학교 기반 커리큘럼 전시 활동 사회자의 연설이 끝났습니다.

# 진행자 # 소개 진행자는 중국 예술문류 중 매우 특별한 예술 형식이다. 그것은 종종 각종 공연과 파티에 들러붙어 나타나는데, 시와 산문처럼 독립된 예술 학과가 되는 경우는 거의 없다. 좋은 사회자는 높은 예술적 가치를 가지고 있어 사람들의 뒷맛과 감상을 받을 만하다. 어떤 사회자가 좋은지 아세요? 모르는 것은 사회자 채널에 가서 사회자의 관련 내용을 정리할 수 있습니다. 이해를 환영합니다.

티시

소개성 노래 (탄사 (탄사) 와 일부 지방 희곡)

B: 신사 숙녀 여러분, 신사 숙녀 여러분, 안녕하세요.

아서: 안녕하세요!

답: 해와 달이 쏜살같이 지나가고, 시간은 화살처럼 흐르고, 1 년의 시간은 황급히 지나간다.

B: 1 년 동안 상급 지도자의 지지와 사회 각계의 도움으로 평음실험학교의 교육교학 업무가 점차 정상 궤도에 들어서면서 번창하고 나날이 번창하고 있다.

답: 1 년 동안, 우리는' 9 년 일관된' 을 비전으로, 아이의 먼 여행을 위해 필요한 행낭을 마련했다.

B: 아이들에게' 한결같은' 견지로 진보성장의 든든한 흔적을 남기도록 지도한다.

답:' 평생 융회' 의 계몽으로 학생들을 이끌고 지혜를 축적하고 교육을 풍부하게 한다.

B: 학교 운영 행위를 더욱 규범화하기 위해, 발전 내포를 풍부하게 하고, 학교 운영 수준을 높이다.

A: 학교 전체가' 9 년 일관적이고 가장 아름다운 것은 나' 라고 표기한 교육과정을 구축하고 실시했다. 오늘 우리는' 희망과 꿈',' 습관과 책임' 으로 시작할 것이다

B: "안전과 건강" 과 "독서와 표현"

답:' 과학과 창의성',' 예술과 취미' 의 6 차원에서 1 년 동안 학교 교과 과정의 전반적인 건설과 시행에 대한 일부 업무를 알려드립니다.

B: 지도자 여러분, 신사 숙녀 여러분: "9 년 동안 제가 가장 아름답고 한결같습니다." 과정 전시회가 이제 시작됩니다.

제 1 절 희망과 꿈

B: 꿈은 연을 날리고 앞으로 당기는 것이다.

희망은 당신을 동반하는 강한 지팡이입니다.

B: 햇빛, 자신감, 끈기가 있는 청소년을 키우기 위해 우리 학교는' 희망과 꿈' 을 과정으로 실시하는 영혼을 정성껏' 꿈이 여기서 출항한다' 는 주제 과정을 구축했다. 꿈을 뿌리고, 물을 주고 경작하면, 아이는 생명의 햇빛을 수확할 것이다.

답: 꿈이 여기서 출발하게 하고, 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 다음으로 감상하세요.

연설' 나의 중국꿈' 드럼, 롤러 스케이트 공연' 자신을 믿어라'

B: 다음으로 우리 학교의' 크리에이티브 워크샵' 과' 집결번호' 의 동창들을 소개하겠습니다. 그들은 손재주가 있는 두 손으로 정교한 작품을 만들었다.

답: 잠시 후에 아이들이 현장에서 도자기와 우주진흙 작품을 만들어 드리겠습니다. 감사합니다, 아이들.

A: 섹션 ii 습관과 책임

B: 책임은 성격이다. 그것이 습관과 결합될 때, generate 는 놀라운 힘을 발휘한다.

답:' 품격 도예' 의 견지, 교사가 스승이 될 것을 요구하며, 먼저 모범을 보여야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 학생들에게 예의를 말하고, 성실하고, 신용을 지키며, 좋은 품격을 키우고, 새로운 시대의 아름다운 소년이 되도록 요구하다.

B: 열심히 노력하는 습관이 이 춤추는 무용수, 즐거운 달리기 요정을 만들었다! 실험학교라는 옥토에서 그들은' 가장 아름다운 자신을 위해 노력하라' 는 발자취를 남겼다.

A: 다음으로 춤' 손잡고' 와' 미덕의 노래' 를 감상하세요.

A: 섹션 iii 안전과 건강

B: 안전은 빨간 선이고, 건강은 최종선이다. 안전 1 위, 건강 1 위' 의 이념은 학교 교과 과정 전체 건설과 시행의 생명선이다.

A: 안전 교육, 스포츠, 건강 등을 통합함으로써. 우리는 아이들이 평생 생활방식을 배우고, 안전하게 전진하고, 건강하게 성장할 수 있도록 도울 수 있다.

