예술 교육 작업 계획

예술교육은 예술훈련의 업무계획이며, 우리 학교가 자질교육을 전면적으로 추진하는 중요한 구성 요소이자 학교 발전의 돌파구이자 성장점이다. 예술 교육은 우리 학교의 뚜렷한 학교 운영 특색을 부각시킬 수 있다. 우리는 대담하게 실천하고 끊임없이 탐구할 것이다. 예술교육 발전의 법칙을 따르고 성공 경험을 참고한 기초 위에서 우리 학교 예술교육 실시 방안을 제정하였다.

첫째, 예술 교육의 의의

1. 모든 학생이 다형, 다단계, 다규격 인재에 대한 사회의 요구를 충족시킬 수 있도록 모든 학생에게 발전의 기회와 조건을 제공하는 것은 미술 교육의 새로운 교과 과정 표준의 기본 요건이다. 새로운 교과 과정 개혁을 가속화하고, 학생들이 예술을 배우는 과정에서 기술을 키우고, 개성을 키우고 발전시킬 수 있도록 하는 데 유리하다.

2. 예술교육 자체는 지육과 덕육의 발전을 촉진하는 기능을 가지고 있다. 동시에, 미래에 예술 전문가와 예술적 자질을 갖춘 인재에 대한 수요가 크게 증가할 것이다. 자질교육을 실시하는 인구로서 우리 학교는 대체할 수 없는 우세를 가지고 있다.

3. 학교는 예술교육 방면에서 높은 기준을 제정하여 현대화된 하드웨어 시설을 건설하고, 개혁은 교과 과정 구조를 최적화하고, 현대화된 교학수단과 종합평가체계를 운용하여, 농후한 예술분위기의 조성을 촉진하고, 미촉, 미촉덕, 예술교육과 지육, 덕육을 병행하여 예술교육을 학교 교육의 각 분야에 침투시켰다.

둘째, 학교 예술 교육의 전반적인 아이디어와 목표.

총체적 사고: 학교 작문 교수를 주도하고, 글쓰기 예술 교육의 새로운 방법을 적극적으로 탐구하고, 중화민족 문화를 발양하고, 학교의 다른 예술 교육 활동을 추진한다. 동시에, 학교 기반 서예 과정의 탐구와 연구를 강화하고, 서예감상과 중국 서예 보급을 교실 수업에 도입하고, 서예 학생을 양성하는 기초 위에서 학교 수준의 서예 관심 그룹을 형성해야 한다. 학교 예술 관심 그룹의 관리와 발전을 강화하여 높은 수준으로 발전시키고, 학교 예술 교육의 규칙과 특색을 점진적으로 형성하고, 예술 교육 활동 수준을 점진적으로 향상시키고, 점차 좋은 학교 예술 환경과 분위기를 조성하고, 어려움을 극복하고, 조건을 만들고, 적극적으로 실천하고, 학교 예술 교육의 지속적인 발전을 촉진한다.

전반적인 목표:

20__, 자질교육의 요구에 부합하고 우리 학교의 특색을 지닌 학교 예술 교육 체계를 세우다. 여건을 만들어 예술교육 특색 학교를 만들고, 20 년 동안 양주 과학기술교육 특색 학교를 만들려고 노력하다. 20__ 년 동안 성 과학 기술 교육 특색 학교가 되기 위해 노력하여 우리 학교를 성 내 일류 예술 특색 명교로 만들어 우리 학교 학생들이 각급 예술 공연과 예술 대회에서 상을 받을 수 있도록 노력하였다.

셋. 구체적인 임무

(a) 예술 교육 및 관리에 중점을 둡니다.

1, 예술 교육 팀의 관리 조직을 지속적으로 개선하다. 학교 예술교육 지도부의 자율성, 혁신, 응집력을 강화하고, 3 급 예술교육조직을 설립하고, 학교 당 지부 서기 팀장이 이끄는 예술교육 지도부를 설립하고, 학교 예술교육의 계획과 실시를 담당하고, 매 학년마다 실용적이고 과학적이고 효과적인 예술교육 사업 계획을 세우고, 학년 업무 목표와 조치를 제시하고, 학기 예술교육 총결산 작업을 잘 한다. 종합교무팀과 체육교무팀도 설치되어 있다. 각 교무팀은 학교 예술 지도부의 통일된 안배에 따라 예술 교육을 전개하여 비교적 완전한 예술 교육 관리 및 운영 체계를 형성하였다.

