중국시가넷 - 단오절 시구 - 선생님에 관한 격언과 시
선생님에 관한 격언과 시
선생님, 당신은 희망과 행복의 씨를 뿌리는 분입니다! 스승님, 당신은 아름다움의 쟁기꾼이자 아름다움의 씨 뿌리는 자입니다. 아름다운 햇살로 빛나고 아름다운 비로 자양분을 주시는 선생님은 우리의 마음을 푸르게 하고 꽃으로 피어나게 하는 분입니다! 당신은 꽃의 개화와 과일의 숙성으로 바쁘고 조용히 나뭇잎 그늘에 매달려 있습니다! 아, 선생님, 당신의 정신, 내 마음 속에 영원히 기억됩니다! 당신은 대가를 바라지 않고 작은 나무를 튼튼하게 자라게하고 가지를 풍성한 열매로 가득 채우는 이름없는 뿌리와 더 비슷합니다.
당신은 우리가 매일 측정할 수 있는 삶의 자를 주셨고, 모범적인 행동의 거울이 되어 어디서나 배울 수 있게 하셨습니다. 당신은 우리를 잘린 산과 산을 연결하여 수확의 정점으로 인도하는 다리이며, 강인하고 가느다란 푸른 덩굴로 절벽 꼭대기에서 영지버섯과 인삼을 채취하도록 인도하는 분입니다.
묘목에 물 한 컵이 필요할 때는 절대로 물 한 바가지를 주지 말고, 물 한 바가지가 필요할 때는 절대로 물 한 컵을 주지 말라. 적시에 적절한 양을 주는 것이 좋은 정원사의 기술입니다.
스승님, 이것이 바로 스승님의 교육 기술입니다. 진신의 차가운 먹물과 물과 상관없이 복숭아는 익어 물이 떨어지고 매실은 익어 무력해집니다. 꽃을 심는 것은 쉽지만 사람을 교육하는 것은 어렵다.
계곡의 향기는 비범하고시는 세상에 가득하고 그림은 세상에 가득하고 재능은 미소 짓고 있습니다. 선생님, 당신은 사랑, 봄을 심고, 이상을 심고, 힘을 심는 가장 고귀한 인간의 감정을 사용합니다 ... 말로 씨를 뿌리고, 색색의 펜으로 쟁기질하고, 땀으로 물을 주고, 마음과 피로 영양을 공급합니다. 이것이 바로 우리가 사랑하는 선생님들의 고귀한 일입니다.
당신은 현재를 일하지만 조국의 내일을 건설하고 있으며, 교실에서 가르치지만 그 업적은 조국의 사방에 있습니다. 선생님, 선생님을 조개에 비유한다면 학생들은 조개 속의 모래입니다. 선생님은 그것을 핥고, 갈고, 담그고, 사랑으로 청소합니다. 세월이 지나면 모래는 진주가 되어 빛을 발합니다.
교직 생활의 자랑스럽고 행복한 기억은 무수히 많지만, 정원을 바라보며 마음속에 소중히 간직하고 있습니다. 제가 시인이었다면 바다의 광활함과 깊이를 찬양하는 시를 열정적으로 썼을 것입니다.
그리고 이 시를 저의 넓은 마음과 학식을 갖춘 선생님께 바칩니다. 스승은 제자의 가슴에 불을 지피는 불꽃이고, 스승은 제자를 한 걸음 한 걸음 꾸준히 위로 올라가게 하는 돌계단입니다.
당신은 비록 가늘지만 약간의 열과 빛으로 다른 사람을 비추고 자신을 소진시키는 촛불과 같습니다. 이 이타적인 헌신은 잊을 수 없습니다.
당신의 강의 언어는 반짝이는 산 샘처럼 달콤하고, 졸졸 흐르는 시냇물처럼 다정하며, 거센 강물처럼 격렬합니다... 봄 누에는 평생 자랑스러운 말을 한 적이 없으며, 그들이 뱉어내는 은실은 삶의 가치를 측정하는 자입니다. 사랑하는 선생님, 선생님은 남들 앞에서 자랑한 적이 없으셨지만 피는 복숭아와 매화는 선생님에 대한 최고의 찬사입니다.
