초등학교 동아리 활동 요약

무심코 의미 있는 행사가 끝났다. 이 행사에는 반드시 공유할 만한 경험이 많을 것이다. 우리 함께 활동 총결산을 공부합시다. 그렇다면 어떤 활동 총결산이 적당할까요? 다음은 내가 당신을 위해 정리한 새로운 초등학교 동아리 활동 총결산 (9 편의 정선 문장) 입니다. 참고용으로만 제공됩니다. 한번 봅시다.

초등학교 동아리 활동 총결 1 서예는 예술이며, 또한 아주 좋은 수양적인 방식이며, 학생들이 사춘기부터 필기기초와 필기습관을 잘 만들고, 학습 과정에서 예술수양을 풍부하게하고, 심미문화의 자질을 키우고, 심미능력을 향상시키고, 정서를 키우고, 지혜를 계발할 수 있게 한다.

서예 교수에서' 사람 중심' 의 교학 이념에 근거하여, 나는 다양한 교수법과 수단을 이용하여 서예 흥미팀의 교학 활동을 전개하여, 어느 정도 성과를 거두었으며, 우리 학교의 제 2 교실의 진일보한 풍부함과 발전에 어느 정도 촉진 작용을 하였다.

서예 동아리 활동이 꾸준히 발전하다.

이번 학기에 우리 학교의 서예사가 다시 설립되었습니다. 참가자들은 모두 1 학년에서 6 학년까지의 학생이다. 구체적인 시간표는 1 ~ 3 학년 학생들이 매주 화요일 오후에 과외 활동에 참가하고, 4 ~ 6 학년 학생들은 매주 목요일 오후에 공부에 참가한다는 것이다. 전교의 작문 수준을 높이는 동시에 각 과 선생님에게 연락해 일상 교육에서 지도에 더 많은 관심을 기울이고, 학생들의 일상적인 연습을 장려하여 시간 부족으로 인한 훈련 부족을 메우는 것이다.

학생들에게 정확한 쓰기, 운반, 쓰기 방법을 익히게 하다.

서예 교육에서는 학생들에게 정확한 펜 자세 파악, 펜 무게 조절, 글씨를 쓰는 자세와 자세의 요령을 가르쳐야 한다. 훈련 과정에서 학생들이 어떻게 필을 시작하고, 운필, 붓을 멈추고, 붓을 거두는 등의 필기요령을 습득할 수 있게 하다. 좋은 습관은 어려서부터 길러야 하고, 평소 훈련은 엄격하게 기준에 따라 학생을 독촉해야 한다. 또 학생들에게 위생에 주의하고 종이 부스러기를 함부로 버리지 말라고 요구했다. 엄격한 학습과 훈련을 통해 학생들은 좋은 작문 습관을 개발할 수 있다.

학습 내용을 합리적으로 배정하고, 서예를 차근차근 배우다.

학생들이 명가의 서예 서첩을 배울 수 있도록, 나는 서예 원작을 서예 학습서첩으로, 0 부터 시작하여 점진적으로 진행한다. (윌리엄 셰익스피어, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예, 서예) 첫 획부터 학생들에게 기본 획의 쓰기를 먼저 배우게 한 다음, 흔히 볼 수 있는 편측부와 간단한 한자를 배우고, 마지막으로 학생이 습득한 필기수준에 따라 교육적인 명언경구와 고시를 배우게 한다.

각종 서예 활동을 전개하다

일정 기간 동안 서예에 대한 학생들의 학습 수준과 훈련 성과를 반영하기 위해 그룹 내에서 서예 대회를 열고 캠퍼스에서 우수한 서예 연습을 선보이며 앞장서서 동원하는 역할을 했다. 예를 들어 4 학년 xx, 5 학년 xx, 6 학년 xx 의 서예작품은 교사, 학생, 학부모로부터 호평을 받았다. 경쟁 활동을 전개하여 학생들에게 단련할 수 있는 기회를 제공하고, 서예 자질이 좋고, 작문 수준이 높은 학생들의 시전 재능을 제공하고, 그들의 경쟁의식과 학습 습관을 기르게 한다.

서예 교육 과정의 일부 부족.

성적과 경험을 총결하는 동시에, 존재의 결핍과 문제를 분명하게 보아야 하며, 반드시 효과적인 조치를 취하여 진지하게 연구하고 해결해야 한다.

첫째, 서예 공부는 무미건조하고, 일부 관심팀의 학우들은 연습 과정에서 서예 공부에 대한 열정이 높지 않고, 자각성이 나빠 장시간 집중할 수 없다. 앞으로의 교학에서는 반드시 학생들의 학습 적극성과 주동성을 동원할 방법을 강구해야 한다.

둘째, 학생들이 자리에 있는 경우는 그리 좋지 않다. 일부 학생들은 수업 숙제가 완료되지 않아 수업을 잘 듣지 못해 글쓰기 수준이 고르지 않아 교육에 어느 정도 영향을 미친다.

