주여창이 <청명>의 절구 원문에 대해 간략하게 이야기합니다.

'청명'의 절구에 대한 간략한 소개

주여창

1: 소개

2: '청명' 소리내어 읽기

셋: 문제 토론

고등학교 1학년 때 우리는 '언어' 학습에 집중했습니다. 기사를 이해하고 그 의미를 깊이 이해하려면 언어를 맛보아야 합니다. 시를 감상하는 것도 언어에 대한 이해와 불가분의 관계에 있는데, 저자는 『청명』을 논평하기 위해 언어에 치중했다. 그렇다면 기사에는 어떤 단어가 포착됐나요? 저자는 이 단어를 어떻게 사용했나요?(각 단어를 분석해 주세요)

학생들은 이 두 가지 문제에 대해 그룹 토론을 진행했습니다.

넷: 교사-학생 교류

1 "연속"

비교: 연달아 눈──크다

하나 비가 내린 뒤── 좋다

춘유의 시적 이미지의 특징을 드러낸다

비교:춘유: "거리의 가벼운 비는 촉촉하고 상쾌하다"

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샤위: "부수고 쏟아지는 것처럼"

가을 비: "후두둑"

'작용하는 봄비의 우울하고 아름다운 경지를 드러낸다 꽃을 빼앗고 버드나무에 연기를 가두는 추위와 같다."

차가운 봄비가 피어난 꽃에 침입하고, 안개 낀 봄비가 버드나무를 연기처럼 감싸는, '차갑게 꽃을 괴롭히며 버드나무에 연기를 가두는' 독특한 상태를 경험해 보세요. "Fen Fen"은 매혹적이고 아름다운 영역을 구현합니다.

'펜펜'이라는 단어의 맛을 통해 시에 묘사된 '풍경', 즉 봄비의 특징과 영역을 이해하게 된다.

'펜' 역시 행인의 기분을 묘사하는데, 혼란스럽고 혼란스러운 기분은 어디에서 오는 걸까요?

2 "보행자"와 "깨진 영혼":

이 두 단어를 맛보면서 저자는 시의 "감정"을 이해합니다. 청명절 동안 가족은 돌아가신 분들을 만나기 위해 다시 모였는데, 혼자 걷는 중이라 비가 내리는 것도 슬픔을 더했습니다.

*요약: '군중', '보행자', '상처진 영혼'을 음미하면서 장면에 감정을 담아내고 장면을 섞는 시의 예술적 영역을 경험했습니다.

Lenovo: "붉은 저택의 꿈": "살구 커튼이 보입니다"

"작은 견우"

'원격'의 아름다움을 드러냅니다: 거리 멀지도 가깝지도 않은, 암묵적이고 끝없는 흥미를 불러일으키며 끝없는 상상을 불러일으킵니다.

4 "성화마을"

아름다운 매화꽃이 가득한 마을

──시적 아름다움을 더하고 무한한 상상력을 불러일으킵니다.

*요약: 시는 여기서 갑자기 끝나지만, 이 두 단어의 맛을 통해 우리는 시가 말은 끝났지만 의미는 끝나지 않았음을 발견하고 우리에게 상상의 여지를 넓힌다.

'와 '시가 남긴 상상의 공간'은 작가가 이 절구를 감상하는 두 가지 각도이다. 이 두 점은 우리가 다른 시를 감상하는 데에도 중요한 관점이다.

왕궈웨이는 『인간의 언어』에서 “모든 장면 언어는 사랑의 언어”라고 말했다. 시인은 마음과 대상이 조화를 이루는 예술적 장면을 형상화하여 자신의 감정을 표현함으로써 예술의 영역을 창조한다. 장면이 섞이는 곳. 그러므로 시를 감상할 때에는 언어의 특징을 파악하고 그 장면을 맛본 다음, 시인의 생각과 감정을 이해하고, 시가 지닌 '미각 너머의 맛'을 맛보아야 한다.

좋은 시는 "지금 이대로는 설명하기 어려운 장면을 묘사하고, 시를 감상할 때, 말로 표현할 수 없는 무궁무진한 의미를 담고 있을" 수 있어야 한다. 시의 이미지를 잘 이해하려면 상상력의 날개를 열고 시의 공백을 메우며 시의 깊은 의미를 발견해야 합니다.

6: 훈련

오늘 배운 지식을 활용하여 두 편의 시를 감상해 보세요:

Weicheng Qu Yuqing

Wang Weiwang Jia

Weicheng Chaoyu Town, 비가 내리기 전에 꽃 사이에서 수술을 처음 보았습니다.

