중국시가넷 - 단오절 시구 - 유치원 교사 개인 업무 요약
유치원 교사 개인 업무 요약
유치원 교사 업무 요약 예
저는 거의 1년 동안 ABC 유치원에서 일하고 있습니다. 앞으로 더 나은 업무 계획을 세우고, 항상 좋은 근무 상태를 유지하고, 제때에 업무를 보고하고, 업무를 요약하는 것이 필요합니다. 저는 계속 배우고 일하면서 성장하기 위해 이곳에 있습니다. 그 과정에서 유치원 교육에 참여하고, 동료들과 환경을 조성하고, 매일 가르치는 일을 수행하고, 외부에서 배우고, 집에서 대화식 활동 (전화 인터뷰, 학부모-교사 회의, "크리스마스 파티"활동, 봄 학부모-자녀 스포츠)을하는 등 많은 비용을 지불했지만 저는 "지불!"이라는 한 문장을 믿습니다. 하지만 저는 "지불은 항상 보상을 받는다!"라는 말을 믿습니다. 그리고 사실은 우리에게 강력한 증거를 제공했습니다.
이번 학기 활동을 돌아보며 여섯 가지 측면에서 말씀드리겠습니다.
첫째, 유치원 교사로서 우선 윤리 강령을 엄격히 준수하고 교육이라는 대의에 대한 사랑, 어린이 개개인을 사랑하고 존중해야 합니다. 이런 마음가짐이 있으면 교사와 학생이 조화로운 상태에서 지낼 수 있고 많은 것들이 해결될 것입니다. 우리는 아이들을 존중하고 신뢰하며 보살펴야 합니다. 활달하든, 장난꾸러기든, 소심하든, 조용하든 제 학생인 한 동등하게 대할 것입니다. 저는 위축된 아이들에게 더 많은 관심을 기울이고 그들이 자신감을 키우고 스스로 오해에서 벗어날 수 있도록 도울 것입니다. 우리 반 자이 지밍은 유치원에 와서 아이들과 놀지 않고 구석에 혼자 앉아 있었어요. 저는 매번 그를 불러서 아이들과 놀게 합니다. 저는 그가 아이들과 같이, 선생님과 같이, 유치원과 더 많이 친해지고 아이들과 어울릴 수 있도록 안내합니다. 한 아이도 소홀히 할 수 없으니 모든 아이들이 선생님의 관심을 느낄 수 있도록요. 활동적이고 쾌활한 아이들에게는 보여주고 공연할 수 있는 공간을 마련해 줄 것입니다. 매일 아침이나 오후에 축제 음악을 틀어 아이들이 아무런 제지 없이 춤추고 자신의 스타일을 보여줄 수 있도록 하고, 동시에 조용한 아이들도 함께 노래하고 춤출 수 있도록 할 것입니다. 사람들의 감정은 상호적이며 아이들도 선생님의 진심을 느낄 수 있습니다. 각 어린이에 대한 사랑과 존중을 주장하고 평등하므로 어린이가 당신을 받아들이고 긍정적이고 적극적인 태도를 취하여 교육을 받아 들일 것입니다.
둘째, 이번 학기에는 저와 칸 선생님, 첸 선생님 * * *이 공동으로 니모(2반)의 교육과 보육을 책임지고 있습니다. 우리 반에는 15명의 아이들이 있습니다. 각기 다른 기질과 성격을 가진 이 사랑스러운 아이들과 함께 따뜻하고 행복한 가족을 이루고 있습니다. 아이들의 천진난만한 미소를 볼 때마다 많은 걱정이 사라집니다.
