중국시가넷 - 단오절 시구 - 역사를 찬양하는 시 두 편을 찾고 있습니다. 짧은 것이 가장 좋습니다.
역사를 찬양하는 시 두 편을 찾고 있습니다. 짧은 것이 가장 좋습니다.
역사를 찬양하는 시 두 편을 찾고 있는데 짧은 것이 가장 좋다
꼬마두무
부러진 미늘창은 모래에 가라앉고 쇠는 팔리지는 않지만 과거에 의해 씻겨지고 인식될 것입니다. Dongfeng은 Zhou Lang과의 협력을 거부하고 Tongquechun은 Erqiao를 깊이 가두어 둡니다.
나라의 흥망성쇠에 대한 심경을 표현한 서사시인데, 내용이 크고 주제가 크다고 할 수 있는데, 이 큰 내용과 주제가 '작은 것'을 통해 드러난다. 일'과 '사소한 일'. 시의 첫 두 행은 모래 속에 묻혀 있는 작은 '부러진 미늘창'으로 시작하여 한말의 분렬과 격동의 시대, 그리고 적벽 전투의 영향력 있는 인물들을 회상한다. 얼챠오(Er Qiao)'는 포착된 적이 없다. 작은 것들이 소주의 패권과 삼국이라는 큰 주제와 연결되어 구체적이고 인지 가능한 방식으로 쓰여졌다. '적벽'은 주유와 조조의 이야기를 빌려 놀 곳이 없는 시인 영웅들의 우울함과 억울함을 표현하고 있다.
우이 골목 유우시
주작교 옆에는 야생화와 풀이 피어나고, 우이 골목 입구에는 해가 진다. 옛날에는 왕세탕 앞에 있던 제비들이 서민들의 집으로 날아갔습니다.
향수를 불러일으키는 시입니다. 동진 시대 난징 친화이 강에 있는 주작교와 남쪽 기슭의 우이 골목의 번영을 기리기 위해 현재는 잡초가 무성하고 황량합니다. 삶의 변천과 변화무쌍한 삶을 느껴보세요. 오래된 제비집은 사람들의 상상력을 불러일으키기 위해 사용되었지만 노출되지 않았습니다. 배경에는 "잡초, 꽃"과 "석양"이 그려져 있어 아름답지만 천박하지 않습니다. 말은 아주 간단하지만 맛은 무한합니다.
보충답 :
산비탈 양·통은 옛일을 걱정하는가?
봉우리는 모임 같고, 파도는 성난 것 같고, 밖에는 산과 강이 있다 그리고 Tongguan Road 내부.
서부수도를 바라보며 머뭇거렸다.
진나라와 한나라가 여행하는 곳마다 수천 개의 궁궐이 흙으로 변했다는 것은 슬픈 일입니다.
흥하면 백성이 괴로워하고, 죽으면 백성이 괴로워한다.
감상: 저자는 인민의 참사를 목격했기 때문에 퉁관을 지날 때 과거와 현재를 되돌아보면서 가장 먼저 떠오르는 것은 인민의 고통이었으나 그러지 않았다. 장엄한 풍경이나 황제의 업적을 찬양하기보다는 역사의 흥망성쇠를 민중의 재난과 연결시켜 심오한 주제를 표현한다. 특히 마지막 부분인 "번성하면 백성이 괴로워하고, 죽으면 백성이 괴로워한다"는 토론으로 마무리되며, 자신의 역사적 견해를 밝히고 영감과 계몽을 주며 역사상의 문제가 흥망성쇠인지 설명한다. 왕조가 무너지거나, 고통을 겪는 것은 서민들이다. 이는 봉건 정권과 일반 대중 사이의 근본적인 적대감을 지적했다. Liu Xizai는 "Yi Gai: An Introduction to Ci and Music"에서 다음과 같이 말했습니다. "작곡가의 손은 종종 Xiao Ling에 큰 중요성을 부여합니다. Gai Xiao Ling에서는 문제의 시작과 끝이 있어야 하며 거기에 단어 뒤에 뒷맛이 있어야하므로 숫자 집합처럼 어렵지 않으니 제가 정리하도록 해주세요. "장양하오의 작품은 몇 마디로 구성되어 있지 않지만 고도로 요약되고 통찰력이 있으며 눈길을 끕니다.