2. 미술 교사의 과학 연구 적극성을 발휘하여 학교 미술 교육 과학 연구 과제 그룹을 설립하여 시 교육학과에 적극적으로 신고합니까? _ _? 연구를 계획하다. 무엇을 사용합니까? 초등학생 붓과 경필 쓰기 능력의 조화 발전에 관한 연구? 실험 연구 과제를 기초로, 교육 과학 연구가 교육 교수를 더 잘 서비스할 수 있다. 이론 연구를 중시하면서 응용연구에 힘쓰고 2 ~ 3 년간의 실험연구를 통해 우리 학교 예술교육에 적합한 길을 모색해야 한다. 국가학교 예술교육의 총체적 계획을 구체적 운영 근거로 예술교육의 특징과 법칙을 끊임없이 연구하고 탐구하며, 학생들이 노래, 점프, 연주, 쓰기, 그림, 만들기 등의 기본 기술을 갖추고 특기가 있는 자격을 갖춘 초등학생이 될 수 있도록 양성한다.

3. 학교 예술 교육의 관리 조치를 보완하고 규범적인 관리 체계를 세우다. 실제 상황과 책임 범위에 따라 음악 교육, 예술 교육 정규 관리 제도, 예술 교육 채용 제도, 직무 책임제, 예술 과외 활동 제도, 음악, 예술, 스포츠 장비 사용 및 관리 제도, 예술 교사 대우 제도 등을 제정하고 보완한다. 예술 교육을 학교 평가에 통합하다.

4, 정기 및 비정기적인 예술 교육 검사를 고수하십시오. (1) 수업 준비를 정기적으로 점검한다. (2) 교실을 순시하다. (3) 각 활동에 대한 검사. (4) 학기 심사.

5. 파일 관리를 개선합니다. 예술 교육 활동을 전개하는 과정에서 우상벌, 합리적인 심사를 견지하고 점차 효과적인 인센티브 메커니즘을 형성해야 한다. 예술교육 활동 시간과 내용의 구체적 안배, 예술교사와 멘토의 구체적 책임, 학생들이 예술교육활동에 참여하는 기록과 심사, 행사장소 및 시설 사용 유지와 기록, 예술교육 성과의 칭찬과 보상 등에 관한 제도와 조치를 세워야 한다. 우리 학교의 예술 교육의 원활한 실시를 위한 조직 보장을 제공하다.

6. 예술인재 파일을 만들어 점대적인 방사선 역할을 충분히 발휘하여 예술인재의 각 방면이 균형 있게 발전하도록 한다.

(b) 교사 팀 구성을 강화하다.

1, 자격을 갖춘 미술 교사를 갖추는 것은 학교에서 미술 과정을 개설하여 미술학과 교육의 질을 보장하는 첫 번째 조건이다. 각종 경로를 통해 학교 미술 교사 부족 문제를 해결하다.

2. 미술 교사에 대한 훈련을 강화하여, 끊임없이 그들의 교학 수준을 높이다.

(3) 교실 수업을 위주로 하는 교학 관례 관리.

1. 교실 수업은 예술 교육의 주진지이다. 우리 학교는 교실의 질을 견지한다. 국가교위가 수여한 커리럼 시설과 교과 개요 교재의 기본 요구 사항에 따라 교학을 조직하여 교과 과정을 잘 가르친다. 학생들은 음악미술 교재를 한 권 가지고 있고, 교사는 교과요강을 가지고 있으며, 기초 기말에는 총결산과 경험 문장, 과정 교육이 실용적이다.

2. 음미 학과의 일상적인 관리를 강화하다. 안내처는 교사의 수업 준비, 수업, 과외 등 기본 교육 과정에 대해 모두 명확하고 구체적인 요구 사항을 가지고 있다. 미술교육을 분관하는 지도자는 일선에 깊이 들어가 음미 교육에 대한 표적 검사, 감독, 지도를 진행한다. 동시에 지도 사무소의 지도하에 음미 연구활동을 전개하고, 교수법과 교재를 탐구하고, 예술교육 이론을 배우고, 이론적으로 교사를 무장시켰다.

(d) 다양한 활동을 수행한다.