선생님의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗한 사랑입니다. 반딧불이의 가치는 뒷다리에 매달린 빛으로 남을 비추는 것이고, 스승의 존경은 항상 남을 편하게 해주는 것입니다.
누가 비와 이슬을 온 땅에 퍼뜨리나요? 누가 묘목을 먹이기 위해 수고합니까? 바로 선생님입니다, 선생님은 훌륭한 정원사입니다! 사방에 피어나는 꽃들을 보면 어느 꽃에 선생님의 수고가 없고, 어느 꽃에 선생님의 미소가 없나요! 황금빛 바람이 미소를 보내고 오스만투스 꽃이 떠 있습니다. 오늘도 선생님들의 휴일이 찾아왔습니다.
선생님들은 우리의 성장을 위해 열심히 노력해 주셨습니다. 저희는 선생님들의 사랑을 결코 잊지 않을 것입니다.
안녕하세요 선생님! 사람들은 선생님을 다른 사람을 비추며 자신을 태우는 빨간 촛불에 비유합니다. 사람들은 선생님을 전 세계에서 복숭아와 자두를 재배하는 정원사에 비유하기도 합니다.
스승은 하늘 아래 가장 고귀한 존재입니다. 스승은 우리에게 이상과 지혜의 햇살을 줍니다.
스승은 우리를 햇살 같은 삶의 길로 인도합니다. 스승은 우리가 새 세기의 태양이 되기를 기대합니다.
선생님의 말씀은 봄비처럼 내 마음에 자양분이 됩니다. 선생님은 지식의 비로 우리의 성장에 물을 주셨습니다.
그 부드러운 봄비는 우리를 향한 선생님의 사랑입니다. 선생님의 말씀과 가르침은 봄비와 같습니다.
선생님은 기꺼이 푸른 잎이 되어 우리를 붉은 꽃으로 품어주십니다. 선생님은 기꺼이 초록 잎사귀가 되어 묵묵히 베풀어주십니다.
초록 잎의 초록은 선생님의 영원한 젊음을 상징합니다. 우리가 꽃처럼 피어날 때, 우리는 초록 잎의 친절을 결코 잊지 못할 것입니다.
교사는 나무처럼 머리는 푸른 하늘에, 발은 땅에 딛고 묵묵히 사회를 이롭게 합니다. 선생님은 대지에 봄을 가져다주는 큰 나무입니다.
선생님은 희망의 씨앗을 뿌리고 우리를 숲으로 가꾸어 줍니다. 작은 나무는 정원사의 정성을 잊지 않고 기둥으로 자라납니다.
그래, 선생님의 열정은 태양 같고, 선생님의 가르침은 봄비 같고, 선생님의 멋은 푸른 잎새 같고, 선생님의 직업은 나무 같고, 우리 선생님은 좋은 선생님입니다 스승의 날에 바치는 헌사 - 스승의 날에 바치는 헌사 - 당신은 교단에서 수고하셨습니다. 선생님의 시가 캠퍼스에서 자라나 사람들의 입에 오르내리는 것을 해마다 기대하며 마음을 심고 지켜보셨습니다.
오, 선생님, 캠퍼스는 선생님의 자부심이자 영광입니다. 선생님의 수고로운 물주기 아래 수많은 수확의 계절이 있었습니다.
당신의 얼굴에 비치는 태양을 바라보듯 이 정원을 충실히 지켜주셨습니다. 그것은 밝은 희망입니다. 캠퍼스의 무지와 어리석음을 태우는 믿음의 불입니다.
시간은 여러분의 수행이 신성하다는 것을 증명했습니다. 여러분에게는 봄과 햇살과 꽃이 있고, 영원의 노래 속에서 열매로 변합니다! 당신은 맑고, 조각가이자 인간 영혼의 주인이며, 성실하고 이타적이며 조용히 젊음에 헌신하고, 강단에서 기꺼이 한 방울의 물방울이 되고자 합니다.