북망산의 과거에 대한 향수
리산산을 둘러보던 아팡은 그때 횃불을 밝혔습니다.
풀만 드물고 물이 머문다.
나는 지금도 연기가 자욱한 나무를 후회한다. 주나라, 기나라, 진나라, 한나라, 초나라.
이기면 모든 것이 흙으로 변하고, 지면 모든 것이 흙으로 변합니다!
감상 : 시작부터 슬프고 쓸쓸한 분위기를 자아낸다. 베이망산에 안장된 이들 군주와 대신들은 일생 동안 부와 영광과 축하를 누렸으나 죽은 후에는 베이망산 기슭의 한 줌의 흙에 지나지 않았습니다. 그런 사람은 죽을 수밖에 없고, 그가 죽으면 모든 것이 끝난다. 그러면 살아 있는 동안 존귀하고 위대하지 않다는 것과 죽은 뒤에 영광이 쇠퇴한다는 것은 무엇을 의미하는가? 부르다.” 차갑고 슬픈 어조로 삶에 대한 작가의 심오한 이해를 반영하고 있다. 장양호의 향수를 불러일으키는 모음곡은 인생에 대한 심오한 관점과 역사에 대한 철저한 이해의 정점에 서 있으며, 높은 지위, 넓은 시야, 광대하고 장엄한 추진력, 깊고 비극적인 감정, 단순하고 투박한 스타일을 갖추고 있습니다. 정치인의 마음과 용기를 보여줍니다.
언덕 위의 양, 과거를 그리워하는 여산
슬픈 바람이 불고, 황량한 연기가 원한을 묻어두고, 불완전한 비문은 읽기 어려울 것이다.
그가 한나라의 왕이자 금나라의 신하였다는 사실을 알고 계셨나요?
축하의 바람과 구름을 모두 날려버리고 북망산의 먼지가 되기를 기원합니다.
왕이라도 부르면 안 되고, 신하가 아니면 부르면 안 된다
감상: '리산 향수'라는 제목으로, 역대 왕조의 흥망성쇠를 역사 속에서 되짚어보고, 마지막에는 『이기면 다 흙이 되고, 지면 다 흙이 된다』로 끝난다. 역사.
여러 왕조의 흥망성쇠와 함께 셀 수 없이 많은 물질문명과 정신적인 부가 잿더미로 변하는데, 오늘의 승자가 패자의 모든 것을 불태워 버릴 수 있다고 누가 장담할 수 있겠습니까? 자, 승패가 무슨 의미가 있겠습니까? 권력을 위해 싸우기 위해 봉건 통치자들을 잔인하게 살해하고 화형시키는 것과 권력을 얻은 후의 사치스러운 건설을 강하고 냉정하게 비판합니다. 역사에 관한 시
나라가 무너지고 산과 강이 있고 도시는 초목이 푸르르고 싱싱하다.----두보의 "봄의 전망"
그러나 용 도시의 비행 장군은 여전히 거기에 있으며 Hu Ma Duyin Mountain을 가르치지 않습니다. (Wang Changling의 "Crossing the Wall")
Li와 Du의 시는 수천 개의 입에서 전해졌지만 더 이상 새로운 것이 아닙니다. ---- Zhao Ji의 "시에 대하여"
나라의 정복에 대한 증오를 모르는 상인 소녀는 강 건너편에서 여전히 *** 꽃을 노래합니다. ---두무(진화이에서 가난함)
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친황한무, 문학적 재능이 약간 부족, 당종과 송주, 약간 열등 ** *. 세대 천재 징기스칸은 활을 휘어잡아 큰 독수리를 쏘는 방법밖에 모른다. ---- *** "진원의 봄눈 아래에서 역사의 흥망성쇠를 노래한 시
징강의 치욕은 아직 눈에 내리지 아니하였으니, 신하들의 원한은 언제 멸하겠느냐? 예로부터 사람이 죽지 않고 충성스러운 마음을 남겨 역사를 빛나게 합니다. 그러나 용 도시의 비행 장군이 여기에 있고 말에게 음산을 건너는 법을 가르치지 않으면 포효하는 호랑이와 용은 이제 과거보다 낫고 세상의 올바른 길은 삶의 우여곡절을 겪게 됩니다.