셋째, 아이들의 나이가 어리고 새로운 환경에 익숙하지 않아 잘 적응하지 못하는 아이들이 많습니다. 어떻게 하면 이런 아이들이 유치원 생활에 더 빠르고 잘 적응할 수 있을까요? 우리는 매번 학부모와 소통하여 아이들의 성격 특성, 관심사, 나쁜 습관을 파악하고, 하루 관찰지를 꼼꼼히 작성하고, 자녀의 유치원 생활에 대해 학부모와 적시에 소통합니다. 아이들과 접촉하면서 우리는 서로를 이해하고 관계를 발전시키고 향상 시키며 아이들도 유치원 생활 환경에 빠르게 적응했습니다. "좋은 시작이 성공의 절반이다"라는 속담이 있듯이. 이번 학기 동안 아이들은 유치원에 가기 싫다고 울던 남매에서 남을 배려하고 도와줄 줄 아는 남매로 많이 변했습니다. 이 남매들은 책에서 지식을 배웠을 뿐만 아니라 더 중요한 것은 자신감과 사려 깊음을 갖게 되었다는 것입니다. 그들은 문제를 찾고, 질문하고, 문제를 해결하고, 점차 새로운 것을 탐구하는 것을 좋아하게 될 것입니다. 우리 반 아이들은 커리큘럼을 통합하는 데 있어 실용적인 능력이 뛰어납니다. 아이들은 또한 작은 스티커를 기꺼이 붙이고 기본적으로 모든 아이들이 올바른 스티커를 붙일 수 있습니다. 또한 작은 공을 만들어 붙여서 '엄마 목걸이 만들기'와 같은 작은 공예품을 만들기도 합니다. 아이들은 자신이 만든 작품을 소중히 여기는 것을 좋아해서 글을 다 쓸 때마다 '나의 작품' 란에 올려놓습니다. 아이들은 기꺼이 이것은 내 것이고, 저것은 내 것이라고 지적합니다. 어떤 아이들은 다른 아이들에게 제가 잘했다고 말해주기도 하죠. 다른 아이들은 십자가를 그리고 창문을 추가하는 것을 좋아하고 그림을 그릴 때 매우 열성적입니다. 미술에서도 마찬가지로 아이들은 색에 대한 기본적인 지식이 있습니다! 색칠할 때 미술책의 종이는 꽤 커서 어떤 아이들은 반도 그리지 않으려고 하죠. 그래서 저는 그림에 생동감을 불어넣고 캐릭터로 교육할 수 있는 방법을 생각해냈어요. 예를 들어 토마토를 그릴 때는 토마토가 많아서 "토마토 아빠, 엄마"로 나눠서 그렸어요. 아기. 그러면 아이의 동기가 발동되어 적극적으로 그림을 그리게 됩니다. 색칠할 때 저는 항상 이렇게 묻습니다."네가 칠하고 있는 작은 토마토는 무슨 색이야? 아기는 "빨간색으로 칠했어요"라고 대답하며 색에 대한 이해가 깊어집니다.
넷째, 부모와의 원활한 의사소통. 유치원 업무에서 부모의 업무는 매우 중요하며 유치원의 모든 업무는 부모의 지원과 협력과 분리 될 수 없습니다. 우리 반에는 유모차에 앉아있는 다른 아이가 있는데, 부모님과 직접 대면 할 기회가 적기 때문에 전화 인터뷰와 아기 책 쓰기 방식을 취하여 부모님에게 자녀의 학습과 유치원 생활에 대한 정기적 인 피드백을 제공하고 아이디어와 제안을 듣습니다. 아이에게 응급 상황이 발생하면 부모님과 전화로 연락하거나 제때에 집으로 방문하기도 합니다. 지난 한 학기 동안 저는 다양한 채널을 통해 학부모님들과 소통하며 자녀의 학교 상황을 알려드리고 가정교육이 이루어질 수 있도록 노력했습니다.
다섯째, 매일 업무를 하다 보면 짜증이 날 때도 있지만, 아이들의 천진난만하게 웃는 얼굴과 재미있는 일들을 생각하며 차분히 마음을 가다듬고 반성하면 자연스레 마음이 조율되어 업무에 더욱 정진할 수 있게 됩니다.
여섯째, 앞으로의 일에서는 모든 아이들이 건강하게 자랄 수 있도록 더 현실적이고 열심히 일하고 모든 아이들을 아끼고 사랑할 것입니다. 그리고 더 열심히 일하고, 업무를 발전시키고, 업무 수준을 향상시키고, 다양한 방법으로 전문 지식을 습득하고, 긍정적으로 생각하고, 끊임없이 자신을 풍요롭게하고, abc 유치원의 훌륭한 교사가되기 위해 노력할 것입니다!
유치원 교사 업무 요약 예
책에서 읽은 기억이 나는데, 교사는 똑똑하고 사랑스러운, 사랑스럽고 근면한, 근면하고 책임감 있는, 성실한 대응의 네 종류로 나뉩니다. 작품 이후 유치원 교사로서 어떻게 하면 좋은 일을 할 수 있을지 열심히 고민하고 적극적으로 노력하고 있습니다. 지적이고 배려심 있는 좋은 유치원 교사가 되고 싶다는 목표를 세우고 이를 위해 노력해왔습니다. 이번 학기에 제가 한 일을 되돌아보면 다음과 같이 요약할 수 있습니다.
첫째, 정치적 사고
유치원 교사로서 저는 유치원 교육을 사랑하고 아이들을 사랑합니다. 유치원 리더십 관리 및지도와 동료의 열정적 인 도움으로 어린 아이들의 봉사 의식을 주체로 확고히 확립하고 끊임없이 개념을 업데이트하고 교수법을 혁신하며 직업 윤리에 대한 좋은 이미지를 확립합니다. 그리고 모든 어린이를 돌볼 수 있고 어린이에 대한 따뜻한 사랑을 가질 수 있습니다.