1. 과외 활동은 교실 교육의 지속과 보완이다. 학교는 활동 수업의 관리를 강화하고, 조치를 제정하고, 점차 제도화, 규범화를 형성해야 한다. 예술교육활동에서 학교는 여가 시간을 이용해 관심팀을 발전시키고, 학생들이 취미에 따라 취미 프로젝트를 선택하고, 서예, 합창, 춤, 그림 등 여러 활동팀을 구성해 학생들이 자율적인 참여를 통해 자신의 특기를 발휘할 수 있도록 한다.

2. 학교 예술대회를 잘 운영하여 일련의 예술경쟁 활동 체계를 형성하고, 예술대회는 현장 서예 대회, 기악 대회, 예술활동을 조직하여 회화 대회를 개최하고, 학생들이 국가, 성, 시에서 개최하는 각종 대회에 적극적으로 참가하도록 조직하였다. 단일 예술 활동 외에도 학교는 2 년마다 종합 예술제를 개최하여 규모, 품질, 영향력의 혁신을 추구함으로써 전교생들이 예술 실천에서 정서를 키우고 심미능력과 예술적 소양을 향상시킬 수 있도록 한다. 전교는 매년 한 번 이상 주제가 선명하고 내용이 풍부하며 사회 지향적인 대형 예술활동을 전개하며 교내 각종 예술전람회와 대회를 전달체로 하여 학생들을 위한 전시공간을 창조한다. 적어도 전교적인 예술 활동 (예: 독서절, 책전, 음악제, 합창절 등) 이 하나 있다. ) 매 학기마다.

(5) 목표 달성을위한 조치

1, 예술교육에 대한 인식 제고, 예술교육관리 강화, 예술관리조치 실시. 학교의 주요 지도자를 팀장으로 하는 예술교육 지도팀을 설립하고 예술교육관리조직을 보완하며 학교 예술교육을 학교 업무계획과 의사일정에 포함시켜 건전한 예술교육체계를 건립한다. 예술 교육이 각 학과의 교육 활동에 스며들게 하다. 예술 교육을 착실하게 발전시키다.

2. 캠퍼스 문화 건설을 강화하고 우아하고 아름다운 캠퍼스 환경을 조성하며 예술교육 분위기를 조성하여 학생들이 우아하고 아름답고 편안한 캠퍼스 환경에서 아름다움을 즐길 수 있도록 합니다. 20__' 봄, 문화의 창은 학교 학생 미술 교육 성과와 전임 미술 교사 소개를 보여 학생들이 청각과 청각을 통해 아름다움을 느끼고 아름다움을 경험할 수 있도록 했다.

예술 훈련의 두 번째 작업 계획은 국가 교육 방침을 전면적으로 관철하고' 학교 예술 교육 사업 조례' 와' 전국 학교 예술 교육 발전 계획' (20__? 20__) ",학교 예술 교육을 강화하고, 학생들의 전면적인 발전을 촉진하며, 우리 시의 학교 실제와 결합해' 북진시 학교 예술 교육 실시 방안' 을 특별히 제정하였다.

첫째, 지도 사상

무엇을 사용합니까? 세 가지 대표 이론? 당의 중요한 사상과 위대한 정신을 지도하고, 자질교육을 전면적으로 추진하는 것을 목표로 학교 예술교육관리제도를 확립하고, 학교 예술교육과정을 강화하고, 교육교학의 질을 높이고, 교사대오를 강화하고, 캠퍼스 문화예술환경건설을 강화하고, 우리 시의 학교 예술교육을 규범화, 제도화, 과학화를 강화하고, 학생들의 전면적인 발전을 촉진한다.

둘째, 기본 원칙과 기본 임무

학교 예술교육은 현대화, 세계, 미래를 지향하는 원칙을 고수하고, 전체 학생, 분류지도, 지방제, 실효를 중시하는 방침을 관철하고, 보급과 향상의 결합, 과외와 결합, 학습과 실천을 결합하는 원칙을 따라야 한다. 예술 교육을 통해 학생들에게 우리나라의 우수한 민족 예술 문화 전통과 우리 시의 지역 예술 성과를 이해시키고, 문화 예술 소양을 향상시키고, 애국주의 정신을 강화하게 한다. 아름다움을 느끼고, 아름다움을 표현하고, 아름다움을 감상하고, 아름다움을 창조할 수 있는 능력을 키우고, 올바른 심미 관념을 세우고, 나쁜 문화의 영향을 거부한다. 정서를 키우고, 개성을 발전시키고, 지혜를 계발하고, 혁신 의식과 창의력을 자극하고, 학생들의 전면적인 발전을 촉진한다.