다음 학기 업무에서 나는 적극적인 업무 태도로 업무 임무를 완수하고 서예 취미 활동을 더 잘 전개할 것이다.

초등학교 동아리 활동 요약 2 우리 합창단은 작년 9 월에 설립되었다. 학생이 자발적으로 참가하는 원칙에 따라 합창 클럽에는 50 명의 학생이 있다. 매주 화요일, 셋, 다섯 번의 훈련. 교사와 급우들의 협조와 노력을 통해 합창단원들은 선생님의 올바른 방법의 지도 아래 점진적이고 목표적인 훈련을 통해 조화되고 감동적인 목소리를 부를 수 있다. 이번 학기의 훈련 과정에서 우리는 주로 다음과 같은 일을 했다.

첫째, 노래에 익숙하고 멜로디를 마스터한다

합창 훈련에서, 우리는 일반적으로 연주자가 다른 부위의 연습을 하도록 지시하기 위해 코러스 연습을 하는데, 음고와 리듬이 정확해야 한다. 노래 연습을 할 때마다 느린 속도로 일관되게 해야 한다. 학생들에게 먼저 이 두 부분을 부르고 나서 이 두 부분을 연습하게 하다. 성부 창법 연습에서는 학생들이 자신의 성부의 멜로디를 부를 수 있도록 지도하는 것을 중시해야 한다. 음고와 리듬의 정확함 외에도 절의 정확성, 숨결 유지, 볼륨 조절에도 주의해야 한다. 그런 다음 콧노래를 따라 합창을 부르게 됩니다. 이렇게 하면 가사 후의 음준 문제를 줄일 수 있고, 학생들이 노래 내용을 더 잘 이해하고, 의미와 음정을 표현할 수 있게 됩니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음악명언) 각 성부의 멜로디를 파악해야만 가사 노래 단계에 들어갈 수 있다.

둘째, 노래의 예술 처리

합창단원들이 기본 멜로디를 파악한 후, 그 내용을 더 잘 표현하기 위해 우리는 제때에 예술 처리를 했다. 처리 후 후렴구의 목소리가 가지런하고 통일되었다. 각 성부가 서로 결합될 때, 목소리는 조화롭고 노래의 스타일과 특징을 적절하게 표현하며, 각 연주자는 작품에 규정된 속도, 힘, 표정에 따라 자각적으로 노래를 부를 수 있다.

합창 훈련에서 우리는 학생들이 성부나 노래 한 곡을 부를 뿐만 아니라 합창 훈련을 통해 그들의 조화로운 청각을 키우고, 그들의 조화로운 사고를 발전시키고, 그들의 합창 기술과 능력을 향상시킬 것을 견지했다. 따라서 각 부분이 상대방의 예술적 요구 사항을 이해하는 전제하에 자신의 볼륨과 속도를 조절하여 소리의 조화를 이룰 수 있도록 각 부분의 멜로디를 익혀야 한다.

요컨대, 교사와 선수들의 노력과 협력을 통해 합창조직의 훈련 작업은 단계적 성과를 거두었고, 우리는 현 교가 대회에서 부른' 화가의 노래' 를 통해 호평을 받았다. 다음 단계의 훈련에서, 우리는 더 큰 열정을 투입하고, 합창 훈련을 더 잘 하고, 합창 수준을 한 단계 높이고, 학생들의 음악 공부에 대한 흥미를 적극적으로 자극하고, 표현력 있는 노래를 통해 학생들이 진정으로 합창 예술의 매력을 느낄 수 있도록 하여 더 많은 선수를 양성하고, 우리 합창단을 넓힐 것이다!

초등학교 동아리 활동 요약 3 학기 활동은 즐겁고 재미있고 탐구와 노력이 가득한 과정이다. 작은 멤버들도 끊임없이 자신의 모범을 따라잡기 위해 노력하고 있다. 이 4 개월간의 학습에서 동아리 학생들은 초보적으로 서예 지식을 알게 되었고, 기본적으로 한자의 8 가지 기본 획의 쓰기 규칙과 5 가지 상용적인 편부 쓰기 방법을 익히고, 쓰기 기술을 단련하고, 더욱 중요한 것은 서예 공부에 대한 흥미를 높였다는 것이다. 매주 1 수업밖에 없지만 동아리 활동에 참가하는 학생들은 이 시간을 잘 활용하고 흥미를 키우고 여가 생활을 풍요롭게 하며 점차 수업을 중시하고 열심히 연습하는 학습 태도를 길러나갈 수 있다.