시인 두보(Du Fu)가 적벽(Red Cliff) 시에서 역사에 대해 찬양하는 구절을 채택하세요:
길고 여유로운 적벽 - 두보(Du Fu)(당나라)
광활하고 광활한 우, 적벽(Red Cliff)으로 길고 여유롭게 돌아갑니다.
황제의 아들은 후회를 남겼고, 조조는 굴장도로 나뉘었다. 시경에서 두 편의 시와 비에 관한 시 두 편을 찾아보세요(짧게)
"시경? 주남·관저"
관관주(jū) Jiu( jiū) ), 허즈저우에서.
고상한(yō) 고상한(tiēo) 아가씨, 신사(hao) 좋은 신사.
다양한 xing 야채가 왼쪽에서 오른쪽으로 흐르고 있습니다.
우아한 여인, 나는 그녀를 그리워한다.
원하는 것을 얻지 못해서 푹 자고 고민한다.
한가로이(zai) 한가롭게, 뒤척이고 돌다(zhòn).
왼쪽과 오른쪽에서 수련을 골라보세요.
우아한 여인, 피아노와 세스퀴토의 친구.
왼쪽과 오른쪽에 다양한 종류의 수련이 자라고 있습니다.
종과 북을 연주하는 우아한 여인(유에).
"시경·소야·사슴명"
사슴이 야생에서 사과를 먹으며 포효한다. 하프와 셩을 연주하는 손님이 있습니다.
성, 북, 갈대를 연주하며 바구니를 들고 다니는 것이 일반적이다.
나에게 잘 대해주는 사람들은 나에게 어떻게 행동해야 하는지 보여준다.
사슴이 야생 쑥을 먹으며 포효한다. 손님은 Deyin Kong Zhao입니다.
군자는 사람을 업신여기는 것이 효과적이다.
와인 잔치를 벌이고 손님으로 Yan Yiao를 모실 예정입니다.
사슴이 야생 약초를 먹으며 포효합니다. 하프, 하프, 드럼, 하프를 연주하는 손님이 있습니다.
북과 하프, 북과 하프가 조화롭고 절묘하다.
손님을 대접하는 마음으로 와인을 마시는 목적이 있어요.
당나라 두보의 『봄밤의 즐거운 비』
좋은 비는 계절을 알고 봄이 찾아온다. 바람과 함께 밤 속으로 몰래 들어가, 말없이 사물을 적셔준다.
들길은 구름으로 온통 어둡지만 강배는 불로만 밝다. 새벽에 붉고 젖은 곳을 보세요, 공식 도시에 꽃이 무겁습니다.
당나라 장즈허의 '어부의 노래'
시사산 앞에는 백로가 날아가고, 복숭아꽃이 흐르는 물에 흘러들어 쏘가리가 살찐다.
녹색 대나무 모자, 녹색 야자나무 비옷, 비스듬한 바람과 이슬비에도 돌아올 필요가 없습니다.
시 두 편을 요청합니다. 더 짧습니다. , 작별시 두 개를주세요 (짧게)
Shuzhou에서 Du Shaofu의 임명에 대한 작별-Wang Bo
성문은 삼진 왕조를 돕고 바람과 연기가 내다 보입니다. 우진에게.
작별 인사를하고 싶습니다. 우리 둘 다 내시입니다.
친한 친구의 추억은 비록 세상은 멀리 떨어져 있어도 이웃과 같다.
아무것도 하지 않으면 잘못된 길로 빠지게 되고, 자녀가 어려움을 겪게 됩니다.