2. 교사에 대한 유명한 명언은 무엇인가요?"1. 교사는 인간 영혼의 설계자이다. -스탈린
2. 학의 털과 은빛 실은 해와 달을 비추고, 피가 가득한 심장은 새로운 꽃을 피운다.
3. 십 년의 나무, 십 년의 바람, 십 년의 비, 십만 개의 기둥.
4. 세상의 모델로서, 스승으로서. --스승을 칭송하는 글귀
5. 봄의 누에는 죽을 때까지 베를 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 비우네. 저자:리상인 - 스승을 찬양하는 시
6. 태양 아래 가장 영예로운 직업, 인간 영혼의 엔지니어.
7. 교사는 촛불과 같아서 자신을 태우며 다른 사람을 비춘다.
8. 3피트 연단, 3인치 혀, 3인치 펜, 3,000개의 복숭아와 자두.
9. 매년 첫 번째 봄과 새해 연하장을 보내드립니다. 사랑하는 선생님, 봄이 항상 함께하길 바랍니다!
10. 당신의 일은 오늘이지만 조국의 내일을 건설하고 있으며, 당신의 가르침은 교실에 있지만 당신의 업적은 조국의 네 구석에 있습니다.
11, 당신은 정원사이며 조국의 산과 강이 아름다움을 더하고, 당신은 봄비와 같아서 복숭아와 매실을 키우고, 하나님의 땅은 향기롭습니다. 이 기쁜 순간에 당신에게 진심 어린 축복을 표현하기 위해 하트 꽃을 바칩니다.
12, 당신의 일은 오늘이지만 내일 조국을 건설하고 있으며, 교실에서 가르치지만 조국의 네 구석에서 당신의 업적을 이루고 있습니다.
13, 그대의 위치는 변하지 않으나 그대의 발자국은 어디에나 있고, 그대의 사원은 언젠가 하얗게 변하겠으나 그대의 젊음은 영원하리라.
14. 우리가 유치에서 성숙으로, 무지에서 문명으로 가는 길에 당신은 생명의 횃불로 우리에게 길을 열어 주셨습니다.
15. 선생님의 봄바람은 매일 제 영혼을 씻어줍니다.
16, 봄 누에는 이생에서 자랑스러운 말을 한 적이 없었고, 뱉어 낸 은빛 비단은 삶의 가치를 측정하는 자입니다. 사랑하는 선생님, 선생님은 남 앞에서 자랑한 적이 없지만 피는 복숭아와 자두는 선생님에 대한 가장 높은 평가입니다.
17, 내가 시인이라면 바다의 광활함과 깊이를 찬양하는 열정으로시를 쓸 것입니다. 그리고 이 시를 넓은 마음과 학식을 갖춘 선생님께 바칩니다.
18, 스승은 제자의 가슴에 불을 붙이는 불꽃이며, 스승은 제자를 한 걸음 한 걸음 꾸준히 위로 올라가게 하는 돌계단입니다.
19, 당신은 촛불과 같습니다. 가늘지만 뜨겁고 흩어져 다른 사람을 비추며 자신을 소진합니다. 이 이타적인 헌신은 잊을 수 없습니다.
20. 봄 누에는 이생에서 자랑스러운 말을 한 적이 없으며 뱉어내는 은실은 삶의 가치를 측정하는 자입니다. 사랑하는 선생님, 선생님은 남 앞에서 한 번도 자랑하지 않으셨지만 피는 복숭아와 자두는 선생님에 대한 최고의 찬사입니다.
