강아지 사랑 테마 수업 모임

강아지 사랑 테마 수업 모임

다음은 제가 추천하는 강아지 사랑 테마 수업 모임입니다. 테마 수업모임 칼럼에서 흥미로운 내용을 알아보세요!

강아지사랑 테마 수업모임 1

1. 수업회의 목적 :

1. 이 주제 수업 회의를 통과하여 학생들이 "강아지 사랑"에 대해 포괄적으로 이해하고 현재의 강아지 사랑이 특정 부정적인 영향을 미친다는 것을 이해하여 정서적 문제를 합리적으로 처리하고 강아지 사랑을 거부하는 의식적 인식을 형성하고 확립합니다. 이성과 상호 작용하는 건전한 개념.

2. 이 학급회의를 통해 학생들은 올바른 정서적 가치관을 확립하고, 높은 이상과 신념을 확립하며, 현재의 주요 과제가 학습임을 인식하고, 학습의 중요성을 깨닫게 됩니다.

2. 학급 회의 준비 :

1. 교사는 학급 회의의 주제 인 "강아지 사랑 없음"을 명확히하기 위해 학급 간부 회의를 열었습니다.

2. 청소년기에 대한 생리적, 심리적 정보를 탐색하도록 학생들을 조직합니다.

3. 진행자를 선택하고 가사를 준비하세요.

3. 학급회의 과정:

여성 호스트 소개:

동급생 여러분, 우리는 꽃 피는 계절의 소년 소녀이며, 이제 본격적으로 시작되었습니다. 인생의 청소년기, 동시에 우리의 감정이 발달하기 시작했고, 우리는 사랑에 대한 흐릿한 감정을 갖게 되었습니다. 어떤 사람들은 사춘기의 사랑은 가시가 있는 장미와 같다고 말하지만, 우리는 종종 그 향기에 이끌리지만, 통제할 수 없을 정도로 그것을 만지면 무자비하게 찔리는 경우가 많습니다. 그럼에도 불구하고 우리 주변에는 아직도 강아지 사랑을 하는 사람들이 있다. 강아지 사랑 테마 학급회의 남자 진행자: 이제 동급생 A.B가 연기하는 강아지 사랑 현상 중 하나를 진지하게 살펴 보겠습니다.

첫 번째 링크: 시나리오 시뮬레이션, 강아지 사랑 이해

동급생 A: Li Hui는 활발하고 공부가 잘 되며 친절하고 Wang Ming은 도움이 되고 똑똑합니다. 그리고 다시 테이블에 앉아 종종 함께 이야기를 나누며 학습 문제에 대해 토론합니다. 한번은 금요일에 휴가를 마치고 집에 가는 길에 왕밍이 리후이에게 편지를 슬며시 건넨 뒤, 리후이가 집에 돌아와서 편지 내용을 읽어보라고 한 적이 있었습니다. 너무 단순했어요 - ( 말이 느리고 느리고 깊습니다).

(동급생 B): 리휘에게:

내 앞에 앉았으니 배움에 대한 열정이 존경스럽고, 달콤한 미소와 목소리가 잊을 수 없을 정도로 행복해요. 나는 당신과 함께 할 것입니다, 나는 당신과 사랑에 빠지고 당신에게 취하지 않을 수 없습니다!

사랑해요 Wang Ming

여성 진행자: Li Hui와 Wang Ming 그 행동은 사랑에 속하는 걸까요? (여러 학생들이 각자의 의견을 피력했습니다.)

남자 진행자: 학생들의 답변에 따르면 '꽃철과 장마철'에는 그런다고 합니다. 우리는 서로 좋은 인상을 갖고 서로를 끌어당기고, 동경하고 동경하는 감정을 가지기 쉽지만, 그런 동경이 진짜 사랑일까요? 심리분석을 살펴보시죠?

(슬라이드쇼 보기: 강아지 사랑의 심리분석)

강아지 사랑, 즉 육체적으로나 정신적으로 모두 미성숙한 소년소녀가 발달합니다. 성적 인식의 출현으로 인한 이성에 대한 욕구 특별한 감정적 경험을 갖고 이성을 의식적으로 동경하는 행위는 이념적·감정적 고려가 결여되어 있으며 모호함, 모순, 가변성, 차이 등의 특징을 갖는다.