새 비가 내린 후 게스트 하우스는 녹색이고 버드나무 색입니다. 하단.

업데이트를 촉구합니다. 와인 한 잔을 마친 후 벌과 나비가 차례로 벽을 넘고 있습니다

서쪽으로 양관으로 가는데 오랜 친구는 없지만 의심스럽습니다. 옆집에는 봄이 있다

세븐: 확장

시 감상의 각도는 여러 가지가 있는데, 오늘 배운 게 이 두 가지가 아니니, 어떤 각도로 시를 감상할 수 있을까요? ? 오늘 나는 돌아가서 학생들에게 이 시를 감상하고 이 문제에 대해 생각해 보라고 요청하겠습니다. 감상과 평가 능력은 중국 독서 능력 중 최고 수준이다. 감상 수준을 높이기 위해서는 삶의 느낌, 다독, 문학 문화의 장기적인 축적과 불가분의 관계에 있다.

어메이산 월송 방문

조석수와 리바이

황매철에는 온 가족에게 비가 내리고 반달이 온다 아미산 가을달

푸른 잔디 연못에 개구리 그림자가 가득하다 핑강으로 들어간다

약속이 있는데 한밤중에 안 오는데. 청류를 삼협에 보내라

바둑을 두며 등불을 내려놓고 보고 싶고 만나지 못하고 예주에 간다

매미 암자를 구하는 자는 그렇지 아니하리라 그녀를 찾아라.

유시난지아섬

위원들은 맑은 이슬을 마시고, 파나소닉은 소년에게 묻는다.

드문 곳에서 물 흐르는 소리가 흘러나온다 퉁나무. 얀 선생님은 약을 모으러 가셨습니다.

시끄러운 소리는 멀리, 오직 이 산에서만,

가을 바람을 빌리는 것만은 아닙니다. 구름의 깊이는 알려져 있지 않습니다.

1 "분분" (주여창 선생의 생각에는 "분분"이라는 단어가 바로 '청명' 절구의 '시안'인데, '시안'이란 무엇인가?)

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비교: 내리는 눈──거센

내리는 비──얇다

봄비의 시적인 이미지의 특징을 드러낸다

비교: 봄비: "하늘 거리의 가벼운 비" "부드럽게 달리다"

Xia Yu: "쏟아지듯 쏟아지듯"

가을비: "두둑"

요약: 봄비는 '차가운 깡패꽃'임을 밝히고, '연기가 버드나무를 가두리라'는 우울하고 아름다운 모습을 드러낸다. 차가운 봄비가 피어난 꽃에 침입하고, 안개 낀 봄비가 연기처럼 버드나무를 감싸는, "차가워서 꽃을 괴롭히고 버드나무에 연기를 가두는" 독특한 상태를 경험해 보세요. "Fen Fen"은 이러한 우울하고 아름다운 영역을 구현합니다. "Fen Fen"이라는 단어의 맛을 통해 나는시에 묘사 된 "풍경", 즉 봄비의 특성과 영역을 이해합니다. "Fenfen"은 지나가는 사람들의 기분을 묘사하기도합니다. 혼란스럽고 혼란스러운 분위기는 어디에서 오는 것입니까?

2 "보행자"와 "깨진 영혼":

이 두 단어를 맛보면서 저자는 시의 "감정"을 이해합니다. 청명절 동안 가족은 돌아가신 분들을 만나기 위해 다시 모였는데, 혼자 걷는 중이라 비가 내리는 것도 슬픔을 더했습니다.

요약: '군중', '보행자', '상처진 영혼'을 음미하면서 시가 감정과 장면을 구현하고 장면을 혼합하는 예술적 영역을 경험했습니다. "이것은 감정과 장면을 결합하고 장면을 혼합하는 중국 고전시의 독특한 예술입니다."

3 "Yao"

Lenovo: "A Dream of Red Mansions": " " 살구 커튼이 눈에 띈다' '꼬마 소치기'

멀지도 가깝지도 않은 거리감이 함축적이고 끝없는 흥미를 불러일으키며 무한한 상상력을 불러일으키는 '원격'의 아름다움을 드러낸다.

4 '살구꽃 마을'

아름다운 매화꽃이 짙게 핀 마을, 시의 아름다움을 더하고 무한한 상상력을 불러일으키는 마을.

요약: 시는 여기서 갑자기 끝나지만, 이 두 단어의 맛을 통해 우리는 시가 말은 끝났지만 의미는 끝나지 않았음을 발견하고 우리에게 상상의 여지를 넓힌다.

감사합니다. 입양하길 바랍니다