스승에 대한 감사의 짧은 시 여덟 편을 소개합니다.

1, 밤에 바람을 타고 조용히 사물을 적시네. --탕두푸, '봄밤의 즐거운 비'

감상평:시 전체가 돌아가신 친구에 대한 시인의 생각과 추억을 주제로 하고 있으며 소박하고 진솔한 감정을 표현하고 있습니다. 시인은 자연풍경의 묘사를 통해 옛 친구에 대한 고마움과 스승에 대한 깊은 우정, 존경심을 표현하고 있습니다. 이 두 편의 시는 스승에 대한 고마움과 자연에 대한 동경을 간결하고 심오한 언어로 표현하고 있습니다.

감사: 교사는 학생의 성장을 위한 길잡이입니다. 학생들을 지도하고 지식을 심어주며 도덕과 능력을 개발하기 위해 많은 노력을 기울이십니다. 따라서 우리는 선생님들의 노고와 헌신에 감사하고, 선생님들의 헌신과 사랑에 감사하며, 선생님들께 진심으로 감사를 표현해야 합니다.

3, 그러나 1인치 길이의 풀은 세 번의 봄 햇살에 보답하기 위해 몇 가지 감정을 가지고 있습니다.

감상: 시 전체가 양주에게 편지를 보내는 형식으로 스승에 대한 시인의 생각과 고마움을 표현하고 있습니다. 그는 시에서 은유와 감정을 사용하여 스승에 대한 존경심과 스승의 도움에 대한 감사와 보답을 표현하고 있습니다.

4. 붉게 떨어지는 것은 무정한 것이 아니라 꽃을 보호하기 위해 봄 진흙으로 변한다. --청공자, '제해의 잡시'(題海詩)

감사: 이 시는 스승의 공로를 소중히 여기고 스승의 가르침과 보살핌에 감사하는 마음을 일깨워 줍니다. 우리는 선생님의 사랑이 이타적이며 모든 학생의 잠재력과 능력을 믿는다는 것을 이해해야 합니다. 우리는 선생님들이 우리를 위해 해주신 일을 소중히 여기고, 선생님들의 사랑과 보살핌에 보답하며, 우리 자신의 노력과 성취로 선생님들께 감사를 표현해야 합니다.

5. 제 말을 들어주세요. --Pre-Qin 익명? 감상문

시 전체가 중추절의 풍경을 주제로 삼아 자연과 마음에 대한 시인의 인식과 감정을 표현하고 있다. 시인은 달, 바람, 기타 자연 요소에 대한 묘사를 통해 스승에 대한 생각과 감사를 표현하고 있습니다. 이 시는 스승의 말씀과 가르침에 대한 존경과 경의를 표하는 데 초점을 맞추고 있습니다.

6. 스승은 만나기 쉬우나 스승은 만나기 어렵다. -시마광, 「지통전」 중에서

감상: 좋은 스승을 만나는 일이 얼마나 희귀하고 소중한지를 표현한 시입니다. 그는 수준 높은 학문적 지도와 심오한 가르침을 얻는 것은 쉽지 않으며, 진정한 카리스마와 높은 도덕성을 갖춘 사람을 스승으로 만나기는 더욱 어렵다고 생각합니다. 이 진술은 또한 유명한 교사에 대한 존경과 지식과 지혜에 대한 열망을 표현합니다.

7. 동궁의 백정, 남방 사궁의 선사. --탕백주이, "먼 스승"

감사: 이 시에서 드러나는 감정은 스승에 대한 감사와 존경입니다. 백수기와 원선 스승은 모두 스승으로부터 지식과 깨달음을 얻었고, 이를 통해 성장할 수 있었습니다. 작가는 서로 다른 두 인물을 묘사함으로써 역할과 환경이 다른 스승의 중요성을 보여주고 스승의 이타심에 대한 감사를 표현하고 있습니다.

8. 나는 자오슝이 아닌 사람이 되어야 하고, 황제의 스승으로서 영광을 받아야 한다.

감사: 스승에 대한 감사를 표현한 글. -류보원, '태공의 도유위상 비문'

감사: 스승에 대한 감사를 표현한 글입니다. 이 문장에서 그는 자신을 자오슝이라고 부르며 자신이 스승의 제자이며 그를 황제처럼 공경하고 있음을 나타냅니다. 이는 류보웬이 스승의 가르침과 지도를 깊이 존경하고 스승의 조언과 가르침을 소중한 자산으로 여겼음을 보여줍니다. 이 인용문은 류보웬이 배움과 가르침을 얼마나 중요하게 여겼는지, 그리고 스승에 대한 감사의 마음을 잘 보여줍니다.