중국시가넷 - 중양절 시구 - 송허 다섯 자 시

송허 다섯 자 시

송강시 송강시 1. 송강시 1. 송강시 1. 송흑학이 당백의에 돌아와서 백의의 결과만 물었네 "늦게 일어나" 2. 송흑학이 허백의에 내려와서 백의의 결과만 물었네 "이른 봄이 온 것" 3. 송학이 당창건 위에 깨끗하고 맑은 것을 쌓았네 "백룡굴 래프팅으로 도사를 하늘 지붕에 보내" 4. 허기의 편지는 당조위에게 묻지 않고 송절에만 학을 가지고 두 무에게 물었네. 결과 당나라, 6. 송 팅허는 와서 장의 결과 만 문의했다고 말했다, 7. 송 인은 강과 유휴 비행 학으로 가득 차 있고, 당 루룬은 루룬의 결과 만 문의, 8. 송 지안의 외로운 학 잠자는 잔재, 더 많은 송 조 연기 두안. 송량허 덩은 덩 결과만 문의했습니다: 바성 간저우 미소 머리핀 상징 10; 창은 익명의 결과만 문의했습니다: 진원춘 창성 11; 리원청과 송징펑. 당 야오후와 비교하여 안뜰 크레인 주위는 야오후의 결과에 대해서만 "유젠 관은 조준 선생을 찾지 않는다"13; 송 반리 크레인 처분은 원 "양주 후기 비서, 난탕 옛 거주지 쿠이 지안"14; 송, 가오, 당은 오직 "주안수 산사람"의 결과만 문의했습니다.

2. 소나무와 학 시

1. 송과 흑학 귀환 당 백주이만 백주이의 결과 "저녁 싱"

2. 당 백주이만 백주이의 결과 "이른 봄이 문제"

3. 송 허패 청월 당 장건만 장건의 결과 "백룡동에서 배를 타고 천대 학자"

4. 마쓰시마 허귀의 편지는 절대적으로 독특합니다. 조위는 조위의 결과에 대해서만 "문장의 잔재"

5. 송시는 허치탕런 두무에게 두무의 결과에 대해 문의하고 서안주개원사라는 제목을 붙였다.

6. 송 팅허는 장의 결과를 묻기 위해서만 왔고, "풍허성계"

7. 송음은 검이 가득한 학 당루륜은 루륜의 결과만 묻고, "천이중 청동 자후 백유시"

8. 소나무 사이의 외로운 학은 더 자고 있습니다. 송 자오 연기 끝은 자오 연기 끝의 결과에 대해서만 "유미 링 쉬 펑 말이 흔적없이왔다"

9. 송량과 송 지안 등산은 등산의 결과에 대해서만 "바성 간주 웃음 머리핀"

10. 소나무와 사이프러스, 캉 거북 학, 송 익명으로 익명의 "진창 성"의 결과에 대해서만 문의했다. "

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13, 송 대나무 운율 학 기질 당윤은 "내 고 비서 쿠이 지안이 감독 한 양주 난탕 옛 저택"

14, 송 가오수 당은 "선물 주안주안산런"의 결과에 대해 문의했다

15, 송 지옹 달빛 첫 빛 학 당, 더 리잉은 리잉의 "장안의 밤 체선생 방문"의 결과만 문의했다.

3. "송강"에 대한 시는 무엇입니까?

1. 용회

시대:남북조시대저자:유신

태양은 밝게 빛나고,

풍경은 푸르름으로 가득하다.

남쪽의 아름다움,

주인은 손바닥이 다 떨어졌다.

두루미를 풀어 다치게 하고,

거울 속에 혼자가 되지 마라.

아무 말도 하지 말고,

오직 긴 평화만을 바라보라.

2."일관성과 조화로 인해 샤오이주산 조당 시를 참조하십시오"

시대:당나라저자:백주이

프레임은 옥을 자르고 새장은 구슬 장식을합니다.