둘째, 전문적 성장
좋은 교사로서 학급을 관리 할뿐만 아니라 아이들을 사랑하는 마음을 가질뿐만 아니라 탄탄한 전문 수준과 능력을 갖추고 있어야합니다. 자신의 자질을 향상시키기 위해 퇴근 후 유아 교육에 관한 책을 자주 읽고 좋은 정보를 적시에 추출 할 수 있는지 확인하고 지속적으로 자신을 충전하십시오. 동시에 네트워크 리소스를 사용하고 마스터 교사의 교훈을 끊임없이 추측하여 스타일을 감상합니다. 그리고 대담하게 새로운 교수법을 시도하고 그룹의 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하고 개혁과 혁신을 고수하고 개혁과 혁신을 위해 노력하여 교육 수준이 계속 발전하고 향상되도록 노력할 수 있습니다. 일에서 사랑과 엄격한 공존을 고수하십시오. 교육에 대한 올바른 개념을 확립하고 모범을 보이며 아이들의 마음 속에있는 이미지를 지속적으로 개선하여 서로 더 가까워 지도록합니다.
셋째, 보호 및 교육 업무
1, 보존 업무 :
수년간의 연구와 관찰을 통해 보존이 보호 및 교육 업무의 중요한 부분이라는 것을 알고 있으며 과거의 경험을 바탕으로 진지하게 일합니다. 아침 리셉션에서 부모님들에게 아이들의 몸 상태를 물어보고 수시로 머리를 만져볼 수 있습니다. 아이가 몸이 좋지 않다고 생각되면 즉시 보건 교사에게 보고하여 추가 검사를 받아야 합니다. 아침 운동 후에는 어린이에게 끓인 물을 더 많이 마시도록 하고 땀을 흘리는 어린이에게는 즉시 운동복을 갈아입히거나 수건을 씌우도록 합니다. 야외 활동 중에는 날씨 변화에 따라 옷을 늘리거나 줄 이도록 어린이를 적절히 교육하고 낮잠 시간 동안 어린이를 순찰하고 덮어 건강한 성장을 보장해야합니다.
2. 교육과 가르침에서:
나는 강의 계획서의 정신을 엄격하게 따를 수 있다. 가르칠 때 아이들의 다양한 개성과 관심사를 따른다. 다양한 교육 방식을 채택한다. 주의 깊게 관찰하고 아이들의 강점을 탐구합니다. 능력이 떨어지는 아이들이 소그룹에서 명성을 쌓을 수 있도록 도와줍니다. 아이들에게 자신감을 심어주고 교사의 마음속에서 자신의 가치와 지위를 느끼게 합니다. 음악에서는 아이들을 위해 다양한 형태의 활동을 구성하고 수업 방식을 업데이트하며 음악에 대한 아이들의 흥미를 지속적으로 자극합니다. 언어에서는 아이들이 이미 알고 있는 것을 과감하게 말하도록 유도하여 모든 아이들이 말할 기회를 갖도록 합니다. 저는 아이들의 사상 교육에 관심을 기울입니다. 아침 토크 활동을 통해 아이들에게 "나는 다른 사람을 어떻게 대할 것인가?"에 대해 이야기하도록 유도합니다. "믿을 수 있는 아이인가?" 등등 모든 어린이가 정직하고 신뢰할 수 있는 어린이가 되는 법을 배우도록 합니다.
교수 학습의 필요에 따라 학기 중 환경을 설정하고 지역 상황에 따라 어린이 교육을위한 아름다운 환경을 조성하고 어린이가 보충 교재를 선택할 수 있도록 교구를 적극적으로 제작합니다.
넷째, 업무 태도 및 성과
담임 선생님과 협력하여 * * * * 교실에서 좋은 일을하고, 학년 팀에서 "퀼트 접기 대회", "잡기 게임"을 수행하는 모든 측면에서 일정한 진전이 있습니다, 학년 팀에서 "퀼트 접기 대회", "공 잡기 게임", "스토리 텔링 대회"및 기타 활동을 수행하는 학년 팀에서 좋은 결과를 얻었습니다. 학기 초에 학부모 회의를 개최하고 학부모가 주도적으로 학급에 연락하여 자녀의 상황을 파악할 수 있도록 권장합니다. 학급 아이들의 특성에 따라 담임 교사가 테마 벽과 공간을 풍성하게 만들 수 있도록 적시에 지원하고 아이들이 관리에 참여할 수 있도록 조직 할 수 있습니다. 유치원 환경 꾸미기 활동에 참여하고 유치원과 교육 및 연구 팀이 할당 한 작업을 적시에 완료합니다. 고학년 그룹을 위한 사격 대회를 조직합니다.
동사(동사의 약어) 학부모 업무
학부모 업무는 유치원의 모든 업무에서 중요한 부분이며 학부모 업무를 잘 수행하면 다른 업무의 더 나은 발전을 촉진할 수 있습니다. 따라서 항상 학부모의 입장에서 생각하고 학부모의 요구 사항을 이해하며 학부모를 위해 좋은 일을 하는 것이 중요합니다. 교사와 학부모는 소통을 통해 가정과 유치원에서 자녀의 상황에 대해 알 수 있습니다. 따라서 부모와 교사 간의 소통은 여전히 중요합니다. 매일 방과 후 부모님에게 자녀의 훈육과 학습에 대해 보고하고, 제때 격려와 칭찬을 해드리고, 부족한 부분을 바로잡을 수 있도록 부모님께 협조를 요청합니다. 아이가 부재중일 경우 제때 부모님께 전화하여 안부를 묻고 가족 간의 화합을 위해 노력합니다.
