중국시가넷 - 현대 시가 - 유치원 소규모 수업 독서 활동 프로그램
유치원 소규모 수업 독서 활동 프로그램
유치원 소반 독서 활동 계획 1
첫째, 지도 사상
독서는 한 사람이 반드시 갖추어야 할 능력이자 현대 사회 생활에서 성공을 거둘 수 있는 기초이다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 3-8 세는 한 사람의 읽기 능력 발전의 중요한 시기이다. 그러므로, 아이의 조기 독서 능력을 키우는 것은 우리가 아이의 인생 발전에 대한 정신적 양식이다. 이를 위해 우리 마을 유치원은 특히 유아 독서 활동을 열어 교사와 유아의 시야를 넓히고, 지식면을 넓히고, 유아들이 책을 많이 읽고, 독서를 좋아하고, 좋은 책을 읽는 습관을 길러 유치원 독서 활동의 왕성한 발전을 이끌고 추진하며 유치원 문화 건설을 촉진한다.
둘째, 활동 목표
1. 강한 독서 분위기를 조성하고 서향 유치원 캠퍼스 건설을 추진하다.
2. 독서 활동을 통해 교사의 이데올로기적이고 도덕적이며 전문적인 기술을 크게 향상시킬 수 있으며, 더 많은 고급 독서 패턴이 등장해 책을 교사 성장의 반려자로 만들 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
3. 아이들이 우수한 아동문학 작품을 접하도록 독려하고, 책과 독서에 대한 흥미를 불러일으키며, 아이의 좋은 독서 습관을 키우고, 아이의 평생 학습을 위한 좋은 기초를 다진다.
4. 학부모가 적극적으로 독서에 참여하는 흥미를 불러일으키고, 학부모의 독서의식과 조기 독서의 중요성에 대한 인식을 높이고, 가정의 독서환경을 더욱 개선하고, 아동의 조기 독서습관 배양을 실현한다.
셋. 행사 시간: 2000 년 9 월 20 일 ~ 2000 년 6 월 30 일.
넷. 대상 대상: 모든 유치원 교사, 어린이 및 어린이 학부모.
동사 (verb 의 약자) 활동 주제: 공부, 행복, 성장.
자동사 활동 흐름 미만:
1 단계: 계획 개시 단계 (20 _ _-9 월 20 일 -9 월 30 일).
농후한 서향 캠퍼스 분위기를 조성하고 독서 활동을 전개하다.
(1) 정원 교사, 어린이, 학부모에게 독서 활동 제안서를 보냅니다.
(2) 친자 읽기 공간을 넓히고, 마이크로신호를 통해 도서 이야기 내용을 게시하여 친자 독서할 수 있도록 한다.
(3) 아침 운동, 일어나, 야외 스포츠 행사에서 동요, 고시, 노래, 산문 이야기 등을 방송한다.
2 단계: 조직 구현 단계 (65438 년 10 월 20 일 +2065438 년 10 월 0 일 +2006 년 5 월 20 일)
(a) 교사 독서 활동
1. 선생님이 여가 시간을 이용해 심신 건강에 유익한 책을 읽으시고, 좋은 마음가짐을 유지하고, 긍정적인 마음으로 교육 실천에 투입하도록 하세요.
2. 유치원 교문 전시 칼럼을 이용하여 더 많은 독서 경험과 지식을 여러분과 나누겠습니다.
3. 교사를 조직하여' 즐거운 독서' 세미나를 열고, 서로 교류하며, * * * 책을 많이 읽고 좋은 책을 읽는다.
(b) 교실 독서 활동
1, 읽기 영역, 읽기 각도 등을 향상시킵니다. : 모든 아이들은 집에서 책을 가지고 와서 아이들과 공유한다.
2. 학부모가 아이를 데리고 서점 (도서관) 을 돌아다니며 아이들에게 책의 매력을 느끼게 한다.
3, 각 수업은 일상 활동과 결합하여 매일 5- 10 분의 유아 독서 시간을 보장합니다.
4. 선생님에게 매일 한가한 시간에 아이에게 이야기를 들려주고 동요를 외워달라고 요구한다.