옥으로 만든 틀은 학을 가두고 구슬로 만든 새장은 귀신을 가둔다.

홍은 구름이 하늘을 덮어 학이 이겼다고 생각했다.

주유는 아름다움을 믿었고 새들은 그것을 좋아하지 않았다.

태충은 왕실을 섬기는 마음이 학의 마음과 같았다.

심장 없이 늦게 일어나서 한가롭게 지내며 피한다.

어제 이산의 시를 보고 생각이 사방에 가득했다.

꿈은 어디에 있는가, 옛집은 물의 동쪽에 있다.

구이린 가을 여가, 봄 옛적.

산에서 구름이 오지 않아서 떠날 걱정을 자주합니다.

자수한 옷은 명예롭지 않고, 집행 헌법은 장엄하지 않다.

여기는 행복하지 않지만 조당이 텅 비어 아쉽다

3."제비굴의 선비"

시대:당나라저자:왕웨이

산은 틈새, 악의 길을 삼킨다. 땅은 갈라지고 판은 구부러지고 하늘은 얼마나 가파른가.

폭포와 샘이 굉음을 내며 솟구치고 기이한 돌이 떨어지려 한다. 유보가 무명을 찾아갔지만 우딩은 걱정했다.

사부에게는 아무런 인연이 없었지만 그는 자공에서 자랐다. 여섯 살에 스스로를 단련한 그는 술을 마실 때 종종 밧줄을 사용했다.

흰 구름을 쟁기질하고 태우며 단오의 소리에 옻칠을 했다. 밤을 줍는 유인원도 함께 가서 둥지 소나무 학으로 돌아간다.

산신령이 나를 초대하고 가끔 동굴 요정을 만난다. 세상을 구하는 것은 더 자비로운 일, 즉 마음은 아무것도하지 않습니다.

피곤하고 막혀서 수 물질이 넘쳤습니다. 처음에는 바위의 배가 지나가고 개울의 입술이 바깥쪽으로 뻗어 있습니다.

떨어진 격자 때문에 다리는 덩굴로 묶여 있었다. 새의 길은 평평해졌고 용의 궁전은 메말라 버렸다.

파도를 건너는 사람은 그를 드러내고 절벽은 손이 닿지 않는다. 산나무는 그늘지고 매듭은 오래된 숲으로 돌아간다.

돌문에는 언제나 봄풀이 깊네.

4. 량산보와 주영태, 가을바람이 화가를 놀라게 한 순간.

시대:송작자:얀슈

가을바람이 화원을 놀라게 했다. 가루는 상당히 붉고 연꽃 얼굴은 여전히 찢어져 있습니다. 잔디 위의 이슬방울 벌레가 사방에서 덜컹거렸다. 진주 커튼은 머물 수 없습니다. 파빌리온을 쓸어 안뜰을 엽니다. 황금 컵을 얕게 두지 않고 네 발로 앉아 있습니다. 거북이와 학은 오래 산다. 양춘의 노래는 사랑이 가득하다.

5."샤오중쉐"

시대:노래저자:마오구

학춤, 푸른 눈, 리송. 조류에 얼음 열린 거북이, 녹색 솜털. 10퍼센트는 주루이궁을 기억하지 못한다. 복숭아가 익어 동풍을 기다려야 한다.

황실 와인 보라색과 금색 종소리. 연막장치가 아니라면 보물입니다. 추위 속에서 봄을 선사합니다. 붉은 얼굴로 오래 간직하고 있네.

4. '송강'을 노래한 시조

송학이 나오는 옛 시조 문장:

풍백별루관영지

유유유자적

노을에 요정이 타고, 님은 아름다워. 돌기둥이 시냇물을 휘돌고, 진주가 제단을 쓸고 날아다닌다.

치즈 아이들은 크림, 소나무, 학 춤을 추천했습니다. 또한 야오치처럼 일주일에 노래를 부릅니다.

