 학교, 집, 밖에서 학생들에게 문명행동습관교육을 실시한다.
2. 학생들이 잠재감화에서 생태 환경 지식을 풍부하게 하고, 점차' 자연을 잘 대하고, 자연을 사랑하고, 자연을 보호한다' 는 좋은 풍조를 형성하여, 자기교육, 자기향상의 목적을 달성하게 한다.
3. 환경보호의 의미를 이해하고, 스스로 시작할 수 있고, 녹색생활을 실천하고, 에너지 절약을 줄이고, 친환경적이고 조화로운 캠퍼스를 건설하고, 녹색의 아름다운 캠퍼스를 즐길 수 있다.
둘째, 활동 준비:
Ppt 코스웨어, 오디오 및 비디오 자료
셋째, 활동 과정
(1) 활동에 대한 기본 정보
1, 시간: 9 월 오후 첫 수업 16.
2. 장소: 교실
사회자: 담임 선생님
참가자: 반 전체 학생.
(2) 활동 절차
1, 지구가 울고 있다.
2. 활동적 사고.
저탄소 환경 이니셔티브.
(iii) 다큐멘터리 이벤트
1, 서론: 여러분, 우리는 지구에 살고 있습니다. 당신들은 화초의 현란함, 푸른 나무 그늘, 새꽃 향기가 나는 환경에서 살고 싶습니다. 아니면 맨손으로 매우 더러운 환경에서 살고 있습니까?
이렇게 두 개의 동영상을 보고 다시 대답해 주세요.
동영상 1
비디오 2
지구는 울고 있다.
선생님: 경제가 급속히 발전함에 따라 우리의 환경이 악화되고 자원이 점점 부족해지고 있습니다. 우리의 푸른 하늘은 파랗지 않고, 강은 맑고, 공기는 신선하지 않다. 우리 지구는 고난을 겪고 있다.
이 슬라이드는 "세계 10 대 문제" 를 보여줍니다.
주변 환경
선생님: 우리 주변에 환경을 오염시키는 상황이 있습니까?
학생이 열거를 토론하다.
비디오 3: 우리 주변의 문명화되지 않은 행동
학생들은 자신의 경험과 감정을 토론한다.
3. 사고: 우리는 어떻게 해야 합니까?
비디오 재생: 생태 문명, 우리는 움직이고 있습니다.
4. 이니셔티브
"야, 어디 가니? 클릭합니다 슬라이드 쇼. 선생님은 학생들과 함께 읽는다.
(음악은 "우리는 어릴 때부터 예의 바르다" 로 시작한다.)
결론: 지구는 생명이 가득한 곳이고, 푸른 풀이 무성한 수구이며, 우리가 살아가는 집이다.
에너지 절약, 환경 보호, 생태 문명, 나부터 시작해!
첨부: 제안 "남자, 어디 가니? 클릭합니다
초등학교 테마반회 교안: * * 생태문명 건설, * * * 녹색미래 3 장 주제명: 생태문명 옹호, 녹색가정 건설.
활동 목적: 환경을 사랑하고 자신부터 시작한다. 학생들이 잠재화 속에서 생태 환경 지식을 풍부하게 하고, 점차 자연을 잘 대하고, 자연을 사랑하고, 자연을 보호하는 좋은 풍조를 형성하게 하다.
이벤트 중점 사항:
학급을 통해 학생들은 자원 절약이 반드시 나부터 시작해야 한다는 것을 알게 되고, 학생들이 진정으로 환경 보호의 중요성을 이해하고, 환경 의식을 강화하고, 환경 실천 능력을 향상시키고, 환경 책임감을 강화하고, 가정에 대한 애정을 북돋워줄 수 있도록 한다.
활동 프로세스:
우선, (응원해라-"봄은 어디 있니?"
친애하는 동창들, 122 활력 중대' 생태문명 옹호, 녹색주택 건설' 주제팀이 지금부터 시작된다!
둘째, 생태는 문명화되어야 하고, 환경보호는 선행해야 한다. 친환경 박수 노래를 감상하세요.
환경 보호는 우렁찬 구호이며, 환경 보호는 우리 각자로부터 시작해야 한다. 3 문장 반을 감상하십시오: 환경 보호에 대해 이야기하십시오.