클래스별로 활동을 구성할 수도 있습니다.
소반: 시, 낭송 공연
중반: 가족 이야기 전시회 대회
대팀: 이야기 대왕, 동요, 구령경기를 합니다.
(c) 부모-자녀 독서 활동
위챗
1. 학부모에게 아이를 데리고 서점, 도서관에 가서 읽기 경로를 넓힐 것을 건의합니다.
2. 위챗 독서번호를 주시하고, 매일 잠자리에 들기 30 분 전에' 친자 읽기 시간' 으로 설정한다. 매일 아이와 함께 동요 한 곡을 읽고 일화 한 토막을 읽는다.
3. 매주 금요일, 학부모와 아이들은 가족 간의 독서 교류 활동을 전개하여 좋은 책을 추천한다.
3 단계: 요약 단계 (20 _ _-5 월 20 일 -5 월 30 일).
활동을 총결하고 총결산회를 열다. 학기가 끝날 때, 각 정원에서 독서에 참여한 어린이 수와 각 정원의 활동에 따라 읍우수조직원상을 수여한다. 이 공원들은 서향 교실, 서향 교사, 서향 가정, 서향 보물에 대해 등급을 매겼다.
육일 어린이날을 결합해 서향반, 서향가족, 서향아기를 표창하다.
요컨대, 독서는 평생의 일이니, 독서는 평상시 위주로 해야 한다. 유치원 전체 교사와 학생들이 이 기회를 빌어 * * * 책을 들고 지식의 바다로 들어가 책의 세계로 들어가 두꺼운 책이 우리 유치원에 퍼지기를 바랍니다!
유치원 소규모 수업 독서 활동 계획 2
I. 활동의 목적
책은 다채로운 생활의 만화경이고, 책은 세계의 축소판이다. 읽기, 읽기, 읽기, 독서를 좋아하는 습관을 키우고,' 서향 캠퍼스',' 서향 가족' 의 환경 분위기를 조성하고, 우리 정원에서 독서를 사랑하는 10 가지 좋은 습관을 실천하고, 어려서부터 아이의 독서 흥미를 키우고, 아이들이 독서를 사랑하고, 열심히 공부하고, 독서를 즐기며, 좋은 독서 습관을 길러 아이의 인생에 도움이 된다
가족 구성원의 감정 교류를 증진하고 가족 간의 친자 읽기 공유를 강화하고 따뜻한 친자 읽기 분위기를 조성하기 위해 * * * 서향 가정과 서향 캠퍼스를 건설할 예정이다. 우리 정원의 첫 번째' 즐거운 독서월' 행사는 오는 6 월 5438+065438+ 10 월 개막돼' 어린 시절 읽기, 인생 조명' 을 주제로 일련의 행사를 진행한다.
둘째, 활동 주제: 책은 어린 시절을 적시고, 독서는 인생을 밝게 한다.
셋째, 활동 슬로건: 나는 공부하고, 나는 성장하고, 나는 행복하다!
넷째, 활동 시간:
대상 청중: 모든 교사, 어린이 및 부모.
자동사 활동의 내용과 안배.
1 단계: 시작 단계
1. 모든 교사와 학부모가 관심을 갖고 활동에 참여하는 분위기를 조성하고 조성합니다.
2. 유치원에서 포스터를 발급하고, 각 반은 독서 계획을 세우고, 환경 배치를 완성한다.
(2) 2 단계: 활동 단계
첫 번째는 교사의 독서 활동이다: "나는 읽고, 나는 성공하고, 나는 기여한다."
1. 교사와 좋은 책을 동반하도록 제창하다. 선생님께 최소한 1 본 교육 전문 저서와 고전 서적을 열심히 읽으라고 요구하며 끊임없이 자신을 풍요롭게 한다.
