취미는 무엇을 의미합니까?

질문 1: 취미는 무엇이고, 취미는 흥미가 아니다. < P > 많은 부모들이' 취미' 와' 취미' 라는 개념을 동일시한다. 아이가 어떤 것을 좋아한다는 것을 알게 되면 그가 관심이 있다고 생각한다. 그렇지 않다면, 유가는 이 두 개념 사이에 차이가 있다고 생각하는데, 학부모들은 이 점을 인식하고 구분해야 비로소 아이들의 흥미를 효과적으로 유도하고 배양할 수 있다고 생각한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) < P > 이 두 개념 중' 취미' 는 범위가 넓고 감성적 요소가 많은 반면, 관심은 어떤 사물에 대한 높은 수준의 수요다. 예를 들어, 어떤 학생들은 텔레비전을 보는 것을 좋아하는데, 이것은 단지 그가 흥미가 아니라 텔레비전을 보는 것을 좋아한다고 말할 수 있을 뿐이다. 따라서 부모는 자녀의 흥미를 다양화해야 하지만, 지나치게 남용해서는 안 되며, 아이들이 한두 가지 주요 관심사에 집중하도록 하고, 다른 취미를 일반 취미로 삼으면 된다. < P > 어떻게 아이의 흥미를 발견할 수 있을까 < P > 아이들은 자신의 특별한 흥미를 가지고 있으며, 부모보다 그들의 흥미를 더 잘 발굴할 수 있는 사람은 없다. 예를 들어 유가는 한때 호정이라는 학생을 가르쳤는데, 현재 이미 베이징대학에 보송되었는데, 그의 부모는 마음이 있는 사람이라, 아이가 수학에 관심이 있는 것을 보고 중점적으로 배양하였다. < P > 후진이 초등학교에 다닐 때 변기의 작동 원리에 대해 궁금했고, 자기 집 변기를 뜯어냈고, 부모는 아이의 이런 방법을 지지했다. 그동안 호진은 수학 지식을 좀 배웠고, 그에 대해 깊은 흥미를 가지게 되었다. 부모는 또 속물 때문에 호강학 오수를 보내는데, 지금까지 호근은 수학에 대한 열정이 떨어지지 않았다.

시야를 넓히는 것은 관심 발견에 매우 중요합니다. 아이들은 세상의 놀라운 것들을 접할 기회가 없다면, 외부 세계에 관심을 갖기가 어렵고, 부모도 아이의 흥미를 찾기가 어려울 수 있다. 따라서 부모는 자녀의 시야를 넓힐 수 있는 기회를 만들어야 한다. 예를 들어, 아이가 눈을 빛나게 하는 무언가를 만났을 때, 그러한 관심은 배양할 만한 가치가 있으며, 부모는 그들이 탐구하도록 격려해야 합니다. < P > 관심 육성 5 시 주의 < P > 생활에서 많은 부모들이 투덜거린다. 아이가 노는 것을 좋아하는데 왜 배우기를 좋아하지 않는가? 유가는 아이의 학습 흥미를 키우려면 다섯 가지 측면에 주의해야 한다고 제안했다. < P > 아이의 지식욕구를 깨우치고 지도하는 아이들은' 왜',' 이게 무슨 일이야?' 라고 묻기를 좋아한다. 아이의 기괴한 문제에 직면했을 때, 어떤 부모들은 귀찮아 보일 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 하지만 이러한 문제들은 바로 지식의 싹이며, 부모들은 참을성 있게 대하고 통속적이고 이해하기 쉬운 언어로 설명해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지식명언) < P > 게임에서 아이의 흥미를 개발하는 것은 아이의 천성이며, 일부 익지게임도 아이의 무언가에 대한 흥미를 불러일으킬 수 있다. 동시에, 아이의 나이가 어리기 때문에, 그는 관심 있는 일에 대해 처음에는 호기심과 열정으로만 시작한다. 따라서 부모는 그가 흥미에서 탐구하고 생각하도록 유도하고, 흥미에서 과학 지식을 얻어 흥미를 오래 유지하도록 유도해야 한다. 아이의 흥미에 무관심한 것은 학부모가 되는 금기이다. < P > 자녀의 학부모를 독려하는 법을 배우는 것은 자녀의 마음속에 있는 첫 번째 권위 평가자이며, 그들은 부모의 인정을 얻기를 갈망한다. 부모가 항상 아이를' 타격' 한다면, 그 지식욕구를 파괴할 수 있다. 따라서, 아이가 잘 할 때, 부모는 적시에 칭찬할 수 있지만, 아이가 잘 하지 못하거나 실패할 때, 먼저 아이의 창조적 면모를 발견한 다음 격려해야 한다. < P > 간접적인 흥미를 직접적인 취미로 바꾸는 아이들은 어떤 과목을 배우는 데 직접적인 관심이 없을 수도 있다. 유가의 예를 들어 유명한 학생은 수학에 흥미가 없지만, 그의 목표는 명문 학교를 다니고, 중점 대학에 합격하고 싶어, 결국 그의 성적도 좋다. 이 학생은 수학에 대한 간접적인 관심이다. 이런 아이들을 대할 때, 부모는 어떻게 간접적인 흥미를 직접적인 취미로 바꿀 수 있을지 고민해야 한다. 결국 직접적인 흥미가 생겨야 내동력이 강해야 오래도록 배울 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이런 변화에서 아이들에게 성취감을 주는 것이 중요하다. 아이가 성취를 배워야만 학습에 대한 직접적인 흥미를 불러일으키고, 내적 동력을 창출하고, 주동적으로 배울 수 있다. < P > 아이들에게 과학적이고 효율적인 학습방법을 가르치는 효율적인 학습은 아이들이 공부에서 즐거움을 발견하고 성취를 배울 수 있게 하는 것이 흥미를 유지하는 동력이다. < P > 교육은 아이들의 흥미를 존중해야 한다. < P > 요즘은 예술, 스포츠, 과목 학습 등 다양한 내용을 담고 있다. 그러나 과외훈련은 아이들의 흥미를 바탕으로 해야 좋은 효과를 얻을 수 있다. 일부 부모들은 맹목적으로 풍조와 공리사상이 심각하여 아이의 흥미와 학습 특징을 고려하지 않고 아이의 부담을 가중시킬 뿐이다. ... > > < P > 질문 2: 개인의 흥미가 좋은 분류, 사람들이 어떤 취미를 가지고 있는지: 독서, 신문 읽기, 소설 읽기. 。 。