밤의 기쁨 호란 세 번의 지아 섬 방문

밤의 누수 시계는 여전히 얕고 계절은 추분을 앞두고 있습니다. 봄은 소나무와 학으로 가득하고 바람은 달과 구름으로 갔다. 나는 할 수 없지만 할 수 있고 할 수 있고 할 수있을 것입니다. 평소에는 말이 많지 않지만 괜찮은 사람이기도 하죠.

수산사 가족길

높은 봉우리는 차갑고 쌀쌀하고 산 정상에는 절이 서 있습니다. 나무들은 별을 그리워하고 달은 구름 사이로 서둘러 앞으로 나아갑니다. 산은 높고 정상은 드물고 소나무 숲에는 학이 서 있습니다. 세상에 무슨 일이 일어나고 있는지 들어본 적 없는 팔십 노승이.

두지루제귀를 맹자오산장으로 보내다

키 작은 소나무와 학은 둥지를 짓지 않고, 높은 바위와 구름은 둥지를 틀지 않는다. 당신은 오늘 구름과 학을 꿈꾸며 샤오샹으로 간다. 낯설고 위험한 곳에 가서 맨손으로 얕은 개울을 열어보세요. 피쿠스 슈트와 라즈베리 이끼 사다리를 착용하세요. 얼음과 눈의 롤, 관습을 피하고 항상 가지고 다니십시오.

삼키면 선비

왕위

산속의 틈새, 길에 악이 있다. 땅이 갈라지고, 판이 휘어지고, 하늘이 얼마나 가파른가.

폭포와 샘이 굉음을 내며 솟구치고 기이한 돌이 떨어지려 한다. 유보가 무명을 찾아갔지만 우딩은 걱정했다.

사부에게는 아무런 인연이 없었지만 그는 자공에서 자랐다. 여섯 살에 스스로를 단련한 그는 술을 마실 때 종종 밧줄을 사용했다.

흰 구름을 쟁기질하고 태우며 단오의 소리에 옻칠을 했다. 밤을 줍는 유인원도 함께 가서 둥지 소나무 학으로 돌아간다.

산신령이 나를 초대하고 가끔 동굴 요정을 만난다. 세상을 구하는 것은 더 자비로운 일, 즉 마음은 아무것도하지 않습니다.

피곤하고 막혀서 수 물질이 넘쳤습니다. 처음에는 바위의 배가 지나가고 개울의 입술이 바깥쪽으로 뻗어 있습니다.

떨어진 격자 때문에 다리는 덩굴로 묶여 있었다. 새의 길은 평평해졌고 용의 궁전은 메말라 버렸다.

파도를 건너는 사람은 그를 드러내고 절벽은 손길이 닿지 않는다. 산나무는 그늘지고 매듭은 오래된 숲으로 돌아간다.

돌문에는 언제나 봄풀이 깊네.

도교 사제를 지붕으로 보내는 백룡동굴 노 젓는 배.

창지안

어스름이 푸른 언덕을 비추고, 용굴에 여운이 남는다. 배는 파도로 가득하지만 꽃은 사라졌다.

서쪽은 하늘에 떠 있고, 남쪽은 구름을 바라본다. 산딸기 이끼 봉우리의 기억 때문에 추양은 신비한 머리카락을 만들었다.

봄에는 소나무와 학이 맑은 두 그림자가 있다. 옥으로 가득 찬 비취 바다, 옥 서리는 사람을 뼈로 만든다.

갑자기 죽은 나무가 무성하다. 마음 밖에는 아무것도 없는 침묵의 하루가 있어야 한다.

솥에서 다시 링으로 돌아오는 밤은 끊이지 않는다. 그러나 그 의미는 끝이 없고, 몸은 상현달의 물결을 따라간다.

5. 소나무와 학에 관한 시

황학집 하오

옛적에 황학이 성인을 하늘로 모시고 갔네,

이제 황학집만 남았네,

황학은 땅으로 돌아가지 않고,

그 없이 흰 구름은 언제나 날아갈 것이로구나

.