2. 독서 노트를 잘 작성하십시오. 교사들에게 자신의 독서 과정에서 인상적이거나 계발적인 단락을 제련하고 3000 자 이상의 독서 노트를 써달라고 요구하다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서)
3. 독서살롱 실시: 각자 배운 경험이나 느낌에 따라 전시를 교환한다. 요구 사항, 복사 다운로드를 방지하기 위해 진정한 감정이어야합니다; 학년팀은 살롱 활동을 조직하고, 전원 참여하고, 안전교사는 학년팀을 따라 활동에 참여한다. 행사가 끝난 후 자료와 사진을 보관한다.
둘째, 반 독서 활동: "나는 책을 읽고, 나는 행복하다, 나는 성장한다."
1. 좋은 책 공유 행사. 아이들을' 내 책은 모두에게 읽어준다' 행사에 참가하도록 지도하고, 1 인당 1 ~ 2 권의 그림책을 준비하여 학급 도서 코너를 풍부하게 준비한다. "토론 공유" 를 이용하여 아이들을 조직하여 "내가 가장 좋아하는 책" 선정 활동을 전개하고, 반 중간 구석에 일각을 세워 기록 및 선정 통계를 진행한다.
2.' 행복한 10 분' 행사. 각 반은 점심과 정원 떠나기 전에 일상적인 독서 활동을 한다. 오후 선생님은 매일 낮잠을 자기 10 분 전에 모든 아이들에게 고전적인 이야기를 해 주셨다.
각 반은' 도서 판촉' 활동을 전개한다.
4. 각 반은 복도에 읽기 방법 지도, 읽기 경험 교류, 친자 읽기 경험 공유, 힐끗 읽기, 재미있는 읽기, 추천 서적 등에 사용할 수 있는' 읽기' 열을 만든다.
셋째, 부모-자녀 독서 활동: "나는 아이들과 함께 공부하고 함께 성장한다."
1. 아이들에게 좋아하는 그림책 한 권을 가지고 반' 도서 공유' 와 유치원' 도서 표류' 행사에 참가하게 하다.
2. 아이들과 함께 독서를 즐기고, 매일 과외독서를 적어도 30 분 동안 꾸준히 하세요.
3. "부모-자녀 독서" 활동을 수행하십시오. 각 가정에 독서각을 만들고, 매일 밤 아이와 학부모가 함께 한 시간 동안 읽고, 가장 아름다운 독서각을 읽는 학부모와 아이의 사진을 찍어 유치원 마이크로플랫폼 행사 (10 월 25 일까지 165438+) 에 참가한다.
4. 월독기간 동안 a3 용지 크기로 아이와의 독서 이야기, 독서체험, 수확 (예: 책 제목, 아기의 독서체험 등) 을 그래픽으로 기록하고 165438+ 10 월 30 일까지 제출할 수 있습니다. 우리는 훌륭한 "독서 인식" 을 골라 보여줄 것입니다.
5.' 이야기 엄마' 와' 이야기 아빠' 의 수업 활동에 열정적으로 참여한다. (시간: 165438+ 10 월 15-25)
6. 아이들이 1 1 종료 시 어린이 스토리텔링 대회에 참가하도록 독려한다.
7. 학급에서 학부모 독서 살롱을 열고 한 학부모가 유치원 독서 살롱에 참가할 것을 추천한다.
(3) 3 단계: 평가 단계를 요약합니다.
1. 독서절 시리즈 행사 전시: 전 원에서 좋은 책 추천 행사를 실시하고, 반당 2 명의 아이들이 참가하며' 독서별' 증명서를 발급한다.
2. 각 반의 우수한' 독해력' 에 집중하여 각 반마다 최소한 10 편의 문장 제공.
3. 서향 가정의 친자 읽기 네트워크 투표 활동을 전개하다.
유치원 소규모 수업 독서 활동 계획 3
활성 목표:
1. 조기 독서 활동에 관심이 있고, 선생님의 지도 아래 페이지별로 책을 읽는 법을 배워서 책 내용을 기꺼이 이야기한다.
2. "날이 어두워졌다. ⅹ ⅹ 여기서 잔다" 는 말을 배운다.
이벤트 준비:
큰 책 한 권과 작은 동물들의 사진.
활동 프로세스:
먼저 큰 책 한 권을 내놓아 제목을 내다.