경필서예사는 무료로 학생을 등록시켜 주기 때문에 군내의 학생들은 차이가 매우 커서 배운 것도 있고 접촉한 적도 없어 평상시의 활동에 큰 어려움을 가져왔다. 이런 실정에 직면하여, 나는 한자의 기본 필획으로 학생들을 지도하기 시작하고, 학생들이 자신의 글에 대해 시기적절한 지도와 시기적절한 시범을 줄 것을 엄격히 요구할 수밖에 없다. 과외하는 과정에서, 나는 학생들에게 자주 글리프 구조를 분석하고 자세히 관찰하게 한다. 실제로, 나는 또한 학생들에게 먼저 자신의 글자의 획, 글리프 구조, 배열 위치를 분석하라고 요구했다. 예를 들어, 어떤 글자든 가로쓰기는 약간 우측이다. 한 단어에 두 개 이상의 가로자가 동시에 나타날 때, 그것들의 길이와 가로와 가로의 균형에 주의해야 한다. 한 글자 중간에 서 있는 것은 한 사람의 척추와 같기 때문에 반드시 똑바로 써야 한다. 이런 반복은 학생들이 국어 작문 방법을 익히고 작문 능력을 높여 좋은 작문 습관을 형성하기 위해서이다.

끈기는 서예를 배우는 열쇠이며, 일주일에 1 수업만 하는 것만으로는 충분하지 않다. 학생들의 작문 능력을 향상시키기 위해서, 그들은 더 많은 시간을 연습해야 한다. 서예를 배우면 진도가 느리고, 효과가 뚜렷하지 않아, 급공근익이라는 생각을 가질 수 없다. 한 학기 교사와 학생의 공동 노력을 통해 동아리 학생들은 글쓰기 자세와 습관에서 큰 발전을 이루었고, 작문 기본기도 공고해졌다.

한 학기 담임 선생님의 강력한 지지로 멤버들이 적극적으로 활동에 참여할 수 있게 된 것은 지각이나 조퇴, 무단결석이 거의 없는 현상이다.

물론, 과외 과정에도 결점이 있다: 일부 학생들의 글쓰기 태도는 바로잡아야 한다. 어떤 학우들은 노는 것을 탐내는 마인드를 안고 이름을 올렸고, 노는 것을 탐내는 사상이 비교적 무거우니, 개선해야 한다!

경험을 총화하고, 교훈을 얻고, 2 학년 경필 서예사가 앞으로 점점 좋아질 것이라고 믿습니다!

초등학교 동아리 활동 요약 4 학교 동아리 활동 요구 사항에 따라 학교의 모든 동아리는 수요일, 금요일 오후에 정상적으로 활동을 하고, 동시 줄넘기 동아리는 지정된 장소에서 제때에 활동을 한다. 학생들의 참여열정이 높고 학습 흥미가 짙어 농촌 공동체가 아이들에게 주는 정신세계의 변화를 느낄 수 있다.

꽃줄넘기는 아이들이 잘 알고 있는 것이다. 왜냐하면 꽃줄넘기 프로그램은 2 년 연속 6 일 파티에서 박수를 받을 수 있고, 여러분의 칭찬을 받을 수 있기 때문이다. 아이들이 꽃줄넘기 클럽에 가입하는 적극성을 높이고, 아이들의 학습과 연습에 대한 적극성을 높일 수 있을 뿐만 아니라, 나도 아이들이 더 큰 무대를 갖기를 바란다. 이것은 모두가 나와 함께 장기적으로 노력해야 한다.

이번 학기가 거의 끝나가고 있어 동아리 활동을 정상적으로 할 기회가 점점 줄어들고 있어 학우들이 곧 겨울방학을 겪을 것이다. 마지막 과제는 줄넘기를 계속 가르치는 것뿐만 아니라, 학생들에게 독학하고 연습하는 법을 가르쳐 매일 줄넘기하는 습관을 길러야 한다. 이 동기화 줄넘기 클럽의 임무는 두 가지가 있다. 하나는 동기화 줄넘기 클럽의 최근 임무와 요구 사항을 명확히 하는 것이다. 둘째, 계속 바퀴 점프를 연습하고, 좌우로 밧줄을 던지고, 각종 걸음걸이를 배운다.

동아리 활동 수업에 쉽게 배울 수 있는 교육 내용을 추가하고 동아리 활동 시간은 학습 동작 위주로 한다. 선생님은 학생들에게 동작과 연습 방법을 가르친다. 둘째, 교육은 학생들의 실천 흥미를 키우고, 학생의 완성에 대한 요구를 줄이고, 교학에서 격려와 칭찬을 많이 해야 한다. 동아리 활동이 끝나면 다른 시간에는 학생들에게 일상적인 연습 임무를 배정하고 줄넘기 습관을 키우고 독학으로 줄넘기 방법을 익혀야 한다.

