두보의 시는 우리에게 어떤 시를 광범위하게 읽도록 격려합니까?

두보는 많은 책을 박람하는 시에 관한 것이다. 두보의 시는 우리에게 많은 책을 읽어야 한다고 경고했다.

"독서는 만권처럼, 글씨는 신처럼 쓴다." 이것은 두보의 명문이다. 두보의 말은 의심할 여지 없이 옳다. 숙련은 교묘하게 할 수 있고, 근면은 서투른 것을 보충할 수 있다. 이것은 국내외 학자들의 경험이다. 하지만 많이 읽고 씹지 않고 지식을 다루는 능력이 부족하면 당연히' 가슴에 주인이 없다' 고 느낄 수 있다. 예로부터 열심히 공부해 창업한 사례가 셀 수 없이 많다. 하지만 저명한 학자인 페트라크가 말했듯이, "책은 지식을 주지만, 음식을 소화하지 못하는 사람들을 미치게 한다." 역사적으로 많은 사람들이 열심히 공부했기 때문에' 미친' 사람들이 있었다. 유명한 작가가 쓴 김범과 공을기는 평생 사학의 전형이다. 독서가 요령을 갖추지 못한다면,' 백만을 깨는 것' 은 좋은 일이 아니며,' 붓을 신처럼 쓰는 것' 도 아닐 수 있다는 것을 알 수 있다.

공부에 있어서 국어 선생님은 늘 두보의 그 말을 사용하신다. "-우리가 광범위하게 읽도록 독려한다.

2. 우리에게 귀중한 고시를 많이 읽으라고 훈계한다

수로가 이렇게 맑으면 발원지가 생기게 된다' 는 말은 글쓰기가 끊임없이 축적되어야 한다는 것을 의미한다. "문장 자연, 묘수가 얻기 어렵다" 는 것은 글쓰기의 영감을 축적해야 한다는 것을 보여준다. 많은 책을 읽고, 붓을 신으로 쓰다' 는 설명은 통독은 글쓰기의 기초이다. 원작은 위작성, 22 운의 부잣집 자제에게 제시되어 굶어 죽지 않는다. 많은 문인들이 그의 몸을 그리워한다.

남편은 들으려고 시도하고, 창녀는 진을 찾는다. 어제 청년절에 국빈 ③ 을 일찍 방문했다.

책을 읽고 만 권의 책을 깨뜨리니, 붓을 쓰는 것이 마치 신이 있는 것 같다. 사료로 적을 기르고, 시는 아들을 보고 친척을 짓는다.

리 용 (Li Yong) 은 지식을 요구했고, 왕 한 (Wang Han) 은 그에게 접근하기를 희망했다. 자칭 두드러진다고 하는데, 등배는 금사슴을 좀 달라고 한다.

국군, 요순에 이르러 풍속을 순수하게 하다. 이런 생각은 사실 억압적이어서 노래도 숨기지 않는다.

나귀를 타고 13 년 동안 헤엄쳐서 경춘을 먹다. 부자의 문앞에는 황혼에 뚱뚱한 말의 먼지를 띠고 있다.

곳곳에 깨진 컵이 차갑게 구워졌다. 주님은 이미 이 조짐을 보셨지만, 그는 그것을 확장하기를 갈망한다.

녹색 귀신이 날개를 드리우고, 종비늘이 없다. 나는 시아버지를 부끄럽게 여기고, 나는 그의 시아버지가 진짜라는 것을 안다.

백 페이지를 읽을 때마다 좋은 문장을 외워라. 도둑질은 원현보다 가난하기 어렵다.

너는 어떻게 만족하지 않을 수 있니? 너는 단지 사방을 돌아다닐 뿐이다. 오늘 동쪽으로 바다에 가려면 반드시 서쪽으로 진 () 에 가야 한다.

여전히 남산의 끝을 불쌍히 여기고, 청웨이빈을 돌아보다. 나는 종종 ⑵ 를 초대 할 계획이다. 장관 Kuang huaici 는 식사를 먹는다.