얘들아, 한번 봐. 이게 언제예요? 어디서 봤어요? (하늘에는 달과 별이 있다) 선생님은 아이들에게 이 책의 제목은' 날이 어두워졌다' 고 말했고, 아이들은 두 번 말했다.
둘째, 한 페이지씩 큰 책을 훑어보고, 아이가 책의 내용을 말하도록 지도한다.
1 .. 날이 어두워졌어요. 호랑이는 어디에서 자나요? 동론 (동굴): "날이 어두워지고 호랑이가 동굴에서 잔다."
2. 이렇게 학습형' 날이 어두워졌다, 송아지가 외양간에서 잤다',' 날이 어두워졌다, 새끼 고양이가 바구니를 잤다',' 날이 어두워졌다, 강아지가 개집에서 잤다',' 날이 어두워졌다, 토끼가 구멍에서 잤다',' 날이 어두워졌다, 달팽이가 바구니를 잤다',' 날이 어두워졌다, 물고기가 어항에서 잤다' 는 것이다
셋째, 선생님은 책을 넘기면서 연달아 이야기를 하신다.
넷째, 아이는 선생님을 따라 읽으면서 이야기를 한다.
다섯째, 선생님은 작은 동물의 사진을 전시하여 아이들이' 날이 어두워졌다, ⅹ ⅹ 여기서 잔다' 는 흉내를 내도록 했다.
유치원 소규모 수업 독서 활동 계획 4
첫째, 지도 사상:
유치원의 요구에 따라 도서관 관리를 강화하고, 교수과학 연구와 자질교육 실시에서 도서관의 역할을 충분히 발휘하며, 도서 자원의 이용가치를 높이고, 도서관 관리를 더욱 과학화하고 규범화하며, 유아 발전을 촉진하는 도서관의 역할을 두드러지게 한다. 。
I. 활동 목표
1, 아이들의 독서 습관과 흥미를 키워라
2. 독서를 통해 아이들에게 이야기의 내용과 줄거리를 포함한 초보적인 독해력을 갖게 한다.
3. 독서에서 아이들의 상상력과 창의력을 발전시키고, 아이들이 이야기를 하도록 격려하고, 이야기를 계속 지어내도록 격려한다.
문학에서 언어의 아름다움을 느껴보십시오.
셋째, 활동 시간
각 반은 "부서 활동 시간표" 에 따라 제때에 입관 활동을 한다
넷째, 활동 형태
1, 단체 독서. 짧고, 세련되고, 재미있는 이야기를 내용으로 선택하다.
2. 독립적으로 읽습니다. 아이들은 자신의 필요에 따라 자유롭게 읽을 수 있고, 선생님은 순회 지도할 것이다.
3.' 작은 아나운서' 스토리텔링, 정선 1-2 명의 우수한 경험 많은 어린이들이 이야기를 들려줍니다.
4, 이야기 재현, 장면 표현. 머리 장식, 가면, 인형 등을 사용하다. 아이들의 이해를 깊게하기 위해 다른 역할을 수행하십시오.
5. 계속해, 이야기를 만들어라.
6. 멀티미디어 등의 수단을 통해 아이들이 문학 작품을 감상하게 한다.
동사 (verb 의 약어) 활동 프로세스
1, 이벤트 준비. 선생님은 독서의 규칙과 주의사항을 설명해 주셨다.
2. 주제에 따라 낭독한다. (일정 참조)
3, 활동 요약 의견
4. 행사가 끝난 후 책을 정리하고 기록양식을 작성합니다.
자동사 평가와 반성.
선생님은 늘 도서관 활동을 총결하고 반성하여 장점을 살리고 단점을 피한다. 존재의 결핍은 제때에 개선하여 앞으로의 활동을 위한 토대를 마련해야 한다.
유치원 소규모 수업 독서 활동 계획 5
활동 목적:
1, 눈에 띄는 외모 특징에 따라 해당 동물을 찾을 수 있습니다.
2. 동물의 은신처를 대담하고 또렷하게 말하고 싶다.
3. 숨바꼭질 게임을 즐겨보세요.