유치원 교사로 일한다는 것은 피곤하고, 특히 대규모 학급에서는 짜증이 날 수밖에 없습니다. 하지만 아이들과 가까이 다가가 호기심 가득한 눈빛을 볼 때, 자신의 교육으로 아이들이 많이 변한 것을 볼 때, 행복하게 웃는 아이들에 둘러싸여 있을 때, 아이들이 자신을 가장 친한 친구로 대해줄 때, 부모님들이 아이가 변해서 이해심 많고 순종적이 되었다고 전화할 때....... 유아 교사는 도전적인 직업이며 모든 아이들은 세상과 떨어져 있습니다. 모든 아이들의 친구가 되고 모든 아이들의 신뢰를 얻기 위해서는 많은 노력이 필요합니다: 개인적인 카리스마로 아이들을 정복하고 옷차림이나 말투 등 여러분의 열정과 에너지로 아이들을 감염시키는 것은 아이들에게 큰 영향을 미칠 수 있습니다.
그러나 내가 지불하는 대가는 아이들의 순수함이 가득한 멋진 세상이 될 것이기 때문에 그만한 가치가 있습니다!
유치원 교사 업무 요약 예시
시간을 따라잡으면 시간이 너무 빨리 지나가는 것 같고, 시간을 기다리면 시간이 너무 길게 느껴지는 것은 우리 모두의 경험일 것입니다. 무심코 또 다른 인생의 한 해에 발을 들여 놓은 학기 초의 바쁜 모습이 여전히 눈앞에 나타나 정말 시간이 날아가는 한숨을 쉬게 만듭니다. 하지만 자세히 들여다보고 나니 저도 조금은 성숙해졌다는 것을 깨닫게 됩니다. 성장하는 아이들을 보면서 스스로 기만당하는 기분이 들기도 합니다. 한 학기가 지났고 아이들은 이제 막 학교에 입학한 것 같습니다. 이번 반년은 단체 생활과 놀이 생활이 전부였습니다. 아이들은 많은 것을 배웠고 모든 면에서 좋은 진전을 이루었습니다. 앞으로 더 잘하기 위해 이번 학기의 활동은 다음과 같이 요약할 수 있습니다.
교사는 인간 영혼의 엔지니어로 간주되며, 교사의 정치적 사고는 아이들에게 직접적인 영향을 미칩니다. 저는 제 이념에 대해 스스로에게 높고 엄격한 요구 사항을 가지고 있습니다. 공원의 모든 종류의 활동에 적극적으로 참여하고 진지하게 기록을 남깁니다. 교사의 이미지를 확립하기 위해 늦지 말고 일찍 떠나지 마십시오.
첫째, 가르치기
이 반 아이들의 실제 상황에서 주간 활동의 내용을 신중하게 정리하고 각 활동을 신중하게 구성하십시오. 활동에서 아이들이 행동으로 배우게하고 아이들이 진정으로 학습의 주인이되도록하십시오. 수업 전 교구는 잘 준비되고 내용이 풍부하고 생생하고 참신하고 조작 가능하며 교육 모드 유치하고 생생한 이미지와 아이들이 하나가되어 아이들이 편안하고 쾌적한 학습 환경을 조성 할 수 있도록해야합니다. 게임에서 아이가 문제를 찾고 문제를 해결하는 방법을 배우게하십시오.
둘째, 일상적인 교육
1, 예의
나부터 시작하여 리더, 동료 및 부모에게 미소를 지으며 인사하세요. 자녀에게 좋은 출발을 선물하고 말과 행동에 엄격하세요. 동시에 자녀가 노인을 공경하고 어린이를 사랑하며 예의 바르고 예절 바르고 다른 사람들과 친근하게 지낼 수 있는 좋은 어린이가 되도록 훈련시키세요.
2. 교실 활동에서의 규율
생애 초기부터 자녀의 좋은 일과 휴식 습관을 기르세요. 수업 시간에 아이의 앉는 자세를 바르게 지도하고, 앉아있기만 하지 말고, 질문에 대답할 때는 손을 들고, 다른 사람을 존중하는 법을 배우고, 다른 사람의 말을 조용히 듣고, 다른 사람이 자연스럽게 말할 때 방해하지 않는 습관을 기르도록 합니다.
3. 위생 습관
매일 자녀의 야외 운동 시간을 확보하고 자녀가 다양한 신체 활동과 운동을 본격적으로 할 수 있도록 이끌어 주세요. 주간 계획 활동에서 자녀의 현재 상황에 따라 매일 야외 스포츠 활동 및 운동의 합리적인 설계, 청결과 위생의 중요성을 알고, 배뇨 및 배변 후 손을 씻는 습관을 강화하고, 식사 전후에 손을 씻고, 식사 후 입을 헹구고 입을 닦고, 수저를 질서있게 정리하고, 침구와 옷을 접는 데 주도적으로 참여하도록합니다.