백갈매기는 위풍당당하지 않은데, 누가 만리를 길들일 수 있겠는가? [1] 편집자 주 (1) 만: 부잣집 자식을 가리킨다. 굶어 죽지 마라: 공부와 기술 없이는 굶주림에 대한 걱정이 없다.

유가는 늘 착각한다: 경제 가득한 선비는 모두 빈궁하다. 이 말은 시 전체의 개요이다.

"돈 Xi 연의 돌" 구름: "이 글은 또한 의도적이다. 클릭합니다 ⑵ 시아버지: 어른에 대한 존칭.

여기는 길동이를 가리킨다. 비천한 아들: 젊고 비천한 사람이 자칭한다.

여기는 두보의 설법이다. 제발, 제발 허락 해주세요.

진국: 자세히 설명해 주세요. (3)' 금방 지나갔습니다' 라는 말은 두보 개원 23 년 (735 년) 향공 (각 현에서 선발) 자격으로 낙양에서 진사 시험에 참가한다는 뜻입니다.

두보는 당시 겨우 스물네 살이었는데, 이미' 관국의 빛' (왕도성 방문) 의 국빈이었기 때문에' 조충' 이었다. 관주객' 은' 주역 관괘상사':' 관주의 빛, 여전히 객' 에서 나왔다.

(4) 깨진 볼륨: 얼마나 많은 책을 읽었는지 설명하십시오. 신이 있다면: 묘사가 빠르고, 글쓰기가 신의 도움과 같다.

⑸ 양웅: 자자운, 서한사. 지휘자: 거의 다 됐어요.

적: 성냥. 자건: 자조식, 조조의 아들, 건안 시대의 유명한 문학가.

참조: 비교. 리: 가까워요.

[6] 이영: 당대 문학가, 서예가, 북해 현령을 역임한 적이 있다. 두보 소년이 낙양에 있을 때, 이영이는 재능이 있어서 자발적으로 그를 알게 되었다.

왕한: 당시 유명한 시인,' 량주어' 저자였습니다. (7) 강조: 뛰어난.

립턴은 루진을 원한다: 나는 곧 중요한 직위를 얻을 것이다. 전설의 고대 성인 요순.

이 두 말은 그들을 중용하면 황제가 요순보다 더 많은 정치 실적을 얻고 부패한 사회 풍조를 고대와 같은 순순순함으로 회복시키는 데 도움이 된다는 것이다. 당시 일반 유가의 최고 정치 이상이었다.

⑼' 이 뜻' 은 나의 정치적 포부가 실패할 줄은 몰랐다. 나도 시를 좀 썼지만, 나는 현실을 도피하는 은둔자가 아니다.

⑽ 당나귀 타기: 고위 인사와 승마 비교. 13 년: 두보가 진사 시험을 치르는 개원 23 년 (735 년) 부터 천보 6 년 (747 년) 까지 정확히 13 년이다.

여행식품: 음식 보내기. 경화: 스정은 장안을 뜻합니다.

⑵ 주: 당현종을 가리킨다. 청청: 얼마 전.

표지판 보기: 징집되다. 염언: 갑자기.

갈망과 확장: 자신의 재능을 과시하고 군자가 되고자 하는 소망을 이루고자 합니다. ⑶ 녹색 유령 수직 날개: 새가 날개를 접고 하늘에서 떨어집니다.

디딤단: 행진 중 어려운 모습. 수직 비늘이 없다: 이것은 물고기가 장거리 수영을 할 수 없다는 것을 의미한다.

이것은 이상을 실현할 수 없다는 것을 의미한다. 위의 네 문장은 당현종 천보 6 년 (747 년), 당현종이 유능한 사람을 모집하여 상경하여 시험을 보고 두보도 참가했다는 사실을 가리킨다. 재상 이씨는 인재를 질투하여 모든 후보자를 물리쳤다. 그는 심지어 "야생에는 성현이 없다" 고 말했다.

당시 시전 포부를 열망했던 두보에게 큰 타격이었다. [13]' 매번' 라는 문구는 당신이 관원 앞에서 나의 새 시의 아름다운 문장을 자주 암송하고 적극 추천한다는 뜻입니다.