초등학교 동아리 활동 요약 5 작년 활동을 통해 아이들은 걷기, 달리기, 발차기 등의 동작에서 잘 발전했다. 실험에 따르면 축구 클럽의 아이들은 조화성, 민감성, 반응력이 전보다 훨씬 좋아져 체질이 눈에 띄게 향상된 것으로 나타났다. 연습 과정에서 아이의 자기관리 의식과 자기관리 능력이 점차 강화되고 충돌도 줄었다. 목적이 있고 계획적인 축구 활동을 통해 아이들은 꾸준한 좋은 습관을 길러 활발하고 명랑한 성격을 초보적으로 형성했다. 학부모의 참여 열정이 더 높고, 활동에서 책임을 지는 의식이 전보다 높아지고, 학부모 간의 협력도 점차 조화를 이루고 있다. 부모가 자식을 대하는 장단점은 이전보다 더 객관적이고 공정하며, 아이에 대해 더 인내심을 갖고, 친자 관계의 좋은 개선을 촉진한다. 또한 교사들이 가르치는 과정에서 우스꽝스럽지 않고, 조교가 적고, 아이의 끈기가 떨어지고, 주의력이 방해를 받기 쉬우며, 학부모가 활동 계획을 세울 수 있는 능력이 약하다는 점도 있다. 위의 상황을 감안하여 특별히 다음과 같은 계획을 세우면 네 가지 방면에서 훈련을 진행할 것이다.

첫째, 교육 활동에서 게임을 운용하고, 아동의 주동성과 창조성을 발휘하며, 아동의 체질을 강화하고, 운동 기술의 정확성을 높인다.

둘째, 학습 목표나 더 복잡한 동작을 분해하여 아이가 모든 동작을 배울 때마다 자신의 진보를 볼 수 있게 함으로써 성공감을 느끼고 더 공부하려는 욕망을 불러일으킨다.

셋째, 교육의 객관적 법칙에 따라 혁신적인 축구 활동의 교육 형식을 끊임없이 개혁하다.

넷째, 축구 교육 활동에서 아이들에게 충분한 자주권, 아이들의 상상력과 창의력, 실천에서의 적극성과 주동성을 불러일으킨다.

다섯째, 교류, 토론, 토론 등을 통해 학부모 참여의 적극성을 촉진하고 각 활동의 효과를 높인다.

초등학교 동아리활동 총결산 6 이번 동아리 활동은 xx 일 우리 반에서 열린다. 이번 동아리 활동을 통해 나는 활동 중 많은 단점을 발견했다.

우선, 우리는 시간 문제를 고려하지 않았기 때문에 선수를 뽑을 때 너무 많은 시간을 낭비해서 책을 읽을 시간이 너무 적고 시간이 좀 빡빡하다. 우리가 미리 시간을 예측하지 못했고, 행사가 끝나자마자 벨이 울렸기 때문에 여분의 시간이 없었기 때문이다. 다음에 우리는 미리 준비를 할 것이고, 이런 상황은 일어나지 않을 것이다.

둘째, 이번 행사 준비가 불충분하다. 예를 들어, 우리는 6 개 그룹으로 나뉘어 6 개 그룹의 참가자와 순서, 그리고 읽기의 난이도를 결정하는 데 문제가 있습니다. 조금 불공평하고 미리 준비하는 것도 충분하지 않습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 도전명언) 이 세 가지 측면은 추첨을 해서 결정해야 하는데, 이렇게 하는 것이 더 공평하다.

그러나 이 활동에는 여전히 바람직한 점이 있다.

이번 행사에서 나는 많은 사람들이 진지하고 학우들도 잘 어울리는 것을 발견했다. 모두들 적극적으로 의견을 발표하고, 일부 학우의 부족함에 대해 건의를 하고, 몇몇 좋은 학우들을 칭찬하고, 모두들 글쓰기에 대해 매우 열정적이다. 나중에 나는 누가 보고 싶은지 물었고, 모두들 일어나 서둘러 보았다.

마지막으로, 내가 모두에게 우수한 인원을 선정하게 할 때, 모두들 적극적으로 의견을 발표하고, 이 행사의 끝을 절정에 가깝게 한다.

이번 행사에서 나는 기술뿐만 아니라 단련과 즐거움도 얻었다. 모든 수업과 활동에서 나는 기술을 향상시키고, 능력을 단련하고, 우정을 발전시켰다.

초등학교 동아리 활동 요약 7 이전에는 다른 학과의 동아리 활동이 생동감 있고 효과적이라는 것을 볼 때마다 가슴에 부러움이 일었다. 솔직히 말해서, 수학 동아리의 활동은 정말 전개하기 어렵다, 특히 우리 농촌의 고등학교!

