경간 중학교의 성과와 명예

새로운 교과 과정 기준 시행 후, 학교는 전면적으로 교과 과정 개혁을 실시하여 새로운 교육 이념으로 교학의 질을 향상시키고, 학교의 실제와 밀접하게 연계하여,' 학습으로 교편을 이끌다' 와' 선학후교, 선연습후' 의 교학 원칙을 확립하여, 특색이 뚜렷한' 5 단계 교수' 모델을 형성하여 교사를 경신했다 이런 교수법은 전국 새 과정수학과정개혁 세미나에서 교류하며 참가전문가들로부터 호평을 받았고, 학교는' 12 5 국가교사연구기금 중점 연구단위' 로 확정됐다.

교과 과정 자원 개발 방면에서' 양명인 사례',' 해중시',' 중국 문화사',' 고시감상',' 산시 지리',' 생활중의 물리 지식' 등 학교 기반 교재 10 여종을 집필했다. 교과 과정 자원의 개발과 활용은 학생들의 학습 적극성과 이해 수준을 높이고 교실 효과를 높이고 교과 과정 목표를 달성하는 데 중요한 역할을 했다. 교수법 개혁에서 멀티미디어 교육은 광범위하게 응용되고, 교사는 코스웨어 600 여 개를 제작하고, 실험 교학률은 100% 에 달하며, 교학방법의 현대화를 실현하였다. 과정평가 방면에서 과학적 과정평가, 학생평가, 교사평가, 품질평가체계가 수립되어 모듈테스트, 학점인정, 종합자질평가 등 일련의 제도가 형성되어 종합평가가 규범화 궤도에 들어섰다. 교육 과학 연구 방면에서 학교는 과학 연구 전문 경비를 설립하여 교사들이 적극적으로 참여하도록 독려했다. 최근 2 년 동안 교사는 전국 성시 연구간행물에 논문 100 여 편, 9 편의 교사 논문이 국가급 1 등상, 14 편의 교사 논문이 성급 1 등상, 13 편의 교사 논문이 시급 1 등상을 수상했다. 참여연구원 143 명 중 국가급 과제 2 명, 성급 과제 3 명, 시급과제 2 명. 국가급 교육 프로그램' 전통문화와 국어교육' 과 시급 교육 프로그램' 고 3 생물 신과정 모델 건설 개혁 실험' 이 완료되었고,' 고 3 생물 신과정 모델 건설 개혁 실험' 과학 연구 성과 전문지가 편집되어 출판되었다. 견고하고 효과적인 교육 과학 연구 활동은 교사의 전공 발전을 촉진하고 학교 교육의 질을 높였다.

시현 2 급 종합시험과 학업 수준 시험에서 학생 합격률은 100% 에 달하고 우수율은 80% 에 달했다. * * * 14 1 학생은 중국 각 성시에서 열린 각종 학과 대회에서 각각 1, 2, 3 등상을 받았다. 연구성 학습 활동을 적극 전개하다. 3 학년에는 65,438+000 개 이상의 연구학습팀이 있다. 매년 학생들의 연구성 학습 성과를 평가하고 우수한 연구성 학습 보고서 4 편을 편집 출판한다.

20 10, 온라인 294 명, 온라인 862 명 2 권 20 1 1 연간 온라인 384 명, 온라인 10 18 명 2 권 20 12 년 온라인 507 명 1 권, 온라인 1 1 19 명 2 권. 20 13, 온라인 인원 566 명 2 판에는 1 150 명이 있어 칭화대 시범반에 입학해 1 판과 2 판 수가 늘고, 칭화 북경대학교 3 대 목표를 돌파하며 4 년 연속 2 판 수가 늘고 있어 역대 최고 성적을 거뒀다. 수능의 질이 해마다 상승하여 자질교육의 효과가 현저하다. 여러 해 연속 시, 현 행정, 교육 부문의 표창 상을 받았다.

교육부의' 서화고시지도 훈련기지', 중앙교육학원 전통문화와 국어교육실험학교, 전국 중학생 생물경쟁 우수조직상, 성급 문명캠퍼스, 성급 보법선진단위, 산시 () 성 자질교육실험학교, 산시 () 성 예술과정실험학교, 산시 () 성 기초교육과학연구사업학교 (), 함양시 ()' 일반고 표준화 정원식 단위' 등에 의해 수여됐다. 해마다 함양시 일반고 교육의 질을 높이는 선진 단위로 선정돼 상해교통대, 섬서성사범대 실험실습기지, 서북대 양질의 생원 기지, 서북 A&F 대학 양질의 생원 기지, 서안 전자과학기술대 양질의 생원 기지가 됐다. 성 군구 성 교육청에 의해' 국방생 기지' 로 명명되었다.