중국시가넷 - 단오절 시구 - 2학년 언어 1권 "축하" 수업 계획안
2학년 언어 1권 "축하" 수업 계획안
자료 분석: 시 '축하'는 어머니의 생일을 축하하는 내용입니다. 들판에서 단풍나무 숲까지, 푸른 하늘에서 바다까지, 수도 베이징에서 땅 끝까지, 모든 곳이 기쁨에 잠겨 있습니다. 황금빛 과일, 타오르는 붉은 단풍잎, 흰 비둘기, 파도치는 바다 물결이 아름답고 행복하며 평화로운 그림을 만들어냅니다! 책을 읽다 보면 농부들의 수확의 미소 짓는 얼굴, 천안문 광장에 서서히 떠오르는 국기, 평화를 향한 중국인들의 외침, 조국을 향한 모든 인종의 형제자매들의 진심 어린 소원이 보이는 것 같습니다. 학습 상황 분석:이 수업은 읽기 쉬운 시 형식으로 구성되어 있으며 학생들은 이런 종류의 텍스트를 좋아합니다. 그리고 텍스트의 내용은 간단하고 학생들이 이해하기 쉽습니다. 이 수업은 학생들이 감정을 바탕으로 텍스트를 읽도록 안내 할 수 있습니다.
교육 목표 :
1, 7 개의 새로운 단어를 알 수 있습니다. 여덟 단어를 쓸 수 있습니다.
2. 글을 정확하고 유창하게, 그리고 느낌으로 읽고 축하와 기쁨의 분위기를 읽을 수 있습니다.
3. 언어의 아름다움을 느끼고, 시에 묘사된 장면을 경험하며, 조국에 대한 사랑을 깊게 한다.
'바치다, 놀다' 등 7개의 단어를 알고, '십억, 깨끗하다' 등 8개의 새로운 단어를 쓸 수 있도록 하는 것이 수업의 초점입니다. 텍스트를 이해하기 위해 소리 내어 읽습니다.
교육의 어려움 : 텍스트를 읽을 때 기쁨과 행복의 분위기를 읽고시에 표현 된 애국심을 경험하는 것입니다. 교수 방법 : 상황별 방법, 토론 방법, 말하기 및 읽기 방법.
교구 준비: 1, 어휘 단어, 단어 카드.
2, 수업 전에 미리 읽고, 정확한 발음을 읽고, 문장을 읽습니다.
3, 교사는 텍스트와 관련된 그림을 수업으로 만듭니다.
수업 과정:
1, 대화 도입
질문 1:우리 각자에게 생일이 있어요. 생일을 어떻게 보내는지 이야기해 보세요.
질문 2:어머니의 생일이 언제인지 아세요? 방금 어머니의 생신을 축하했습니다.
맙소사, 어떤 똑똑한 아이가 국경일에 대해 말해줄 수 있을까요? (设计意图:理解国庆)
第二，发现问题，解决问题
1.오늘은 국경일을 축하하는 시를 배우겠습니다.칠판에 주제를 적고 큰 소리로 주제를 읽어 보세요. 2학년 언어 책, 9과
2. 국경일에 대한 자신의 느낌에서 축하란 무엇인가요? 국경일을 축하하는 것 외에 또 어떤 것을 축하한다고 말할 수 있을까요? (설계 의도: 학생들의 개인적인 경험을 통해 주제를 이해하도록 하기 위함)
3. 생각해 보세요. 이 두 단어를 기억하는 영리한 방법은 무엇일까요? 이 두 단어를 쓸 때 주의해야 할 점은 무엇일까요? 노련한 선생님이 글을 쓰고, 학생들은 글쓰기 연습을 한 후 그룹으로 나누어 친구들에게 보여 줍니다.
셋째, 문해력과 읽기
1. 좋아하는 방식으로 글을 읽고, 단어를 바르게 읽고, 글을 부드럽게 읽고, 단어가 있는 곳의 발음에주의를 기울이고, 나쁜 단어를 여러 번 읽습니다.
2. '알아볼 수 있어요'에 있는 단어를 보여주고 자유롭게 읽으면 학생들이 함께 안내하며 읽습니다.