어떻게 진정한 수학 동아리 활동의 전개를 통해 학생들에게 교과서 이외의 지식을 배우게 할 것인가. 학생들이 수학 지식으로 생활 문제를 해결하는 법을 배우게하십시오. 학생들이 실제로 연습하고 문제를 발견하게하십시오. 학생들이 주변의 사물에 숨겨진 수학 문제를 탐구하게하십시오. 학생들이 협력으로 인한 성공의 기쁨을 경험하게하십시오. 학생들이 삶에서 수학이 주는 다채로운 아름다움을 관찰할 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 정말로 학생들에게 수학의 생동감과 재미를 느끼게 하는가? 이런 문제들에 직면하여, 수학팀의 선생님들은 모두 얼마나 많은 머리를 썼는지 모른다. 우리는 형제 학교의 경험을 상담하고 참고하여 인터넷에서 우리가 원하는 답을 찾으려고 노력한다. 그러나 성과는 미미하다.

우리는 수학 클럽 활동이 종합 학습을 주요 내용으로 하고, 학생 관심 위주의 활동을 주요 형식으로 하여 학생의 전면적인 발전을 주요 목표로 하여 학생의 실천 능력을 높이는 것을 활동 중점으로 하는 교육 형식이어야 한다고 생각한다. 수학 클럽 활동을 전개하면 학생들의 정신생활을 풍요롭게 하고, 학생들의 지식면을 넓히고, 수학 공부에 대한 흥미를 높이고, 학생들의 수학 응용능력과 협력의식을 키우고, 어려움을 극복할 수 있는 자신감을 높일 수 있다. 또한 학생들의 심신 건강을 증진시키고, 흥미 특기를 발전시키고, 재능을 키우고, 실제로 학생들이 활동 중에 발전을 추구하고, 발전 중에 혁신할 수 있도록 할 수 있다. 수학 동아리 활동도 학교 교육과 사회활동을 긴밀하게 연결시켜 학생들이 사회를 이해하고, 사회를 인식하고, 최신 정보를 얻고, 학생들이 사회에 적응하고 개조할 수 있는 능력을 키워야 한다.

이번 학기에 우리 수학팀은 이전의 단일 수학 대회, 수학 관심팀, 수학 과외 등 제 2 교실 활동을 포기했다. 학교 조직 아래 수학 교사의 진일보한 개선 아래, 우리는 결국 혁신, 개혁, 실효의 오리지널 목적을 달성하기 위해 노력하고, 수학 지식을 운용하여 실제 문제를 해결하고, 끊임없이 탐구하고 총결해야 한다는 인식을 달성했다.

학생 등록 상황에 따라 우리 9 명의 선생님은 3 개 조로 나뉘어 행사 방안을 통일했습니다. 매번 행사가 끝난 후, 우리는 제때에 요약하여, 행사 내용이 쉬운 것에서 어려운 것으로 바뀌었다. 우리는 정기적으로 활동을 교환한다. 교류회가 막 시작되자 많은 학우들이 자신을 표현하고 싶지 않아, 우리는 자신이 어떤 능력을 가지고 있는지 발견하기가 매우 어렵다. 따라서 앞으로의 행사에서는 모두가 서로 알 수 있는 기회를 적절히 늘려 학생들이 동아리에 대해 자신의 견해와 건의를 제출하도록 독려해야 한다. 이렇게 우리 클럽은 더 나은 발전과 점진적인 보완을 하고 있으며, 교류 과정에서도 신입 회원들의 클럽에 대한 관심을 충분히 반영하고 있다. 동시에, 이전 활동의 경험을 요약하고 다음 활동에 필요한 작업, 계획 및 도구를 논의하여 각 교수 및 연구 그룹 활동에 없어서는 안될 의제가되었습니다. 모두가 바쁘다.

지금까지 우리는 학생들에게 자전거 바퀴와 깃대의 높이를 측정하라고 요구했다. 우리가 그들에게 활동 내용을 알려줄 때, 모두들 흥분과 흥분을 감추기 어렵다. 우리는 그들이 오차를 줄이기 위해 몇 번이고 측정하는 것을 보고, 측정, 기록, 수정, 완벽함과 동시에 때때로 새로운 방법, 새로운 방안이 튀어나오는 것을 보았다. 지금 이 순간, 우리의 지도 선생님은 학우들의 흥분에 감염되어 그들의 즐거움을 함께 나눌 것이다. 활동과 동시에, 우리는 활동의 진전에 따라 제때에 그들에게 잘못된 분류와 어떻게 실수를 줄일 수 있는지를 알려 줄 것이다. 어떤 오류를 제거할 수 있습니까? 변경할 수 없는 오류는 무엇입니까? 오차는 어떻게 계산합니까? 예를 들어, 깃대 높이를 측정할 때, 나는 또한 그들에게 사인 정리와 삼각 함수 관계의 기초 지식을 제때에 소개하여, 진정으로 즐거움을 가르치는 분위기를 체험하였다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 행복명언) 학생들의 집중된 표정과 즐거운 표정을 보면서 시간이 이 순간에 영원히 고정되기를 바랍니다.

