중학교 2 학년 작문은 내가 500 자를 외울 수 있다.

시 낭송은 오늘 좋은 날이고, 오늘의 햇살은 특히 아름답다. 오늘 우리 반 친구들은 4 층의 계단식 논교실에 가서 대형 시 낭송회를 들으려고 하는데, 심사위원들이 많다. 오늘 시 낭송회에 참석한 젊은 선생님들, 이 선생님, 윤 선생님, 그리고 몇 년 동안 체육을 가르쳐 주신 서 선생님이 많이 있습니다. 담임 선생님 타오 선생님은 우리를 데리고 올라가기 전에 우리와 협의를 이루셨다. 내 눈길을 끄는 것은 적극적으로 준비한 젊은 선생님, 아름답게 장식된 풍선과 리본, 행사에 참석한 할아버지 할머니 (심사위원) 였다. 이 모든 것이 나를 뼈에 사무치게 하고, 걱정이 태산이다. 우리 모두는 호기심이 많았고, 마침내 우리가 오랫동안 기다려온 시 낭송회에서 그녀는 우리의 백년 명교에 왔다. 사회자 쇼는 중간에 가서 그녀의 완벽한 언어로 여러분과 소통하고 심사위원을 소개합니다. 첫 번째는 데이선생님이고, 그녀가 외우는 시의 제목은' 너의 눈' 이다. 아래에 앉아 있는 학생들은 호기심에 박수를 쳤다. 박수가 터진 후 우아한 음악은 마음껏' 흐르다' 며 선생님의 아름다운 목소리와 함께 시적인' 노랫소리' 를 하고 있다. "당신, 당신의 눈은 나의 수호신처럼, 저는 천사입니다." 모든 젊은 선생님들은 잘 읽습니다. 다음으로, 우리 이 선생님이 무대에 올라 우리는 매우 흥분했다. 우리 반 전체가 힘껏 박수를 치며 이 선생님을 위해 환호했다. 우리의 손은 빨갛고 신은 눈이 있다. 쿵푸는 마음이 있는 사람을 저버리지 않고, 현장에서 우레와 같은 박수 소리가 터져 나왔다. 우리 이 선생님은 다정하게 읽으셨다: 주비, 이 크고 강렬한 화제. 조용한 음악과 함께 이 선생님은 수시로 몇 차례 전방으로 돌진했다. 그녀는 얼마나 몰입했는가! 얼마나 다정한가! 그녀가 어느 문장을 읽든 그렇게 진지하다. 나는 그녀의' 시적인 목소리' 에 감동되어 마치 그 푸른 바다에 있는 것 같았다. 모든 선생님들은 그들의 달콤하고 다정한 목소리로 우리의 박수를 받았다. 모든 선생님들은 정성껏 준비한 시를 열심히 읽으며 감개무량하다. 우리도 마음으로 느껴요. 시간이 흐르고, 얼마 지나지 않아, 듣기 좋은 종소리가 울려 퍼져서, 시 낭송이 곧 끝날 것이라는 것을 의미한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 시간명언) 나는 내가 좀 더 머무를 수 있기를 얼마나 바랄까! 나는 이곳의 모든 것을 미련하게 생각한다.