3. 단어를 보여주고 정확하게 발음합니다. "乐"는 여러 음절로 이루어진 단어이므로 "乐"와 "乐"를 정확하게 발음하세요.
4. 학생들이 텍스트를 다양한 방법으로 읽는지 확인합니다.
넷째, 독해
1. 자유롭게 글을 읽고 이해가 안 되는 부분을 끄집어내어 조별로 토론하고 서로 의견을 나눕니다.
2. 그룹 보고: 무엇을 읽었나요? 이해하지 못하는 부분이 있나요? (교사와 학생이 함께 문제를 해결한다)본문에는 어떤 장면이 묘사되어 있나요? 바다는 어머니의 생일에 어떤 노래를 부르나요? 비둘기들은 엄마에게 어떤 축복을 말하나요? (교사와 학생이 * * * 함께 협력하여 문제 해결)
3. 마음에 드는 문장을 찾아서 읽고 느낌을 읽어 봅니다. (이름으로 읽기, 서로 평가하기, 기록 모드 읽기, 자유 읽기, 그룹 읽기, 동시에 읽기)
4. 마지막 네 문장을 자랑스러운 어조로 읽습니다.
5. 나라에 대한 사랑을 담아 시 전체를 함께 읽습니다.
동사(동사의 약어) 확장 및 연장
1.오늘은 엄마의 생일이에요. 아이는 엄마에게 어떤 선물을 주고 싶나요?
타동사 할당
1. 병음으로 어휘 단어를 복사하고 텍스트를 암기하세요.
2. 조국에 대한 노래를 수집하고 가사를 읽고 노래를 부릅니다.
2부:2학년 언어 9권
2부:2학년 언어 9권2학년 언어 9권 개인 교육 버전 2학년 언어 9권 교실 연습
3장:둘째, 중국어 9
수업:수업 2()이름:학년:2학년 언어 9권.
9 축하
먼저 병음을 보고 단어를 써 보세요.
지 ( ) 주 ( ) 환 ( ) 주 ( ) 청 ( ) 기 ( ) 지 ( ) 주 ( ) 관 ( ) 기 ( ) 침대 ( ) 직조 ( )
셋째, 제가 채워볼게요.
()과일()깃발()비둘기()음악 아름다운()아름다운()사랑스러운()푸른()
넷째, 양식을 채웁니다.
1, 우리나라에 사람이 있습니다.
2."좋은 날"은 "조국"과 "13억 어린이"를 말합니다.
5. 다음 단어를 문장에 넣겠습니다.
1, 사랑스러운 새 푸른 하늘을 날다 2, 조국 인민의 생일을 축하한다
카테고리:카테고리 2() 이름:학년:
9 축하
먼저 병음을 보고 단어를 쓰세요.
지 ( ) 주 ( ) 환 ( ) 주 ( ) 청 ( ) 기 ( ) 지 ( ) 주 ( ) 관 ( ) 기 ( ) 침대 ( ) 직조 ( )
셋째, 제가 채울게요.
()과일()깃발()비둘기()음악 아름다운()아름다운()사랑스러운()푸른()
넷째, 양식을 채웁니다.
1, 우리나라에는 사람들이 있습니다.
2."아름다운 날들"은 "조국"과 "13억 아들과 딸"을 의미합니다.
5. 다음 단어를 문장에 넣겠습니다.
1, 사랑스러운 새 푸른 하늘을 날아라 2, 조국 사람들의 생일을 축하해요
2학년 국어 '축하'의 교육 목표 수업 계획 2;
★새 단어 7개를 알고 8개의 단어를 쓰세요. 이 텍스트를 외우세요.
★글의 내용을 이해하고 축하와 기쁨의 분위기를 경험한다.
★학생들의 조국에 대한 사랑이 깊어지도록 한다.
★본문의 내용을 이해하고 축하와 기쁨의 분위기를 경험하게 한다.
★상상을 통해 리듬을 읽는다.
교육 준비
새로운 단어 카드와 그림.
교육 시간
2차시
교육 목표
7개의 어휘 단어 알기, 8개 단어 쓰기 방법 알기, 글의 내용을 처음 인지하기.
수업 과정
첫 수업
먼저, 문제를 복습합니다.