남자 진행자: '강아지 사랑'은 진짜 사랑이 아닌 이성에 대한 우리의 호기심이라고 보면 된다.

두 번째 세션: 초기 사랑의 위험성을 인식하고, 감정에 대처하는 방법을 배우고, 항상 경고음을 울립니다.

남자 진행자: 학생들의 견해를 요약하면, "강아지 사랑"은 득보다 실이 더 많고, 우리 청소년기에 부정적인 영향과 해를 끼칩니다. 그렇다면 위에서 언급한 강아지 사랑의 부정적인 영향에 더해, 강아지 사랑의 위험성을 설명하기 위해 자신의 의견을 추가하고 싶은 학생들이 있나요?

여성 진행자: 학생들의 연설에는 모두 고유한 특징이 있습니다. . 독특한 통찰력이 아주 좋습니다. 이제 강아지 사랑의 위험성을 이해하기 위해 슬라이드에서 강아지 사랑의 몇 가지 예를 살펴보겠습니다.

('강아지 사랑 사례' 슬라이드 클릭)

사례 1: "사랑에 빠진 10대 소년이 자살했고, 그의 몸에 있던 혈액의 절반이 흘러나왔습니다." 사례 2: "베이징: 중학생 커플"; 서로를 껴안고 기차에 누워 자살했다", 사례3: "중학생의 삼각관계가 비극으로 이어진다."

남성 진행자: 위 예시들은 안타깝네요. 인간의 마음은 연약하다고 하는데, 개화기에 있는 우리는 더욱 그렇습니다. 불쾌한 일을 만나면 필연적으로 마음이 얽매이고 심지어 혼란스러울 수도 있습니다. 그러므로 강아지 사랑의 위험성을 인식하는 동시에 감정을 다루는 법도 배워야 합니다.

여자 진행자: 아름다운 사랑을 갈망하는 것은 잘못된 것이 아니라고 합니다. "어떤 꽃은 사계절 피고, 덜 익은 열매는 시큼하다." 이 젊은 나이를 잘 활용하고, 높은 이상을 세우고, 공부를 열심히 하고, 마음에 사랑을 갖고, 쉽게 사랑하지 말고, 청춘의 순수함을 간직해야 합니다.

Shu Ting의 음악 시 "To the Oak"를 감상해 보세요. (PPT: "To the Oak" 원본 텍스트를 클릭하세요.)

내가 당신을 사랑한다면——

나는 결코 하늘에 오르는 꽃과 같지 않을 것이다

당신의 높은 가지 곁에서 나를 뽐내겠습니다

내가 당신을 사랑한다면——

반한 새는 절대 흉내내지 않겠습니다

녹색 그늘을 위해 단조로운 노래를 반복합니다

봄의 원천 그 이상도 아닙니다

시원함을 선사합니다. 1년 내내 편안합니다.

위험한 봉우리 이상도 아닙니다.

키를 높이고 위엄을 뽐내세요.

대낮에도요.

봄비도.

아니, 이것만으로는 부족해요!

나는 당신 곁에 있는 카폭나무가 되어야겠습니다,

나무의 모습으로 당신과 함께 서겠습니다.

뿌리가 땅에 단단히 붙어있습니다.

잎이 구름에 닿아 있습니다.

바람이 불 때마다

우리는 모두 서로 인사를 나누지만

그러나 아무도

우리의 말을 이해하지 못합니다.

당신은 구리 가지와 철제 줄기를 가지고 있습니다

칼처럼, 칼처럼,

또한 미늘창처럼

나는; 내 빨간색을 가져라. 거대한 꽃은

무거운 한숨과 같고

영웅적인 횃불과 같습니다.

우리는 한파와 바람과 천둥과 천둥을 공유합니다.

우리는 안개와 안개와 무지개를 즐깁니다.

영원히 헤어진 것처럼 보이지만

그러나 그들은 여전히 ​​평생을 서로 의지하고 있다.

