수시가 쓴 시

1. 물결은 언제 밝은 달로 이어지겠는가? 이 시는 소시의 중추절 시 중 하나로, 무상한 삶과 과거에 대한 깊은 향수를 심오한 철학적 의미로 표현한 시입니다.

2. 니안누자오 "붉은 절벽과 고대": 수시의 걸작 중 하나인 붉은 절벽에 대한 묘사를 통해 역사와 삶에 대한 시인의 감정을 표현한 시입니다.

3. 숲에서 나뭇잎이 두드리는 소리를 듣지 마라 :자연 경관의 묘사를 통해 삶에 대한 시인의 열린 마음과 초월적인 태도를 표현한 시입니다.

4. 장청지가 미저우에 사냥하러 갔네: 사냥 장면의 묘사를 통해 시인의 영웅적이고 개방적인 마음을 보여주는 시입니다.

5. 천빙 중추:이 시는 한가을의 달에 대한 묘사를 통해 시인의 삶에 대한 생각과 고향에 대한 그리움을 표현한 시입니다.

6.천홍절벽부:소서의 산문으로, 천홍절벽에 대한 묘사와 역사적 인물에 대한 기억을 통해 시인의 철학적 사유와 삶의 지혜를 엿볼 수 있는 작품입니다.

7. 붉은 절벽 후:붉은 절벽에 대한 재묘사를 통해 시인의 슬픔과 삶에 대한 인식을 표현한 후입니다.

8. 베고니아:베고니아 꽃에 대한 묘사를 통해 꽃과 생명에 대한 시인의 사랑을 표현한 시입니다.

9, 양관지구의 한가위:한가위의 달에 대한 묘사를 통해 고향과 친척에 대한 시인의 그리움을 표현한 시입니다.

10, 장청지 마오이, 초하루 스무날의 꿈을 기억하다:죽은 아내에 대한 추억을 통해 삶에 대한 시인의 깊은 사랑과 감정을 표현한 시입니다.

고전시의 의미

고전시를 공부하는 것은 학생들의 상상력을 키우는 데 도움이 됩니다. 고대시는 단순함, 서정성, 짧고 풍부한 길이의 특징이 있습니다. 학습에서 시의 분위기와 교훈을 완전히 이해하려면 스스로 추가하고 이해해야하므로 학생들의 상상력이 필요합니다.

학생들의 창의적 사고를 키울 수 있습니다. 고시를 가르치는 것은 상상력, 창의적 사고 및 예술적 재창조를 개발할 수있는 공간을 제공합니다. 고시를 읽을 때 학생들은 이미 시에 묘사 된 대부분의 이미지를 본 다음 상상력을 사용하여 머릿속에 암기 한 이미지를 시에 따라 재구성하고 결합하여 머릿속에 새로운 그림을 만들 수 있습니다.