B: 두터운 전통문화를 스며든 무술, 역동적이고 유쾌한 에어로빅이 우리 캠퍼스를 활기차게 한다! "무술 공연" 과 에어로빅 "즐거운 노래" 를 감상하세요.

네 번째 부분은 독서와 표현이다

답: 책은 인간 진보의 사다리이고, 가장 진실한 친구도 반드시 학생의 평생반려자임에 틀림없다.

오늘, 우리는 아이들의 독서를 소개하기 위해 몇 개의 대표적인 반을 선택했다. 학생들의 독서의 즐거움과 수확을 다른 측면에서 반영하다.

B: 우선 4 학년 학생들에게 본문의 창의적인 낭독을 보여 달라고 요청합니다.

A: 4 학년 귀여운 아이들에게 감사드립니다. 그들에게서 우리는 아이들이 책을 읽는 즐거움을 느꼈다.

영어 교과서 연극' 벌거벗은 임금님' 를 감상하세요.

B: 독서 활동의 전개는 학생들의 자신감, 언어 표현력, 읽기 능력을 높인다. 이제 우리 학교 6 학년 학생들의 독서 성적 전시를 감상하세요.

답: 아이들의 성장을 위해 선생님들도 열심히 공부하고 있습니다.

B: 그뿐 아니라 아침노을이 하늘에 가득하고 저녁노을이 하늘에 가득하다. 1 년 동안 선생님들은 많은 돈을 지불했습니다.

답: 다음으로는 신입생 신연 주임을 무대에 올려' 모든 아이를 위해 최선을 다하라' 는 강연을 하도록 하겠습니다.

섹션 v 과학과 창의력

A: 창의력은 삶을 변화시키고 과학은 미래를 창조합니다.

B: 학생들이 어릴 때부터 과학을 사랑하고, 과학을 배우고, 과학을 사용하는 흥미를 불러일으키고, 학생들이 활동 중에 과학을 배우는 즐거움을 충분히 경험할 수 있도록, 우리는 풍부한 과학 분위기를 조성하기 위해 노력한다.

답:' 창조공방' 과' 집결호' 는 학교가 학생들을 위해 만든 수업이다. 아이들이 과학을 느끼고, 진리를 탐구하고, 또 다른 창문을 열어 세상을 더욱 다채롭게 할 수 있도록 지도하다.

B: 다음으로 양리 선생님과 아이들이 가져온 것을 감상하세요. 제 수업은 제가 주관하겠습니다.

답: 지구에서 하늘까지, 하늘에서 지구까지 모든 것이 활력과 신비로 가득 차 있습니다. 이 행복한 멜로디를 함께 나누자! 노래' 하늘과 땅 사이의 노래' 를 감상하세요.

B: 우리의 미래는 꿈이 아니지만 창의성은 삶을 더욱 흥미롭게 만듭니다. 종이 한 장이 선생님과 아이들의 손에 어떤 놀라움을 가져올지 봅시다. 종이예모델의 쇼를 감상하세요. 종이는 아름답다

라이브 데모:

아이들의 멋진 공연은 우리를 경탄하게 했다.

그거 아세요? 아이들이 입는 예쁜 옷은 모두 선생님과 아이들이 스스로 종이로 만든 것이다. 이제 아이들은 무대에서 내려와 이 예쁜 옷들을 자세히 볼 수 있게 해 줄 것이다.

B: 이제 크리에이티브 공방과 조립된 학생들은 도예와 우주진흙 작품을 완성했고, 이들은 아이들을 돕는 지도자, 학부모, 친구들에게 수공예품을 선물할 예정이다.

섹션 VI 예술과 취미

답: 영동한 음악, 날으는 치맛자락, 현란한 색채, 행간의 시적 향기, 영혼을 자양하고 지혜를 계발하며 사상을 낳는다.

B: 예술은 삶에 불을 붙일 뿐만 아니라 아이들에게 별빛이 반짝이는 무대를 제공하여 아이의 햇빛, 시, 자신감의 성장을 촉진시킨다.

답: 학생들의 캠퍼스 생활을 풍요롭게 하기 위해 모든 학생들이 아름다운 어린시절과 탄탄한 예술적 기초를 갖게 하기 위해 우리 학교는 여러 가지 학교 기반 과정과 특색 과목을 개발하였다.

B: 학교는 영어, 미술, 스포츠 등 교육 특색을 위주로 하드웨어 구성, 교원 배치, 대외교류 등에 더 많은 노력을 기울였다.

답: 학교에서는 우수한 외국인 교사를 초빙하고 예술교육 전문가를 영입하여 학생의 전면적인 발전과 개인화 성공을 위한 견실한 보장을 제공한다. 모든 아이들이 잘하는 법을 배우게 하다.

B: 다음으로, 6 학년 학생들이 가져온 플란넬과 보트 노를 감상하세요.