셋째, 미술 과정 강의

1, 학교는 예술과정 교육을 강화하고 국가 규정과 교육주관부의 요구에 따라 모든 예술과정을 개설해야 한다.

2. 학교에서 개설한 미술 수업은 미술 수업의 기준에 따라 가르쳐야 한다.

3. 미술과정 강의는 전체 학생을 대상으로 학생을 주체로 하고 미술에 대한 학생들의 흥미와 감정능력을 중시해야 한다.

4. 미술 교사는 학습을 강화하고, 협동준비수업을 전개해야 하며, 대미술의 종합적인 시야를 가지고, 열심히 가르치고, 연구에 몰두하여 미술과정 교수의 내포를 풍부하게 해야 한다.

5. 학교는 현재 학교 예술교육의 현실과 사회문화 현상을 겨냥해 다양한 교육 교수 형식을 창의적으로 탐구하고 예술교육을 양성발전의 궤도에 올려놓아야 한다.

6. 학교의 예술수업은 기말고사와 졸업시험 과목에 포함돼 있습니다.

넷째, 과외 및 교외 예술 교육 활동

과외와 과외예술교육활동은 학교 예술교육의 중요한 구성 요소이다. 학교는 모든 학생을 대상으로 한 예술 동아리나 예술 활동 팀을 조직해야 하며, 각 학생은 최소한 하나의 예술 활동에 참가해야 한다.

학교는 자신의 조건과 현지 실정에 따라 매년 정기적이고 포괄적이며 다양한 예술활동을 조직하고 예술과정 교육과 결합해 학교 예술교육의 내용과 형식을 넓히고 풍부하게 해야 한다.

학교는 사회 예술 교육 자원을 최대한 활용하고 예술 교육 활동 내용을 보완하고 보완하며 예술 교육 활동의 질과 수준 향상을 촉진해야 한다.

학교는 학생들이 예술 실천 활동에 참가하도록 조직하고, 초청, 외출 방식을 취하고, 학생들이 거리, 지역 사회 등의 기관에서 조직한 문화 예술 활동에 참가하도록 조직해야 하며, 학생들이 실천에서 경험하고, 느끼고, 예술적 자질을 향상시킬 수 있도록 해야 한다.

캠퍼스 문화 예술 환경 건설을 강화하기 위해서는 캠퍼스 전체의 디자인이 건강하고 우아한 캠퍼스 문화 예술 분위기를 조성하는 데 도움이 되고, 학생에 대한 심미 교육에 도움이 되어야 한다.

필요에 따라 학생들을 조직하여 국가, 성, 시 학생 예술 활동에 참가하다.

동사 (verb 의 약어) 몇 가지 요구 사항

1, 예술 교육의 기능, 목표 및 중요성에 대한 인식 제고. 예술 교육은 학교에서 미육을 실시하는 중요한 경로와 내용이며, 자질교육의 유기적 구성 요소이다. 학교 예술 교육에는 예술 과정 교육, 과외 및 교외 예술 교육 활동, 캠퍼스 문화 예술 환경 건설 등이 포함됩니다. 학교는 예술교육의 본질과 기능에 대한 인식을 더욱 제고하고, 학교의 예술교육과 심미교육을 합격한 인재를 양성하고 선진 문화를 전파하는 중요한 수단으로 학교 교육의 각 부분에 구현하고, 사람 중심의 취지를 고수하고, 예술교육의 형평성을 견지해야 한다. 모든 학생이 예술의 훈도를 받고 심미적 자질을 높이다.

2. 교사 대열 건설을 강화하다. 학교는 관련 규정에 따라 전임 또는 아르바이트 미술 교사를 배치해 미술 교사에게 필요한 근무 조건을 제공해야 한다. 학원을 개최하고, 교학 참관 활동을 조직하고, 다단계, 여러 채널을 통해 사상자질이 높고, 전문정신이 좋고, 예술교육 이론 수준, 예술교육 능력이 강한 전문교사를 양성하여 과학연구로 교학을 촉진하고, 활동으로 보급을 촉진하고, 예술교육을 새로운 차원으로 끌어올린다.