이벤트 준비:
1, PPT 코스웨어' 숨겨진 곳'.
2, 롤리팝 약간.
활동 프로세스:
첫째, 대화의 주제. "안녕, 얘들아! 오늘 정 선생님은 여러분을 데리고 책을 보고, 게임을 하고, 음식을 좀 먹습니다. 나랑 같이 놀래? "
둘째, 코스웨어 독서 그림책 "숨바꼭질" 과 결합.
1, 안내: 이 책의 이름은 어디에 숨겨져 있습니까? 누가 안에 있는지 봅시다.
2. 소개: 작은 여우 한 마리와 다람쥐 한 마리가 숲에서 친구들과 숨바꼭질을 하고 있다. 숨바꼭질 게임을 해본 적이 있습니까? 어떻게 놀아요?
소개: 숲 속의 모든 동물들이 숨바꼭질 놀이를 하러 왔다. 여우 다람쥐 외에 누가 놀러 오는지 보세요. 하나 * * * 몇 명의 친구가 필요합니까?
4. 가이드: "6 명의 친구들이 숨바꼭질 게임을 함께 합니다. 누가 숨길까요? 누가 발견할 수 있을까요? 그들은 함께 주먹, 즉' 석두, 가위, 천' 게임을 추측했다. 꼬마가 이 게임을 해본 적이 있습니까? 그럼 우리 같이 놀자. 너는 다른 사람들처럼 네가 이긴다. 만약 네가 다른 사람과 다르다면, 너는 졌다. 그거 아세요? 좋아, 한번 해보자.
5. 선생님은 학생들과 함께 석두, 가위, 천의 게임을 한다. "여러분 모두 똑같습니다. 여러분이 이겼습니다. 나는 너와 달라 졌다. 우리는 이따가 숨바꼭질을 한다. 네가 숨기면 내가 찾아갈게. "
소개: 이 친구들을 보세요. 누가 졌지? 모두가 가위를 줬고, 어린 여우만 천을 줬고, 남과 달라, 그래서 어린 여우가 졌다. 찾는 사람이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 그래서 그는 몸을 돌려 숫자를 세기 시작했다. 폭스가 얼마나 세었나요? (5) 1 을 5 로 세는 방법? 우리 함께 세어 봅시다. 여우가 다섯까지 세고 물었다: 너희들은 모두 숨었니? 작은 동물들은 우리가 숨었다고 말했다. 어린 여우가 말했다. 그럼 내가 찾아볼게.
7. 가이드: 보세요. 폭스가 먼저 누구를 찾았나요? 토끼는 어디에 있습니까? 큰 돌 뒤. 너는 큰 돌 뒤에서 무엇을 보았니? 오, 너는 토끼의 귀를 본 적이 있다. 우리 큰 돌 뒤로 가 보자. 만약 네가 잠시 후에 토끼 한 마리를 본다면, 우리 함께 환호하자, 알았지? 큰 돌 뒤에 토끼 한 마리가 있습니까? 선생님은 코스웨어를 엽니 다. ) 을 참조하십시오
8. 가이드: 여우는 보고 또 본다. 여우는 누구를 찾았어, 얘들아? 그것은 어디에 있습니까? 풀숲에는 코끼리가 있고, 꽃밭에는 오리가 있고, 큰 나무 뒤에는 다람쥐가 있다. 선생님은 아이가 알아맞힌 후 자신을 응원하도록 지도했다. ) 을 참조하십시오
9. 선생님 요약: 어린 여우가 네 명의 친구를 찾았다. 첫 번째는 큰 돌 뒤에 숨어 있는 토끼 한 마리, 나무 뒤에 숨어 있는 다람쥐 한 마리, 꽃밭에 숨어 있는 오리 한 마리, 풀숲 속에 숨어 있는 코끼리 한 마리였다.
10, 안내: 다른 친구는 누구입니까? 못 찾았어? 네, 사슴이에요. 사슴은 어디에 숨어 있습니까? 작은 동물들은 작은 여우가 숲에서 그것을 찾도록 돕는다. 사슴은 어딨어? 사슴 한 마리가 큰 나무 뒤에 서 있습니까? 있다면, 자신에게 박수를 쳐라! 1 1. 여우는 그의 모든 친구를 찾았고, 그들은 계속 숲에서 숨바꼭질을 했다. 그들은 아주 재미있게 놀았다!