21, 당신의 사랑, 태양의 일반적인 따뜻함, 봄바람의 일반적인 따뜻함, 샘물의 일반적인 단맛. 당신의 사랑은 아버지의 사랑보다 더 엄격하고 어머니의 사랑보다 더 섬세하며 우정보다 더 순수합니다. 스승의 사랑은 세상에서 가장 위대하고 깨끗합니다. /징뎬밍얀/주지/709.html
3. 선생님에 대한 시, 명언 및 관용구에는 다음과 같은 것들이 있습니다:지칠 줄 모르는 불면의 밤, 근면하고 헌신적이며 사려 깊고 민첩하고 영리한 사람을 회개합니다. 조용하고 부지런한 사람, 미덕과 재능, 봄바람, 비, 조용하고 상냥하고 세심한, 부지런하고 공부하는 사람, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 친구, 좋은 친구, 좋은 선생님, 좋은 친구, 좋은 친구, 좋은 친구, 좋은 선생님, 좋은 친구, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 친구, 좋은 선생님, 좋은 친구, 좋은 선생님, 좋은 친구, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 친구, 좋은 친구, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님, 좋은 선생님이 있습니다. 조푸추의 말 "황금 좀비" 3피트 연단, 건조하고 깨끗합니다.
봄바람은 비를 녹이고 지칠 줄 모르고 사람들을 가르친다. 봄의 누에들은 죽을 때까지 누에고치를 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 다 비울 것이다. 아무 말도하지 않으면 하루 동안 선생님이 될 것이고 평생 동안 선생님이 될 것입니다. 돈은 마치 착색 유리처럼 발판이 없습니다.
시의 영역에 도달한 사람은 누구나 선의 마음이 다시 시를 넘어섰다. 동궁의 백자, 남궁의 원선사 당백주이까지.
멀리서 만나니 마음이 공허하다.
4. 스승의 명언과 봄 누에가 죽을 때까지 베를 짜고, 밤마다 촛불이 심지를 꺼뜨리네. _ _ _ _ _ 리상인의 제목 없는 시간, 그녀를 만나기 훨씬 전이지만 헤어진 후 더 길어졌다
나뭇가지에서 떨어지는 꽃처럼 직장을 그만두고 집으로 돌아갔지만 무정한 것이 아니라 봄 흙으로 변해 다음 세대를 먹이는 역할을 한다. _ _ _ _ _ 공자, "지해의 잡시 - 다섯 번째"
새 대나무는 오래된 대나무보다 키가 크고, 그 성장은 오래된 가지에 의해 지탱됩니다. _ _ _ _ _ 정세의 <신죽>
바람과 함께 밤 속으로 잠수하여 소리 없이 사물을 적신다. _ _ _ _ 두 푸의 <봄밤의 즐거운 비>
아버지는 복숭아와 자두가 가득한데, 왜 홀 앞에 꽃을 더 심어야 하나요? _ _ _ _ _ 백주이, '녹원당에 꽃을 심다'
거절:나는 송유의 슬픔과 멋과 우아함을 잘 알고 있고, 그는 나의 스승이기도 하다. _ _ _ _ 두보, '황제의 역사에 관한 다섯 편의 시, 2번'
나는 자오슝이 아닌 사람이었어야 했고, 황제의 스승으로 영예를 얻었어야 했다. _ _ _ _ _ 류지, '태공 댜오위웨이 그림에 새긴 비문'
갑작스럽게 들려오는 피아노 소리를 들으며 사람들을 흔들며 낮은 자세로 앉았다. _ _ _ _ 한귀 현명한 스승의 피아노 연주를 들으며
5. 스승에 관한 시구 바람을 따라 밤이 되어 조용히 사물을 적신다.
얼음 같은 마음과 서예가의 영혼
열정은 아버지의 말씀과 같고 사랑은 친구와 같다.
가벼운 말 몇 줄이 평생을 함께합니다.
후배들이 스승님께 보고하는 데 성공하길 바랍니다.
사계절의 봄,
가을비 몇 방울이 그 간극을 씻어준다.
검은 머리 서리가 해와 달을 엮고,
분필은 말없이 봄과 가을을 쓴다.
봄꽃이 피고,
촛불 눈물이 재로 변하고, 가을은 더 강렬하다.
봄에는 삼천 개의 정원에 복숭아와 자두를 심고,
가을에는 중국에 과일이 풍성하다.