답: 학생들의 심미 정취와 예술수양을 지속적으로 향상시키기 위해 학교는 학교 합창단을 설립하여' 중국몽 노래' 를 주제로 하는 다채로운 합창 활동을 펼쳤다.

B: 아이들의 멋진 공연은 지도자의 칭찬을 받고 학생들의 열렬한 환영을 받았다.

A: 합창' 연날리기' 와 교가' 꿈을 날게 하라' 를 감상하세요.

악장 끝부

A: 우리에게는 꿈이 있습니다. 모든 단계는 확고하고 끈질기게 추구합니다.

B: 우리는 자신감이 있고, 매일 초월하고, 기꺼이 배우고, 사고하고, 지혜 속에서 성장한다.

답:' 내가 가장 아름다운 9 년' 을 상징하는 교육과정을 중심으로 모든 국가급 과정을 시작하고, 개발 과정을 세심하게 조직하고, 특색 과정을 세심하게 개발하여' 종합성+자질+특색' 의 양성 목표를 달성한다.

B: 앞으로 우리의 모든 실험자들은' 일치' 라는 이념을 고수하고, 학생 동경, 교사 행복, 학부모 인정, 사회 만족을 위한 지역 시범학교를 만들기 위해 노력할 것이다.

A: "가장 아름다운 9 년" 과정 전시회가 끝났습니다. 지도자 여러분, 신사 숙녀 여러분.

아서: 건강하세요. 모든 일이 뜻대로 되네요.

과격하다

친애하는 지도자, 선생님, 친애하는 학생들:

안녕하세요 여러분!

학생들의 흥미를 불러일으키고 교사의 특기를 발휘한다' 는 교과 과정 개발 이념을 지도로 학교 실태와 학생의 실제 수요로부터 우리 학교 교사 팀의 전반적인 실력과 결합해 우리 학교는 14 학교 기반 과정을 개설했다. 학생들을 위해 좋은 문화, 도덕, 심신의 기초를 쌓는 데 입각하다. 학생의 능력을 전면적으로 발전시켜 학생의 학과 지식의 종합과 응용을 촉진하다.

1 년 동안 학교 지도자는 매우 중시하고, 직접 지도하며, 전체 교사들이 열심히 공부하고, 학생들이 앞다투어 참여했다. 학교 기반 커리큘럼은 여가 시간에 전문 지식을 향상시키기위한 교사의 근면 한 노동뿐만 아니라 모든 학생들이 문화 지식을 풍부하게하고 포괄적 인 능력을 향상시킬 것으로 기대됩니다. 성공과 실패의 경험이 있다. 우리도 앞으로의 업무에서 열심히 탐구하여 본교의 특색에 맞는 학교 기반 교과 과정 개발의 길을 찾을 것이다.

오늘 우리가 여기서 지도자와 선생님에게 보고하는 것은 그 중 일부일 뿐이다. 그다지 성숙하지는 않지만, 우리는 여기서 모든 노력과 충분한 자신감을 가지고 있다. 지도 선생님이 아정을 비판하기를 바랍니다.

이제 저는 하 37 중학교 학교 기반 교과 과정 특집 보고서가 시작된다고 발표합니다.

우선 형체무용학원 전체 수강생들이 전시한 민족무용을 감상하세요.

마지막으로, 여러분의 지도자, 선생님, 학우들의 관람에 감사드립니다. 우리는 또한 앞으로의 교육에서 개선과 탐구를 위해 노력하여 더 나은 학교 기반 교과 과정의 성과를 보여 줄 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)

나는 하 37 중학교 학교 기반 교과 과정 특집 보고서가 여기서 끝난다고 발표했다.

티소

첫째, 게스트 소개

친애하는 교장과 선생님들, 안녕하세요. 오늘 오후는 우리 영어학과의 학교 기반 교수 및 연구 시간입니다. 우리는 오늘 회의 내용을 학교 기반 교과 과정 교류 공유회라고 정의했다. 우선 오늘 회의에 참석한 게스트와 선생님을 소개하겠습니다.

둘째, 학교 기반 커리큘럼의 일반적인 소개

새로운 수업은 국가 교과 과정, 지방 교과 과정, 학교 기반 교과 과정 3 급 관리를 실시하고, 국가의 하향식 통일 교과 과정 모델을 깨고, 지역과 학교가 자신의 지역 특성과 학교 특성에 따라 학생들의 실제 학습 요구에 맞는 교과 과정을 개발할 수 있도록 합니다. 학교 기반 교과 과정의 학습을 통해 교사의 전공 발전을 촉진하다. 새로운 교과 과정 개혁이 끊임없이 심화되는 오늘날, 학교 기반 교과 과정 개발과 사용에 대한 이념은 이미 일선 교사의 마음, 특히 우리 학교 영어학과 팀에 깊이 파고들어야 한다. 오늘, 우리는 이 기회를 빌어 여러분과 함께 최근 몇 년 동안 학교 기반 교과 과정에서 우리가 한 노력을 검토합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 학교명언)

1 단계:

20xxspeak &; 그때 우리는 방금 오래된 영어 교과서에서 새로운 광저우 교과서로 바꾸었다. 이전 교과서는 읽기 및 쓰기 기술 훈련에 중점을 두었기 때문에 학생들은 듣기 및 말하기 훈련을 강화할 필요가 있습니다. 이런 상황에서 우리는 이 교재를 써서 인쇄하여 당시 6 학년 때 사용했다.