바다는 가장 친한 친구를 기억하고, 세상 끝은 이웃과 같다 - 고전 시
왕룬에게 헌정 - 리바이
리 바이가 배를 타고 여행을 하려던 참에 갑자기 해안가에서 노래하는 소리가 들렸다.
도화못의 물은 깊이가 천 피트나 되지만, 왕룬이 나에게 선물한 것만큼 깊지는 않습니다. (클래식) 역사에 관한 약간 짧은 동요.
하(夏)나라, 상(商)나라, 서주(周)나라, 동주(周)나라가 두 부분으로 나누어진다;
춘추시대와 전국시대에 진과 한나라가 통일되었다. ;
위(魏), 촉(蜀), 오(吳)의 세 부분으로 나뉘며 두 진(晉)나라가 전후로 뻗어 나갔다.
남조와 북조가 나란히 서서, 수, 당, 5대를 거쳐 전해졌고,
송, 원, 명, 청 왕조를 거쳐 왕조는 끝났다. 선생님들께 바치는 짧은 시!
스승 찬미시 1
봄바람 사방이 준비를 가져오고,
몇 차례의 가을비가 틈을 씻어낸다.
검은 머리카락은 서리를 쌓아 해와 달을 엮고, 분필은 말없이 봄과 가을을 쓴다.
비단을 다 뽑으면 봄은 늙지 않고, 가을에는 양초의 눈물이 회색으로 변하고 짙어진다.
봄에는 복숭아와 자두 3천 그루를 심고, 가을에는 중국 전역이 과일로 가득해진다.
선생님 찬미시 2:
선생님 사랑합니다
선생님은 빨간 촛불과 같아서 횃불을 켜줍니다.
학생들의 마음을,
그러나 붉은 촛불이 재로 변할 때까지
자신을 불 태웠습니다.
선생님들은 정원사처럼
꽃을 가꾸지만
스스로 열심히 일하고
육체적으로 지칠 때까지 다.
우리는 커서 나라의 기둥이 되어야 하는데,
아! 선생님은 너무 이타적이에요!
아! 선생님, 사랑해요!
선생님 찬미시 세 편:
——선생님, 수고하셨습니다
무지한 우리들을 넓은 교실로 이끈 것은 누구일까요? ?
풍부한 지식을 가르쳐 주시겠습니까?
바로 당신이에요! 선생님!
여러분의 노고와 땀으로
봄에 막 땅을 파낸 연한 묘목을 잘 키워 주셨네요.
장난꾸러기인 우리를
배려하고 다른 사람을 도울 수 있는 사람으로 교육하는 사람은 누구입니까?
바로 당신이에요! 선생님!
당신의 보살핌은 부드러운 봄바람과 같습니다
우리의 마음을 따뜻하게 합니다.
우리를 성숙하고 현명한 청소년으로 키우는 사람은 누구일까요?
바로 당신이에요! 선생님!
여러분의 보호로 인해 우리는 건강하게 성장할 수 있습니다.
황금빛 가을철에 열매를 맺으세요.
노고에 감사드립니다! 선생님!
무더위와 추위 속에 고생하시는 분들.
노고에 감사드립니다! 선생님!
아무것도 아닌 일에 청춘을 바친 사람들.
우리는 당신을 가장 존경합니다!
——선생님, 수고 많으셨습니다!
선생님, 여기서만 도와드릴 수 있어요
선생님 - 선생님은 봄의 이슬비와 같으시고,
꽃에 영양을 주시고 땅에 물을 주시네요
그리고 우리는 계속해서 이슬비를 빨며 성장하고 있습니다.
스승님은 가을바람 같으시네요
땅을 노랗게 불고 벼에 금을 불러오시니
열매를 얻었네요 수확.
선생님 - 당신은 나의 어두운 인생길에 가장 밝은 빛을 밝혀주신 분입니다
선생님 - 당신은 나의 어두운 인생길에 가장 밝은 빛을 밝혀주신 분입니다; 나의 길잡이;
스승님은 험난한 내 삶 속에서 앞으로 나아갈 길을 가르쳐 주신 분이십니다.
스승님은 나에게 길을 주신 분이십니다. 인도 지식의 세계를 여행할 수 있게 해주는 강력한 날개 한 쌍을 주셨습니다!