3피트 연단, 3인치 혀, 3인치 펜, 삼천 개의 복숭아와 매실
십 년 나무, 십 년 바람, 십 년 비, 십만 개의 기둥.
6. 스승에 관한 명언 1. 가르침에 대하여 1. "스승도 스승이고, 가르침은 모든 덕의 은유이다."
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--통과의례 2. "왕 선생은 가르치는 것을 전문으로 해서는 안 되며, 그의 임무는 사람을 사람답게 가르치는 것이고, 학생은 읽는 것을 전문으로 해서는 안 되며, 그의 임무는 삶의 도리를 배우는 것이다."--도형지2. --"스승의 손에 국가와 인류의 운명이 달려 있다."-타오싱즈3."도덕이 바로 뿌리이기 때문입니다.
--타오싱즈 6. "지혜, 자비, 용기는 중국의 중요한 정신적 유산입니다. 과거에는 '세상의 여신'으로 여겨졌고, 오늘날에도 완벽한 개인적 발전의 중요한 상징으로 남아 있습니다." --"교육에서 1%의 낭비는 국가에 심각한 손실을 초래합니다..."
-마카렌코 8. "나는 우리 교육에서 실용적이고 실용적인 목적만을 위한 단순한 지적 교육에 대한 지나친 강조가 도덕 교육의 해악으로 직결된다고 진정으로 믿는다." 아인슈타인 9. "학교의 목표는 항상 젊은이가 전문가가 아니라 조화로운 인간으로 학교를 떠나는 것이어야 한다."
- 아인슈타인 10. "학교의 목표는 독립적으로 행동하고 사고하지만 사회에 대한 봉사를 인생의 최고 목표로 삼는 개인을 배출하는 것이어야 한다." -아인슈타인 2세. 스승에 대하여, 1. 그는 청렴한 사람으로 명령 없이는 아무것도 하지 않으며, 몸은 곧지 못하지만 순종하지 않는다.
-공자 2. 말보다 모범이 더 중요하다. --왕부자 3. 학생은 반드시 배워야 한다.
지루하지 않게 배우는 신사만이 지루하지 않게 배우는 학생을 가르칠 수 있다. --학생이 하라는 것은 교직원이 직접 하고, 학생이 배우라는 것은 교사와 교직원이 직접 배우며, 학생이 규칙을 지키라는 것은 교직원이 직접 지켜야 한다.
--타오싱치 5. 움직이고 말하는 사람은 감동을 주지 못하고, 사람을 보행기로 옮기면 재빨리 움직여야 한다. --리지 6. 학생들이 스승을 존경하게 만드는 유일한 원천은 스승의 덕과 재능에 있다.
-아인슈타인 7. 교사의 인격은 교육자의 모든 것이며, 건강한 마음만이 건강한 행동을 할 수 있다. -우신스키 8. 어린 마음에게 교사의 개인적인 모범은 그 무엇으로도 대신할 수 없는 가장 유용한 햇살이다.
-우신스키 9. 교사가 제자에게 거짓말을 하는 데는 단 한 번만 걸리면 그의 모든 교육적 업적은 파괴될 수 있다. --루소 10. 학생은 어떤 사람이어야 하는가?
체르니셰프스키 - 첸젠.
7. 스승에 관한 명언과 시:봄의 누에는 죽을 때까지 계속 누에고치를 짜고, 매일 밤 촛불은 심지가 마를 때까지 울 것이다.
붉게 떨어지는 것은 무정한 것이 아니며, 봄 진흙으로 변하는 것은 꽃을 더욱 보호합니다.
세 사람, 선생님이 있어야합니다.
십 년의 나무, 백 년의 나무.