앞으로의 행사에서는 우리의 생각에 따라 학생들에게 은행이자 계산 (조사, 이론적 근거, 계산 방법) 과 형상의 수작업을 배워 수학의 그래픽미를 그림으로 보여 주어야 한다. 하지만 첫 동아리 활동으로 교실을 나와 교문을 나서기 때문에, 우리는 실천을 바탕으로 학생들의 실천능력, 협력의식, 혁신능력을 한 단계 더 끌어올릴 것이다.

이번 학기 수학 클럽 활동의 구상, 구상, 시행이 순조롭게 진행될 수 있어 우리 팀의 모든 선생님들의 협조를 빼놓을 수 없다. 우리의 유쾌한 협력에서, 나는 모든 선생님으로부터 많은 것을 배웠는데, 이것은 나의 앞으로의 일에 큰 촉진 작용을 한다. 기쁨은 우리 교무팀의 취지이며, 일을 가장 잘 하는 것은 우리의 * * * 변하지 않는 취지이다!

초등학교 동아리 활동 요약 8 미술동아리 활동은 학생에게 미육교육을 하는 중요한 방법이며, 교실 수업의 보충과 확장이며, 의무교육미술과정의 중요한 구성 요소이며, 학생 예술특기를 양성하는 중요한 진지이다. 예술동아리의 활동을 통해 학생들은 개인화되고 창의적인 학습을 할 수 있고, 자신의 예술특기가 더 잘 발전하고, 예술에 대한 지식이 더 잘 이해되고, 관찰력과 혁신적 사고력이 더 잘 배양되고, 심미가 향상될 수 있다. 이번 학기의 예술 동아리 활동이 곧 끝날 것이다. 이번 학기의 활동은 다음과 같이 요약됩니다.

첫째, 정기 훈련

학생들의 정서를 키우고, 학생들의 과외 문화 활동을 풍요롭게 하며, 학생들이 흥미를 충분히 발휘할 수 있도록 지도하다. 이번 학기부터 매주 학생들을 조직하여 지정된 교실에서 한 차례 훈련을 하고, 학생들에게 스케치, 색채 등 기초지식과 기술을 훈련하는 훈련을 실시한다. 대부분의 학우들은 이전에 상응하는 훈련을 받은 적이 없다. 단지 호기심과 취미로만 공부하기 때문에 처음부터 차근차근 진행해야 한다. 교사와 학생의 공동 노력을 통해 전체 학생의 회화 수준이 더욱 향상되었다.

둘째, 흥미를 불러일으키다

학생 훈련의 적극성을 높이고 더 많은 학생들이 예술 동아리에 이해하고 참여할 수 있도록 다양한 형식을 활용해 학교의 각종 행사에서 그림, 포스터, 무대 디자인을 선보이며 학생들의 심미적 능력을 높이고 흥미를 불러일으켜야 한다. 우수한 학생에게 칭찬과 장려를 동시에 하여 우양열한 목적을 달성하다. "육일 학생서 전시회" 에서 대부분의 학생들의 작품을 전시하여 자신감을 높였다. 이 때문에 학생들의 훈련 열정이 날로 커지고 있다. 학생들의 열심히 훈련하여 그들의 지식과 기술도 크게 향상되었다.

셋째, 활동의 내용

아동화 교육, 아동화 구도, 조형, 색채 응용 등 지식, 국화의 기초, 스케치 입문 교육, 판화 교육 등을 배운다. 이러한 전문적인 배양을 통해 학생들의 회화에서의 관찰 능력과 조형 능력이 크게 향상되었으며, 동시에 예술 감상과 실천 활동을 통해 학생들의 건강하고 좋은 심미를 배양하였다.

넷째, 예술 감상

사회가 발전함에 따라 객관적인 사물의 심미 속성이 나날이 두드러지고 있으며, 심미능력과 예술수양이 부족한 현대인들은 혼란과 부족을 면할 수 없다. 우수한 예술 작품은 학생들의 이해, 사상 교육, 심미 능력에 모두 적극적인 역할을 한다. 예술 감상과 예술 지식 기술의 전수를 통해 학생들의 건강한 심미관념과 능력을 배양하고, 정서를 키우고, 인격을 보완하며, 그들을 건강한 성장의 길로 인도한다. 따라서 교학에서 감상 수업을 개설할 필요가 있다. 일련의 감상과 평가를 통해 명작에 대한 학생들의 사랑을 깊어지게 하고 미술에 대한 열정을 불러일으키며 동아리 활동을 장기적으로 전개한다.