셋째, 비즈니스 학습:
시대가 발전하고 사회가 진보하며 교육과 가르침의 개념도 끊임없이 업데이트되고 있음을 깊이 인식하고 있습니다. 저는 비즈니스 학습을 매우 중요하게 생각하며 끊임없이 자신을 풍부하게하고, 자신을 해부하고, 자신을 분석하고, 자신을 직면하고, 자신의 품질을 향상시키고, 문화와 전문성 수준을 향상시키기 위해 끊임없이 자신을 충전합니다.
넷째, 가족과의 소통
1, 부모님과의 긍정적이고 친근한 소통. 아침 등하원 시간을 최대한 활용하여 부모님과 소통하고, 부모님이 원에 있는 자녀의 상황을 이해할 수 있도록 합니다.
가족 연락 양식, 면담 등을 통해 가정과 학교에서의 자녀의 다양한 행동을 이해합니다.
2. 유치원에서 자녀의 성과를 적시에 부모에게 반영하고 적시에 부모로부터 긴밀한 협조를 얻습니다.
3. 학부모와 소통할 때 따뜻함과 정중함에 주의를 기울이고 특별한 상황에 대처할 때 차분하고 체계적으로 소통합니다.
4. 상호 작용을 강화하고 부모의 제안을 열린 마음으로 경청하기 위해 노력합니다.
5. 교육 활동의 월별 주제와 결합하여 학부모가 활동 진행 상황에주의를 기울이고 관련 활동에 적극적으로 참여하고 유치원 교육에 대한 학부모의 이해를 심화시키고 학부모와 유치원 간의 좋은 관계를 촉진하여 학부모와 자녀가 함께 성장할 수 있도록 안내합니다.
동사(동사의 약어) 미흡한 점 :
1. 이번 학기에는 게으른 생각 때문에 미루는 경우가 있었습니다. 나는 다음 학기에는 '오늘 할 수 있는 일'을 하도록 노력할 것이다.
2. 업무에 더욱 엄격해지고 문제 분석과 연구 능력을 향상시키기 위해 노력하겠습니다.
여섯째, 향후 업무 계획 :
1, 아이들의 학습 및 토론 주제를 적극적이고 진지하게 수행하고 다양한 측면에서 전문 기술을 향상시킵니다.
2. 가르칠 기회를 소중히 여기고 학습을 강화하십시오 :첫째, 일에 대한 열정을 유지하고 과학 및 문화 지식을 계속 강화하고, 둘째, 겸손하고 신중하며 지도자와 교사로부터 계속 배우십시오.
위는 올해 제가 한 일을 요약한 것입니다. 부족한 점이 있다면 지적해 주시기 바랍니다. 앞으로도 열심히 하겠습니다. 앞으로의 활동에서도 모든 아이들을 진심으로 사랑하겠습니다. 저의 약점을 극복하고 더 큰 발전을 위해 노력하겠습니다.
유아반 담임교사 수기 4
유아들과 함께 성장하는 과정에서 제 마음은 감사로 가득 차 있습니다. 우리 반 아이들에게 감사하고 싶습니다. 아이들 덕분에 일에 대한 행복감을 느끼고 자신감을 조금씩 쌓아갈 수 있었습니다. 담임 교사로서 전문성 개발을 위한 지원을 받을 수 있었고, 교육에 대한 많은 영감을 얻었습니다. 여기 계신 모든 리더와 동료들에게 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 여러분의 진지하고 책임감 있는 태도는 저에게 본보기의 힘을 주었습니다. 평소 담임교사 경험 교류에서 여러분의 진지한 조언은 제가 담임교사 업무의 중요성과 위대함을 깊이 느끼게 해 주었습니다. 담임교사의 업무를 배울 수 있는 살아있는 토양을 제공하는 것은 바로 업무와 실습입니다. 이 모든 것에 진심으로 감사드립니다!
1. 학급 상황 분석: 학년이 시작되면 아이들은 중학년에서 고학년으로 진급하게 됩니다. 레벨의 요구 사항이 다르기 때문에 모든 것이 0에서 시작해야합니다. 서두르지 말고 인내심있는 교육, 훈련, 훈련; 재교육, 재교육, 반복 작업, 우리는 다양한 수준, 어린이의 다양한 능력에 대해 다른 요구 사항을 제시해야합니다. 제 느낌은 현재 저는 교사 나 이모 일뿐만 아니라 어머니이기도합니다. 아이들이 좋은 어린이가 되도록 가르치려면 단합하고 사랑하며 좋은 습관을 기르고 건강한 마음과 건강한 몸, 스스로를 돌볼 수 있는 능력을 갖도록 가르쳐야 합니다.