"민들레는 태양을 견디기에 적합하고 서리 내린 깃털은 진흙으로 얼룩지지 않는다"(류위시의 '학의 한숨') "주홍빛 모래가 떨어질까봐 고개를 먼저 내리고 눈이 사라질까봐 날개를 든다"(백주이의 '연못가의 두 노래') "민들레는 볼을 닮았고 서리 내린 털은 네 흰 수염을 닮았네. "

학은 다리를 높이 들고 가슴을 내밀고 고개를 들어 "한 걸음 한 걸음"을 걸으며 움찔하지 않고 천천히 우아하게 일종의 "신사"처럼 걷습니다. 시인들은 "조용한 나무와 밝은 달 속에서 방황하며 정자에서 바람을 쐬고"(그리고 페이는 형사부, 스콰이어 바이의 이중 학시), "쉬는 대나무를 밟았다"(류 유시 "학 한숨"), "해지는 해변에서 방황하며 바람 앞에서 펼쳐진 눈 덮인 날개를 펴고 호랑이의 지팡이"(

시인은 하늘을 가로질러 수 마일을 날아가는 학의 비행에 대해 씁니다. "선의 기둥은 서로 의지하고, 선의 기둥은 서로 의지한다", "장강은 조용하고 멀고, 높고 상서로운 새는 적다"(장지우링, '페이 학'), "만리를 날아 천 년을 오가며"(리차오, '학'). "태양 주위를 돌아오는 새들, 하루의 끝에서 높은 곳을 찾는"(바오 자오, '학춤'), "맑은 하늘에 학이 줄지어 있다. 여섯 마리의 학이 바람을 잠재우네"(두무, '학을 보내다'), "창보 만리 경계 없이, 바람은 구름길을 휘젓네", "밝은 달과 맑은 바람 사방에, 허공으로 곧게 날아"(학 친구들 노래 '학 친구들').

6. 송강에 관한 시에는 어떤 것이 있나요?

1."윙 화이"연도:남북조시대저자:유 핑글, 푸른빛이 가득한 풍경.

남쪽의 아름다움은 가고, 대추나무는 지칠 것이다. 흩어지고 상처 입은 학을 다루면 거울은 결코 외롭지 않을 것입니다.

간쑤에서 처음이되고 싶지는 않지만 장안을보고 싶다.2."샤오가 일관되고 조화로운 조당 시를 기억했다"시간:당 저자:백주이 프레임 용 옥, 케이지 용 구슬과 보석으로면 처리 된 옥을 참조하십시오.

옥틀은 야생 학을 넘어뜨리고 구슬 새장은 귀신을 가둡니다. 홍은 하늘에 구름이 끼면 학이 이긴다고 생각했다.

주유는 아름다움을 믿었고 새들은 그것을 좋아하지 않았다. 태충은 왕실을 섬기니 그의 마음은 학과 같았다.

마음 없이 늦게 일어나서 한가하게 지내고 피한다. 어제 이산의 시를 보고 많은 생각이 들었습니다.

꿈은 어디에 있는가, 물 동쪽에 있는 옛집. 구이린 가을 여가, 봄 오래된.

구름이 산에서 오지 않으니, 나는 종종 떠나는 것을 걱정한다. 수놓은 옷은 명예롭지 않고, 집행 헌법은 장엄하지 않습니다.

여기가 행복하지 않은데 조당은 텅 비어 있어 실망이다.3."제비집 선비"시간:당저자:「제비집」에서 길은 염소의 창자를 악으로 보여준다.

땅이 갈라지고, 판이 휘어지고, 하늘이 얼마나 가파른가. 폭포와 샘이 굉음을 내며 솟구치고 기이한 바위가 떨어지려 한다.

유보가 무명을 찾아갔지만 우딩은 걱정했다. 스승과 인연은 없었지만 자공에서 자랐기 때문이었다.