이것은 위대한 사랑입니다.

충실도는 여기에 있습니다:

사랑——

나는 당신의 장엄한 몸을 사랑할 뿐만 아니라

나도 당신이 주장하는 위치와 당신의 발 아래 땅을 좋아합니다.

남자 진행자: 시인은 종속적인 사랑을 원하지 않고, 참나무 높은 가지에 매달려 안주하는 하늘에 흔들리는 꽃이 되고 싶지도 않습니다! . 시인 역시 사랑을 위해 자선을 바치고 싶지 않고, 하루 종일 푸른 그늘을 위해 노래하는 새가 되고 싶지 않으며, 희망적 사고의 원천이 되고 싶지 않고, 높은 산봉우리가 되고 싶지도 않다. 맹목적으로 참나무를 지지합니다. 시인은 그런 사랑에 빠져들고 싶지 않습니다. 시인이 원하는 것은 같은 위대함과 고귀함을 갖고, 같은 생각과 영혼을 갖고, 같은 바탕에 뿌리를 두고, 기쁨과 슬픔, 온기와 따뜻함을 나누는 위대한 사랑입니다. 우리는 어려움의 위협과 좌절의 시험을 공유합니다. 마찬가지로 그들은 삶의 찬란함과 자연의 장엄함을 즐깁니다.

여자 진행자: 우리 젊은이들은 아직 할 일이 많고 갈 길이 멀습니다. 우리는 청춘을 붙잡고, 해야 할 일을 하며, 사랑을 마음속에 간직해야 합니다. 순수한 우정을 나누고 쉽게 미워하지 마십시오. 좀 더 여유로운 삶을 살고 청춘이 더 많은 흔적을 남길 수 있도록 하십시오.

여자 사회자: 이제 함께 『떡갈나무에게』를 읽으면서 시인의 감성적 가치를 느껴보자.

남자 진행자: 'To the Oak'를 읽고 성급한 사랑은 바람직하지 않지만, 성급한 사랑이 걱정되기 때문에 이성 학생들과 건전한 교류의 기회를 놓칠 수는 없다고 말했습니다. . 개화기에는 이성학생들과 건전한 교류의 기회를 놓칠 수 없습니다. 진실한 우정을 쌓기 위해서는 남학생과 여학생 사이의 건전하고 진실한 교류를 장려해야 합니다.

여성 진행자: 네, 우리 소년 소녀 그룹은 함께 공부하고 매일 함께 성장하는데, 이는 상호 도움과 배려와 분리될 수 없습니다. 그렇다면 우리가 무엇을 하면 무엇을 할 수 있을까요? 우리는 오늘의 순수한 우정이 내일의 성장의 원동력이 될 수 있을까요? 테마수업 모임의 세 번째 링크로 함께 들어가 볼까요?

세 번째 링크: 우정은 영원하다

스케치: "대청소"(교실에서 분주하게 청소하는 장면이 나옵니다. 소녀 A가 테이블 위의 의자에 올라가고 있습니다. 형광등 청소를 하려고 하는데, 아래 여자아이가 붙잡고 있고, 남자아이는 물을 가져오러 왔어요)

소년A: 야, 내가 해볼게.

여자 진행자: 학생 여러분, 방금 코너에서 남학생과 여학생 사이에도 우정이 있다는 것을 보았는데, 남학생과 여학생 사이의 올바른 의사소통 방법은 무엇입니까?

사회자: 남자와 여자의 정상적인 상호작용은 순진한 우정입니다. (재생 PPT : 이성과의 교류 원칙)

(1) 존중하는 법을 배우고 의사소통을 잘하세요. 어떤 학생들은 이성과 교류할 때 다른 사람이 참을 수 있든 없든 상관하지 않고 "나는 당신을 좋아합니다", "나는 당신에게 첫눈에 반했습니다"와 같은 경솔한 말을 합니다. 다른 사람. 상호 존중만이 우리 자신과 주변 사람들을 고귀하고 가치 있게 만들 수 있습니다. 의사소통을 잘하려면 이성 학생들끼리 평등하고 조화롭게 이야기하고, 침착하게 서로의 말을 듣고 이해하는 것이 필요합니다. 이성의 반대자는 일대일보다는 현상의 클러스터를 형성하여 그룹이나 집단으로 의사소통해야 합니다. 연설 내용도 좋아야 한다.

