중국시가넷 - 중양절 시구 - 시의 언어 표현 능력
시의 언어 표현 능력
녹색 물에 떠있는 하얀 깃털; 붉은 발바닥이 맑은 물을 헤치고 있다. < P > 정야사고-이백 < P > 내 침대 발에는 이렇게 밝은 빛이 반짝이고 있다. 이미 서리가 내렸나요? < P > 나는 고개를 들어 달을 응시하며 고개를 숙이고 향수를 불러일으켰다. < P >' 춘효'-맹호연 < P > 봄날의 수면병은 어느새 아침을 깨고 재잘거리는 새소리가 내 수면을 방해했다. < P > 하룻밤 비바람, 낙화는 얼마나 되는가. < P >' 농민에 대한 동정'-심리 < P > 여름 정오, 태양은 매우 더워서 농민들은 여전히 일을 하고 있고 구슬은 흙 속에 떨어졌다. < P > 중국 음식의 모든 알이 단단하다는 것을 누가 알겠는가. < P > 풀-백거이 < P > 한 아이가 작은 배를 받치고 몰래 백련을 꺾었다. < P > 그는 흔적을 숨기는 방법을 모르고 수면의 부평초가 종적에 배 한 척을 남겼다. 백거이' 포드고원초를 송별하다' < P > 장초가 이렇게 무성해서 매년 가을겨울에 시들어가는 풀은 풀의 색깔을 짙게 해야 한다. < P > 들불은 그것을 태울 수 없고, 봄바람이 불면 그것을 부활시킬 수 있다. < P > 들풀 들꽃이 고도까지 퍼지고, 햇빛 아래 잔디밭 끝은 너의 여행이다. < P > 나는 다시 한 번 절친한 친구를 선물했다. 짙은 풀은 나의 깊은 정을 대표한다. < P >' 류영'-무슨 장 < P > 벽옥이 나무로 분장하고 녹색 실크 태피스트리를 늘어뜨렸다. < P > 누가 얇은 잎을 잘랐는지 모르겠지만 2 월의 봄바람은 가위 같다. < P > 결석한 사람을 위해 남긴 노트-자도 < P > 내가 소나무 밑에서 너의 학생에게 물었을 때, "나의 선생님," 그가 대답했다. "약초를 따러 갔어요." < P > 그런데, 이 구름들을 통해 산의 어느 구석을 향하고 있는지 어떻게 알 수 있을까요? 。