젊은 독자의 시

당맹자오.

돌을 치면 불이 나지만, 원을 치지 않으면 연기가 나지 않는다. 배우지 않고 배우는 것은 부자연스럽다.

모든 것은 자신의 운이어야 하고, 그는 나의 현자여야 한다. 젊음은 일찍 시작해야 하는데, 어떻게 청년으로 성장할 수 있습니까?

해설:

돌을 쳐야만 불꽃이 나고, 치지 않으면 연기가 조금도 나지 않는다.

사람도 마찬가지입니다. 학습을 통해서만 지식을 습득할 수 있습니다. 배움 없이는 지식이 하늘에서 뚝 떨어지는 것이 아닙니다.

모든 것은 자신의 실천에 달려 있으며, 다른 사람이 습득한 지식은 자신의 재능을 대체할 수 없습니다.

어릴 때 가능한 한 일찍 열심히 노력해야 합니다. 사람이 영원히 "10대"일 수 있을까요?

2. "겨울밤의 독서".

송 - 루유

고대인들은 아무것도 배우지 않았고, 늙는 데는 시간이 걸린다.

종이에서 얻는 것은 얕고, 무엇을해야할지 결코 알 수 없습니다.

설명:

고대인들은 학문에 있어 한 치의 소홀함도 없었고, 노년에 이르러서도 별다른 성취를 이루지 못한 경우가 많았다.

결국 책에서 얻은 지식은 불완전합니다. 진리를 깊이 이해하려면 직접 실천해야 합니다.

3. 독서에 대한 성찰

송주희

반 평 남짓한 연못을 열었을 때 하늘은 흐려져 있었다.

수원지에 생수가 있으니 운하가 이렇게 맑을 수 있겠느냐고 간청했다.

해설:

반 에이커의 정사각형 연못이 거울처럼 열려 맑고 밝았고, 하늘은 흐리고 반짝이며 수면 위에 떠 있었다.

연못의 물은 왜 이렇게 맑을까요? 그것은 끊임없이 생수를 공급하는 무한한 원천이 있기 때문입니다.

참고...

4, "설득" 탕옌의 진실

닭이 울면 매일 소년들이 책을 읽기에 가장 좋은 시간입니다.

소년들은 노는 법만 알고 공부하는 법을 모르고, 나이가 들면 왜 어렸을 때 공부를 잘하지 못했는지 후회한다.

설명:

매일 자정이 소년들이 공부하기에 가장 좋은 시간입니다. 어릴 때는 노는 법만 알고 공부하는 법을 잘 모릅니다. 나이가 들면 어렸을 때 왜 공부를 잘할 줄 몰랐는지 후회한다.

5, "수위안" 송류궈

기계는 밭을 갈는 것과 같아서 부지런하면 서투름을 보완할 수 있습니다.

그러나 책은 너무 많이 하면 늙는다.

해석:열심히 공부하는 것은 힘으로 쟁기질을 하는 것과 같다. 부지런한지 아닌지는 자기 자신만이 알 수 있다.

많은 종류의 책이 있어도 익숙해지고 이해하게 되는 날이 올 것이다.

6."설득의 시"

탕한유

그 의미가 명확하지 않은 것처럼 독서로 고통받는 사람은 많지 않다.

배우지 않아도 알면 충분하고, 배우지 않아도 알면 충분하다.

해설:

젊은 날은 쉽게 지나가지만 공부에 성공하기는 어렵기 때문에 한순간의 시간도 소중히 여기고 쉽게 놓아서는 안 된다. 연못에 자라는 봄풀의 꿈은 아직 깨어나지 않았고, 계단 앞 플라타너스 잎은 가을바람에 바스락거린다.