(2) 솔직하지만 성급하지 않고, 섬세하지만 짜증나지 않고, 발랄하지만 천박하지 않고, 성실하지만 인위적이지 않고, 충성스러우면서도 믿음직스럽지 않고, 화려하지만 사치스럽지 않고, 깊지만 엉뚱하지 않고, 유머러스하지만 매끄럽지 않다. 순수한 우정은 행복의 원천이자 건강의 요소라고 할 수 있습니다. 오히려 강아지 사랑은 질투나 불안 같은 부정적인 감정을 낳는 경우가 많다.

(3) 이성의 파트너는 형제, 자매, 친구로서 사람들을 충만감과 평온함을 느끼게 하며 삶은 밝은 햇살로 가득 차게 됩니다. 특히 외동딸이 많은 현대사회에서는 형제자매 같은 이성 친구가 가족의 부족한 점을 보완해 줄 수 있다.

여자 진행자: 이성과 소통하는 원리와 기술을 이해한 후 '우정은 영원하다'라는 노래를 감상하며 우리 반 친구들의 우정이 영원하고 변함없기를 기원합니다.

결론:

남자 사회자: 오늘 주제 수업 모임을 통해 우리의 어리고 연약한 마음 하나하나가 감염됐으면 좋겠습니다. 오늘 수업 모임을 통해 우리 학생들 모두가 온전히 함께 할 수 있기를 바랍니다. 우리 앞에 있는 중심 과제는 학문과 배움이라는 것을 깨닫습니다. 감정에 직면할 때, 우리는 그것들을 주의 깊게 수집하고 주의 깊게 돌볼 수 있습니다. 배우면서 우정을 쌓고, 이상을 세우고, 자주적으로 전진하고 후퇴합시다.

이제 교장 선생님께 요약을 부탁드립니다.

IV. 학급회의 개요

'Bitter Green Apple'을 주제로 한 이번 학급회의에서는 시나리오 시뮬레이션을 통해 주제를 소개함으로써 학생들이 강아지 사랑에 대한 포괄적인 이해를 가질 수 있도록 했습니다. 그리고 학생들의 찬반토론을 통해 학생들은 강아지 사랑의 장점과 단점을 다양한 측면과 각도에서 이해할 수 있습니다. 학생들은 스테이크의 관점에서 강아지 사랑을 피하는 방법을 요약합니다. 이번 학급회의는 기본적으로 학생들이 강아지 사랑 문제에 대해 긍정적인 태도를 갖고 정서적 문제를 올바르게 처리하는 방법을 배우며 이성과 정상적이고 자연스러운 상호 작용을 이루어 진실되고 단순한 우정을 쌓도록 하는 교육 목적을 달성했습니다. .

동창 여러분, 인생은 누구에게나 소중하고, 인생의 전성기를 더욱 소중히 여겨야 합니다. 이 시기는 밝은 봄과 같으니, 이상을 심고 땀을 흘리면 장래에 보상을 받을 것이요, 공상에 빠져 익지 않은 청사과를 일찍 따서 맛보면 장래는 공허한 슬픔일 뿐입니다. 당신의 경험이 너무 얕기 때문에 육체적, 정서적 충동을 사랑으로 해석하기 쉽습니다. 관계가 불안정하다면 어떻게 영원할 수 있겠습니까? 경제가 아직 독립되지 않았다면 어떻게 그것을 보장할 수 있습니까? 모래 언덕 위에 지어진 고층 건물은 결코 견고하지 않습니다.

