스승 사랑에 관한 시

1.'스승 공경'에 관한 시에는 어떤 것이 있나요?"꿀을 만들기 위해 꽃을 모두 따고 나니, 열심히 일하는 사람은 달콤하다. -당나라 노음, '꿀벌'

꿀벌아, 너는 모든 꽃을 따서 꿀을 만들었구나. 당신은 누구를 위해 열심히 일하고 누구를 위해 단맛을 맛보고 싶습니까?

2. 바람과 함께 밤 속으로 잠수하여 조용히 사물을 적시네. -당나라 두보, '봄밤의 즐거운 비'

순한 바람과 함께 밤 속으로 스며든다. 가늘고 촘촘하게 내려 지상의 만물에 영양을 공급한다.

3, 떨어지는 붉은색은 무자비하지 않고 꽃을 보호하기 위해 봄 진흙으로 변한다. -청나라 공자, '지해의 잡시(志海詩)' 중에서

나뭇가지에서 떨어지는 꽃처럼 직장을 그만두고 집으로 돌아왔지만 무정한 것이 아니다. 그것은 봄의 토양이 되고 다음 세대를 키우는 역할을 할 수 있다.

봄의 누에는 죽을 때까지 베를 짜고, 밀랍 횃불은 재로 변하고 눈물은 마르기 시작한다.

봄 누에는 죽을 때까지 비단을 뱉지 않고, 눈물 같은 밀랍 기름은 촛불이 재가 될 때만 말라 떨어진다.

5, 새 대나무는 오래된 대나무 가지보다 높으며 모두 오래된 간부들의 지원을받습니다. -- 청나라 정희, "신죽" 중에서

새 대나무는 묵은 대나무보다 높고, 그 성장은 전적으로 묵은 가지에 달려 있다.

2. 스승을 공경하는 시가 스승을 구하는 것보다 낫다.

양시옹.

현자에게는 일정한 스승이 없다.

--한유

스승은 만나기 좋고, 스승은 만나기 어렵다.

-- 사마광

고대의 현자 중에 스승을 존경하지 않는 자는 없다.

- 부위.

스승은 인류의 영혼의 설계자다.

-스탈린

세상에 스승이 없으니 도가 이익을 얻는다.

- 류종원

학자는 반드시 스승을 찾아야 하며, 스승은 필수적이다.

--정이.

한 번 스승은 영원한 스승이다.

--관한경

배움은 스승을 얻는 데도 비용이 많이 들지만 친구를 얻는 데도 비용이 많이 든다.

--탕전

배움은 스승을 존경하는 것보다 더 중요하다.

--탄시통

고대 학자들은 스승을 존경하기 전에 먼저 스승에게 엄격했음에 틀림없다.

--오양서

귀천도 없고, 열등도 없고, 길고 짧음도 없고, 도가 있는 곳에 스승이 존재한다.

--한유

세 사람이 한 스승과 같으니, 좋은 것을 택하여 따르고 나쁜 것을 바꾸라.

-공자

사람은 알고 태어나는 것이 아니니 혼란스럽지 않은 사람이 어디 있겠는가? 혼란스러워서 스승을 따르지 않는다면, 그것은 혼란스러워서 결코 이해하지 못하는 것이다.

--한유

3. 존경하는 스승 무제시그녀를 만났을 때가 엊그제 같은데, 헤어진 후 더 긴 세월이 흘러동풍이 일어나고 꽃은 지고봄의 누에는 죽을 때까지 베를 짜고밤마다 촛불은 거울에 심지를 울리네아침에 스승의 머리를 보았네-. 구름은 변하지만 그녀는 저녁 노래로 펜 서스트의 달빛의 추위를 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히 감히. 여기로 여행 할 도로가 많지 않습니다. 오, 파랑새들아, 들어라! -그녀가 말하는 것을 가져와! 리타오는 아무 말도 하지 않았다. 하루만 선생님이 되고 평생 아빠의 스승이 될 거야 탕 선생에게 유리처럼 물어볼 곳이 없습니다. 누가 시의 경지에 도달하나요? 선도 시입니다. 저는 동궁의 백자, 남궁의 선승인 탕 선생에게 배웠어요. 멀리서 당신을 만났을 때 걱정할 것이 없었습니다.1. 나는 재능의 기둥이되고 싶고 하늘은 땅과 바다입니다. 반세기 동안 동쪽과 서쪽을 여행했고 이제 멀리 항해하고 있습니다.2. 내 스승 권환횡은 존경받고 학식이 높으며 높이 평가받는 영웅입니다. 내 타이밍은 옳고 내 펜은 마법과 같습니다.4. 후이 란 게는 바람, 비, 햇살과 함께 국가, 가족, 인민을위한 것입니다. 푸른 바다, 푸른 하늘과 흰 구름, 해, 달, 별이 평생을 함께합니다.5. 관중투는 올곧고 밝습니다. 그는 사방의 영웅들을 모아 유명한 스승, 세상은 나를 위해 자유 롭습니다.6. 이셴투는 세상에 대한 마음과 무한한 미래에 대한 눈을 가지고 있습니다. 그는 재능이 뛰어나 세상을 놀라게 한 야오타이로 돌아왔습니다. 옥 솥에는 얼음 심장이 있습니다.