3. 학교의 예술 교육을 보장해야 합니다. 학교는 학교의 예술교육을 분관하고, 학교의 예술교육 관리 부서를 명확히 하여 예술교육 업무를 계획, 측정, 총결산해야 한다. 연간 업무 예산에서 예술 교육 경비를 보장하고, 관련 규정 및 요구 사항에 따라 예술 교실 및 예술 활동실을 설치하고, 예술 과정 교육 및 예술 활동 설비를 갖추고 있다.

예술 훈련 사업 계획 3 예술의 감정, 상상력, 창의력은 이미 현대사회에 필요한 종합형 인재의 필수 자질이 되었다. 학교는 9 년 의무교육 단계 예술교육 기준을 성실히 관철하고, 교실 수업을 통해 예술교육을 운영하고, 예술교육 경로를 넓히고, 예술교육을 깊이 전개하고, 학생의 인격을 건전하게 발전시키고, 학생의 종합적인 자질을 높여야 한다.

첫째, 학교는 엄격하게 따라야 합니까? 새로운 커리큘럼 표준? , 예술 교육 과정을 열고 엽니 다.

통일교재를 실시하고, 교수법을 개혁하고, 더 많은 전문 교사를 배치하여 미술교육을 맡다. 학교 예술교사 대열 건설을 강화하고, 예술교육의 새로운 방법을 탐구하고, 예술교사를 적극적으로 조직하여 교훈훈련과 시험을 치르고, 예술교육 교수 수준을 높이다.

둘째, 미술 교과 과정 교육을 잘 한다.

예술 수업은 음악 미술 서예 등의 예술을 융합했다. 그것의 표현과 수단은 학생들의 생활, 감정, 문화적 소양, 과학적 인식에 큰 영향을 미친다. 우리 선생님은 미술 교과 과정 기준을 열심히 공부하고, 교재의 편성 체계를 이해하고, 교학 내용을 연구하고, 교학 방법을 탐구해야 한다. 품질을 보장하고 학교 기반 과정을 잘 측정하여 학생의 전반적인 작문 수준을 높이다. 예술 과정을 통해 학생들에게 생동감 있고 재미있고 다채로운 콘텐츠와 정보를 제공하고, 학생들의 예술적 시야를 넓히고, 학생들의 종합적인 자질을 향상시키기 위해 노력한다.

셋째, 각 학과는 예술 교육에 침투한다.

각 과는 모두 풍부한 예술 교육 내용을 가지고 있으며, 국어학과 중의 읽기, 느낌, 연상, 감상은 모두 예술과 밀접한 관련이 있으며, 수학 도형과 다원적 사고는 깨달음을 통해 학생들의 예술적 열정을 불러일으킬 수 있다. 과학, 미술, 음악, 노동, 정보, 스포츠 등.

각 과는 교실 수업을 통해 학생들에게 예술 교육을 실시하여 학생들이 아름다운 훈도를 받게 할 수 있다. 교사는 교재를 연구하고 학과 예술 교육의 내포를 발굴하여 직접 또는 간접적으로 예술 교육을 진행해야 한다.

넷째, 학생들이 학교 내외 예술교육 학원에 참가하여 예술적 소양을 높이도록 독려한다.

서예, 음악, 미술에 합격한 특기가 있는 학생에게는 우리 학교를 양성의 중점으로 삼는 것 외에 조건적인 학우들이 학교 안팎의 학원에 참가하도록 독려할 수 있다. 그들의 예술적 재능을 더욱 발굴하고 발휘할 수 있게 하다.

다섯째, 다채로운 캠퍼스 예술 활동을 조직하여 학생들에게 예술적 소양을 보여줄 수 있는 좋은 공간을 만들어 준다.

매 학년마다 캠퍼스 문화 예술제를 개최한다. 한편으로는 학과의 교육 성과를 검증하다. 한편, 학생들에게 자신의 예술적 재능을 보여주고 성공의 기쁨을 경험하게 한다. 각 반은 연령 특성과 구체적인 상황에 따라 매달 유락과 관련된 예술 활동을 조직하고 예술적인 매력을 지닌 캠퍼스 환경을 조성하여 학생들이 아름다움을 느끼고 아름다움을 감상할 수 있도록 해야 한다.

예술적 특색을 지닌 학교를 건설하여 더 많은 학생들이 어느 정도의 예술 기초지식과 기술을 습득할 수 있게 하고, 현대사회가 필요로 하는 종합형 인재의 기초를 마련하는 것은 모든 교육자가 도저히 감당할 수 없는 책임이다.

-응?