중국시가넷 - 중양절 시구 - 촛불에 관한 시
촛불에 관한 시
1. 이상은은 문제가 없다
봄날의 누에는 죽을 때까지 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다.
2. 왕이 지은 《장문 양초》
가을밤 침대 앞 촛불이 어두웠고, 구리 냄비의 물방울이 늦게 새벽이 되었다.
잔광은 여전히 불고, 소년궁인은 아직 잠을 이루지 못했을 때.
3. 두목에게 작별을 고하다
애틋하지만 항상 무정해서 웃을 수가 없어서 자랑스럽다.
탁자 위의 촛불이 마음을 불태웠고, 이별도 보았다. 봐라, 그것은 우리를 위해 눈물을 흘려 아침으로 흐른다.
4.' 야귀화' 백거이
반취로 호수 동해안을 배회하며 말 스트럽을 채찍질하다.
청산은 수만 송이의 소나무이고, 명월은 10 리 모래톱이다.
건물 모서리가 점점 길의 그림자로 옮겨지면서 조수가 곧 강을 건널 것이다.
내가 돌아왔을 때 나는 파업을 하지 않았다. 나는 문을 하나 그리고 촛불을 켰다.
5. 이상은의 《모란》
금저고리 초권 위부인, 오왕에 수놓은 적이 있다.
그는 손을 내려 옥페를 조각하고 허리를 흔들며 옥근 치마를 추었다.
너는 시대에 뒤떨어진 가가의 촛불과 훈령의 향로를 잘라서 훈제할 수 있다.
나는 꿈의 색필이라 책 한 권을 구름에 보내고 싶다.
고대인들은 촛불을 무엇으로 비유했습니까?
옛사람들은 누에와 촛불을 교사의 전문성과 자기희생의 고상한 자질을 비유하는 데 사용했다고 해야 한다. 봄누에는 죽을 때까지 직물을 짜고, 매일 밤 촛불은 심지를 말린다' 는 이상은의 시' 무제' 에서 나온 시간은 내가 그녀를 만나기 오래 전이었지만, 우리가 헤어진 후 더 길었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 계절명언) 시의 원래 의도는' 봄누에가 실을 토하다',' 왁스가 재로 변하다' 로 연인에 대한 변함없는 충성스러운 감정을 묘사하는 것이다. 후세 사람들은 이로써 헌신 정신에 대한 찬사를 이끌어 냈다. 사람들은 교사를' 촛불' 에 비유하는데, 이는 교사의 사심없는 헌신과 고상한 자질에 대한 높은 평가이다. 사람들이 촛불을 찬양하는 것은 촛불이 묵묵히 자신을 태우고, 자신의 빛으로 다른 사람을 비추고, 자신을 태울 때까지. 그 은유적 의미는 사람들이 촛불의 질에 대해 이야기할 때, 그들이 사랑하는 선생님을 떠올려 학생들에게 지식을 전수하고 지혜와 품격의 빛으로 그들의 항로를 환히 비춘다는 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)