어린이 놀이를 묘사한 고대 시

이월에 풀은 길게 자라고 버드나무는 봄 연기에 취해 있다.

학교에서 일찍 돌아온 아이들은 동풍을 타고 연을 날리느라 바빴다.

어린이 낚시 (후링넝)

머리를 덮은 아이들은 똑바로 서는 법을 배우고,

옆으로 누우면 산딸기 같은 이끼가 몸을 비춥니다.

지나가는 사람들이 첫 번째 질문에 손짓하고,

겁에 질린 물고기는 놀라지 않아야 합니다.

마을에는 풀이 자라고, 2월에는 꾀꼬리가 날아다닙니다.

제방의 버드나무는 봄 연기에 취해 있습니다.

아이들은 학교에서 일찍 돌아와 동풍에 연을 날린다.

작자는 청나라의 가오딩이다.

어린이 낚시 (후링넝)

머리를 덮은 아이들은 똑바로 서는 법을 배우고,

옆으로 누우면 산딸기 같은 이끼가 몸을 비춘다.

지나가는 사람들이 첫 번째 질문에 손짓하고,

겁먹은 물고기는 놀라지 않아야 합니다.

구랑달별(이백)

어렸을 때는 달을 몰라서 백옥 원반이라고 불렀고, 청운산 끝에서 날아오는 요태경이라고 생각했다.

이백의 행진곡

내 사랑, 그대가 대나무 말을 타고 푸른 매실을 던지며 빙빙 돌 때,

우리는 장건 골목에서 함께 살았고,

우리는 젊고 행복했어

.

젊은이들은 집을 떠나고, 늙은이들은 돌아오고, 사투리(최씨)는 변하지 않았다.

서로 모르는 아이들은 웃으며 손님들에게 어디서 왔냐고 물었습니다.

--허장즈의 귀향기

어렸을 때를 떠올리면 눈을 뜨고 해를 바라보면 가을의 세세한 부분까지 볼 수 있었습니다. 작은 것 하나만 봐도 그 질감을 유심히 살피곤 했으니까요.

여름에는 모기가 천둥으로 변하고, 학 떼를 공중에서 춤추게 하려는 사적인 의도로 모기가 천둥으로 변합니다. 마음이 원하면 천이 되고, 마음이 원하면 학이 된다. 위를 보라, 아이템이 강하다. 모기는 채식 텐트에 머물고 쉬는 연기를 뿌려서 연기를 향해 날아가서 그 모양이 녹색 구름 속의 흰 학 같고 과일은 구름 속의 학 같고 행복합니다.

나는 흙벽의 움푹 파인 곳, 화단의 풀밭에 쭈그리고 앉아 화단과 수평이 되도록 하고, 자세히 보면 수풀은 숲으로, 벌레와 개미는 맹수로, 볼록한 흙과 자갈은 언덕으로, 오목한 땅은 골짜기로 여기며 방황하며 스스로 평화로웠다.

어느 날 저는 풀밭에서 벌레 두 마리가 싸우는 것을 보았습니다. 갑자기 도깨비가 산에서 내려와 나무에서 떨어지면서 개구리를 덮쳤고, 제가 혀를 뱉자 두 곤충이 도깨비를 통째로 삼켜버렸습니다. 저는 어렸고 깊은 생각에 빠져 있었지만 놀랐습니다. 신은 개구리들을 잡아서 수십 마리를 채찍질하여 병원에서 나오게 하기로 결정했습니다.

'양치기 소년', '안렌을 건너는 배', '청평에 사는 마을'이라는 세 편의 고시는 고대 어린이들의 재미있는 생활을 묘사하고 그들의 평온하고 천진난만한 본성을 표현하고 있습니다. 이 시들을 읽다 보면 문득 신선하고 소박한 분위기가 얼굴에 스며들고 삶에 대한 풍부한 관심이 행간에 퍼지는 것을 느낍니다. 아우라가 가득한 이 시를 통해 우리는 옛 아이들의 삶의 풍경을 엿보고 옛사람들의 아득한 동심을 느낄 수 있으며, 시인의 멋진 펜을 만나면 그 삶의 장면이 생생하고 생동감 있게 다가옵니다. 수천 년의 세월이 흘렀지만 바로 우리 곁에서 벌어지고 있는 것만 같습니다. 친밀감도 살아났습니다.