스승찬양시 4편
황금빛 바람이 웃음을 부르고, 계수나무 꽃향기가 난다.
오늘도 스승의날이 다가왔습니다.
선생님들은 우리의 성장을 위해 애쓰셨습니다.
선생님의 애정을 잊지 않겠습니다.
안녕하세요 선생님!
사람들은 선생님을 다른 사람을 비추고 자신을 태우는 빨간 촛불에 비유합니다.
사람들은 교사를 정원사에 비유하며 복숭아와 자두를 재배하여 전 세계에 꽃을 피웁니다.
가르치는 것은 하늘 아래 가장 고귀한 일이다.
선생님은 우리에게 이상의 햇살과 지혜의 햇살을 주셨습니다.
스승님은 우리가 햇살 가득한 삶의 길로 나아갈 수 있도록 지도해 주십니다.
선생님은 우리가 새 세기의 태양이 되기를 기대하신다.
선생님의 말씀은 내 마음을 적시는 봄비 같다.
선생님은 지식의 비와 이슬을 사용하여 우리의 성장에 물을 줍니다.
보슬보슬한 봄비는 우리를 위한 선생님의 보살핌입니다.
선생님의 언행은 말없이 만물을 적시는 봄비와 같습니다.
선생님은 푸른 잎사귀가 되어 붉은 꽃처럼 우리를 붙들어 주실 의향이 있습니다.
선생님은 조용히 기여할 의지가 있는 푸른 잎사귀입니다.
나뭇잎의 녹색은 선생님의 영원한 젊음을 상징합니다.
우리가 꽃처럼 피어날 때, 푸른 잎사귀의 다정함을 결코 잊지 못할 것입니다.
선생님은 큰 나무와 같아서 머리 위에는 푸른 하늘이 있고 발 아래에는 땅이 있어 조용히 사회에 이로움을 주고 있습니다.
선생님은 세상에 봄을 가져다주는 큰 나무입니다.
선생님은 희망의 씨앗을 뿌리고 우리를 숲으로 가꾸어 주십니다.
작은 나무들이 기둥으로 자라나고, 정원사의 보살핌은 결코 잊혀지지 않습니다.
그렇습니다 선생님의 열정은 태양과 같고 선생님의 가르침은 봄비와 같으며 선생님의 스타일은 푸른 잎과 같고 선생님의 경력은 큰 나무와 같습니다. 선생님은 정말 좋으십니다.
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선생님을 찬미하는 시 5편:
당신은 꽃을 바칩니다.
나는 꽃을 바칩니다.
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큰 화환을 엮어보자,
사랑하는 스승 어머니께 바친다.
씨앗을 준 것은 당신이었고,
태양의 온기를
당신의 땀을 사용한 것은 당신이었습니다
묘목에 물을주기 위해.
당신의 눈은 밝은 별과 같고,
매력적인 광채로 반짝입니다
당신의 노래는 봄 시냇물과 같고,
즐거움을 가져다줍니다. 모두에게.
우리가 어디로 가든지
나는 항상 당신의 사랑을 기억할 것입니다
우리가 어디로 가든지.
항상 당신의 말을 기억하세요.
우리가 어디로 가든지
항상 당신의 사랑을 기억하세요
우리가 어디로 가든지, 그것은 언제나 당신일 것입니다; 꽃의.
선생님 찬미시 6편:
예정대로 9월이 다가왔습니다.
그래서 세상은 찬란하다.
우리는 9월을 노래합니다.
여러분의 영원한 축제이기 때문입니다.
9월을 기억합니다
이것이 우리의 진심 어린 고백이기 때문입니다.
9월은 사랑이 넘치는 잔
두 손으로 높이 들어 올리겠습니다
진심으로 축복하는 가운데
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응원해주세요.
9월의 음악이 연주되었습니다.
9월 선물을 받아주세요
교육 현장에서 고생하시는 모든 선생님들.
