두 살 난 아이들에게 시를 먼저 외우는 것보다 더 중요한 능력은 무엇일까?

얼마 전 어머니와 나는 딸기를 데리고 동네에서 열리는 친자 행사에 참석했고, 크고 작은 가족들은 모두 많은 어린이들을 찾아왔다. 부모가 모여 아이와 관련된 화제를 이야기하면 자연히 익숙해진다. 특히 유아 교육 방면에서 말이죠.

그 중 한 어머니는 그동안 유치원이 휴교했고, 두 살 반 된 딸은 이미 지원했지만 9 월로 미뤄졌다고 말했다. 집에서 아기에게 무엇을 가르쳐야 합니까?

또 다른 엄마가 말했다, "어떻게 두 살 난 아들에게 글자를 가르쳐 줄까?" 엄마들의 초조함은 이해할 수 있지만, 이렇게 큰 아이들이 정말 문화 지식을 배울 필요가 있을까?

2 살짜리 아이는 어떻게 일찍 가르치나요? 요점은 지식을 배우는 것이 아니다.

아이가 2 살이 되자 대부분의 학부모들은 유치원 준비를 시작했다. 어떤 부모들은 아이들이 여기저기 놀게 해서는 안 된다고 생각하며, 특히 다른 아이들이 시를 암송하거나 단어를 읽는 것을 볼 때 심각한 기술을 배워야 한다고 생각한다.

그렇지 않아도 아이들은 장난감을 일찍 가르치고 그림책을 많이 가르친다. 인지 수준과 수학 계몽을 향상시킬 수 없다면, 아이들이' 좋은 것' 을 낭비하고 있다고 생각한다.

앨리슨 고프닉 (Alison Gopnik) 은 "정원사와 목수" 에서 "어린 시절의 의미는 다양성과 실험에 있다. 그들은 우리가 생각했던 것보다 더 많은' 지식' 을 발견할 수 있다" 고 말했다.

현대의 유명한 어린이 심리학자들이 말했듯이, 뇌인지 발달의 특징에 따르면, 2 년 반 된 아이들의 조기 교육은 그들이 얼마나 많은 실용적인 지식을 얻었는지, 얼마나 많은 단어를 알게 되었는지, 혹은 얼마나 많은 시를 외울 수 있는지에 초점을 맞추지 않는다. 생활에서의 공부는 학습에서의 생활보다 훨씬 중요하다.

2 살짜리 과외란 무엇입니까? 가능한 한 빨리 세 가지 능력을 배양하다

2 살 안팎의 아이들은 많은 도전에 직면해야 한다. 예를 들어, 처음으로 사회적 조치를 취하십시오. 예를 들어, 처음으로 어머니를 떠나십시오. 예를 들어, 자기 관리 등을 배웁니다. , 집단 생활에 들어갈 준비를 하다. 이 교육의 가장 효과적인 제공자는 바로 우리 부모님 자신이다.

1, 감정 관리

딸은 2 살쯤 되었을 때 외할머니 댁에 가서 한동안 살았다. 외할머니 집에서 막 돌아왔을 때, 그녀는 그것을 품에 안고 달래지 않는 한, 그녀는 울음을 그치지 않는 것을 발견했다. 남편은 한 마디로 문제를 지적했다.' 그녀는 자신의 감정을 통제할 수 없어서 멈출 수 없었다. ' 을 (를) 클릭합니다

성인들에게도 감정 관리가 쉽지 않다는 것도 알고 있다. 갓 만 2 살이 된 아이들에게는 더욱 어렵지만, 또 이렇게 중요하다.

이럴 때 중시하지 않으면 아이가 커질수록 자신의 감정을 전혀 통제할 수 없다는 것을 알게 된다. 그의 성과가 높을수록 그의 잠재적 위험은 커진다.

이 단계에서 부모는 자녀 관리 정서를 키우는 임무를 맡아야 하며, 아이가 당장 울지 않도록 하거나 화를 내지 않도록 해야 한다. 아이에게 자신의 감정을 알리거나, 자신이 어디가 잘못되었는지 알거나, 효과적인 배출 방법을 찾도록 하는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

예를 들어, 나는 딸기에게 슬픈 심정이 구름과 같다고 말할 것이다. 스스로 떠다닌다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 울 때, 마음속으로 구름이 곧 떠오를 것이라고 생각한다. 천천히, 감정이 안정될 것이다.

2. 생활습관을 기르다

규칙적인 생활은 아기에게 매우 중요하다. 제때에 자고, 밥 먹기 전에 손을 씻는다' 는 것은 모두 아이가 이 단계에서 빨리 길러야 하는 습관이다.

