동심과 유치함을 묘사한 고대 시 전집

송레이 마을

풀이 무성한 연못에 물이 가득하고 산이 물결을 덮었다.

소몰이꾼의 아이가 소 등에 앉아 피콜로로 한 곡조를 연주하고 있었다.

물과 풀이 가득한 연못에는 물이 가득했고, 석양은 산에 가려져 파도에 잠겼습니다. 양치기 소년은 소의 등에 앉아 피콜로로 무심하게 조율되지 않은 음악을 연주하고 있었다.

2. 시골집

맑고 선명한 고화질

이월에 풀은 길게 자라고 버드나무는 봄 연기에 취해 있다.

아이들은 학교에서 일찍 돌아와 동풍에 연을 날리느라 바빴다.

음력 2월이 되면 풀이 서서히 싹을 틔우고 자라 꾀꼬리가 날아다니고 버드나무는 봄 안개에 취해 살랑거린다. 마을 아이들은 학교에서 일찍 집으로 돌아와 서둘러 동풍을 타고 푸른 하늘에 연을 날립니다.

3, 사계절이 어우러져 있습니다.

송판청다

낮에는 밭에서 잡초를 뽑고, 밤에는 집에서 삼실을 비비며 마을의 남녀가 모든 집안일을 도맡아 합니다.

아이들은 밭을 갈고 베를 짜지는 않았지만 뽕나무 그늘 아래서 참외를 배웠다.

낮에는 밭에서 잡초를 뽑고 밤에는 집에서 새끼를 꼬는 등 마을의 남녀들은 각자의 집안일을 했다. 아이들은 밭을 갈고 베를 짜지는 못했지만 뽕나무 그늘에서 멜론을 재배하는 법을 배웠습니다.

4. 수영장에서

탕백주이

한 아이가 작은 배를 띄우고 몰래 흰 연꽃을 땄습니다.

그는 흔적을 숨기는 방법을 몰랐고 물 위에 떠다니는 잡초가 흔적에 배를 남겼습니다.

아기는 배를 들고 연못에서 흰 연꽃을 몰래 따 왔습니다. 그는 자신의 흔적을 어떻게 숨길지 몰랐어요. 물에 떠 있던 백합은 배에 휩쓸려 수면에 긴 물줄기를 남겼습니다.

5. 낚시하는 아이

탕후링넝

머리가 흐트러지고 얼굴이 유치한 아이가 강가에서 낚시를 배우고 있었는데, 풀숲에 옆으로 앉아 잡초에 그림자가 비치고 있었다.

행인의 목소리를 들은 아이는 물고기를 방해할까 봐 감히 대답하지 못한 채 손을 흔들었다.

머리가 흐트러지고 앳된 얼굴의 한 아이가 강가에서 푸른 풀로 뒤덮인 이끼 위에 옆으로 앉아 낚시를 배우고 있었습니다. 지나가는 행인이 길을 묻는 소리를 들었지만, 아이는 물고기를 방해할까봐 감히 대답하지 못하고 손을 멀리 흔들었다.1. 어린이의 동심에 관한 시에는 어떤 것이 있을까.2. 감동을 주는 지배에 관한 시에는 어떤 것이 있을까.3. 자유분방함과 지배에 관한 시에는 어떤 것이 있을까.4. 지배에 관한 시에는 어떤 것이 있을까.5. 냉이 축제에 관한 시.6. 구름에 관한 시.7. 구름에 관한 멋진 시.26. 여덟. 구름에 관한 시?9. 겨울 아침에 관한 아름다운 시?10.