시편 7편에서 교사들을 위한 찬양:
분을 묻힌 주의 손을 내가 한때 기억했습니다
한때 주의 자비로운 가르침을 기억했습니다
I 새로운 은발을 기억하세요
선생님 덕분에 학생들도 재능을 발휘할 수 있습니다
선생님 덕분에 세상은 이렇게 문명화될 것입니다
선생님, 선생님은 등대입니다
길 잃은 아이들을 위한 집을 찾아주세요
선생님은 천사입니다
선생님의 시 8편에 대한 찬사:
선생님 송가
인생에서 금을 빼앗는 사람도 있다
당신은 꽃향기만 맡을 수 있다
당신의 금은 아침해
당신의 은이다 열다섯번째 달
그래도 너는 행복하게 휘파람을 불고 있구나
너의 자랑은 복숭아와 자두향이다
노래 1. 선생님 앞을 지날 때마다 창문
가수 : 미상
조용한 밤에 별이 빛난다
선생님 방은 밤새도록 밝다
언제든지 살며시 너의 창가를 지나
밝은 빛이 내 마음을 비춘다
아 생각날 때마다
좋은 선생님
잠시 내 마음에 따뜻한 기류가 휘젓는다
열심히 일하는 차세대 정원사를 양성하다
늦은 밤에도 불은 여전히 켜져 있다
You 교재 집필에 애쓰고 있습니다
창문에 키 큰 인물이 비쳐요
아 생각날 때마다
좋은 선생님
p>마음속에 따뜻한 물결이 솟아오릅니다
새로운 장정에서 선생님들이 공훈을 세우셨습니다
후계자들이 튼튼하게 성장하셨습니다
조국의 희망을 짊어지고 사방으로 달려가는
늘 눈물을 글썽이며 바라보시는 당신
아 생각날 때마다
친애하는 좋은 선생님
마음에 따뜻한 물결이 솟아오릅니다
2. 정원사의 노래
공얀
캠퍼스의 작은 나무들
왜 이렇게 힘이 세나요
복숭아와 매화
왜 이렇게 향기롭나요
선생님, 사랑하는 선생님
당신은 우리의 비, 이슬, 햇빛입니다
칠판에 열심히 일합니다
세월에 관계없이
나를 바다 건너로 이끄는 법을 배우십시오
p>
바람과 파도에 맞서 싸우세요
하지만 서만원에는 복숭아와 자두가 가득해요
관자놀이에 서리는 신경쓰지 마세요
선생님 , 열심히 일하는 정원사
묵묵히 기여하지만
기념비는 내 마음에 새겨져 있다
캠퍼스의 작은 나무
왜 이렇게 힘이 세나요
복숭아꽃과 매화
왜 이렇게 향기롭나요
선생님, 사랑하는 선생님
당신은 우리의 비입니다 , 이슬과 햇빛
추위와 여름 더위와 몇 번이나 싸웠습니까?
등불 아래에서 노래하는 닭들과 함께
몇 번이나 따라왔습니까? 유혹
장거리 항해를 가르쳤습니다
기꺼이 미래를 위한 사다리 역할을 하십시오
가난함에 만족하고 기둥을 세우십시오
선생님, 열심히 일하는 정원사
묵묵히 기여하지만
기념비는 내 마음에 새겨져 있습니다
3. 영혼에 대한 찬가 선생님
공옌
봄바람, 비, 이슬, 햇빛
당신 마음이 얼마나 관대한지
수업 계획, 빨간 펜 , 포럼
당신의 경력은 얼마나 빛나는가
부자가 되려는 욕심을 갖지 마십시오
캠퍼스에서 묘목이 강해지기를 바랍니다
세월이 물 흐르듯 흐르게 하라
중국에 기둥이 있었으면 좋겠다
그런데...