줄로 자주 술을 마시며 수양에 힘썼다. 백운을 쟁기질하고 태우며, 옻칠을 하고 단호 냄새를 맡았다.

밤을 줍는 원숭이들이 산책을 하고, 소나무 학이 둥지를 튼다. 산신령이 나를 초대하고 가끔 동굴 요정을 만나기도 한다.

세상을 구하는 것은 더 자비로운 일, 즉 마음이 아무것도 하지 않는 일입니다. 피곤하고 혼잡 한 마시멜로가 세상에 넘쳐납니다.

처음에는 개울의 입술이 바깥쪽으로 뻗어있는 동안 바위 배를지나갑니다. 다리는 쓰러진 격자 때문에 넝쿨에 묶여 있었다.

새의 길은 평평해졌고 용의 궁전은 그것을 위해 말라 버렸다. 파도를 건너는 사람은 누구나 그를 드러내고 절벽은 건드릴 수 없습니다.

산나무는 그늘지고 오래된 숲에 매듭을 지었다. 항상 돌문에는 봄풀이 깊다.

4. 나비 연인 가을 바람 깜짝 그린 부채》 시간:노래 저자:얀슈 가을 바람 깜짝 그린 부채. 밝은 분홍색은 빨갛고, 로제트 표면은 여전히 찢어져 있다.

풀밭에 이슬방울 벌레가 사방에서 덜컹거린다. 구슬이 달린 커튼은 머물지 못합니다.

쓸고 닦는 파빌리온이 안뜰을 엽니 다. 황금 컵을 얕게 두지 않고 네 발로 앉아 있습니다.

거북이와 학은 오래 산다. 양춘의 노래는 사랑이 가득하다.

5."푸른 눈 속에 춤추는 두루미" 시간:노래제목:푸른 눈 속에 춤추는 마오구두루미. 초록색 눈 속에서 춤을 추는 두루미.

10퍼센트는 주루이궁을 기억하지 못한다. 복숭아가 익어 동풍을 기다려야 한다.

황실의 술과 보라색과 금색의 종소리. 연막장치가 아니라면 보물이다.

추위 속 봄을 선사합니다. 붉은 얼굴로 오래 간직하고 있네.

7. 송해에 어울리는 시

송해의 상징성은 보통 생일을 기원하는 것이므로 생일 시를 찾으면 됩니다.

그러나 비문이기 때문에 송허와 관련이 있거나 이 두 단어를 언급하는 것이 가장 좋습니다.

동틀 무렵 학 여섯 마리가 소나무 장막에 날아오네

시대:송나라 작가:루쯔가오

학 여섯 마리가 소나무 장막에 날아오니 국화가 첫 꽃을 피웠다. 서쪽 연못은 연회를 서안당으로 옮겼다. 롄위에서 샤오의 소리는 맑고 반지는 따뜻하고 향기롭습니다. 오색의 꽃과 금을 요구하지 않고는 신인이 되기가 어렵습니다. 이중 추가의 새끼는 호출을 사용합니다. 꽃이 만발한 드레스 옆에서 80 단어를 투쟁하십시오.

"강산도(江山圖)"

연도:노래작자:미상

하늘은 그림과 강과 산으로 가득하다. 하지만 이상하다. 히라시마 정신, 당시 뼈, 유명한 남자 꽃 신을위한 중. 집 전체의 날 자수. 어떤 란팅 세트 잠재력, 대나무 재배 숲. 명나라 때 린옌은 개인적으로 치환공의 문제를 해결했습니다. 나는 밤의 목록을 마음 속에 간직하고 있습니다. 당신은 과시 할 수 있고 옛사람에게서 배울 수 있습니다. 그러나 나는 호수를 사랑하고 절묘한 집을 탐내고 매일 더 좋아집니다. 포터의 주조는 부의 적입니다. 그것은 바다 속의 진주와 같으며 손에 투명하게 잡힌 진주와 같습니다. 매년 동지에는 연꽃 거북이 소나무 학 주공 생일.