환경 보호를 이해합니까? 환경 보호에 대해 알고 싶으십니까? 환경 지식 경쟁에 적극적으로 참여해 주세요.
(1, 물, 물, 정말 중요합니다. 동식물이 모두 필요하니 인명이 없어서는 안 된다. 당신의 절수묘수를 말씀해 주세요. 2. 이게 무슨 별자리인지 보세요? 지구의 날은 언제입니까? 환경일은 어느 날입니까? 실례합니다, 식목일은 언제입니까? 4.' 초등학생 행동 규범' 환경 보호에 관한 제 6 조는 무엇입니까? 제 10 조 규칙은 무엇입니까? 5. 우리는 화이트오염을 근절하고 화이트오염에 대해 작별인사를 해야 합니다! 나에게 너의 건의를 알려주세요.
5. 말은 초원을 질주하고, 아이들은 캠퍼스에서 경주한다. 우리 손을 잡고' 근면, 집착, 학습, 착실' 의 근면정신을 발양하자. 이호 독주' 경마' 를 감상하세요.
학생 여러분, 일상생활에서 당신이나 당신의 가족은 어떻게 에너지를 절약합니까? "학생들이 하고 싶은 말을 마음껏 한다"
학우의 방법이 매우 좋다. 우리 지구는 우리의 사랑이 필요하다. 주변의 작은 일부터 시작하고, 자원을 아끼고, 폐기물을 보물로 바꾸고, 우리의 삶을 더 좋게 만들자.
친환경 제안
친애하는 동창들:
녹색 지구는 인류의 고향이며, 자연은 우리의 생사와 함께 하는 친구이다. 오늘날의 지구는 곳곳에 움푹 패인 곳과 상처가 가득하다. * * * 녹색집을 짓고 녹색을 자연으로 되돌리는 것은 우리가 함께 노력해야 하는 것도 모든 시민의 의무다. 다음 사항을 권장합니다.
물 절약, 식량 절약, 전기 절약을 자랑스럽게 생각합니다
종이를 소중히 여기고, 동물을 보호하고, 자원을 회수하다.
나무를 심고 껌을 적게 먹으면 맹목적으로 비교하지 않는다.
쓰레기를 함부로 버리지 않고 녹색 식품을 사다.
과도하게 포장된 상품을 구입하지 말고 일회용 상품을 사용하지 마십시오.
환경 홍보원과 자원봉사자가 되다.
"다 읽고, 같이 읽고, 이번 주제반 회의를 끝내자"
초등학교 테마반회 교안: * * 생태문명 건설, * * * 녹색미래 4 장 주제명: 생태문명 옹호, 녹색가정 건설.
활동 배경: 녹색 가정 재건
활동 목적: 환경을 사랑하고 자신부터 시작한다.
활동 형태: 연설, 퀴즈, 애플릿 등.
장소: 32 반 교실
활동 프로세스:
첫째, (봄은 어디에 있습니까? ) 을 참조하십시오
존경하는 지도자, 선생님, 사랑하는 동창들: 안녕하세요! 팔일가 초등학교 삼일중대' 생태문명을 제창하고 녹색집을 건설하라' 주제팀이 지금 시작된다!
둘째, 첫 번째 항목: 국기!
셋째, 두 번째 항목: 팀 노래를 부르다.
넷째, 생태는 문명화되어야 하고, 환경보호는 선행해야 한다. 친환경 박수 노래를 감상하세요.
환경 보호는 우렁찬 구호이며, 환경 보호는 우리 각자로부터 시작해야 한다. 3 문장 반을 감상하십시오: 환경 보호에 대해 이야기하십시오. 연기자: 최석 등.
6. 당신은 환경보호를 이해합니까? 환경 보호에 대해 알고 싶으십니까? 환경 지식 경쟁에 적극적으로 참여해 주세요.
1, 물, 물, 물은 정말 중요합니다. 동식물이 모두 필요하고 인명이 꺼져 있습니다. 물 절약에 대해 말씀해 주세요. ...
2. 이 로고를 보세요. 모두 함께 말하다. 나쁘지 않아요! 이게 무슨 별자리인지 보세요? 모두 함께 말하다. 아주 좋아요!
지구의 날은 언제입니까? 좌백령