셋째, 게임 "숨바꼭질".
1, 안내: 우리도 숲에서 숨바꼭질을 해야 하나요? 갈까 말까? 잠시 후에 우리가 게임을 하자, 이긴 아이도 상을 받을 것이다. 갈까 말까? 좋아, 그럼 눈을 감고 같이 가자! 네, 정 선생님이 셋을 세면 우리가 도착할 겁니다.
선생님은 게임 플레이와 규칙을 설명합니다. 가이드: 좋아, 하나, 둘, 셋, 우리는 숲에 있어. 방금 권투를 짐작했는데 정 선생이 졌다. 찾는 사람은 나다. 피하는 사람은 너다. 피하자. 어디에 숨겨야 하나요? 봐라, 이것은 큰 나무 뒤에 있고, 이것은 큰 돌 뒤에 있고, 이것은 꽃 속에 있고, 이것은 풀 속에 있다. 아이에게 다시 한 번 반복하도록 유도하여 기억력을 높이다. ) 잠시 숨바꼭질을 하고 있을 때, 너는 이런 곳에 숨어 있을 것이다. (위치를 다시 봅니다. ) 잠깐, 내가 세었을 때 숨어 있니? 여우가 다섯까지 세자마자 나는 다섯까지 세었다. 내가 5 까지 세었을 때, 너는 빨리 이 곳들에 숨어야 해, 알았지?
3. 선생님과 아이들은 1 라운드 숨바꼭질 게임을 합니다. (1) "나무 뒤에 사람이 있습니까? 큰 돌 뒤에 사람이 있습니까? 풀밭에 사람이 있습니까? 꽃밭에 사람이 있습니까? " (2) 어린이가 교류를 통해 이긴 경험: 소리 내지 않고 이길 수 있다. 4. 선생님과 아이들이 2 라운드 게임을 합니다. \ "당신은 숨바꼭질을 다시 하고 싶습니까? 소리를 내지 말아야 이길 수 있다는 것을 기억하세요.
활동을 마치다
선생님: 아이들이 재미있게 놀았어요? 우리는 집에 돌아온 후에도 엄마와 아빠를 우리와 함께 놀도록 초대할 수 있다.
유치원 소규모 수업 독서 활동 계획 6
첫째, 활동 목적:
4 월 23 일은 세계 독서의 날이다. 아이들이 독서를 느끼고 즐길 수 있도록, 아이들의 독서 흥미를 자극하고, 어려서부터 좋은 독서 습관을 길러 나가도록 한다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서명언) 실험 유치원은' * * * 함께 읽고 즐거움을 나누다' 라는 주제로 일련의 독서 활동을 벌였다.
일련의 활동을 통해 아이들은 또래들과 독서를 나누는 즐거움을 체험할 뿐만 아니라 독서에 대한 흥미를 더욱 키워 모든 아이들이 책을 읽고, 독서를 좋아하고, 책을 읽을 수 있는 좋은 습관을 길러 나갈 수 있게 해 주었다. (윌리엄 셰익스피어, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서, 독서) 아이들의 독서 활동을 풍요롭게 하기 위해 각 반 선생님들은 학부모와 원내 도서 자원을 최대한 활용해 국제독서일의 유래를 이해하고, 좋은 책을 공유하고, 좋은 책을 추천하고, 큰 손을 잡고 작은 손을 잡고 읽기, 친자 동화, 책과 친구를 사귀는 등 교육활동을 펼쳤다.
둘째, 활동 주제: 책은 어린 시절을 적시고, 독서는 인생을 밝게 한다.
셋째, 활동 슬로건: 나는 공부하고, 나는 성장하고, 나는 행복하다!
넷. 행사 시간: 20__ 년,10--65438+2 월, 3 개월.
대상 청중: 모든 교사, 어린이 및 부모.