학생들이 주제에 따라 질문을 합니다.
둘째, 책을 읽습니다.
1, 교사가 글을 읽습니다.
2. 자유롭게 본문 읽기: 어휘 단어 그리기.
3. 그룹별로 텍스트를 읽습니다: 서로의 발음을 확인합니다.
4. 그룹으로 위쪽과 아래쪽 문장을 큰 소리로 읽습니다.
5. 그룹으로 작업하기: 한자를 암기합니다.
6. 학급에 다시 보고합니다.
(1) "칭", "치", "플레이", "곡"의 발음에 주의를 기울이세요.
(2) "읽기, 쓰기, 쓰기": 다음 어휘 단어에 대한 단어를 형성합니다.
1. 글꼴을 관찰하고 철자가 틀리기 쉬운 단어를 찾습니다.
2. 선생님은 억, 청, 송이라는 단어를 썼습니다.
넷째, 텍스트를 소리 내어 읽습니다.
1, 다양한 형태로 텍스트를 읽습니다.
2. 가장 좋아하는 시를 읽고 왜 좋아하는지 말해 보세요.
다섯째, 학생들이 질문합니다.
여섯째, 숙제를 내 줍니다.
교육 목표 :
★텍스트를 정확하고 유창하며 감정적으로 큰 소리로 읽고 낭송할 수 있습니다.
★축제의 즐거운 분위기를 읽고 조국에 대한 학생들의 사랑을 깊게 할 수 있습니다.
교육 과정 :
두 번째 수업
먼저, 도입부를 확인합니다.
1.이 단원의 단어를 복습합니다: "기차" 게임, 소리를 읽습니다.
2.어휘 복습: 학생들에게 큰 소리로 읽어주세요.
3. 문장 복습: 읽고 있는 문장을 지적하고 어조를 읽습니다.
(1)들판에는 황금빛 과일이 있어요.
(2)숲의 봉우리가 불타는 깃발을 올렸다.
(3)푸른 하늘에 흰 비둘기가 날아다닌다.
(4)바다는 즐거운 음악을 연주했다.
4. 이름에 따라 글 읽기: 정확한 발음을 물어봅니다.
둘째, 소리 내어 읽습니다.
1. 국경일의 유래를 소개합니다.
2. 그림 보여주기: 그림 속 장면이 어디에 그려져 있나요?
3. "13억 명의 어린이들이 이 멋진 날을 축하합니다." 오늘은 무슨 요일인가요?
4. 그룹 작업: 시가 묘사하는 장면은 어떤 장면일까요? 상상력을 발휘하여 자신의 말로 묘사하세요
5.그룹 대표들이 참석합니다.
6.느낌으로 글 읽기:학급에서 자유롭게 읽습니다.
7. 교사가 요약합니다.
세 번째, 실천 활동.
1.조국을 찬양하는 노래의 가사를 살펴본다.
2. 국경일을 축하하는 책갈피를 만든다.
넷째, 숙제를 내주세요.
2학년 국어 1권 '국경일' 학습 목표 3:
1, 새로운 단어 일곱 개를 알 수 있다. 여덟 단어를 쓸 수 있습니다.
2, 조국에 대한 사랑을 깊게 한다.
교육 과정 :
첫 수업 :
먼저, 소개 :
1, 10월 1일은 특별한 날, 빛나는 날입니다.1949이 날 중국 전체가 끓고 전 세계가 흔들렸다. 흥분되고 영웅적인 목소리가 전 세계에 울려 퍼졌습니다."중화인민공화국 중앙인민정부가 수립되었습니다! 중국 인민은 이제 일어섰습니다!" 사람들이 환호하고 경례가 울려 퍼지고 오성홍기가 게양되었습니다. 자원 봉사자들의 행진은 새로운 중국의 경적 인 혁명적 아버지들의 외침입니다. 이 순간을 위해 얼마나 많은 사람들이 피를 흘리며 싸웠고 얼마나 많은 사람들이 불과 물을 겪었습니다! 그 이후로 매년 10월 1일에 우리는 위대한 어머니의 생일을 축하합니다. 이때 우리는 땅에 묻힌 혁명 순교자들을 생각하고, 신 중국이 걸어온 길을 생각하며, 앞으로 걸어갈 길을 생각할 것입니다.