4. 선생님에 대한 칭찬의 말, 문장, 인용문 선생님에 대한 칭찬의 말. 회개하는 사람들, 잠과 음식 낭비, 근면, 헌신, 세심하고 민첩하며 수완이 뛰어납니다. 당신에게 빛을 비추다"가 히트작입니다. 그들 중 일부는 조용하고 근면하며 덕이 있습니다. 그들은 온화하고 친절하며 부지런하고 공부도 잘하고 좋은 선생님이자 친구이며 향기롭습니다. 흔하지 않은 선생님, 좋은 선생님과 좋은 친구, 유능한 선생님, 당신에게 빛나고, 선생님의 존엄성, 뽕나무의 마음에 대한 연구, 선생님의 존경, 선생님의 존경, 봄바람과 비, 밤낮으로 촛불이 울고, 지칠 줄 모르는 가르침, 전 세계의 복숭아와 자두, 가르 칠 수 있고 알려지지 않은, 모호하고, 지칠 줄 모르고, 덕스럽고 재능있는, 대월의 좋은지도, 자료에 따라 가르치고, 선생의 존엄성을 노래하는 데 헌신합니다. 인생의 여정에서 당신은 내 마음을 풍요롭게하고 내 지성을 발전 시켰습니다. 세상을 푸르게 물들이는 봄비는 조용히 흙 속으로 사라집니다. 선생님, 선생님은 우리 마음에 자양분을 주는 봄비이시며, 우리는 선생님께 영원히 감사할 것입니다. 선생님, 선생님은 바다이고 저는 조개껍데기이고 선생님은 저에게 화려한 색을 주셨어요... 어떻게 감사할 수 있을까요! 제 마음 구석구석, 제 마음 구석구석이 선생님에 대한 존경으로 가득 차 있습니다. 눈 내리는 겨울 밤 바람이 부는 야외에서 난롯가에 오는 것처럼, 선생님, 당신의 관심은이 숯의 진홍색과 같아서 저에게 무한한 따뜻함을줍니다. 어떻게 감사하지 않을 수 있겠습니까? 세심한 가르침에 진심으로 감사드리며 마음속 깊이 기억하겠습니다! 세상의 끝은 어디에나 있으며 선생님의 친절 만이 무한합니다. 선생님 감사합니다! 당신은 당신의 모든 사랑으로 내 젊음의 색을 물들였습니다. 당신은 당신의 끈질긴 믿음으로 나의 불굴의 성격을 만들었습니다 ... 선생님, 당신은 제 인생의 불꽃으로 빛납니다! 새가 비바람을 만나면 둥지에 숨고, 마음에 비바람이 불면 항상 당신의 품에 숨습니다 - 선생님, 당신은 나의 우산이자 바람막이입니다, 어떻게 감사하지 않을 수 있습니까! 선생님의 아낌없는 헌신이 없었다면 오늘의 수확은 없었을 것입니다. 선생님, 정말 감사합니다. 당신은 저를 다채로운 세계로 보내 주셨고 무한한 세계로 데려 오셨습니다 ... 스승님, 제 마음이 스승님을 부르며 경의를 표합니다. 나는 내 영혼, 부드러움, 어머니의 사랑을 얻습니다 ... 스승님, 스승님은 베풀기만 하고 받지 않으세요. 제가 어떻게요? 당신의 눈은 저에 대한 기대감으로 가득 찬 침묵의 언어입니다. 그것은 나에게 큰 열을주는 타오르는 불꽃입니다 : 그것은 내 마음에 오래 각인 될 것입니다 ...... 내가 푸른 하늘과 싸울 수 있다면 날아오를 날개를 주신 분은 당신입니다; 내가 파도를 깨는 전사라면 파도를 만드는 힘을 주신 분은 당신; 내가 꺼지지 않는 횃불이라면 나에게 젊음을 주신 분은 당신입니다. 제가 꺼지지 않는 횃불이라면 제게 젊음의 빛을 주신 분은 바로 선생님입니다! 스승님, 오늘날의 지혜에 비추어 볼 때 과거에 당신이 점화시킨 불꽃이 여전히 있습니다! 과거에 당신은 제 마음에 지식의 씨앗을 뿌렸고 오늘날 저는 과학 연구의 열매를 맺고 있습니다-선생님, 이것이 당신의 수확입니다! 당신의 현명한 가르침은 내 마음의 지혜, 내 가슴의 피, 행동 강령으로 변모했습니다 ... 정성껏 가꾸어 주셔서 감사합니다. 당신의 사랑의 관개와 수고 덕분에 아름다운 복숭아와 자두, 황금빛 쌀과 밀이 있습니다. 저의 감사가 당신의 삶에 향기를 가져다 줄 시들지 않는 꽃다발로 변모하기를 바랍니다. 산들바람과 가랑비처럼 당신을 영원히 잊지 않겠습니다. 앞으로 나아갈 용기를 북돋아 주시던 선생님의 힘찬 동풍 같은 권면을 잊을 수 없습니다. 선생님, 저는 평생 선생님께 감사하고 있습니다! 진공, 견고함, 겸손, 단순함 - 이것이 당신이 저에게 가르쳐 주신 노래이며, 이것이 당신이 저를 인도하신 삶의 길입니다. 비가 온 후에도 하늘에도 나타나지 않는 무지개가 있습니다. 그것은 종종 제 마음속에 나타나서 항상 저를 돌보는 멘토 인 성실한 사람이 되라고 촉구합니다! 선생님, 제 인생의 여정을 선생님 자신의 삶의 빛으로 비춰 주셔서 감사합니다. 선생님을 칭찬하는 명언: 남을 위한 멘토가 되는 것보다 남을 위한 선생님이 되는 것이 낫다. --양슝스승은 무상함의 스승이다. --한귀스승은 만나기 좋고, 스승은 만나기 어렵다. --시마광고대 왕인 시마광은 스승에 대한 예의가 없다. --루부웨이 스승은 인류의 영혼을 설계한 사람이다. 구습에서 벗어나십시오. --류종원 학자는 반드시 스승을 찾아야 한다. --정이, 한 번 스승은 영원한 아버지. --관한경 스승은 배우는 데 비용이 많이 들고 친구도 마찬가지다. --고대 학자 탕진은 스승을 공경해야 한다. 좋은 것은 따르고 나쁜 것은 고쳐야 한다. --공자께서도 이를 알기 위해 태어났으니 어찌 혼란스럽지 않을 수 있겠습니까? 스승에게 배우지 않고 혼란스러워하는 것은 혼란스러워하고 이해하지 못하는 것이다. --한유 내가 만나는 모든 사람은 내가 무언가를 배우기 때문에 어느 정도 나의 스승이다. --에머슨 혼란스러운 멘토를 찾는 대신 직접 찾아다니는 것이 더 낫고, 검색하는 수고를 덜 수 있습니다. --루쉰은 아무것도 모른다.