자동사 활동 준비 안 됨
1, 본 학년 아이들에게 적합한 서지 결정:
유치원 도서관부터 반의 책은 매달 반의 두 배이다.
"부모-자녀 독서 제안서" 초안 작성;
가족은 "가족 책장" 을 설립했습니다.
3. 차용제도 수립 (반과 학부모): 반은 유치원도서관으로 이사해서 책을 빌린다. 학부모는 유치원에서 책을 빌릴 수 있고, 대출 절차 (대출 등록부 작성) 에 따라 매주 귀가하여 아이와 함께 읽을 수 있다.
일곱. 이벤트 내용 및 일정:
1.' 잘 읽고, 잘 읽고, 잘 읽어라' 행사를 진행한다. 책을 추천하거나 선택해서 자율독서, 사제독서, 친자독서 등을 통해 아이들이 독서에 참여하도록 유도한다.
2. 수업 사이에' 좋은 책 교환소' 를 세우고' 책 바꿔 읽기' 등의 행사를 정기적으로 개최한다.
3.' 나는 독서성이다' 선정 활동을 전개하여, 반이 독서월 활동에서 창의력을 발휘하여 반의 특색을 형성하도록 독려한다. 이야기회, 고시 낭송 등 행사를 통해 읽기 성과를 보여줄 수 있다. 특히 화제가 있는 반은 그림책 읽기와 전시를 결합하는 것을 고려해 볼 수 있다.
4. 학급 단위로 학부모 독서 체험, 유아 구술일기, 구술이야기 등 작품 전시회를 열고, 행사에서 두드러진 유아와 학부모를 장려하고, 반내 학부모 2 ~ 3 명과 유아의 작품을 에스컬레이션해 원내' 독서월' 행사 성과전시회에 참가한다. 유치원은 우수한 아이와 그들의 학부모에게 상을 줄 것이다.
5. 교사가 읽을 수 있는 인터넷 플랫폼을 구축하여 교사가 산둥 취학 전 교육망 유치원 포럼 및 블로그에서 자신의 독서 생각이나 독서 심정을 공유할 수 있도록 합니다. 사람마다 독서 수필 한 편을 제공하고, 우수한 작품은 유치원' 독서월' 활동 성과전에 참가한다. 2 ~ 3 개의 우수 교사 작품을 선택해 설날 표창대회에서 전시하다.
여덟. 활동 요구 사항
1. 독서심득과 독서수필은 반드시 창작해야 한다. 주로 교육과 가정교육 전문, 고전문학 작품이다.
2. 제재에 제한이 없다.
주제가 선명하고 내용이 건강하고 적극적입니다.
4. 글이 간결하고 아름답고 감정이 진실하다.
유치원 소규모 수업 독서 활동 계획 7
서향매주의 좋은 분위기를 더욱 조성하고 사람들의 독서 열정을 불러일으키기 위해, 매주시 검영도서관은 일련의 행사를 개최하여 전 국민의 독서를 제창하고, 많은 시민들이 평생 학습과 독서의 좋은 습관을 개발하도록 장려할 계획이다. 활동 프로그램은 다음과 같습니다.
I. 활동 시간
20__ 년 3 월 ~ 5 월
둘째, 활동 주제
두열생명
셋째, 활동의 내용
1, "책을 보내 시골에 내려가다" 도서 기부 행사
(1) 시간: 3 월 1__
위치:
(2) 시간: 3 월 2 1.
위치:
2. 지구 공안국 도서 이동실 공개 의식
시간: 3 월 하순
위치:
3. 객도 문화공익대강당 제 33 회: "비금비-중국 음악 응우옌현의 전승과 발전"
시간: 3 월 23 일 (토요일) _ _: 30am- 1 1: 30am.
위치: 1 층 보고실
연사:
4. 사랑으로' 별의 아이' 를 본다-자폐증 환자 공익강좌
시간: 3 월 3 일1
위치: 1 층 보고실
공동 주최:
5.2 1 일 읽기 과제
시간: 4 월 초
공동 주최:
6. 명가 서화연합전과 증여식
시간: 4 월 ~ 5 월
위치: 서화전시센터 1 층.