다섯째, 경쟁과 전시회를 개최하다

예술 대회는 학생들의 자질과 능력을 효과적으로 향상시킬 수 있다. 일정 기간 동안 학생들은 회화 대회를 열고 훈련 대회를 통해 학생들의 빠르고 정확하며 숙련된 기술을 촉진할 수 있다. 또한 중국과 외국의 명화 경연 대회를 적절히 개최하여 그 속의 즐거움을 체득하고 큰 열정을 불러일으켜 미술 과정을 더욱 사랑하게 할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 예술명언) (윌리엄 셰익스피어, 윈스턴, 예술명언)

예술 전시회를 개최하고, 교류하고, 회고하고, 학습 성과를 총결하면 학생들이 자신의 실력을 과시하고 자신감을 높일 수 있다. 선생님으로서 세심하게 지도하고 엄격히 점검해야 한다. 학교에서 몇몇 학생들의 우수한 작품을 전시하여 시범 역할을 할 수 있다.

교사는 열심히 생각하고, 사고하고, 대담하게 실천하고, 학생들의 적극성을 동원하고, 다채롭고 특색 있는 예술 동아리 활동을 전개해야 한다.

초등학교 동아리 활동 총결산 9 xx 시 xx 초등학교는 곳곳에 문화적 기운이 가득한 교육 천국이다. "우리는 모든 아이들에게 행복과 자신감을 찾는 문을 열고, 이 멋진 동아리 활동이 그들의 삶에 긍정적인 영향을 미치기를 바랍니다." 왕군 교장이 이렇게 말했다.

학교는 바둑류 교육의 특징을 꽉 잡고' 별기 어린이 순위' 형식으로 어린이 평가 방식을 적극적으로 혁신하고, 학생들이 바둑류를 잘 배우고 좋은 사람이 되도록 독려한다. 학교에서는 전문교사를 초빙하여 밴드, 합창단, 경극단, 무용대, 조롱박, 비파 등 동아리를 가르치고 복도, 반, 광장, 모퉁이, 공기, 벽 등도 강한 문화적 매력으로 가득 차 있다.

아니, 학교는 xx 시에서 먼저 무술체조를 전개하여 캠퍼스 활동에 들어가고, 국가 우수 무술선수 장아경을 코치로 특별 초빙하여 전교 체육 교사와 학생에게 무술 기술 전문 훈련을 실시한다.

첫째, 작은 덩어리가 건강한 성장을 위한 길을 닦는다.

"바둑을 기덕으로, 바둑을 기치로, 바둑을 강건하게, 바둑을 낙으로 삼는다" 는 것은 xx 초등학교의 특색으로 학교를 운영하는 이념이다. 학교는 장기를 전달체로 하여 아이들이 장기 활동에서 어린 시절의 즐거움을 체득하게 하였다. 캠퍼스 곳곳에서 장기의 존재를 느낄 수 있고, 보이지 않는 문화는 항상 아이들을 훈제하고 있다.

오,,, 모두 체스 클럽의 고수이다. "우리 아버지는 광적인 장기 애호가이시지만, 그는 지금 나의 적수가 아니다. 우리 아버지는 나에게 바둑을 가르쳐 주셨지만, 학교는 정말 바둑을 두는 것이 매우 즐거운 일이라고 생각하게 했다. " 오 주말에 가장 즐거운 일은 아빠와 바둑을 두는 것이다. 왕우로와 호염평초는 모두 젊지만, 그들은 매우 냉정하여 또래들보다 훨씬 성숙해 보인다. "나는 바둑을 두는 것이 나를 더 강하게 만든다고 생각한다. 바둑을 두는 것과 마찬가지로, 공부에서 직면한 어려움과 문제는 모두 끈기가 있어야 극복할 수 있다. 나는 어려움에 부딪치는 것을 두려워하지 않는다. 나는 내가 해결할 수 있다고 믿는다. 클릭합니다 "나는 공부와 바둑이 같다고 생각한다. 승패는 중요하지 않다. 중요한 것은 참여 과정이다. 나 자신을 해바라기 같은 사람으로 만들고, 태양을 마주하고, 적극적으로 위로 올라갈 것이다. " 두 명의 얌전한 소녀는 나이는 어리지만 놀라운 글을 가지고 바둑을 두어 자신의 생활에 등불을 켰다. (윌리엄 셰익스피어, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀, 어린 소녀)

뿐만 아니라 학교에서는 체스 대회, 오픈 체스 문화 지식 경연 대회, 친자놀이, 전국 바둑 왕 류다화 씨와 장기 소년들을 초청해 맹인 바둑바퀴 공연 경기를 했다. 모든 어린이는 체스 대가족에 참여할 수 있는데, 작은 바둑 선수의 풍격은 장기 대가보다 못하다. 스타체스 소년이 되는 것이 어린이 경기의 목표가 되고,' 한 판' 도 친구들 사이에 감정을 쌓는 다리가 되었다.

전체 갈소인의 노력으로 학교 체스 클럽은 포하구 제 2 회 초중고교 체스 대회에서 초등학교 남자, 초등학교 여자 2 조 1 위, 안후이성 청소년 체스 선수권대회에서 체스 남자 조 3 위를 차지했다!