선생님 선생님
당신 불타는 태양이다
일년 삼백육십오 밤
항상 지식의 하늘을 밝혀라
4<<선생님 나를 항상 생각해주세요 >>
;
작사: Chang Chuncheng 작곡: Shang Deyi
가수: Liao Changyong
좋은 결과가 나올 때마다 상을 받습니다
아 선생님 항상 생각나네요
생각나네요
친절한 미소가 생각나네요
친절한 말씀이 생각나네요
아 진심으로 조용히 인사드려요
인사드려요
아 선생님, 제가 어떻게 선생님을 잊겠습니까
어떻게 잊겠습니까
작은 싹이 열매를 맺네요
봄바람과 봄비를 어찌 잊겠습니까
아 선생님
선생님을 어찌 잊겠습니까
어떻게 당신을 잊겠습니까
당신은 항상 내 마음 속에 있습니다
항상 내 안에 당신은 항상 내 마음 속에 있습니다
창작할 때마다 명예를 얻습니다
아 선생님 생각이 납니다
선생님 생각이 납니다
친절한 얼굴이 생각납니다
사랑하는 어머님의 말씀이 생각납니다
아, 마음속으로 조용히 경의를 표합니다
경의를 표합니다
아 선생님 , 어떻게 당신을 잊겠습니까
어떻게 당신을 잊겠습니까
작은 꽃이 향기를 뱉어냅니다
정원사의 경작을 어떻게 잊겠습니까
아 선생님
어떻게 선생님을 잊겠습니까
어떻게 선생님을 잊겠습니까
내 마음 속에는 늘 선생님이 계십니다
항상 내 안에, 당신은 항상 내 마음 속에 있습니다
항상 내 안에, 당신은 항상 내 마음 속에 있습니다
5<<선생님 안녕하세요>>
가수: Tang Can
선생님은 배움의 등불입니다
학생은 범선입니다
당신은 배를 이끌고 세계를 항해합니다
상류와 역류를 바라보며 미소짓기
3피트 높이의 연단에서 이상한 점에 대해 이야기하기
평생 동안 *** 불타오르기
학생들의 지혜와 밝은 눈을 밝혀주세요
아! 안녕하세요 선생님 안녕하세요 선생님
소리를 너무 못 지르네요
안녕하세요 선생님 안녕하세요 선생님
당신은 세상에서 가장 따뜻한 진정한 사랑입니다
모교 재능의 요람이다
선생님은 요람을 짜는 손이다
찬란한 미래를 네가 엮는다
복숭아꽃과 매화꽃을 피워라 중국 전역
연단 위의 세 발 바람과 두 개의 소매
평생 열정을 불태우세요
학생들의 밝은 미래를 창조하세요
< 피> 아! 안녕하세요 선생님 안녕하세요 선생님소리를 너무 못 지르네요
안녕하세요 선생님 안녕하세요 선생님
천 가지 색깔 중 가장 매력적인 당신이에요
선생님 안녕하세요 선생님
소리를 못 지르네요
안녕하세요 선생님 안녕하세요 선생님
선생님 천 가지 색깔 중에 제일 매력적이에요
안녕하세요 선생님! 안녕하세요
보라색과 빨간색 중에 제일 매력있어요
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- 팬의 섬광이 도시를 사로잡을 수 있고, 아름다움을 잠깐 보면 나라를 사로잡을 수 있습니다. 이 시는 어디에서 왔습니까?
- 용호 칠자 대련이요? 제 1 부: 용호산이 강하고, 제 2 부: 봉춤일월성, 횡배치: 국태민안. 이 대련은 용과 호랑이를 상징한다. 첫 번째 용호립산강은 용호처럼 산강의 진중하고 웅장한 광경을 묘사했다. 두 번째 봉무학명은 일월 교체, 시간이 흐르면서 세상 만물이 끊임없이 변화한다는 것을 상징한다. 전련은 국가 안정, 국가 부강, 인민 평화에 대한 소망을 표현하면서 사회적 조화, 자연조화에 대한 아름다운 기대를 걸었다. 대련은 중국 전통문화의 독특한 형식으로, 상하대련의 글자 수가 같고, 구조가 대칭이며, 우의가 관련되어 있고, 압운이 조화를 이루도록 요구한다. 이 칠언대련은 이러한 요구에 부합할 뿐만 아니라 시와 상상력을 잃지 않고 좋은 대련작품이다.
- 바람의 시란 무엇입니까?