2. 엄격한 학급 관리, "형성 교육"에 세심한주의를 기울이고, 이념, 행동에서 "모두 아이들을 위해, 모두 내일을 위해"정책을 양심적으로 구현하고 학급 관리 및 이념 교육에 진지하고 신중하게 노력하고 고통을 두려워하지 않는 것을 고수합니다, 피곤함을 두려워하지 않고, 열심히 일하는 것을 두려워하지 않고, 게으름을 두려워하지 않고, 헌신을 두려워하지 않고, 긍정적 인 마음 상태를 두려워하지 않습니다. 한 부모는 "이 무지한 아이들과 하루에 여러 번 일해야하지만 일할 때면 항상 너무 행복합니다. 저 같으면 오래 전에 지루해했을 거예요."라고 말했습니다. 제 대답은 "저는 이 귀여운 아이들이 너무 좋아서 저를 훨씬 젊게 만들어 줍니다."입니다. 둘째, 우리는 사랑과 배려와 인내의 원칙을 세우고, 학습과 생활에서 어린 아이들을 돌보고 사랑하고, 그들의 빛나는 점을 확대하고, 모든 사람 앞에서, 특히 단점이 눈에 띄는 아이들 앞에서 그들의 단점이나 실수를 비난하지 않도록 노력하여 돋보기를 사용하지 않고도 그들의 단점과 약점을 볼 수 있도록 노력해야 합니다. 대신 돋보기를 사용하여 아이들의 작은 발전과 미묘한 변화를 발견하고 교실에서 자신감을 키워야 합니다. 적당한 칭찬은 담임교사가 가장 많이 사용하는 도구이기도 합니다. 셋째, 놀이 활동에서 아이들을 주의 깊게 관찰하고, 이해하고, 함께 어울리고, 함께 배우고, 놀면서 아이들의 사랑받는 선생님이자 친구가 되어주세요.
3. 가정 연락처를 잘 작성하십시오 : 항상 자녀에 대해 부모와 소통하고, 의견과 요구를 듣고, 문제를 찾아 적시에 수정하고, 지속적으로 업무를 개선하여 이해, 지원 및 도움을 얻습니다. 이렇게 하면 수업이 원활하게 진행됩니다. 한 학부모가 "아들이 전에는 큰반 선생님이 못되게 굴까 봐 큰반에 오는 것을 항상 두려워했는데, 큰반에 온 후 탄 선생님과 첸 선생님이 특히 친절하게 대해 주셔서 큰반을 좋아하게 되었다"고 말한 것이 기억납니다. 이 말을 들은 여러 학부모는 "아이들이 큰반을 좋아한다는 것은 큰반이 아이들에게 어떤 매력이 있고 따뜻한 집단이라는 것을 보여주는 것"이라고 만장일치로 동의했습니다.
책임감 있고 배려하는 선생님, 유치원에 협조하는 학부모님, 밝고 의욕적인 어린이들과 함께 우리 1반 가족은 다음 학기에 더욱 큰 발전을 이룰 것이라고 굳게 믿습니다.
유치원 선생님들과 학급 업무 요약.
20__의 종소리가 울려 퍼지면서 20__의 바쁜 초록과 어수선함이 사라졌습니다. 28명의 울음소리가 가득한 9월을 맞이한 우리 2학년 선생님들의 노고에 감사드립니다. 하지만 처음 입학했을 때의 불만과 무기력함에서 지금은 웃음과 만족으로 가득 찬 아이들을 볼 때면, 쟁기질할 때마다 수확이 하나씩 쌓여가는 것 같아 하나하나가 뿌듯합니다. 아이들은 2학년 2반에서 즐겁고 보람찬 하루를 보냈습니다. 우리 반은 대가족과 같습니다. 선생님들은 아이들을 정말 사랑하고 아이들은 모든 선생님을 사랑합니다. 이 가족은 모두 행복합니다.
이 학기를 돌이켜보면 우리 반 아이들은 자기 관리, 게임 규칙에 대한 인식, 학습 등 모든 면에서 향상되고 발전했습니다. 우리 학급의 돌봄과 교육을 요약하면 다음과 같습니다.
1. 정서를 안정시키고 일과를 잘 수행합니다.