둘째, 네가 노래를 다 부르면 나는 무대에 올라서 고등학교 베이스가 도와준다.

Xx 초등학교에서 목소리를 처리하는 동아리에는 합창단, 경극단, 관악대가 세 개 있다. 몇 년의 발전을 거쳐 아이들의 음악적 소양이 크게 향상되었다. 합창 동아리는 시, 구 합창 대회 1 등상을 받았다. 관악사가 도시 관악대회 특등상을 수상하다.

면접을 볼 때 합창사와 경극사의 학원과 딱 맞아떨어졌다. 나는 아이들이 직업복을 입고 선생님의 리듬에 따라 열심히 공연하는 것을 보았다. 장면이 아름답다. 합창단의' 산야의 바람' 이 울리자 고등학교 베이스가 완벽하게 어우러져 정말 청각적 즐거움이었다. 경극단의 아이들은 전문적인 동작을 배우고 이마에 땀방울을 떨어뜨리고 있다. Zhou Chengyang 과 Li Kaitong 은 합창단의 가장 큰 매력은 단결과 조화의 힘을 가르치는 것이라고 생각합니다. 마음을 가라앉히고 일을 해야지, 합창과 공부는 휴식과 결합해야 최대의 효과를 얻을 수 있다. 백은 경극의 완곡하고 강력한 어조를 가장 좋아한다. 경극의 공부가 도전적이기 때문에 반복해서 연습해야 성공할 수 있고, 자신의 의지력을 잘 단련할 수 있다고 그녀는 말했다.

관악대는 학교에서 가장 큰 클럽이다. 클럽의 모든 아이들은 활발하고 햇살이 넘치며, 뛰는 음표처럼 즐겁고, 아이와 선생님 사이의 감정은 매우 깊다. "관악대는 간단해 보이지만, 정말 배우기가 어렵다. 아이들은 매일 열심히 운동한다. 한번은 한 아이가 코피가 나서 나에게 말하지 않았다. 그는 피를 말리고 한 마디도 하지 않고 계속 연습했다. 클릭합니다 링 웨이 선생님이 여기까지 말하자, 그녀는 자기도 모르게 비통한 눈물을 남겼다. 아이들의 눈에도 눈물이 있어 감동적이다. "학교에서 선생님께 수업을 청하고 전문적인 악기를 제공하는 것은 쉽지 않다고 생각합니다. 학교에서 제공하는 기회가 아니라면, 나는 내가 음악적 재능이 있다는 것을 몰랐다. " 상옥정과 정홍창은 위 선생님에게 그들의 음악 세포를 발견해 준 것에 대해 감사했다. 그들은 운이 좋다고 말합니다. 장건걸, 이신여, 허정웬은 필자에게 그들이 지금 배우고 있는 관악기 지식을 계속 배우고 결코 포기하지 않을 것이라고 말했다.

셋째, 무술로 지능을 높이고, 성욕을 키우고, 무술로 아름다움을 과시하다.

무술을 캠퍼스, 스포츠 2+ 1 공사에 추진하기 위해 xx 초등학교는 xx 시에서 먼저 무술을 캠퍼스로, 무술체조를 체육교실로 진입시켰다.

체육 수업과 수업 사이에 아이들이 운동장에서 깔끔하게 줄을 서서 체육 선생님의 지휘 아래 무술 동작을 열심히 연습하는 것을 보았다. 주먹례, 출발, 측전, 주먹. 아이들이 연습하는 것은 획일식이고, 획은 강건하고 힘이 있다. 운동장에서 아이들이 우렁차고 가지런하게 획일적인' 헤이, 하' 소리가 수시로 울린다. 욱일은 전통 무술의 움직임과 리듬체조의 미감을 모두 가지고 있다. 무술의 고전적인 동작과 아이들에게 적합한 동작을 바탕으로 짜여져 있습니다. 전통적인 방송 연습보다 무술 연습의 강도가 더 강해서 몸의 각 부위를 단련할 수 있다. 유군 부총장은 무술연습을 강화한 후 아이들이 무술연습대회를 조직해 전교에서 무술연습의 보급을 촉진하고, 아이들이 중국 전통무술문화의 훈도를 받고, 무술로 자신의 아름다움을 보여줄 것이라고 밝혔다. (윌리엄 셰익스피어, 무술, 무술, 무술, 무술, 무술, 무술, 무술, 무술, 무술)

어린이 전면 발전의 모든 단계를 착실하게 잘 걷기 위해 xx 초등학교는 먼저 교실에 입각하여 각종 체육 예술 과정을 개설하고 각 수업을 잘 진행하며 각 아이의 발전을 위한 탄탄한 기초를 다지고 감동적인 교육 장을 작성하였다. (윌리엄 셰익스피어, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언)

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