5. 스승을 공경하는 관용구 청문서리 북송 시대에 푸젠성 장동현에 시양이라는 학자가 있었습니다. 그는 유난히 학문을 좋아해서 어디든 스승과 친구를 찾아다녔습니다. 그는 뤄양의 유명한 학자 청하오에게 배웠습니다. 청하오가 죽은 후 그는 동생 청이에게 시양을 추천하여 낙양의 이천에 세워진 이천학원에서 공부하도록 했습니다. 당시 시양은 이미 40대의 나이에 학식이 풍부했지만 겸손하고 신중한 태도를 유지했습니다. 스승에 대한 존경심은 그를 가장 아끼는 제자로 여겼던 청이의 총애를 받았습니다. 어느 날 함께 공부하던 유조가 청이에게 조언을 구하던 중 우연히 스승이 집안에서 낮잠을 자는 모습을 보게 되었습니다. 시양은 유주에게 스승을 깨우지 말라고 충고했고, 두 사람은 조용히 문간에 서서 스승이 깨어나기를 기다렸습니다. 잠시 후 눈이 많이 내렸고 시양과 유조는 여전히 눈 속에 서 있었습니다. 그때부터 청이는 깊은 감동을 받고 시양을 가르치는 데 전념했습니다. 시양은 크게 개의치 않았고 결국 스승의 모든 지식을 배웠습니다. 나중에 그는 남쪽으로 돌아와 청주 학파를 전파하여 '귀산 선생'으로 알려진 독특한 학파를 형성했습니다. 후대 사람들은 '청문서리'라는 호칭을 사용하여 공부에 뛰어나고 성실하고 헌신적이며 스승을 존경하는 학생을 칭찬했습니다.