20xx 년부터 20xx 년까지 광저우는 아시안게임 준비를 위해 전 국민이 영어를 배우라는 구호를 내걸었고, 우리 학교도 아시안게임을 위해 영어를 배우는 일련의 행사를 벌였다. 행사에 협조하기 위해, 우리는 학교 기반 교재' 아시안게임 100 문장' 을 집필하고, 1-6 학년에 사용하며, 학생들과 학부모들이 함께 공부하여 아시안게임 맞이 일을 잘 할 것을 건의했다. 이 교재도 이미 인쇄되었다.

스스로 교재를 편찬하는 것 외에, 우리는 또 다른 자료를 참고하여 교본 과정을 전개한다.

이베이 영어는 1 학년과 2 학년에 주로 흥미를 불러일으키고 영어에 대한 초보적인 이해를 키우는 데 쓰인다.

철자법은 3 ~ 4 학년에 사용되며, 주로 학생들이 어휘 학습 초기에 발음 법칙을 익히고 단어를 기억하는 방법을 겨냥한다.

"읽기 및 쓰기 확장" 은 5 ~ 6 학년에 사용되며 주로 학생들의 읽기 및 예비 쓰기를 확장하는 자료에서 비롯됩니다.

셋째, 현재 학교 기반 교수 및 연구 디스플레이

위에서 우리가 본 교재에서 볼 수 있듯이, 우리 모두는 자기만의 것이든 직접 편집한 것이든 언어 지식과 언어 기술의 습득을 강조한다. 새로운 교과 과정 개혁이 심화됨에 따라 우리 영어학과의 문화의식에 대한 강조가 영어 교사들에게 더 많은 생각을 하게 하기 시작했다. 그래서 2 단계에서는 몇 가지 시도를 했습니다. 많은 교과서에서 우리는 학생들에게 많은 서양 문화를 소개했다. 우리 아이들은 이제 많은 외국 문화를 알게 되었기 때문에 지금부터 크리스마스가 설날처럼 시끌벅적할 때 약간의 느낌을 가질 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 가족명언) 그러나, 우리는 또한 많은 예들에서 외국인이 중국과 중국 문화에 대해 많이 알지 못한다는 것을 알고 있다. 서로 다른 나라 사이의 다리로서 영어도 서방 국가에 우리 문화를 소개하는 방법을 세워야 한다. 이 이념에 근거하여, 우리는 세계에 중국 문화를 보급하는 주제를 선택했다. 우리는 그것을' 세계로 향하는 중국 문화' 라고 명명했다.

오늘 우리가 가르치는 연구의 주요 내용은 우리 영어과의 몇 명의 선생님을 고등학교와 중학교 3 조로 나누는 것이다. 동시에 우리는 매년 실제 수요에 따라 미술과 링 선생님, 중문과 황가림 선생님, 황 선생님을 초청했다. 이 세 그룹은 우리의 주제에 따라 한 가지 내용을 맞춤화하여 마이크로 교육 설계를 진행할 것이다. 시간관계 때문에 우리 선생님은 내용의 일부를 준비하셨다. 이제 우리는 그들에게 토론을 완성하기 위해 5 분을 주었다. 5 분 후, 우리는 그것을 보여주기 위해 각 그룹을 초대했습니다.

저학년: 종이 절단 예술

중학교: 4 자 단어

선배: 12 조디악

넷째, 교류 토론

이 단계에서 우리는 모두 학생들의 개성을 발전시키고 학과의 경계를 깨고 체계적인 학교 기반 과정을 형성하기 위해 노력하고 있다. 교사도 이런 커리럼 개발을 통해 새로운 커리럼관을 형성하고 교사, 학생, 교재 간의 변증관계를 종합적으로 바라보기를 희망하고 있다. 이것은 우리가 이 단계에서 노력하는 방향일 뿐이다. 학교 기반 커리큘럼의 발전은 교사의 개념이 필요합니다. 여러분 모두 하고 싶은 말을 마음껏 하고 싶습니다. 앞으로 우리가 어떻게 가야 하는지, 또한 현장에 있는 세 명의 전문가에게 귀중한 의견을 좀 더 주십시오.