[14] 공공: 서한의 공우. 그는 왕희의 친구이고, 왕희는 유명한 부자이다. 그는 상대방과 함께 축하하게 되어 기쁘다. 그도 일어설 것을 알고 있기 때문이다.

두보는 자신을 공우에 비유하여 길웨이가 스스로 추천하기를 바란다고 말했다. 참을 수 없다: 참을 수 없다.

위안 시안; 공자의 학생은 가난한 사람으로 유명하다. ⑵ 불만: 분노, 불공정.

겨드랑이: 여러분이 드나드는 방식입니다. ⑶ 동쪽으로 바다로: 은거를 가리킨다.

공자는 "도가 쇠퇴하면 포크를 타고 바다에 떠 있을 수 있다" 고 말했다. " ("논어") 진: 장안에 머물다.

⑶ 식사 보상: 식사의 친절을 갚으십시오. 춘추시대에는 조 (\ "좌전 궁현 2 년 참조), 한대 한신은 박목 (\" 사기 회음후 열전 참조) 까지 모두 역사상 유명한 보은 이야기이다.

사직부장: 길웨이에게 작별을 고하는 것을 말한다. 이 두 문장은 시를 기증하는 이유를 설명한다.

⑵ 화이트 갈매기: 시인의 자기 비교. 전능: 호탕한 연기 파도에 뛰어들다.

누가 길들일 수 있는가: 누가 나를 구속할 수 있는가? [2-3] 백화번역 부자집 아이들은 굶어 죽지 않는다. 가난한 독서인은 대부분 자신을 지체할 수 있다. 위주여, 조용히 들으셔도 됩니다. 나는 너에게 나의 과거를 말하겠다.

내가 십 대였을 때, 일찍이 오랫동안 왕의 도성에서 손님으로 일한 적이 있다. 수천 권의 책을 읽고, 수천 편의 문장 글을 썼는데, 문필도 민첩해 보였다.

나의 단어는 양웅과 견줄 만하고, 나의 시는 조식과 비슷하다. 이영이는 나를 만날 기회를 찾았고, 왕한은 나의 이웃이 되기를 원했다.

자신이 매우 뛰어나다고 생각하는 사람은 곧 요직에 있을 것이다. 보좌대왕은 그를 요순보다 능가하게 하여 사회 풍조를 순박하게 했다.

내 인생의 모든 포부가 허사가 되어 슬프게 노래를 불렀다. 이것은 결코 내가 수영하고 은퇴하고 싶은 것이 아니다. 나는 나귀를 타고 13 년 동안 장안에서 많은 설날을 보냈다.

아침에 부자의 문을 두드리고 밤에는 먼지를 가지고 뚱뚱한 말을 따라간다. 남의 남은 밥을 먹으니, 은근히 곳곳이 힘들다고 느끼게 한다.

얼마 지나지 않아 그는 황제에게 징집되어 갑자기 자신의 야망이 확장될 수 있다고 느꼈다. 그러나 나는 날개를 접고 하늘로 추락하는 새 같고, 또 용문을 뛰어넘을 수 없는 잉어 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)

나는 네가 나에 대한 관대함을 부끄러워한다. 나는 네가 나에게 진심이라는 것을 안다. 나의 시를 백관에게 추천하고, 아름다운 문장, 짱 상큼한 문풍을 외우다.

나는 공우를 본보기로 삼아 다른 사람이 나를 발탁하게 하고 싶지만, 나는 원현과 같은 가난을 참을 수 없다. 내가 어떻게 내 마음을 그렇게 억누르고 분노하게 할 수 있을까, 늘 상대방과 함께 지낸다.

나는 동쪽으로 바다에 들어가고 싶다, 나는 오래된 서진을 떠날 것이다. 웅장한 종남산을 그리워하고, 맑은 위하의 해안도 돌아보았다.

나는 너의' 한 끼의 은혜' 에 보답하고, 나를 배려하는 많은 사람들에게 작별인사를 하고 싶다.