2. 내일은 또 조국의 생일입니다. 아이들은 이 날을 어떻게 축하할까요? 한번 살펴봅시다. 칠판에 축하한다고 적어요.
2. 첫 읽기 경험
1. 자유롭게 글을 읽고, 어휘를 그리고, 정확하고 유창하게 글을 읽습니다.
2. 새로운 단어의 철자를 몇 번 써봅니다.
3. 축하, 헌신, 깃발, 흰색, 놀이, 재미, 13억이라는 단어를 보여줍니다. 학생들이 스스로 정확한 발음을 읽고, 인종별로 남학생과 여학생이 읽습니다.
4. 텍스트를 읽습니다. 학생들은 자신의 느낌을 듣고 이야기합니다.
셋, 독해력 :
1. 학생들은 자유롭게 큰 소리로 텍스트를 읽고 마음에 드는 문장 아래에 선을 그려서 친구들에게 읽어줄 수 있습니다.
2. 읽기 보여주기: 학생들이 원하는 문장을 읽고 제대로 읽었는지 확인할 수 있습니다.
3. 텍스트 읽기 즐기기: 좋아하는 시 한 편을 읽고 왜 좋아하는지 말해 보세요. 학생들이 말할 때 지도하세요. 시를 소리 내어 읽을 때는 기쁨과 축하의 어조를 익히고, 흥분되고 신나는 목소리로 조국에 대한 무한한 사랑을 보여주세요. 처음 네 줄은 상상력과 리듬을 살려 너무 큰 소리로 읽지 말고 천천히 읽으세요. 그런 다음 "13억"을 강조하고 "이 멋진 날을 축하합니다"를 약간 빠른 목소리로 읽은 다음 "10월 1일"을 더 높은 목소리로 다시 읽고 마지막으로 연설을 적절히 늦추고 "조국의 어머니의 사랑"을 깊은 목소리로 읽습니다. 조국의 생일"을 깊은 목소리로 읽습니다.
4. 글을 읽고 토론한다.
(1)본문(축하 장면)을 보여주고, (벽 차트로 변경) 관찰을 안내합니다: 그림에 그려진 풍경은 어디인가요? 13억 명의 어린이들이 이 멋진 날을 축하하는 날은 무슨 날일까요? 텍스트의 문장을 사용하거나 자신의 말로 말해 보세요.
(2)처음 네 줄을 읽고 학생들에게 시에서 무엇을 배웠는지 이야기하도록 합니다. 학생들은 자신의 느낌과 상상력에 따라 작가가 린펑이 '붉은 깃발'을 들고 있다고 말하는 이유에 대해 이야기할 수도 있습니다. 해변에서 어떤 종류의 음악이 흘러나오고 있나요? 마지막 네 줄을 읽은 후, 10월 1일이 왜 "아름다운 날"인지 생각해 보세요.
5. 전체 글을 느낌과 함께 읽습니다.
넷째, 실천 활동
1. 우리나라를 찬양하는 노래를 모아 가사를 읽고 한 곡 불러 봅니다.
2. 국경일을 기념하기 위해 단풍잎이나 색종이로 책갈피를 만들거나 그림을 그린다.
두 번째 수업
첫째, 소개:
1. 조국에 대한 선물을 발표하고 서로 나누고 배워요.
2. 국경절이 곧 다가옵니다. 함께 축하합시다.
둘째, 느낌 다시 읽어보기
1.학생들이 그림을 보고 문장을 찾아 소리 내어 읽는 연습을 하게 합니다. 교사는 그림을 빌려서 안내합니다.
2. 낭송할 때까지 명명 읽기, 학생 평가, 상호 읽기 및 평가.
3. 그림을 자유롭고 부드럽게 낭송하고 이름을 부르며 낭송합니다.
셋째, 문해력.
1, 어휘 단어를 보여주고, 어휘 단어에 대한 친구를 찾아 누가 더 많이 찾았는지 확인합니다.
2. 문해력 경험 소개하기 :
하나 더하기 하나 : 큰-만 축하-남쪽에 서-헌신.