공동 주최: 코두 미술관, 코두 화원
메이저 우시 메이 지앙 지구 여객 예술 훈련 학교
7. 도서관컵 광둥 () 성 전국 영어회화대회 () 와 제 1 회 전국 도서관컵 전국 영어회화전 (광둥대회)
시간: 4 월 -6 월
8. 시각 장애인 스마트 청서기 무료 대출 서비스.
행사 개시: 4 월 중순
_ _, 독서관 개관식 및 독서대회
개막식: 4 월 23 일.
위치: 1 층 공공 구역
독서 대회: 4 월 하순
광동, 홍콩, 마카오 10 과 20 _ _
시간: 4 월 23 일, 20 일15: 30-16: 00.
1 1. 객도문화공익대강당 제 34 회: 국학수양과 집행력.
시간: 4 월 27 일 토요일 _ _: 30am-11:30am.
위치: 1 층 보고실
연사:
유치원 소규모 수업 독서 활동 계획 8
첫째, 활동의 취지
4 월 23 일은 세계문학의 상징이며, 세르반테스 셰익스피어 베가 등 많은 유명 작가들이 태어나거나 사망했다. 유네스코는 1995 에서 이 날을' 세계 독서의 날' 로 정하여 사람들이 독서의 즐거움을 찾도록 독려했다. 최근 몇 년 동안,' 세계 독서의 날' 은 이미 많은 나라 독자들의 명절이 되었다. 4 월 23 일은 우리 학교의' 혁명노래 부르기' 행사와 일치한다. 이 때문에 세계 독서일의 동풍에 힘입어 우리 학교 사제 독서의 새로운 열풍이 다시 한 번 추진되고 있다. "4.23" 세계 독서일 시리즈 활동을 통해 지식 존중, 문명의 독서 이념 숭상, 독자의 좋은 독서 습관 육성, 문명의 학습 분위기 조성을 제창한다.
둘째, 활동 주제
"나는 책을 읽고, 나는 행복하다. 클릭합니다
셋째, 활동 시간:
4 월 23 일 오전.
넷째, 활동 형태
1. 학부모에게 세계 독서일을 홍보하고 전 국민의 독서를 촉진하라고 통지하다.
부모-자녀 독서 "나는 90 년대 이후이다"
3. 내가 가장 좋아하는 설명이 있는 고대 중국어 문장.
4. 읽기: "읽고, 온 민족정신을 일으켜 국민 독서 선언"
5. 수업시간에 선생님과 학생들은 한 시간 동안 조용히 책을 읽습니다.
방법 입력 및 선택
(1) 참가자: 태원도시학원 10 1 1 반 학생.
(b) 활동 시간: 징문 단계: 본 통지 발행일로부터 4 월 20 일까지.
선발단계: 4 월 25 일 이전.
공시 단계: 20 년 4 월 30 일.
(c) 등록 방법 및 요구 사항
1, 간부 수업 _ _ 등록;
2. 제비뽑기를 선택하여 줄을 서다
담임 선생님은 공증인입니다.
참가 작품은 독서 경험이나 노트를 기반으로해야합니다.
참가자들은 직접 연설을해야합니다.
평가자: 각 반의 모든 학생과 담임 선생님.
보너스 설정
일등상: 약 100 원짜리 대작.
이등상: 50 원짜리 대작.
3 등상: 20 원짜리 가작.
참고: 보너스는 수업료가 제공합니다. 이 "세계 독서의 날" 에 적극적으로 참여해 주세요.
유치원 소규모 수업 독서 활동 관련 문장;
★ 어린이 독서 활동 계획
★ 소규모 수업 그림책 독서 활동 계획
★ 유치원 세계 독서일 행사는 총 8 개 프로그램이다.
★ 유치원 세계 독서일 프로그램 10
★ 유치원 세계 독서일 활동
★ 유치원 수업 5 대 독서 활동 계획
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★ 소규모 수업 이야기 활동 설계
★ 유치원 조기 독서 계획
★ 학교 2022 독서 활동 계획
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