그가 정말로 당신을 진심으로 생각한다면, 조만간 과일을 먹겠다고 말하는 것이 가장 좋은 방법입니다. 과일이 익을 때까지 기다렸다가 먹는 것이 더 낫지 않을까요? 우리가 어른이 되면 젊음을 붙잡고, 해야 할 일을 하고, 사랑을 마음속에 간직하고, 사랑을 순수한 우정으로 바꾸고, 쉽게 미워하고, 더 쉽게 살도록 해야 합니다. 우리 청춘이 더 머물게 해주세요. 방종하고 방종했던 흔적, 이것이 후회 없는 청춘입니다.

강아지 사랑에 대한 2교시 모임

청소년기에는 이성과의 교류에 대해 좋은 인상을 받고 감정이 싹트기 시작하는 것은 정상적인 심리적 현상입니다. 이 청소년기의 교사들은 시간이 충분할 때 현재의 학습의 중요성을 분명히 구분하고, 강아지 사랑을 거부하며, 반 친구들 간의 우정을 파악해야 합니다.

강아지 사랑을 주제로 한 학급회의 진행 대본

개회사:

남: 학생 여러분, 우리는 이제 서서히 성장하고 있습니다. 육체적으로나 정신적으로 성숙해지면서 감정이 싹트기 시작하고 때로는 이성에 대한 호감도가 생기고 거기에 깊이 빠져 빠져나오지 못하게 됩니다. 강아지 사랑 반모임 소녀: 하지만 중학교 시기는 인생의 황금기이자 배움의 시기입니다. 둘의 관계를 제대로 이해하지 못하면 결국 쓰라린 결과를 낳게 됩니다.

남자: 학생들이 초기 사랑의 위험성을 더욱 효과적으로 이해하고 인생의 과정을 파악하여 성공적으로 청소년기를 통과할 수 있도록 하기 위해. 우리 반에서는 '강아지 사랑 거부하기'라는 주제로 학급회의를 진행했습니다.

문자열 단어:

1. 실제로 남학생과 여학생 간의 정상적인 상호 작용은 양측 간의 보완성을 촉진할 수 있으며 이는 인성 발달과 지적 발달 모두에 유익합니다. 같은 반 친구 xxx가 한 말을 생각해 보세요. 명심하세요. 다음으로 xxx 동급생에게 알려주세요. 2. 세상의 모든 것에는 계절이 있습니다. 일찍 익으면 일찍 시들게 됩니다. 동급생 xxx의 소개를 듣고 나면 모두가 강아지 사랑 문제에 대해 더 깊이 이해하게 될 것입니다. 이제 동급생 xxx에게 우리에게 가져오라고 요청합시다

3. 작은 비디오가 우리에게 많은 도움이 되었습니다. 아래의 동급생 xxx를 초대하여 우리가 가져온 멋진 동영상을 소개합니다.

4. 동급생 xxx가 우리에게 가져온 내용을 듣고 나서 동급생 xxx에게 관심을 돌리겠습니다. 한 번 말했듯이: 강아지 사랑은 가시가 있는 장미와 같아서 우리는 종종 그 향기에 매료됩니다. 그러나 통제할 수 없을 정도로 누군가를 만지면 무자비하게 찔리는 경우가 많다. 이제 xxx 동급생이 강아지 사랑의 위험성에 대해 알려주세요.

끝:

남자: 동창 여러분, 인생은 누구에게나 소중하고, 인생의 전성기는 더욱 소중히 여겨야 합니다.

여: 이 시기는 마치 밝은 봄과도 같으니, 이상을 심고 땀을 흘리면 환상에 빠져 설익은 푸른 사과를 일찍 따서 맛보면 보상을 받을 것이다. 공허한 슬픔이 되십시오. 남: 아직 청년으로서 할 일도 많고 갈 길이 멀다. 우리는 청춘을 붙잡고, 해야 할 일을 하고, 쉽게 사랑하지 말고, 사랑을 마음속에 소중히 간직하고, 사랑을 순수한 우정으로 바꿔야 합니다.

여자: 젊은 친구 여러분, 인생의 방향타를 잘 잡고, 지식의 바다를 항해할 때 자신을 잃지 말고, 미래를 덜 후회하고 더 흥미롭게 만드십시오!

함께: 고등학교 1학년(8)반 '강아지 사랑 거부' 주제의 학급회의를 마칩니다. ;