동요 만들기
넷째, 글쓰기 안내:
1, '좌우 구조'라는 단어를 찾아보고, 좌우 구조가 있는 단어의 특징이 무엇인지 찾아보도록 안내합니다.
2, 교사가 솔선수범하여 집중적으로 지도합니다.
'解'라는 단어의 오른쪽 상단에 '解'자 옆에 '土'자 대신 '是'자가 있습니다, "义" 대신 "祖", "气" 글자 오른쪽 하단의 "氣"는 가운데에 두 개의 가로줄이 있습니다. 두 개의 수평선이 있습니다. "一亿"자 오른쪽의 "B"는 가능한 한 왼쪽으로 구부러져 있으며 구부러진 획은 최대한 길게 늘어납니다. "곡(曲)"자의 "입"은 평평하게 써야 하며, 두 획은 엇갈리게 왼쪽은 낮게, 오른쪽은 높게 써야 합니다. "청(清)"자의 가로 가장자리는 너무 길어서는 안 되며, "대(大)"는 가능한 한 오른쪽으로 뻗어 "竖"로 써야 합니다.
3. 학생들은 빨간색으로 씁니다.
4. 쓰기 연습 강화
2학년 언어 1권 "축하" 수업 계획 4의 교육 목표:
1, 새로운 단어 7개를 알 수 있다. 여덟 단어를 쓸 수 있다.
2. 글을 정확하고 유창하고 감정적으로 읽고, 축하와 기쁨의 분위기를 읽어낼 수 있다.
3. 조국에 대한 사랑을 깊게 한다.
교육 과정:
첫 수업
먼저, 가져오기
대화:선생님이 여러분을 테스트할 질문이 있습니다:우리가 방금 어머니와 함께 어떤 생일을 축하했나요? 10월 1일은 무슨 요일인가요? 수업 전에 선생님은 각자에게 국경일에 대한 정보를 수집하라고 하셨어요. 여러분은 무엇을 배웠나요?
학생 여러분, 19XX년 10월 1일 마오 주석이 천안문 광장 아래에 서서 "중국 인민 * * *과 국가가 수립되었다"고 선언했습니다. 그 이후로 10월 1일은 우리나라의 건국일이 되었습니다. 전 세계가 함께 축하하는 이 행복한 순간을 * * * 함께 재현해 봅시다. (수업 시연) 곧 우리 조국의 생일이 됩니다. 아이들은 이 날을 어떻게 축하할까요? 한번 살펴봅시다. 칠판에 축하한다고 적어요.
2. 첫 읽기 경험
1. 글을 자유롭게 읽고, 어휘를 그리고, 정확하고 유창하게 글을 읽습니다.
2. 새로운 단어의 철자를 몇 번 써봅니다.
3. 축하, 헌신, 깃발, 흰색, 놀이, 재미, 13억이라는 단어를 보여줍니다. 학생들이 스스로 정확한 발음을 읽고, 인종별로 남학생과 여학생이 읽습니다.
4. 텍스트를 읽습니다. 학생들은 자신의 느낌을 듣고 이야기합니다.
셋째, 소리 내어 읽기.
1. 학생들은 자유롭게 큰 소리로 텍스트를 읽고 마음에 드는 문장 아래에 선을 그어 친구들에게 읽어줄 수 있습니다.
2. 읽기 표시: 학생들이 원하는 문장을 읽고 제대로 읽었는지 확인할 수 있습니다.
3. 텍스트 읽기 즐기기: 좋아하는 시 한 편을 읽고 왜 좋아하는지 말해 보세요. 학생들이 말할 때 지도하세요. 시를 큰 소리로 읽을 때는 기쁨과 축하의 어조를 익히고, 조국에 대한 무한한 사랑을 흥분되고 열정적인 목소리로 표현하세요. 처음 네 줄은 상상력과 리듬을 살려 너무 큰 소리로 읽지 말고 천천히 읽으세요. 그런 다음 "13억"을 강조하고 "이 멋진 날을 축하합니다"를 약간 빠른 목소리로 읽은 다음 "10월 1일"을 더 높은 목소리로 다시 읽고 마지막으로 연설을 적절히 늦추고 "조국의 어머니 사랑"을 진심 어린 목소리로 읽습니다. 조국의 생일").