아이들은 어리고 부모를 떠나 낯선 곳에 와서 정서적으로 적응하기 어렵습니다. 우리 반의 선생님들은 항상 사랑과 인내와 보살핌으로 아이들을 대하며 아이들이 선생님의 사랑을 느낄 수 있도록 합니다. 선생님들은 만지고, 안아주고, 좋아하는 물건을 교실로 가져 오게 함으로써 아이들의 정서를 안정시켜 유치원을 빨리 즐기고 선생님과 좋은 관계를 맺을 수 있도록 합니다. 그러나 적응 기간이 지나면 아이들의 자유분방한 성격이 완전히 드러나며 훈육의 힌트조차 없습니다. 자기 관리 능력이 없다는 것은 말할 것도없고 매우 혼란 스럽다고 할 수 있습니다. 이러한 상황에 대해 세 명의 선생님 모두 아이들의 규칙적인 생활과 자기 관리 능력을 함께 그리고 지속적으로 노력해야한다는 데 동의했습니다. 아이들에게 옷을 입고 벗는 방법을 가르치고, 화장실에 데려가 손을 씻기고, 스스로 일을 하고 음식을 조심스럽게 먹도록 격려하는 등 올바른 일상을 기르는 데 많은 시간과 에너지를 쏟고 있습니다. 유아의 연령에 맞춰 이해하기 쉬운 동요도 제작했으며, 각 단계가 원활하게 진행될 수 있도록 일부 관련 세션에는 놀이 환경도 조성했습니다. 아이들이 수건, 컵, 모닝체크카드 등을 쉽게 기억할 수 있도록 부모님들에게 수건, 컵, 모닝체크카드 등을 지참할 것을 요청했습니다. 아이가 쉽게 알아볼 수 있도록 부모님들에게 아이의 작은 사진을 가져와 적절한 장소에 붙여두도록 요청했습니다. 교육 활동 중에도 아이가 어디에 무엇을 놓는지, 어떻게 사용하는지 등을 세심하게 정의하고 아이가 완전히 기억할 때까지 반복해서 말하면서 올바른 방법을 가르칩니다. 또한 아이들의 자기 관리 능력을 향상시키기 위해 '내 작은 손은 정말 할 수 있어요' 주제판을 디자인하여 아이들이 해야 할 다양한 능력을 주제판에 그림 형태로 표시한 다음 표를 만들어 아이들의 작은 그림을 붙여 놓았습니다. 누구의 작은 손이 가장 능력이 좋은지 비교해보고, 선생님이 요구하는 것을 가장 잘 하는 아이에게는 작은 빨간 꽃을 선물로 주었습니다. 이런 식으로 아이들은 동기를 부여받았고 곧 옷 입기, 단추 채우기, 신발 신기, 식사하기 등의 요건을 마스터했습니다. 나중에 열린 퀼트 접기 대회에서 아이들은 일찌감치 준비를 마쳤습니다. 선생님의 구령에 따라 신속하고 질서정연하게 이불을 접고 서로를 관찰하는 모습을 보세요. 아이들이 어리기 때문에 자주 유도하고 지도하고, 잘하는 것을 발견하면 칭찬해 줍니다. 우리는 긍정적 인 교육을 고집하고 잘 훈련되지 않은 아이들에게 더 합리적입니다. 또한 아침에 공원에 와서 주도적으로 선생님과 친구들에게 인사하는 등 아이들의 예절 교육도 강화해야 합니다. 일상 생활에서 아이들은 "고맙습니다, 미안합니다, 괜찮습니다" 등의 공손한 말을 배우게 됩니다. 일상적인 교육에서 우리는 통일된 원칙과 일관된 요구 사항을 주의 깊게 관찰하고 항상 준수하여 아이들이 점차 더 의식적인 행동을 형성하도록 합니다.
유치원에서 안전은 최우선 순위이며 항상 아이들에게 안전에 대해 교육하는 데 중점을 둡니다. 아이들이 입장할 때 위험한 물건이 있는지 확인합니다. 교실에는 위험물을 보관하지 않습니다. 공원에 출입하는 부모님이 직접 픽업하고 내려주어야 합니다. 또한 어린이들이 불, 전기, 물을 가지고 놀지 않도록 항상 가르치고, 스스로를 보호할 수 있는 방법을 알 수 있도록 대피 훈련을 실시합니다.
2. *** 참여하고, ** 배우고, * * * 함께 성장합니다.
"환경이 선생님이다". 첸 허친은 "아이를 자극할 수 있는 모든 것은 아이의 환경"이라고 말합니다. 그의 저서 "가정 교육"에서 그는 어린 아이들을 위한 환경의 자극을 특별히 강조합니다. 또한 환경이 아이들에게 미치는 영향에 대해서도 특별한 주의를 기울입니다. 교사는 환경을 조성할 때 아이들이 어리거나 무능력하다고 해서 구경만 하게 하지 않고 항상 함께 참여하도록 유도합니다. 아이들은 항상 활동실에 정리된 자신의 작품을 보고 기뻐하며 다양한 학습 활동에 더 즐겁게 참여할 수 있도록 자극을 받습니다.
어린아이들에게 놀이는 곧 배움이고 생활이며, 놀이를 통해 쉽고 즐겁게 배울 수 있도록 하는 것이 저희의 목표입니다. 교육 과정에서 우리는 정적인 것과 동적인 것, 게임과 지식의 결합을 통해 아이들의 열정을 동원하는 데 중점을 두며, 아이들이 편안하고 즐거운 놀이 속에서 더 많은 지식을 배우고 더 많은 기술을 습득할 수 있도록 하루 종일 게임을 사용하여 아이들의 주도성과 긍정성을 최대한 발휘하도록 합니다. 그중에서도 역할 놀이는 의심할 여지없이 아이들이 가장 좋아하는 놀이입니다. 하루에 한 번씩 역할 놀이를 하는 시간에는 아이들의 밝은 웃음소리와 분주한 발걸음 소리가 자주 들립니다. 그러나 아이들이 놀이를 하면서 특정 지식과 기술을 습득하거나 통합하도록 하는 방법, 특히 상호 소통을 촉진하는 방법은 우리 교사들에게도 큰 도전이었습니다. 그래서 다른 유치원에서 역할놀이가 어떻게 진행되는지 관찰하고 다른 사람들의 경험을 내면화하여 우리의 것으로 바꾸고 일상적인 교육에 적용하고 있습니다. 또한 활동 내용 설계부터 교재 준비까지 아이들의 발달 관점에서 재미와 운영성에 초점을 맞춰 매일 많은 시간을 고민하고 지역 활동을 준비합니다.