한편, 이런 습관은 아이들이 유치원 생활에 빠르게 적응하는 데 도움이 된다. 한편, 질서감은 아직' 질서민감기' 에 있는 아기에게 중요한 심리적 의의를 가지고 있다.

따라서 이 단계에서 아이들은 양육자가 다음 집단 생활에 적응할 수 있도록 좋은 생활 습관 체계를 세우는 데 도움이 될 필요가 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 이미 유치원에 입학한 경우, 학부모는 유치원의 휴식 시간을 참고하여 계획과 조정을 할 수 있다.

3. 자기 관리 능력

큰 동작, 섬세한 동작, 추상적인 개념이 발달함에 따라, 두 살짜리 아기는 이미 옷을 입고, 식사 전에 식기를 들고, 장난감을 치우고, 책상을 닦는 등의 자기 관리 능력이 뛰어나다.

이러한 부면에서 부모들은 아기가 잘하지 못하더라도 몇 차례 더 연습 기회를 제공하거나 직접 시범을 보여 아이들이 시도하도록 권할 수 있다.

따뜻한 힌트: 자신을 잘 돌보거나 가족을 도울 수 있다면 자녀의 자신감 발달에 큰 도움이 됩니다.

2 살짜리 아이를 키우는 부모는 반드시 세 가지 원칙을 준수해야 한다.

한 친구는 늘 나를 구박하고, 그녀의 둘째도 늘 자신을 반대한다. 그녀는 길수록 귀엽지 않다. 그녀가 겨우 두 살밖에 안 되었을 때, 그녀는 그것을 돌보는 것을 거절했다. 그녀는 나중에 이해할 것인가?

아마도, 부모에게 두 살 난 아이는 그들이 더 이상 그들의 지배를 받지 않는다는 것을 의미할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그러나 그에게 두 살은 자의식 발전의 가장 중요한 해다.

아이는 매서운 방법으로 점차 부모로부터 벗어나 진정한 의미의 독립개체가 되기 위해서였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 따라서 한 해 동안의 친자 관계에서 부모들은 이 규칙들을 명심하고' 특별하고 특별한' 단계를 자녀와 함께 보내야 한다.

우선, 아이의 발전법을 존중하다.

부모는 항상 모순적이다. 아이가 영원히 말을 잘 듣고 주변의 작은 아기가 되기를 바란다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그리고 항상 나이를 초월할 능력이 있다고 생각한다. 천재는 결국 소수다. 두 살 난 아이가 100 편의 시를 세고 외울 수 있는 것은 보통이 아니다. 그러므로 자녀와 화목하게 지내려면 성장력 이외의 요구를 총화하지 말아야 한다. 아이의 발전법을 이해하고 필요한 도움을 제공해야 한다.

둘째, 평등하게 대하는 법을 배웁니다

내 사촌이 내 조카의 어린 시절의 재미있는 이야기를 해 준 것을 기억한다. 그가 두 살 반 때 자신의 신발을 신으라고 가르치기 시작했다. 처음에 그는 매번 옷을 천천히 입었기 때문에, 한 번은 급히 문을 나서서 그가 꾸물거리는 것을 보았다. 나는 도울 수 없지만 올라가서 그가 옷을 입는 것을 도왔다. 오빠는 화가 나서 울어서 크게 떠들었다. 사촌 여동생은 자기가 아이의 필요를 존중하지 않았다는 것을 깨달았다. 두 살 난 아이에게는 그녀가 성공할 것이다. 그러나 너는 말참견을 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 너무 짜증나.

이 단계에서 아기와 함께 지낼 때, 부모는 자신이 더 이상 아기가 아니라 성장하고 있는 미성년자라는 점을 일깨워 주기 위해 가능한 자주성을 유지해야 한다. 그는 자존심이 있고, 취향이 있고, 매사에 도리를 따질 수 있고, 그를 인도할 수도 있다.

마지막으로 사랑을 배웁니다.

아이들은 이미 자의식을 깨우기 시작했지만 어른에 비해 그들의 감정은 우리 부모님의 이해가 필요하다. 또한' 질서와 사회화' 의 이중민감기에 아이들이 우리가 이해할 수 없는 행동을 할 때 그들을 꾸짖지 마라. 아이의 심리 발달을 이해하고, 그에게 왜 그런지 많이 물어봐라. 아이의 입장에 서서 아이와 함께 문제 해결 방법을 찾아내다.