그러나 정복하기도 전에 그는 죽었고, 영웅은 언제나 눈물을 흘린다. (두푸)
물가에서 꽃과 나무는 햇볕 아래서 쉽게 돋아난다. (수림)
명언:사람이 자신의 일로 빛을 만나면 곧 그 빛이 그를 비추게 된다. -펑쉐펑
사람의 가치는 그의 업적이 아니라 그의 공헌으로 평가되어야 한다. -아인슈타인
인생은 촛불처럼 위에서 아래로 타오르며 항상 밝게 살아야 한다. 샤오추누
사람의 삶은 타거나 썩을 수 있지만, 나는 썩을 수 없고 기꺼이 타오를 것이다! 오스트로프스키
봄의 누에는 죽을 때까지 누에고치를 짜고, 사람은 결코 기다림을 멈추지 않는다. 아직 해야 할 일이 남아있으니 젊은이들에게 좋은 카테고리가 되게 하라. -- 우
8. 스승에 대한 사랑에 대한 많은 시가 있는데, 가장 많이 쓰이고 흔한 시는 다음과 같습니다 :
봄의 누에가 죽을 때까지 베를 짜고 매일 밤 촛불이 심지를 소모합니다. --리상인 "무제" 시간은 내가 그녀를 만나기 전에도 길었지만, 헤어진 후에도 더 길었다
원래 이 구절은 변함없는 사랑에 대한 찬사였지만 지금은 스승의 공헌을 묘사할 때 흔히 쓰인다: 누에가 비단을 뱉어내듯, 촛불이 타오르고 빛나는 것처럼 백성의 이익을 위해 모든 것을 기꺼이 포기하면서 진심으로 백성을 섬긴다. 삶의 마지막 숨결까지.
기타 다음과 같은 시 :
사퇴:나는 송유의 슬픔과 멋과 우아함을 잘 알고 있으며, 그는 또한 나의 스승이기도 합니다.
북방 포로들이 팅 바리케이드를 무너뜨리고, 문둔 천리 스승이 오천리 길을 가네. --두무, "설중서"
하늘의 아들이 렌셩을 불렀고, 렌셴은 스승과 같았다. --두무, 「설중서」 중에서
나는 자오슝이 아닌 사람이 되어야 하고, 황제의 스승으로 영광을 받아야 한다. --류지, '태공의 댜오위위상 비문'
녹전당이 화려하니 지나가는 행인들이 당신의 집을 가리킨다. --바이주이, 「풍강궁 종소리 녹원당 꽃 심는 모습」 중에서
당신의 피아노 연주를 들으면 갑자기 낮은 자리에 앉은 사람들이 일어나 흔들린다. -한유, '시인의 피아노 연주를 들으며'
영혼의 스승은 아랑곳하지 않고 도에 사로잡힐 위험을 무릅쓴다. -한유, 「영혼의 스승을 보내다」 중에서
왕의 부대는 동준에게 보고하지 않았고, 치우성은 도시 한 귀퉁이에 진을 쳤다. -두부, "야생 노인"
태자는 봉황관을 막았고, 사단은 일곱 염소를 덮었다. --이백, '진령이 유비의 피리 연주를 듣다'
군복은 모든 새벽을 설명하며, 봄을 기다리는 법이다. --수향, "펑허성 왕자성 춘공이 수오방 다오시를 보냈다.
창천은 경치가 좋아서 선생은 다시 그곳을 지나간다.
바람은 밤에 잠수하여 조용히 사물을 적신다."--장자, 「진주로 스님을 보내며」 중에서. --두보, '봄밤의 즐거운 비'
스님은 구름에 기대어 경사진 회랑을 가진 지팅 높은 절에 살고 있다. --장지, '지팅산 절에 스님을 보내며'
학 머리의 은빛 실은 해와 달을 비추고, 가슴의 피는 새 꽃으로 가득하다. --익명의 "커플"
얼음심장과 옥항아리 --얼음심장의 얼음심장
새 대나무는 오래된 대나무보다 키가 크고, 그 성장은 오래된 가지에 의해 지탱된다. --정시에 "신죽"
세 가지 할 일이 있고, 스승은 스승이다. --Lu, "중립과 음악에 관한 아홉 장". 노래하는 자의 여덟 번째"
동궁의 백정, 남궁의 선사. --백주이, "먼 스승"
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