우리 반 아이들은 활동적이고 특히 신체 활동을 좋아합니다. 매일 2시간씩 야외 운동을 시키고, 아이들이 좋아하는 활동을 선택하게 하고, 자유롭고 즐겁게 놀 수 있도록 하며, 놀이를 통해 점진적으로 운동 능력을 발달시키려고 노력합니다. 또한 아이들과 함께 가을의 아름다움과 우리 고장의 변화를 보기 위해 하이킹을 하고, 함께 숲길을 걷고, 낙엽을 줍는 등 다양한 활동을 하고 있습니다. 이러한 활동에서 우리는 아이들의 안전 교육과 자기 보호 능력을 키우는 데 중점을 둡니다.
아이들에게 더 나은 서비스를 제공하기 위해 다양한 선진 체험과 표준화된 교재를 배우기 위해 노력합니다. 이번 학기에는 유치원 교육과정 지침서 서문과 개요를 체계적으로 공부하고, 교사 개발 핸드북을 꼼꼼히 공부하고, 율동과 노래 활동을 하고, 나가서 수업을 꼼꼼히 듣고 돌아와서 수업을 제대로 베끼고, PPT 제작에 대해 배우는 등 다양한 활동을 했습니다. 우리의 전문 기술은 더욱 향상되었고 우리의 교육 철학은 조정되고 새로워졌습니다.
3. 부모와 소통하고 역할을 수행합니다.
가족은 자녀 성장의 요람이며, 부모는 자녀의 깨달음을 주는 스승이며, 부모의 언행은 자녀의 롤모델입니다. 따라서 저희는 부모의 역할을 매우 중요하게 생각합니다. 우리는 홈 스쿨 연락처 란을 설정하고 홈 스쿨 도로를 개설하고 "아기 성장 기록"을 작성하여 부모에게 주간 교육 콘텐츠, 다양한 유형의 교육 정보, 교육 지식 등을 제공합니다. 아침과 저녁 버스를 이용해 학부모와 소통하고 있습니다. 학부모 간담회도 소통의 한 방법입니다. 처음에는 학부모와 함께 아이의 습관, 관심사 등을 파악하기 위해 학부모 간담회를 열어 선생님은 아이에 대한 이해도를 높이고, 아이는 선생님과 친숙해지고 친밀감을 느낄 수 있도록 했습니다. 회의에서는 여러 가지 현안에 대해서도 논의하고 합의를 도출했습니다. 또한 학부모를 위한 반나절 오픈 데이를 개최하여 학부모를 학교에 초대하여 자녀의 아침 운동 활동, 수업 활동 등을 참관할 수 있도록 했습니다. 이를 통해 학부모는 자녀의 손과 두뇌, 유치원의 일부 공연과 활동, 유치원의 교육 업무를 관찰하고 이해하여 유치원의 교육 업무에 적극적으로 협조 할 수 있습니다. 일부 특수 아동의 경우 추적 및 관찰에도 주의를 기울이고 부모와 소통하여 가정과 아동의 교육이 일치할 수 있도록 주도적으로 노력합니다.
학급 업무는 매우 흔하고 사소한 일이지만 우리 두 담임 선생님은 사소한 일부터 서로 조율하고 상기시키는 능력이 뛰어납니다. 업무에 어려움이 있거나 문제가 발견되면 즉시 마주 앉아 객관적으로 원인을 분석하고 함께 해결책을 모색할 수 있습니다. 그러나 작업에는 여전히 다음과 같은 몇 가지 단점이 있습니다.
1. 특수 아동의 변신을 강화해야합니다 (예 : Zhou Tianyu 및 기타 특히 장난 꾸러기 어린이).
2. 교육 활동에서 아동의 인성 발달에 더 많은 관심을 기울여야 합니다. (덜 권위적임)
3. 학급 작업 계획은 더 상세하고 구체적이어야 하며, 모든 작업은 사전에 계획하고 준비해야 합니다.
앞으로도 우리 세 선생님은 새해의 새로운 도전을 위해 열심히 노력하고 함께 노력할 것이라고 믿습니다.
유치원 교사의 업무 요약도 읽어보세요.
1. 유치원 교사 업무 경험 요약
2. 유치원 교사 학기말 개인 업무 요약
3. 유치원 교사 개인 업무 요약
4. 유치원 교사 개인 성장 개요
5. 유치원 교사 요약 6.
6. 유아 교사 교육 개요.
7. 유아 교사 임기 요약 보고서