4. 글을 읽고 토론한다.
(1)텍스트(축하 장면)를 보여주며 관찰을 유도합니다: 그림의 장면은 어디인가요? 13억 명의 어린이들이 이 멋진 날을 축하하는 날은 무슨 날인가요? 텍스트에 있는 문장을 사용하거나 자신의 말로 말해 보세요.
(2)처음 네 줄을 읽고 학생들에게 시에서 무엇을 배웠는지 이야기하도록 합니다. 학생들은 자신의 느낌과 상상력에 따라 작가가 단풍나무 숲이 '붉은 깃발'을 들고 있다고 말하는 이유와 해변에서 어떤 음악이 연주되고 있는지에 대해 이야기할 수도 있습니다. 다음 네 줄을 읽고 10월 1일이 왜 "아름다운 날"인지 생각해 보세요.
5. 전체 글을 느낌과 함께 읽습니다.
넷째, 실천 활동
1. 우리나라를 찬양하는 노래를 모아 가사를 읽고 한 곡 불러 봅니다.
2. 국경일을 기념하기 위해 단풍잎이나 색종이로 책갈피를 만들거나 그림을 그린다.
두 번째 수업
첫째, 가져오기
1. 우리는 아직도 국경일을 기념하는 날을 기억하고 있어요. 우리의 축복을 표현하기 위해 큰 소리로 읽어 봅시다.
2. 아이들 개개인과 학급 전체가 함께 책을 외울 수 있도록 점검합니다.
둘째, 쓰기 지도
1, 좌우 구조의 단어를 찾아보고 좌우 구조 단어의 특징을 복습합니다. (왼쪽은 좁게, 오른쪽은 넓게)
2. 교사가 솔선수범하여 집중해서 지도합니다.
우측 상단의 "桀"자는 "屠"가 아닌 "史"입니다.
"祖"자 옆의 "祖"자는 ""가 아닙니다.
"衣"자가 아닌 "衣"자 옆의 "氣"자는 "气"자의 오른쪽 아래에 있는 두 개의 가로줄 가운데에 있는 "气"자입니다.
"一亿"의 오른쪽에 있는 "B"는 가능한 한 왼쪽으로 구부러져 있고 구부러진 획은 최대한 길게 늘어져 있습니다.
'곡(曲)'자의 '입'은 평평하게 쓰고, 두 획은 엇갈리게 왼쪽은 낮게, 오른쪽은 높게 써야 합니다.
3. 학생들은 의사소통을 나타내기 위해 빨간색으로 씁니다.
셋째, "오늘은 너의 생일이야, 나의 중국"이라는 노래를 흥얼거리며 따라 부릅니다.
셋째, 문해력.
1, 단어를 보여주고 단어에 대한 친구를 찾아 누가 더 많이 찾을 수 있는지 확인합니다.
2, 체험적 문해력 소개
원 플러스 원: 크게-만 축하하기-남쪽에 서기-제공하기.
동요 만들기
넷째, 쓰기 지도
1, 좌우 구조의 단어 찾기, 좌우 구조의 단어의 특징이 무엇인지 찾아보도록 지도합니다.
2. 교사는 모범을 보이고 지도에 집중해야 합니다.
'解'의 오른쪽 위에는 '解' 옆에 '土' 대신 '是'가 있습니다, "义" 대신 "祖", "气" 글자 오른쪽 하단의 "氣"는 가운데에 두 개의 가로줄이 있습니다. 두 개의 수평선이 있습니다. "一亿"자 오른쪽의 "B"는 가능한 한 왼쪽으로 구부러져 있으며 구부러진 획은 최대한 길게 늘어납니다. "곡(曲)"자의 "입"은 평평하게 써야 하며, 두 획은 엇갈리게 왼쪽은 낮게, 오른쪽은 높게 써야 합니다. "청(清)"자의 가로 가장자리는 너무 길어서는 안 되며, "대(大)"는 가능한 한 오른쪽으로 뻗어 "竖"로 써야 합니다.
3. 학생들은 빨간색으로 씁니다.