한자 체험관에 들어가 한자의 독특한 매력을 느끼다.-'쾌락학 한자' 를 들으면 느낌이 든다.

5 월 14 일 밤 난징시 딩자장 초등학교 진서 선생님이 나누는' 행복한 한자' 가 눈을 뜨게 했다. 이것은 정보기술과 학과의 심도 있는 융합의 고전적인 예이다.

한자는 세계에서 유일하게 사라지지 않은 고대 문자로, 상형자에서 형성자에 이르기까지, 의리 결합이 끊임없이 발전하여 완벽하다. 중국의 한자는 수천 년을 겪었고, 그녀도 오늘날 세계에서 유일하게 많은 사용자, 미적 매력, 철학적 의미를 지닌 상형 문자이다. 중국의 한자는 중화민족 지혜의 결정체이자 상징이라고 할 수 있으며, 한자 세계에서는 끝없는 매력과 신기한 힘을 가지고 있다. 중화민족은 수천 년 동안 줄곧 중국어로 사고, 교류, 글을 써왔다. 어떤 의미에서 바로 중국 문화가 중국인의 지혜를 낳고 중화문명을 주조한 것이다.

남경시 정가장 초등학교 한자 체험관은 한자의 독특한 매력을 다시 한 번 보여 주었다. 딩자좡 초등학교 선생님들과 함께 한자 체험관에 들어가 한자의 심오함을 느껴봅시다!

신기한 한자 체험관에는 한자의 기원, 진화, 응용이 있다. 체험관에는 한자의 근원을 탐구하고 한자의 낯설음을 탐구하며 한자를 노는 즐거움을 탐구하고, 글쓰기의 의미를 탐구하고, 관외에 한자를 읽는 장소가 있다.

한자의 기원을 탐구하다: 한자의 발전 진화 역사를 선형적으로 보여준다. 결줄 메모에서 창호 조자, 각종 서체의 진화 과정에 이르기까지. 8 개의 전자 스크린은 서로 다른 인물의 진화사를 보여준다. 비디오는 한자의 진화 역사를 보여줍니다. 아이는 갑골문, 전서, 예서, 초서, 행서에서 해서체에 이르기까지 스스로' 집' 자의 진화 역사를 정리할 수 있다.

현장에서 답안에 참여하거나 학교의 특색 과목을 이해할 수 있어 내용이 풍부하다. 인형 교육 작문 수업은 모든 아이들이 작은 선생님이 되고자 하는 소망을 불러일으켰다. 학생들이 과일로 한자를 철자해도 신기하다.

한자의 낯설음을 탐구하다: 한자의 맨 위 레이아웃은 타자의 의미가 가장 많고, 해음의 자음이 가장 많고, 형성자가 82% 를 차지한다는 것을 알려준다. 한자가 일본에 미치는 영향은 한자 지도에서 알 수 있다.

한자 탁상체험수업은 우리의 눈과 귀를 상쾌하게 하여 새로운 기술을 배웠다. 첫 번째 단계는 토폴로지에서 먼지를 닦는 것입니다. 두 번째 단계는 고인 물을 미화하는 것이다. 세 번째 단계는 거품이없는 쌀 종이를 넣는 것입니다. 4 단계, 점포로 탁상을 두드려 울퉁불퉁하게 만들고 힘껏 두드린다. 다섯 번째 단계는 가게를 사용하여 잉크를 골고루 입힌다. 여섯 번째 단계는 선지를 천천히 제거하는 것이다. 배웠어? 나는 배웠다!

한자를 가지고 놀다: 이 지역은 학생들을 가장 흥미롭게 하고 한자 게임이 많다. 전자화면에서 옆부로 철자를 쓰고 정해진 시간 내에 철자하는 사람이 이길 수 있다.

각 주제 영역에는 여러 프레젠테이션 및 경험 링크가 포함되어 있습니다. 학생들은 몸으로 한자의 모양을 만들 수 있고, 기계가 학생의 사진을 찍을 수도 있고, 서로 협력할 수도 있다. 저학년 학생들은 괴물 통관과 비슷한 병음 게임을 할 수 있다. 3D 체험 영역에서 학생들은 종이를 만들고 인쇄하는 생산 과정을 실감나게 체험할 수 있다. 너의 성의 유래를 찾아 너의 성씨 이야기를 알아라.

글쓰기의 의미를 탐구하다: 전자책법은 공부도 할 수 있고 창작도 할 수 있다. 학습의 형식은 다양하다. 태블릿에서 베끼고, 직접 배울 수 있습니다. 애니메이션에 따라 복사본을 표시합니다. 마이크로수업 모델을 통해 서예를 배우다. 창작하기 전에 먼저 한 가지 스타일을 선택하는데, 각종 종이와 펜이 모두 선정되어 있다. 창작이 완료되면 도장을 찍고, 포장하고, 보존할 수 있다. 캠퍼스 곳곳에 학생들의 경필과 붓글씨 서예 작품이 널려 있다.

한자 체험관은 아이들이 체험에서 역사를 탐구하고 한자의 아름다움을 발견하고 한자를 사랑하고 글쓰기에 열중하게 한다. 목적은 아이들이 한자와 중화의 우수한 전통문화에 대한 흥미와 관심을 불러일으키는 것이다.

일반적인 벽면 전시와 동영상 전시 외에도 인체구사법, 부재 구사법 등 다양한 멀티미디어 상호 작용이 있다. , 아이들은 흥미가 넘친다. 노는 과정에서 많은 지식을 배웠고, 한자를 많이 배웠으며, 학생들의 모국어에 대한 사랑을 불러일으켰다. 이런 교수법은 정말 대단하다!

한자 체험관은 심오하고 심오한 중국 전통문화를 전시했고, 초등학생들은 재미로 한자의 심오함을 느꼈다. 언어는 사상을 담고 있고, 글은 문화와 개인의 감정을 담고 있으며, 언어와 글을 배우는 재미있고 유익한 보충으로 볼 수 있다.

나는 딩자좡 초등학교의 즐거운 한자 수업에 매우 기뻤다. 이렇게 좋은 수업은 정말 초등학생의 큰 복지이다.

한자 배우기+전통문화 체험+실습, 음악 교육.

그냥 재미만은 아니야!

전통 문화를 체험하는 것만은 아니다!

아이들의 창의력을 자극하는 데 더 많은 노력을 기울이십시오!

아이들의 탐구에 흥미를 불러일으키다!

아이의 종합능력, 관찰능력, 손재주, 사고능력을 탐구하다.

역사를 탐구함으로써 한자의 아름다움을 발견하고, 아이들이 한자를 사랑하도록 지도하며, 글쓰기에 열중하고 있다. 이것이 바로 한자 교육의 원래 의도가 아닌가? 남경정가장 초등학교의 한자 체험관에 가보고 싶습니다!