운동: 농구, 축구. 。 。

음식: 중국 음식, 서양 음식. 。 。 < P > 여행: 국내 관광, 해외 관광, 장거리 여행, 단거리 여행. 。 。 < P > 음악: 인기, 클래식, 록, 경음악. 。 。 차 마시기: 녹차, 홍차, 우롱차, 투 오차. 。 。 < P > 영화: 영화, 드라마, 단막극, 연극. 。 。

책: 문학, 철학, 경제, 정치. 。 。 < P > 취미: 시, 서예, 음악, 그림. 。 。

의류: 스포츠, 공식, 레저. 。 。 < P > 질문 3: 취미는 무엇입니까? 읽기: 독서, 신문 읽기, 소설 읽기. 。 。

운동: 농구, 축구. 。 。

음식: 중국 음식, 서양 음식. 。 。 < P > 여행: 국내 관광, 해외 관광, 장거리 여행, 단거리 여행. 。 。 < P > 음악: 인기, 클래식, 록, 경음악. 。 。

차 마시기: 녹차, 홍차, 우롱차, 투 오차. 。 。 < P > 영화: 영화, 드라마, 단막극, 연극. 。 。

책: 문학, 철학, 경제, 정치. 。 。 < P > 취미: 시, 서예, 음악, 그림. 。 。

의류: 스포츠, 공식, 레저. 。 。 < P > 질문 4: 개인적인 취미로는 어떤 방면의 바둑 서화, 꽃과 새 벌레 물고기, 의식주, 먹고 마시는 것 등이 있습니다. 당신이 좋아하는 것에 따라 다르죠. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) < P > 질문 5: 취미는 무엇을 의미합니까? 취미는 무엇을 의미합니까: 사랑; 강한 흥미를 가지고 적극적으로 참가하다. 질문 6: 취미는 여러 가지로 나눌 수 있습니다. 각각 농구, 배드민턴, 탁구, 축구, 스케이트 보드, 롤러 스케이트, 달리기, 줄넘기, 역도. (관심/취미) < P > 오락류: 들어보세요 마작으로 피라미드를 타고 ... (취미) < P > 지능류: 퍼즐, 분해 (자동차, 알람 시계, 선풍기 등) ... (취미/취미) < P > 수집류: 수집카드, 자동차, 시계 취미) < P > 문예류: 종이접기 (무제한 종이접기 비행기를 시험해 볼 수 있는 방법), 종이 오려내기, 차 시음, 낙서 ... (취미) < P > 온라인 게임: 리그 오브 레전드, QQQ 당, CS, CF, 지하성 용사 ... (컴퓨터 놀이는 본인의 가장 큰 관심사입니다) < P > 질문 7: 취미는 무엇입니까? 취미는 자신이 마음속으로 좋아하는 일에서 비롯된다. 사람마다 다를 수 있기 때문에 정확하게 말하기 어렵다. (아리스토텔레스, 니코마코스 윤리학, 지혜명언) 취미는 스포츠, 구기 활동, 축구, 농구, 배드민턴, 탁구, 수영, 스키, 스케이트, 음악 듣기, 영화 보기, 소설 읽기, 소설 쓰기, 대본 쓰기, 신문 보기, 소설 읽기, 드라마 보기 < P > 질문 8: 취미와 취미의 차이점은 무엇입니까? 두 단어는 본질적으로 다르지 않습니다. 차이가 있다면 이런 < P > 관심사가 되어야 합니다. 짧은 시간 동안, 일정 기간 동안, 또는 한 번에 어떤 것에 대한 열렬한 태도를 유지하고 즐거운 마음을 갖는 것을 취미라고 합니다. 예문:  그는 컴퓨터 게임에 흥미를 느꼈다 < P > 취미: 좀 더 긴 시간을 말합니다. 보통 한 연령대에서, 심지어 평생 한 가지에 대한 열정을 유지하고 즐거운 마음을 만들어 취미라고 합니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 사랑명언) 예문:  그는 컴퓨터 게임을 좋아한다 두 가지 예문이 있어서 나는 네가 차이를 체득할 수 있을 것이라고 생각한다.

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